河南省洛陽市洛寧縣2022-2023學年化學九上期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A減少酒精的揮發(fā)B降低可燃物的著火點C增加空氣中氧氣含量D增大可燃物與空氣的接觸

2、面積2下圖中的微粒符號表示2個氧分子的是ABCD3核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是（）A分子B原子C陰離子D陽離子4下列說法正確的是（）A所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素C在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同D氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成，因此它們的化學性質(zhì)相同5電解水實驗如圖。下列說法正確的是A玻璃管b中氣體是H2B產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為12C實驗說明水是由H2和O2組成D可用燃著的木條檢驗生成的H26小明在廚房發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”，小華說“可以嘗一嘗”。對“可能是食鹽”是科學探究過程中的：A問題 B假設 C實驗 D

3、結(jié)論7如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中和分別表示含有不同的質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是（）ABCD8下列各組物質(zhì)反應后，所得溶液能使酚酞溶液變紅的是A一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應B相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應D將二氧化碳氣體通入水中9以下操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,體積小于200mL分子的質(zhì)量很小C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運動的D雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD10

4、用下圖的裝置和排空氣（=1.29g/L）法收集氣體，若被收集的某種氣體應由b口通入，則這種氣體是A氫氣（=0.089g/L）B二氧化硫（=2.25g/L）C氧氣（=1.43g/L）D二氧化碳（=1.96g/L）11下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是()A微粒得到或失去電子變成離子B原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C分子是化學變化中的最小微粒D決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)12下列屬于化學變化的是A礦石粉碎B葡萄釀酒C工業(yè)制氧D西瓜榨汁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm10cm，瓶口配一

5、膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：（1）其所用電源為_電，由圖可知A端為_極。（2）與A端相連的試管中得到的氣體是_，檢驗的方法是_。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_。（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，目的是_。 測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：時間/分鐘12345678910陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，16分鐘內(nèi)陰、陽兩

6、極產(chǎn)生氣體的體積之比大于2：l，可能的原因是_。（5）如圖為水電解過程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些信息（寫出三條）。物質(zhì)組成方面_；變化類型方面_；微觀變化方面_；14比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率:利用如圖1裝置進行實驗，同學們傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示.（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應的符號表達式_。（2）圖2中表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的曲線是_（填序號）.圖2中曲線在a點后氣壓有下降趨勢，這是因為_。（3）通過實驗對比，可以得出的結(jié)論是_。15利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化

7、的情況如圖所示。（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達式是_。（2）燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是_,由此得出結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的_。（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_,CD段氣壓變化的原因是_,DE段氣壓變化的原因是_。（4）該實驗中紅磷需足量,目的是_；如果實驗結(jié)果偏小,可能的原因有_。（答一點即可）（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是_、_。16正確規(guī)范的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：（1）指出圖1中三處明顯錯誤：_；_；_；（2）改正圖2實驗中的二處錯誤：_；_；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14

8、分）17葡萄糖（）是人體的主要能量來源，可以被人體快速直接吸收利用。請回答下列問題：（1）葡萄糖（）中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為_；（2）葡萄糖（）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_；（結(jié)果保留0.1%）（3）試計算50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的葡萄糖濃縮溶液稀釋成10%的葡萄糖注射液，需要加入水的質(zhì)量是_？18已知一個質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量是1.99310-26 kg，碳原子的相對原子質(zhì)量是12，則一個碳原子的質(zhì)量是多少_？（寫出解題過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請用學過的化學知識解決下列問題：（1）家庭中使用松花蛋時，為消除皮蛋中堿性物質(zhì)的澀

9、味，可加入廚房中的_調(diào)味品使味道更加。（2）人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫(yī)學中可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥，是因為_（用化學方程時表示），同時，醫(yī)生建議患有胃潰瘍的患者不宜過多服用。（3）鍋爐水垢會降低燃料利用率，某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2等，用“酸洗”法可除去水垢“酸洗”時，一般不選用稀硫酸的原因是_。寫出稀鹽酸與CaCO3反應化學方程式_。（4）為除去SO2氣體污染火力發(fā)電廠常用石灰漿噴霧處理，寫出該反應的化學方程式_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】可燃物燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度

10、達到可燃物的著火點。【詳解】A、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確； B、可燃物的著火點不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確； D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。2、B【解析】A、O2，既表示微觀意義，又表示微觀意義，故A錯誤；B、2O2，只表示2個氧氣分子，故B正確；C、2OH，表示2個氫氧根，不能表示2個氧氣分子，故C錯誤；D、表示離子，如O2-，而不能表示2個氧氣分子，故D錯誤3、D【解析】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子帶正電荷，帶正電荷的離子是陽離子，故選D。4、

11、C【解析】A、氫原子核中沒有中子，故選項說法錯誤；B、具有相同核電荷數(shù)的粒子可能是原子、分子、離子等，如水分子和氖原子的核電荷數(shù)相等，不屬于同種元素，故選項說法錯誤；C、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯-3價，硝酸根中的氮元素顯+5價，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同，故選項說法正確；D、臭氧和氧氣的分子的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學性質(zhì)不同，故選項說法錯誤。故選C。5、D【解析】A、電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，a、b兩試管內(nèi)氣體的體積比為2：1，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，故A錯誤；B、產(chǎn)生H2與O2的體積比

12、約為2：1，質(zhì)量比為1：8，故B錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，在化學反應中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，不是水是由H2和O2組成，故C錯誤；D、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，可用燃著的木條檢驗生成的H2，故D正確。故選D。6、B【解析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設制定計劃（或設計方案）進行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，“可能是食鹽”是一個猜想與假設的過程，在問題、假設、實驗、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應屬假設的環(huán)節(jié)，故選B。7、A【解析】若將和分別表示A和B兩種原子，則：A、表示的是A2B這一種

13、分子，是由A和B兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，A選項正確B、表示的是AB和B2兩種分子，兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，B選項錯誤C、表示的是A2和B2兩種分子，屬于混合物，C選項錯誤D、表示的是B2這一種分子，只由B一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，D選項錯誤故選A8、C【解析】A、一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應，溶液顯中性，酚酞溶液顯無色，故選項錯誤。B、相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合，反應的化學方程式為，可知，36.5份質(zhì)量的鹽酸與56份質(zhì)量的氫氧化鉀恰好完全反應，則充分混合后，稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，酚酞溶液顯無色，故選項錯誤。C、將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰

14、好完全反應，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，生成的氫氧化鉀顯堿性，酚酞溶液顯紅色，故選項正確。D、將二氧化碳氣體通入水中生成碳酸，碳酸顯酸性，酚酞溶液顯無色，故選項錯誤。故選：C。9、B【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、給籃球充氣，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、l00mL酒精和l00mL水混合，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故B錯誤；C、在花園中可聞到

15、花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故C正確；D、雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣，是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。10、A【解析】密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集，如果被收集的某種氣體由b口通入，相當于向下排空氣法收集，說明該氣體密度比空氣小。故選：A。【點睛】要熟記用排空氣法收

16、集氣體的方法：密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集，并能靈活運用11、D【解析】A、微?？赡苁欠肿?、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵?，故選項說法錯誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項說法錯誤；C、原子是化學變化中的最小微粒，故選項說法錯誤；D、決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，故選項說法正確。故選D。12、B【解析】A、礦石粉碎沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，A錯誤。B、葡萄釀酒生成新物質(zhì)酒精，屬于化學變化，B正確。C、工業(yè)利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C錯誤。D、西瓜榨汁沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，D錯

17、誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、直流 正 氧氣 把帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復燃，若復燃該氣體為氧氣 4mL 增強液體導電性 氧氣比氫氣更容易溶于水 水由氫、氧元素組成 這是分解反應 化學變化中，舊分子離解成原子，原子重新組成新分子 （合理即可） 【解析】（1）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，其所用電源為直流電，由圖可知A端產(chǎn)生的氣體體積較少，為電源正極；（2）與A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗的方法：把把帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復燃，若復燃該氣體為氧

18、氣；（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL；（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液，目的是增強導電性；16分鐘內(nèi)陰、陽兩極產(chǎn)生氣體的體積之比大于2：l，可能的原因是氧氣比氫氣更容易溶于水；（5）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗說明了水由氫、氧元素組成；電解水生成氫氣和氧氣，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應；在電解水的過程中，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子相互結(jié)合成氫分子，氧原子相互結(jié)合成氧分子，所以微觀變化方面結(jié)論是化學變化中，舊分子離解成原子，原子重新組成

19、新分子 （合理即可）。14、 生成的部分二氧化碳溶于水，導致壓強降低 反應物之間的接觸面積越大，反應速率越快 【解析】碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：。（2）曲線單位時間內(nèi)氣壓大，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，曲線表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，曲線表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，故表示圖2中表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的曲線是，圖2中曲線在a點后氣壓有下降趨勢，這是因為生成的部分二氧化碳溶于水，導致壓強降低。（3）單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快，故通過實

20、驗對比，可以得出的結(jié)論是反應物之間的接觸面積越大，反應速率越快。【點睛】碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，二氧化碳和水反應生成碳酸，氣壓會降低。15、磷氧氣五氧化二磷 燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處 1/5 紅磷燃燒放熱,集氣瓶內(nèi)氣體膨脹,氣壓增大 紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小 打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內(nèi)氣壓增大 將集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗 紅磷的量不足（或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾） 實驗過程無污染 實驗結(jié)果無誤差 【解析】（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：磷氧氣五氧化二磷；（2）待

21、紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一,故填：燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處；1/5；（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導致瓶內(nèi)氣壓增大,CD段氣壓變化的原因是完全反應后氧氣消耗,溫度降低。DE段氣壓變化的原因是打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內(nèi)氣壓增大；故填：紅磷燃燒放熱,集氣瓶內(nèi)氣體膨脹,氣壓增大；紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小；打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內(nèi)氣壓增大；（4）該實驗中紅磷需足量,目的是將集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗；如果實驗結(jié)果偏小,可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾；故填：將集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗；紅磷的量不足（或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾)；（5）圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是實驗過程無污染、實驗結(jié)果無誤差；故填：實驗過程無污染；實驗結(jié)果無誤差。16、試管口沒有緊挨細口瓶口 標簽沒有對著手心 瓶塞斜放于桌面上 應用玻璃棒引流 漏斗下端應