教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿

1、教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿下午好！九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息！今天是第30個(gè)教師節(jié)，也是我教育生涯中第15個(gè)自己的節(jié)日，這是一個(gè)難忘的日子，也是一個(gè)收獲的日子。15年之前，作為一名新教師出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，興奮之余我為自己能成為一名教師而感到激動(dòng)；今天，作為優(yōu)秀教育工作者的代表站在大家的面前時(shí)，我倍感幸福，并充滿感激。所以，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)給予我關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持、信任的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示深深的謝意！我們作為教育工作者，應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。我們總是恪盡職守、勤勉工作，我們總是把各項(xiàng)服務(wù)工作做在領(lǐng)導(dǎo)決策之前，我們總

2、是勤上班，慢下班，在這小片的教育戰(zhàn)線上總有我們做不完的事，灑不完的汗和使不完的勁。所有一切的一切，只能證明，我們與教育有了割舍不下的情結(jié)。每每到教師節(jié)，作為老師，我們都會(huì)收到來(lái)自四面八方的學(xué)生的短信祝福，再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這種精神的愉悅會(huì)讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和進(jìn)步自己的工作能力，更好地為為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為我們鐘愛(ài)的教育事業(yè)服務(wù)。今天，中心校要我作為優(yōu)秀教育工作者站在大家的面前說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的一點(diǎn)成績(jī)，我感覺(jué)我這點(diǎn)成績(jī)

3、的取得離沒(méi)有開(kāi)帶領(lǐng)的關(guān)懷，當(dāng)然也更離沒(méi)有開(kāi)我下面的一幫弟兄，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校辦得勝利與否，關(guān)鍵在因而否有一個(gè)團(tuán)結(jié)有力、奮發(fā)進(jìn)取的帶領(lǐng)班子。可以說(shuō)，我校帶領(lǐng)班子團(tuán)結(jié)而富有個(gè)性、年輕而富有朝氣、開(kāi)拓而注重平易近主。事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)，形成了客觀上著眼整體、主體上把握重點(diǎn)、微觀上求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。具體首要表現(xiàn)在注重兩個(gè)“變”。一是變“發(fā)號(hào)施令”為“榜樣示范”。校長(zhǎng)是學(xué)校管理的靈魂，要使自己在教職工中擁有威信，僅靠“空洞說(shuō)教”和“發(fā)號(hào)施令”是難以奏效的。對(duì)此，我們每位行政都有清醒的認(rèn)識(shí)并十分重視榜樣示范作用。多年來(lái)，我們幾乎每年都挺在畢業(yè)班的第一線，較好地把握了“三好”、“三沒(méi)有”的角色定位，

4、即做一位好帶領(lǐng)、做一位好教師、做一位好朋友，沒(méi)有擺帶領(lǐng)架子、沒(méi)有以權(quán)謀私、沒(méi)有脫離工作實(shí)際。二是變“帶領(lǐng)拉纖”為“群體劃漿”。在學(xué)校管理中一個(gè)最大的忌諱就是僅校長(zhǎng) “拉纖”。對(duì)此，我們充裕發(fā)揚(yáng)平易近主作風(fēng)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，尤其是注重發(fā)揮中層干部的工作主動(dòng)性。這樣就有了一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)能忠實(shí)執(zhí)行校長(zhǎng)意圖又能與教職工休戚與共的中層干部部隊(duì)，校帶領(lǐng)有了基礎(chǔ)，教職工有了主心骨，從而形成了上下一條心，工作一蓬風(fēng)，眾人劃漿力量大的良好局面。由于帶領(lǐng)班子以身作則，作風(fēng)平易近主，管理科學(xué)，廉潔團(tuán)結(jié)，從而蘊(yùn)育了內(nèi)驅(qū)力，啟發(fā)了原動(dòng)力，加大了推動(dòng)力，強(qiáng)化了爆發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的健康發(fā)展。 當(dāng)然，我和所有的

5、老師一樣，努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我力量，是帶領(lǐng)關(guān)切的話語(yǔ)給了我激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我信心。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。 最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！“耿耿園丁意，惓惓育人心?！崩蠋焸?，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力

6、，團(tuán)結(jié)一致，人人都為四季紅教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信明天一定會(huì)更美好！我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的帶領(lǐng)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿四季紅鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！第二篇：教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位帶領(lǐng)、老師們 大家好！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的首要籌碼。作為一名九年級(jí)老師，首先我為我們*，在今年中考中所取得的優(yōu)異成績(jī)，感到驕傲，感到自豪。在2012年的中招考試中，圓滿完成教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，錄取分?jǐn)?shù)線居全市第二名。這個(gè)成績(jī)來(lái)之沒(méi)有易，它是在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在中心校帶領(lǐng)的精心安排指導(dǎo)下，是全體九年級(jí)師生，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同努力

7、奮斗的成效。這個(gè)成績(jī)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)ヅΓテ床?。面?duì)新的教育形勢(shì)，作為一名普通教師在新的學(xué)年里和全鎮(zhèn)教師一道努力做到：1、愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，踏實(shí)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，沒(méi)有敷衍塞責(zé)。2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教師的天職。因此，我們努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向?qū)W生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，對(duì)他們嚴(yán)格要求，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心。3、為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的表率。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，處處爭(zhēng)做同事楷模。尊重同事，尊重家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)和諧教育氛圍。4、加強(qiáng)課改教研。積極順應(yīng)課程改革的潮流，更新教育思想，改變

8、教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)水平，向課堂要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，我們才能夠掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積進(jìn)步教學(xué)成績(jī)的凱歌！今年有幸被帶領(lǐng)委以重任，繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)工作，面對(duì)今年輝煌的中招成績(jī)，現(xiàn)在我感到責(zé)任很重，壓力很大。走進(jìn)初三，我們只有變壓力為動(dòng)力，對(duì)待學(xué)生我們有愛(ài)心耐心和細(xì)心；對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái)我們有設(shè)想夢(mèng)想和理想。相信我們一定會(huì)出色地完成，這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，帶領(lǐng)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！在此，我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)教師向*的父老鄉(xiāng)親鄭重承諾：1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)初三的拼搏精神

9、。增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，再續(xù)邵原新輝煌！2、力爭(zhēng)明年中招再創(chuàng)新高。考試總評(píng)居市前列，各科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)均居市中上游。3、確保優(yōu)生人數(shù)。圓滿完成明年中招的一批、二批指標(biāo)。 老師們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)沒(méi)有搏何時(shí)搏！我們九年級(jí)教師將以昂揚(yáng)的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，全身心地奮戰(zhàn)中考！請(qǐng)帶領(lǐng)放心，保證完成任務(wù)！一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)，向鎮(zhèn)政府、向*人平易近交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)*教育中考新的輝煌！謝謝第三篇：教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿在這瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，今天我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日教師節(jié)。我代表大學(xué)路小學(xué)全體

10、教師對(duì)關(guān)心、支持我們教育工作的各級(jí)帶領(lǐng)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。向奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的每一位老師說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!”我們作為普通的人平易近教師，從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與平易近族的命運(yùn)。所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的!既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠(yuǎn)！從踏上講臺(tái)的第一天起，我們老師就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足。我愛(ài)我的

11、事業(yè)，我會(huì)把辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，我就會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取、沒(méi)有斷完善，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。有位教育家說(shuō)過(guò)，“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力，研究若何做一個(gè)最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種沒(méi)有斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我，讓我與時(shí)俱進(jìn)，永沒(méi)有停步。學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長(zhǎng)，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在沒(méi)有斷反思中尋找自身的沒(méi)有足；沒(méi)有斷的進(jìn)修和積累。過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)肅的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新

12、起點(diǎn)上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的勝利，為教育的美好明天而共同努力。最后再次祝我們大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)，謝謝！第四篇：教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿定稿尊敬的帶領(lǐng)、老師：上午好！金秋送爽。在全國(guó)人平易近歡慶共和國(guó)xx華誕、喜迎xxx的日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表聯(lián)校向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府帶領(lǐng)表示衷心的感謝！向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問(wèn)候！向出席今天表彰會(huì)的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠(chéng)摯的祝賀！過(guò)去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在xxx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力開(kāi)創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍革新穩(wěn)步

13、推進(jìn)：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余xxx、xx、xx小學(xué)校舍革新項(xiàng)目得以審批，馬集小學(xué)實(shí)現(xiàn)順利搬遷，一個(gè)管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來(lái)，張守忠等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師、趙麗娜等2人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、張麗燕等6人被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師，1月8日聊城市教科研會(huì)議召開(kāi)，我鄉(xiāng)作為莘縣唯一聯(lián)校代表在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。特色辦學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)的亮點(diǎn)：古詩(shī)文誦讀、知識(shí)積累、寫(xiě)字、學(xué)生成長(zhǎng)檔案盒、快樂(lè)大課間等特色成為全縣的典型，4月16日全縣教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi)，教育局黨委成員、全縣小學(xué)校長(zhǎng)等300余人參加會(huì)議，受到廣泛贊譽(yù)。今年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先輩單位”，我鄉(xiāng)

14、小學(xué)教學(xué)成績(jī)位居24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先輩單位”稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。以上成績(jī)的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府帶領(lǐng)對(duì)教育的悉心關(guān)懷和無(wú)私關(guān)愛(ài)。楚局長(zhǎng)特地來(lái)鄉(xiāng)深入所有班級(jí)視察，孫局長(zhǎng)帶領(lǐng)教研室同志多次來(lái)我鄉(xiāng)幫扶，劉書(shū)記在百忙中多次召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì)研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長(zhǎng)上任之初就奔赴每個(gè)小學(xué)查詢拜訪研究，孫主任、馬書(shū)記、胡鄉(xiāng)長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)務(wù)非常困難的情況下劃撥專(zhuān)款慶祝教師節(jié)更是對(duì)我們的極大鞭策和鼓舞。其主要感謝中學(xué)老大哥，以于校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的中學(xué)教職工扎實(shí)工作、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我

15、鄉(xiāng)130余名小學(xué)教職工，50歲以上的占67，李繼恩、李鳳菊等老師家中有長(zhǎng)年臥床的病人依然按時(shí)上班，呂海泉、張言豪、胡復(fù)興、張國(guó)臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對(duì)工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產(chǎn)前還堅(jiān)持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺(tái)。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙文進(jìn)、唐文發(fā)等校長(zhǎng)盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔進(jìn)超、孫山成等幾位小學(xué)校長(zhǎng)舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動(dòng)，因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟(jì)才譜寫(xiě)出今天壯美的篇章。一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子

16、將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團(tuán)結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營(yíng)造一個(gè)家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營(yíng)成為教師生活的沃土、學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，經(jīng)營(yíng)成為愛(ài)的磁場(chǎng)、幸福的港灣。讓教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，其樂(lè)融融，樂(lè)此沒(méi)有疲（藝術(shù)節(jié)）。第二、科研興師、科研興校：打造一支進(jìn)修型、專(zhuān)家型、進(jìn)取型的教師部隊(duì)永遠(yuǎn)是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開(kāi)展大練基本功活動(dòng)，鋪設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的外環(huán)路；開(kāi)展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的中環(huán)路；開(kāi)展校本研究，鋪設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開(kāi)展每人每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著活動(dòng)（創(chuàng)建“陶行知研究室”），為教職工洗腦子；開(kāi)

17、展每人每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，為教職工搭臺(tái)子；每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化考試（基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、信息技術(shù)），開(kāi)展一次教學(xué)比武（上課、說(shuō)課、案例分析、教育故事等），人人深入“小課題研究”（中青年教師人人建立郵箱、博客），給教職工壓擔(dān)子；第三、以“質(zhì)”強(qiáng)校：我們將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，高揚(yáng)“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”沒(méi)有放松，深化教育教學(xué)改革，突出過(guò)程管理、注重多元評(píng)價(jià)、讓只只鳥(niǎo)兒都歌唱，讓朵朵花兒都開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹(shù)規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校內(nèi)涵。新的一年，聯(lián)校將努力把上級(jí)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭(zhēng)讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人平易近滿意。最后

18、，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝！第五篇：教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿教師節(jié)表彰會(huì)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位帶領(lǐng)、各位老師、同志們：早上好！在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅的心情迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。在此，謹(jǐn)向大家道一聲-節(jié)日快樂(lè)！在這喜慶的時(shí)刻，能作為教師代表表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。一年一度的教師節(jié)表彰大會(huì)，體現(xiàn)了龍泉街道黨工委、任事處對(duì)教師的無(wú)比關(guān)懷，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心支持教育發(fā)展的各位帶領(lǐng)表示衷心的感謝，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)帶領(lǐng)表示最誠(chéng)摯的敬意！回顧十四年的教學(xué)生涯，我有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有

19、沒(méi)有眠沒(méi)有休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它看成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的雙眸給了我們力量、是帶領(lǐng)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)、是同事們的微笑給了我們信心、是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)平易近族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持沒(méi)有懈的努力。正是教師這努力的原動(dòng)力，才凸顯了教師職業(yè)的神圣和偉大。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與平易近族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻沒(méi)有能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這

20、就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須無(wú)私奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須沒(méi)有斷地完善自我。在社會(huì)日益復(fù)雜的今天，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份真誠(chéng)。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而沒(méi)有能停止。我們需要沒(méi)有斷進(jìn)修，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，進(jìn)步洞察能力；我們需要深入思考，沒(méi)有斷發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)進(jìn)修、潛心研究，滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要勇于創(chuàng)新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境地。我們需要汗水，更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教

21、育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。這幾年，盡管我們街道任事處的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，但大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的承受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并沒(méi)有妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體味教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。今天我們被評(píng)為優(yōu)秀教師，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，帶給我們的將是更多的、更高層次的挑戰(zhàn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將

22、一如既往地做好我們的本職工作，沒(méi)有斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)佘S上一個(gè)新的平臺(tái)。最后，祝愿在座的各位帶領(lǐng)、各位老師，家庭和睦，合家幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！祝愿我縣的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甘美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，沒(méi)有斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子

23、一切，為了一切孩子?！蔽野阉闯晌覐慕痰淖罡邷?zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從沒(méi)有因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的進(jìn)修。 我清晰地記得：前年夏天，我到某學(xué)校參加教師培訓(xùn)進(jìn)修，(這可以加一點(diǎn)與自己有關(guān)的事例,寫(xiě)的感動(dòng)點(diǎn),真實(shí)點(diǎn))。我曾苦惱，也曾旁皇，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量。他們說(shuō)：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己進(jìn)修，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼?ài)。就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。來(lái)源: 如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們沒(méi)有具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰?/p>

24、上是富有的，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)艷麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)？！我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻沒(méi)有忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，沒(méi)有帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，把臂而談；為了學(xué)生能受到教育；沒(méi)有知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，

25、用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！ 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿-扎根山區(qū) 奉獻(xiàn)教育尊敬的各位帶領(lǐng)、各位教師：大家好！在第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，這是縣委縣政府帶領(lǐng)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對(duì)我們長(zhǎng)期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績(jī)的充?？隙?。作為一名教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！我叫.自x鎮(zhèn).小學(xué)。-年前，我懷揣著對(duì)這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師部隊(duì)。我記得很清楚，第一次去 小學(xué)，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說(shuō)實(shí)話心里很沒(méi)有舒服，踏入分沒(méi)有清界限的校園，看著破爛沒(méi)有堪的

26、房屋，我的心動(dòng)搖過(guò)但當(dāng)我走進(jìn)教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點(diǎn)臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來(lái)。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為盡快適應(yīng)教學(xué)，我找來(lái)了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)步自己的理論知識(shí)，同時(shí)，拜老教師為師，充裕的汲取著他們的經(jīng)驗(yàn)。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū)，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò)，有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路，穿過(guò)兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險(xiǎn)，但孩子們從未有一天缺席。四年來(lái)，我體味到了其中的一些真諦，那就是教師身負(fù)一種使命，也代表著一份責(zé)任。所以我沒(méi)有僅是孩子的老師，更要成為他們的家長(zhǎng)，無(wú)微沒(méi)有至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以

27、抱一抱；孩子沒(méi)有知所措了，可以朝他笑一笑；孩子沒(méi)有開(kāi)心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人平易近教師。三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，課件白色粉筆是我們?nèi)松漠?huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著教育人生；因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望；因?yàn)闃s譽(yù)，增添了我們對(duì)做好教育工作的責(zé)任、信心和力量！老師們，讓我們攜起手來(lái)：化春蠶用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明；做人梯用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。謝謝大家！第二篇：教師節(jié)表彰會(huì)上優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿再過(guò)兩天就是教師節(jié)了,在表彰會(huì)上一般都會(huì)請(qǐng)一些優(yōu)秀的教師上臺(tái)作下發(fā)言,這是對(duì)優(yōu)秀

28、教師的尊敬,也是教師的榮譽(yù).下面就是教師節(jié)表彰會(huì)上優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿,大家可以參考下!泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甘美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，沒(méi)有斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉闯晌覐慕痰淖罡邷?zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從沒(méi)有因個(gè)人私事和家庭

29、困難而耽誤學(xué)生的進(jìn)修。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們沒(méi)有具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)艷麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)？！我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻沒(méi)有忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，沒(méi)有帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，把臂而談；為了學(xué)生能受到教育；沒(méi)有知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！蔽覑?ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更

30、藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！第三篇：教師節(jié)表彰會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位帶領(lǐng)、老師們： 大家下午好！金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日第三十一個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個(gè)特此外日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會(huì)的各位帶領(lǐng)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝

31、愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康、闔家幸福，萬(wàn)事如意。老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；老師是燭，以沒(méi)有滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；老師是船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)趧诘赀@方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的陸地中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)

32、歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并沒(méi)有顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與平易近族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；

33、教師的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛(ài)心與智慧。從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個(gè)都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我查詢拜訪，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長(zhǎng)純真的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生。孩子的人生觀價(jià)值觀也發(fā)生了沒(méi)有良的改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式，讓他們?cè)诿恐芏恼n外活動(dòng)時(shí)間

34、與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流匯報(bào)一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我沒(méi)有但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了進(jìn)修的動(dòng)力。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先輩班集體。我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！“起始于辛勞，收獲于平淡”在校帶領(lǐng)及老教師的幫助下，通過(guò)自己的沒(méi)有懈努力，我也迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的

35、青年骨干教師。我曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫(xiě)的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jī)。年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甘美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是??！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,惓惓育人心?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在

36、各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)勞店教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。我的講話完畢，謝謝大家！第四篇：教師節(jié)表彰會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿教師表彰會(huì)優(yōu)勝學(xué)科教師代表發(fā)言稿尊敬的各位帶領(lǐng)、老師們：大家下午好！作為一名教師十分榮幸，今天能在這樣一個(gè)特此外日子里，代表全體教師做表態(tài)發(fā)言。剛才聽(tīng)了各位帶領(lǐng)的講話，我深受鼓舞，作為一名青年教師，我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取、和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力與源泉。我們學(xué)校樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)帶動(dòng)了全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)、進(jìn)步了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量水平。

37、尤其可喜的是我校以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。為此，我作為一名本國(guó)語(yǔ)教師為我校歷年來(lái)所取得成績(jī)而倍感自豪！本國(guó)語(yǔ)人的攜手并進(jìn)，精心耕耘迎來(lái)了我們教育教學(xué)燦爛的春天。正因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)熒凝R心協(xié)力，我校的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；也正因?yàn)橛腥熒_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才從輝煌走向輝煌！教育是平凡中的沒(méi)有平凡。十一年前我走上講臺(tái)，十一年的工作中，我始終抱著一種進(jìn)修的心態(tài)來(lái)接收每一批學(xué)生，來(lái)到本國(guó)語(yǔ)學(xué)校更為我們提供了一個(gè)自我成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，作為寄宿制學(xué)校的老師，我們懷著對(duì)工作的執(zhí)著，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，三尺講臺(tái)、一塊黑板寫(xiě)就了我們平凡的人生。無(wú)數(shù)

38、個(gè)寒冬酷暑，三點(diǎn)一線、一支紅筆映照出我們悉心的叮嚀-我們深深懂得我們的雙肩承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，我們的教育引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向，同時(shí)，我們更明白：新的時(shí)代發(fā)展為我們教育提出了新的要求，尤其作為寄宿制學(xué)校，我感覺(jué)我們要努力做到：一、用心解讀教育教學(xué)理念，做好一名與時(shí)俱進(jìn)的教育者。教育是家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)在學(xué)生身上的整合，他沒(méi)有僅關(guān)系到學(xué)生未來(lái)而且還是家庭的重托。在當(dāng)前，我們老師要以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，沒(méi)有斷優(yōu)化自身教育教學(xué)行為，在反思中成長(zhǎng)自我，做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，牢牢樹(shù)立教育質(zhì)量意識(shí)和安全底線意識(shí)。二、牢記終身進(jìn)修，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞，閉門(mén)造車(chē)無(wú)異于坐井觀天，弘揚(yáng)團(tuán)

39、隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)。青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們勝利的基礎(chǔ)，我們?cè)诠ぷ髦幸e極進(jìn)修他人之長(zhǎng)，充裕利用燭光杯課堂大賽、名家講堂等有效手段成長(zhǎng)自我，在學(xué)科教研中博采眾長(zhǎng)，沒(méi)有斷創(chuàng)新。同時(shí)，我們要牢固樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有斷進(jìn)步業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)步課堂效率，做克意進(jìn)取、精益求精的有為之師。三、以正己為范立己，用奉獻(xiàn)的人格育人。育人必先正己。我們要以師德建設(shè)的要求，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，用良好行為來(lái)潛移默化的影響學(xué)生，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)精彩的篇章。身為教師，我們沒(méi)有能把教書(shū)育人片面的停留在教學(xué)層面上。我們更要注重

40、學(xué)生的人格培養(yǎng)，我們有責(zé)任、有義務(wù)從自身做起，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，以自己的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人平易近教師。年年花似錦，歲歲花沒(méi)有同。作為教師我們每年經(jīng)歷著學(xué)生的變化，我們卻在平凡中默默的奉獻(xiàn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?老師們，讓我們攜起手來(lái)，將收獲的金秋作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力；在無(wú)悔的事業(yè)中，奮發(fā)進(jìn)取，譜寫(xiě)昌邑市本國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。祝各位帶領(lǐng)、老師們身體健康、工作順利！謝謝大家！宮國(guó)明2012年10月9日。第五篇：教師節(jié)表彰會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位帶領(lǐng)、老師們：大

41、家下午好！金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日第二十五個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個(gè)特此外日子里，作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)教師，向出席今天大會(huì)的各位帶領(lǐng)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康、萬(wàn)事如意。懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)谙虑f這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知

42、識(shí)的陸地中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并沒(méi)有顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印

43、在我的心靈深處。八年前我走上講臺(tái)，八年多過(guò)去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與平易近族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻沒(méi)有敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛(ài)心與責(zé)任，并沒(méi)有斷地自我完善。年年花似錦，今

44、年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甘美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,惓惓育人心。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下莊教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。我的講話完了，謝謝大家！2009年9月7日尊敬的

45、各位帶領(lǐng)、尊敬的各位老師：大家下午好！在這個(gè)碩果累累，充滿喜悅的金秋時(shí)節(jié)，作為一名普通的教師，能夠參加今天的教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，并作為技能大賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言，我感到十分激動(dòng)，也非常榮幸。我深知，所取得的一些成績(jī)，是師生共同努力的成效，是各位帶領(lǐng)和同事大力支持和幫助的成效，此刻，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”自XX年參加工作以來(lái)，我便一直投身于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽指導(dǎo)工作中，負(fù)責(zé)學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的組織、選拔和培訓(xùn)工作以及數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新協(xié)會(huì)的管理工作。十一年來(lái)，數(shù)學(xué)建模社團(tuán)已日益壯大，由最初的50多人發(fā)展到現(xiàn)在的380多名社員。近年來(lái)，我院數(shù)學(xué)建模社團(tuán)屢創(chuàng)佳績(jī)，名譽(yù)等身：競(jìng)賽共獲得國(guó)際獎(jiǎng)6項(xiàng)，國(guó)家獎(jiǎng)1

46、2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)52項(xiàng)。其中僅在XX年的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，就斬獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)；XX再續(xù)輝煌，在美國(guó)XX數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。因此我院實(shí)現(xiàn)了陜西省同類(lèi)高職院校數(shù)學(xué)建模歷史上的一次打破。十一年來(lái)，伴隨著數(shù)學(xué)建模社團(tuán)的成長(zhǎng)，我也從一個(gè)青澀的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名成熟的公共基礎(chǔ)課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗(yàn)的建模指導(dǎo)教師。這一路走來(lái)，除了自己的努力外，更要感謝學(xué)院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺(tái)，感謝各級(jí)帶領(lǐng)對(duì)我的幫助和支持，感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。每一年，從西航職院校內(nèi)賽到全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，再到美國(guó)數(shù)學(xué)建模

47、競(jìng)賽，我們團(tuán)隊(duì)的教師傾灑心血、全情投入，在競(jìng)賽培訓(xùn)和指導(dǎo)的道路上無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)數(shù)十載。在我們西航職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師，為了備戰(zhàn)各類(lèi)技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室里揮汗如雨，潛心鉆研，辛勤培育，把所有課余時(shí)間都投入到學(xué)生技能競(jìng)賽輔導(dǎo)中，他們經(jīng)常通宵熬夜修改學(xué)生的競(jìng)賽方案，用堅(jiān)定沒(méi)有移的信念造就了西航職院技能競(jìng)賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競(jìng)技事業(yè)蒸蒸日上，成績(jī)步步輝煌。今年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽我院捷報(bào)頻傳，“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)”獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。我院共獲得4個(gè)國(guó)際級(jí)、17個(gè)國(guó)家級(jí)、329個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)技能大賽，學(xué)院培養(yǎng)

48、出的一批批優(yōu)秀的學(xué)子成為各個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，佼佼者。有人說(shuō)，選擇了教師，就選擇了平凡的生活；選擇了指導(dǎo)競(jìng)賽，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。我們西航職院的競(jìng)賽指導(dǎo)教師，用盡自己的“洪荒之力”，在競(jìng)賽指導(dǎo)中精益求精，沒(méi)有斷磨煉自我，在賽場(chǎng)留下了一道道艷麗和動(dòng)人的風(fēng)景。這一路有荊棘，有坎坷，有困惑，更有失敗懊喪，但是我們始終邁著堅(jiān)定的步伐在努力前進(jìn)。這一路，我們將一批又一批的學(xué)生送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，我們一批又一批地再把這些參加過(guò)競(jìng)賽的、能力過(guò)硬的學(xué)生送上滿意的工作崗位。而我們的教師卻因?yàn)閷?duì)競(jìng)賽指導(dǎo)的癡迷執(zhí)著，始終堅(jiān)守在技能競(jìng)賽的指導(dǎo)賽場(chǎng)。西航職院是我們?nèi)w西航人的西航職院，選擇了它，也就選

49、擇了艱辛和奉獻(xiàn)、也就選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。沒(méi)有學(xué)院給我們提供的平臺(tái)，即使春風(fēng)十里，又怎比？榮譽(yù)雖然美好，可它終將過(guò)去，它僅代表我們?cè)?jīng)的汗水、曾經(jīng)的勝利。前進(jìn)的道路并沒(méi)有結(jié)束，學(xué)院發(fā)展正面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我們堅(jiān)定信心，同心同德，將西航職院孜孜進(jìn)取的技能大賽的精神,永久融入到學(xué)院今后的發(fā)展建設(shè)中。讓我們以更加飽滿的熱情，努力工作和進(jìn)修，用熱血和青春抒寫(xiě)學(xué)校輝煌的明天！十里春風(fēng)，沒(méi)有如有你-西航職院，讓我們?nèi)烙罌](méi)有負(fù)卿!最后讓我再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家!第二篇：慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教職工表彰大會(huì)主持詞慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教職工表彰大會(huì)主持詞校帶領(lǐng)班子

50、在主席臺(tái)就座，頒獎(jiǎng)嘉賓在第一排東側(cè)就坐，獲獎(jiǎng)教職工在東側(cè)第二排，中間一二三排，西側(cè)一二排就坐，其它教職工按指定位置就坐老師們，同志們：在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)陽(yáng)光明麗的日子里，我們迎來(lái)了我們的節(jié)日：第33個(gè)教師節(jié)，今天我們以表彰大會(huì)的形式來(lái)共同慶祝我們的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位道一聲辛苦，問(wèn)一聲平安，祝大家節(jié)日快樂(lè)?。ü恼疲┻^(guò)去的一年，全體教職工在校黨委的帶領(lǐng)下，承襲“創(chuàng)造有效教育，培養(yǎng)多樣化人才”的辦學(xué)理念，圍繞“建設(shè)精致校園，落實(shí)精細(xì)管理，共譜精彩人生”的辦學(xué)思路，深入推進(jìn)“抓規(guī)范、抓落實(shí)、抓質(zhì)量”，著力構(gòu)建“三個(gè)同心圓”，強(qiáng)化“一年高考三年備考”整體教學(xué)觀，沒(méi)有斷完善“六個(gè)備考”，沒(méi)

51、有斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。在XX年高考中,我?？忌?29人，上一本26人，實(shí)現(xiàn)重大打破；上本科203人，上線率323%，比去年增長(zhǎng)82人，增長(zhǎng)678%；上專(zhuān)科62人，上線率994%。其中文理過(guò)一本1人，過(guò)二本118人，過(guò)專(zhuān)科02人；體育上一本23人，上本科9人，上專(zhuān)科82人；藝術(shù)上一本2人，上本科26人，上專(zhuān)科40人?；緦?shí)現(xiàn)“文理體藝同比全面翻番”的宏偉目標(biāo)，連續(xù)第四年保持高考成績(jī)快速上升態(tài)勢(shì)。能取得這樣的好成績(jī)，得益于全體教職工在各自工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，借此機(jī)會(huì)，我們對(duì)評(píng)選出來(lái)的十佳班主任、十佳學(xué)科帶頭人、十佳青年教師、感動(dòng)xx團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)全

52、體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的xx精神，加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“校園精致，管理精細(xì)，人生精彩”的xx夢(mèng)共同奮斗！下面，大會(huì)正式開(kāi)始，本次會(huì)議共有八項(xiàng)議程下面會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)高三（1）班湯xx同學(xué)代表xx學(xué)子向全體教師致以節(jié)日祝福。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，為十佳班主任頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)政教處張香生主任致頒獎(jiǎng)詞。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)肖主席頒獎(jiǎng)（吳xx、余xx）（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)吲_(tái)前站成一排手拿證書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，為十佳學(xué)科帶頭人頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)教學(xué)處趙清林主任致頒獎(jiǎng)詞。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)科帶頭人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（

53、張xx、李xx）（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)吲_(tái)前站成一排手拿證書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)十佳學(xué)科帶頭人代表XX屆文綜備組長(zhǎng)、政治備組組長(zhǎng)李麗老師發(fā)言，大家歡迎。會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，為十佳青年教師頒獎(jiǎng)有請(qǐng)教科室葉承偉主任致頒獎(jiǎng)詞有請(qǐng)獲獎(jiǎng)青年教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。（張xx、李xx）（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)吲_(tái)前站成一排手拿證書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)十佳青年教師代表鄧xx老師發(fā)言，大家歡迎。會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)，為感動(dòng)xx團(tuán)隊(duì)及個(gè)人頒獎(jiǎng)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：XX年教師節(jié)表彰代表張xx老師，致感動(dòng)xx頒獎(jiǎng)詞出頒獎(jiǎng)詞字幕，放頒獎(jiǎng)樂(lè)有請(qǐng)XX屆高三（6）班團(tuán)隊(duì)上臺(tái)

54、領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)呤帜米C書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：XX年教師節(jié)表彰代表黃秀清老師，致感動(dòng)xx頒獎(jiǎng)詞出頒獎(jiǎng)詞字幕，放頒獎(jiǎng)樂(lè)有請(qǐng)XX屆高三體育組教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)呤帜米C書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：XX年教師節(jié)表彰代表劉生平老師，致感動(dòng)xx頒獎(jiǎng)詞出頒獎(jiǎng)詞字幕，放頒獎(jiǎng)樂(lè)有請(qǐng)?jiān)叨昙?jí)地理組教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)呤帜米C書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：XX年教師節(jié)表彰代表邱xx老師，致感動(dòng)xx頒獎(jiǎng)詞出頒獎(jiǎng)詞字幕，放頒獎(jiǎng)樂(lè)有請(qǐng)黃昌盛老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒

55、獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)呤帜米C書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：XX年教師節(jié)表彰代表張xx，致感動(dòng)xx頒獎(jiǎng)詞出頒獎(jiǎng)詞字幕，放頒獎(jiǎng)樂(lè)有請(qǐng)王金生主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：XX年教師節(jié)表彰代表劉xx，致感動(dòng)xx頒獎(jiǎng)詞出頒獎(jiǎng)詞字幕，放頒獎(jiǎng)樂(lè)有請(qǐng)?zhí)锝B軍同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)后，獲獎(jiǎng)?wù)呤帜米C書(shū)和獎(jiǎng)金，面向全體教職工，稍停，攝影，后回座）請(qǐng)以上感動(dòng)xx團(tuán)隊(duì)及個(gè)人上臺(tái)集體合影會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)，請(qǐng)感動(dòng)xx人物代表：原高二年級(jí)地理組組長(zhǎng)胡賽做主題演講。大家歡迎。老師們，同志們，今年教師節(jié)表彰大會(huì)回放了XX年以來(lái)學(xué)校教師節(jié)表彰的部分人物圖片，讓曾經(jīng)的感動(dòng)xx人物為今天的感動(dòng)

56、xx人物頒獎(jiǎng)，目的是讓我們大家沒(méi)有忘“人心向?qū)W，發(fā)展xx”的初心，盡忠職守，砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。今天受表彰的老師和同志只是在過(guò)去一學(xué)年在部分崗位中的優(yōu)勝者，還有很多敬業(yè)愛(ài)崗、默默奉獻(xiàn)的老師和同志沒(méi)有被表彰，希望大家傳承xx精神，爭(zhēng)當(dāng)先輩，爭(zhēng)做表率，成就最好自己，共譜精彩xx。第三篇：中學(xué)慶祝第33個(gè)教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿中學(xué)慶祝第33個(gè)教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿各位老師：大家下午好！我想以自問(wèn)自答四個(gè)問(wèn)題的形式來(lái)向大家進(jìn)行匯報(bào)。一、做甚么可以使德育成為學(xué)科的應(yīng)有之義？在王燦老師的帶領(lǐng)下，xx一中的化學(xué)教研組每一位成員都能以“嗷嗷叫”的精神去對(duì)待教育教學(xué)。在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我也逐步摸索出以“實(shí)驗(yàn)探究化、知識(shí)生

57、活化”為常用模式的“幽默、激情、快樂(lè)”教學(xué)法，多次開(kāi)設(shè)市、區(qū)級(jí)教學(xué)公開(kāi)課，先后獲xx區(qū)中青年教師評(píng)比課一等獎(jiǎng)、上海市中青年教師評(píng)比課二等獎(jiǎng)，被評(píng)為xx區(qū)“化學(xué)學(xué)科名師”，被聘為“市化學(xué)課堂教學(xué)研究中心”中心組成員。應(yīng)該說(shuō)，化學(xué)學(xué)科本應(yīng)成為我繼續(xù)努力的方向，但是也許是陰差陽(yáng)錯(cuò)，也許是冥冥之中自有天意，我卻在德育方面越走越遠(yuǎn)。我是這樣思考的：、教育教學(xué)自己密沒(méi)有可分，就應(yīng)該打破學(xué)科界限、門(mén)戶之見(jiàn)。真正的學(xué)科專(zhuān)家往往都是德育的大家，反過(guò)來(lái)，德育的專(zhuān)家也無(wú)一沒(méi)有是學(xué)科教學(xué)上的翹楚。我的理想很簡(jiǎn)單，就是教好書(shū)、育好人，沒(méi)有要讓教育教學(xué)變成兩層皮！2、xx一中是一所百年名校，這些年學(xué)校各項(xiàng)工作都有跨越式的

58、發(fā)展，而德育工作無(wú)疑是其中的亮點(diǎn)所在，學(xué)校的發(fā)展也需要有人能夠承擔(dān)繼承和發(fā)揚(yáng)德育傳統(tǒng)的重任，感謝大家對(duì)學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的支持。3、在基層學(xué)校有這樣的魔咒行政帶領(lǐng)沒(méi)有能擔(dān)任班主任，如果擔(dān)任班主任就很難做到兩頭兼顧。在校帶領(lǐng)們的信任和支持下，XX學(xué)年我擔(dān)任了高三3班的班主任，XX學(xué)年我又擔(dān)任高二9班班主任，應(yīng)該說(shuō)這兩個(gè)班級(jí)都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提升。我用自己的身體力行打破了這個(gè)魔咒。說(shuō)實(shí)話，如果條件允許，我希望自己永遠(yuǎn)是一名班主任。綜上，我感覺(jué)自己沒(méi)有是做了化學(xué)的叛徒，而是做了一個(gè)讓本應(yīng)一體的德育和教學(xué)回歸融合的大膽嘗試，讓德育成為學(xué)科的應(yīng)有之義，讓學(xué)科成為德育的天然載體。二、做甚么讓孩子和家長(zhǎng)沉浸

59、其中、潛移默化？一個(gè)人具有多方面的才能并沒(méi)有難，難的是能夠?qū)⒆陨矶嘣牟拍苡糜诮逃龑W(xué)生、回報(bào)社會(huì)。我創(chuàng)辦了學(xué)校第一個(gè)學(xué)生篆刻社團(tuán)“拙金”篆刻社，獲得我校唯一的市級(jí)明星社團(tuán)稱號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生多次獲得全國(guó)篆刻大賽特等、一等獎(jiǎng)；我和伙伴們共同創(chuàng)建了“白丁”讀書(shū)及“點(diǎn)墨”書(shū)法沙龍，每天堅(jiān)持讀書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)字，與青年教師在文化浸潤(rùn)中共同提升自我，這兩個(gè)社團(tuán)逐步成為骨干教師的孵化器，成為全區(qū)教工沙龍的標(biāo)桿；在全區(qū)開(kāi)設(shè)百余場(chǎng)家庭教育講座，受眾近萬(wàn)人；主持的“教書(shū)匠的幸福生活”博客圈一度成為搜狐十大教育博客圈之一生活即德育，德育即生活，在潛移默化中進(jìn)行德育，通過(guò)多種渠道影響孩子和家長(zhǎng)，讓他們沉浸其中、樂(lè)在其中、收獲

60、其中，這也許才是德育的初衷吧？三、是甚么讓學(xué)生群情激昂、淚流滿面？知情意行是青少年人格養(yǎng)成的四個(gè)重要環(huán)節(jié)，本應(yīng)是相輔相成、環(huán)互成圓的關(guān)系。但是說(shuō)實(shí)話，今天的德育工作大多只注重了知與行。我的觀點(diǎn)是：情是連接知與行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒(méi)有了“情”，“知”將異化為僵化的理論，“行”也會(huì)淪為一種形式。我想舉2個(gè)例子：、首屆校園柚子節(jié)。事情的起因是幾個(gè)男生違反紀(jì)律偷偷摘校園柚子！這件事情引起了我的思考、激發(fā)了我的靈感，我想“疏”肯定比“堵”效果好。經(jīng)過(guò)精心策劃，首屆校園柚子節(jié)如期舉行。那一天，每個(gè)學(xué)生的臉上都寫(xiě)滿了歡樂(lè)，從那以后校園里再也沒(méi)有出現(xiàn)一例學(xué)生偷偷采摘柚子的行為！截止去年，柚子采摘節(jié)已經(jīng)整整舉辦了六屆