五年級語文上冊《落花生》

1、落(Luo)花生第二(Er)課時五年級語文第一頁，共二十五頁。體會父親所說的話，從(Cong)中學(xué)會要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格.學(xué)習(xí)(Xi)目標(biāo)：3.學(xué)習(xí)借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǖ诙?，共二十五頁。?xì)讀全文，小組(Zu)討論思考：1、找(Zhao)一找(Zhao)：我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？2、說一說：父親拿什么來與花生進(jìn)行對比？它最可貴的是什么？3、議一議：父親通過花生告訴了我們什么道理呢?（請用書上的句子回答）第三頁，共二十五頁?；ㄉ?Sheng)的味兒美花生可(Ke)以榨油花生的價錢便宜

2、，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處 誰能把花生的好處說出來？分角色朗讀第四頁，共二十五頁。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就(Jiu)生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道?！备赣H的(De)話 -第五頁，共二十五頁。自由讀第自然段(Duan)，填寫下表?；?Hua)生桃、石榴、蘋果位置外表印象埋在地里 高高地掛在枝頭 矮矮地長 鮮紅嫩綠 挖起來才知道 一見就生愛慕之心第六頁，共二十五頁。對(Dui) 比高高地掛在(Zai)枝頭矮矮地長

3、在地上 作者把花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行比較的寫法叫什么？運用這種寫法有什么好處？突出花生的特點：不急于表露，不炫耀自己，不圖虛名，默默奉獻(xiàn)第七頁，共二十五頁。 父親先把花生與桃子、石(Shi)榴 、蘋果相比，說明花生沒有桃子、石(Shi)榴、蘋果的外觀美麗，它卻具有內(nèi)在的最可貴之處：花生很謙虛，樸實無華，不求名利，不急于表露，也不炫耀自己，總是(Shi)默默奉獻(xiàn)。 板書：不圖虛名，默默奉獻(xiàn)第八頁，共二十五頁。“所以你(Ni)們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”.父親(Qin)的話-借物喻人1.作者借花生比喻做人的道理，這種寫作方法稱為什么？ 2.齊讀下面的句子，說說你體會到了什么？借某事物

4、的特點，來描寫人的一種品格（增強(qiáng)表現(xiàn)力和感染力）板書-借物喻人第九頁，共二十五頁。 這句話中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，表明父親對花生對這種品質(zhì)的贊美，父親希望做人不能只追求外表體面，更(Geng)重要的是希望我們做一個腳踏實地、不圖虛名、表里如一、埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)、樸實無華。像花生一樣對別人有用的人。第十頁，共二十五頁。父親接下去說“所以你們要像花生，它雖然不好看，可(Ke)是很有用”.父親的(De)話-朗讀指導(dǎo)（帶有實心點重讀）：父親希望我們成為花生一樣的人，于是父親認(rèn)為花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的精神最可貴，于是讓我們牢記父親的教導(dǎo)，所以第十一頁，共二十五

5、頁?！拔?Wo)”的話 “人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?1、什么叫有用？2、對誰(Shui)有用？3、 “體面”是什么意思？ 4、“講體面”是什么意思? (對于父親第二番話，作者明白了嗎？他又是怎樣說的？請用“”畫出相關(guān)的句子，并回答以上問題。思考：1.句中“有用” “體面”，是什么意思？2.作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣做才是有用的人？)（對別人有好處，為社會做貢獻(xiàn)等等）（別人、社會、國家） （外表）（講究外表）第十二頁，共二十五頁。 這句話是“我”從花生可貴的品質(zhì)和父親對“我們”的希望(Wang)中，總結(jié)出的一個道理。這個道理是做人要做有益于社會和他人的人。相反，只

6、講外表美而對社會和他人沒有任何益處，甚至危害社會和他人的人，是不受歡迎，是沒有存在價值的。這句話強(qiáng)調(diào)人生的價值在于“有用”，但并不與“講體面”對立起來?！拔摇钡脑?Hua)的作用：第十三頁，共二十五頁。具有花生品格的人：清潔工，農(nóng)民,教師,警察各種工作崗位上的普通勞動者，他們不圖虛名，默(Mo)默(Mo)奉獻(xiàn)第十四頁，共二十五頁。起早貪黑的清(Qing)潔工人第十五頁，共二十五頁。起早貪黑的清潔工(Gong)人，你們辛苦了！第十六頁，共二十五頁。第十七頁，共二十五頁。老師您(Nin)幸苦了第十八頁，共二十五頁?？磮D說話1.蠟(La)燭，燃燒自己，照亮別人。我想像 一樣，做一個 的人。 2.我(

7、Wo)從 身上，知道了 。3.我想做像 一樣有用的人，因為 。 第十九頁，共二十五頁。品詞析(Xi)句父親 的話卻深深地印在我的心上父親 的話卻深深地記在我(Wo)的心上“印”:牢牢地記住使終生不忘。“記”：把事物保持在頭腦里。兩者程度不一樣說明父親的話永遠(yuǎn)銘記在作者心里，這讓他終生難忘，一生受益。第二十頁，共二十五頁。 詳略得(De)當(dāng) 課文圍繞落花生講了四部分內(nèi)容，哪部分是詳寫？作者為什么這樣安排？ 議花生（詳寫） (突(Tu)出文章的中心) 第二十一頁，共二十五頁。 課文按 種(Zhong)花生收花生嘗花生議花生 的順序，重點記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時議論花生的好處，借物喻理，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。學(xué)(Xue)習(xí)小結(jié)第二十二頁，共二十五頁。 作者由落花生領(lǐng)悟到(Dao)了做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到(Dao)了什么？試著選擇一種事物寫寫。作(Zuo)業(yè)：第二十三頁