《傳感技術(shù)》教學(xué)大綱

1、傳感技術(shù)教學(xué)大綱一、課程概述當(dāng)今信息技術(shù)是由信息采集、信息傳送、信息處理的三大系統(tǒng)組成，傳感技術(shù)是屬于信息采集的一門重要技術(shù)。傳感技在科研、國防、空間技術(shù)、和現(xiàn)代化的工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各方面都有廣泛的應(yīng)用，世界各國都將傳感技術(shù)列為重點發(fā)展的高新技術(shù)。信息專業(yè)（包括計算機(jī)專業(yè)）的本科生開設(shè)這門課有重要的意義。傳感技術(shù)是計算機(jī)類專業(yè)的選修課程。該課程需要有： 大學(xué)物理 、 積分變換電路與電子學(xué)、電子測量學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、單片計算機(jī)技術(shù)、接口電路等課程為基礎(chǔ)。它是一門綜合性、實踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程。這門學(xué)科的重點是培養(yǎng)學(xué)生在計算機(jī)信息系統(tǒng)或控制系統(tǒng)的綜合應(yīng)用能力，對學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和對計算機(jī)綜合

2、應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和研究有重要的作用和意義。二、課程目標(biāo)知道傳感技術(shù)這門課程的性質(zhì)、地位和價值；知道該課程的研究領(lǐng)域和技術(shù)前景；知道這門學(xué)科的研究范圍、分析框架、研究方法、學(xué)科進(jìn)展和未來方向。理解這門課程的主要概念、基本原理和技術(shù)要點，拓寬應(yīng)用的領(lǐng)域和范圍的思路和概念。掌握各種傳感器的結(jié)構(gòu)、原理和特點，以及使用方法。掌握傳感器電路和計算機(jī)配合應(yīng)用的方法。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求這門學(xué)科的知識與技能要求分為知道、理解、掌握、學(xué)會四個層次。這四個層次的一般涵義表述如下：知道是指對這門學(xué)科和教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知。理解是指對這門學(xué)科涉及到的概念、原理、策略與技術(shù)的說明和解釋，能提示所涉及到的教學(xué)現(xiàn)象演變過程的特征

3、、形成原因以及教學(xué)要素之間的相互關(guān)系。掌握是指運用已理解的教學(xué)概念和原理說明、解釋、類推同類教學(xué)事件和現(xiàn)象。學(xué)會是指能模仿或在教師指導(dǎo)下獨立地完成某些教學(xué)知識和技能的操作任務(wù)，或能識別操作中的一般差錯。教學(xué)內(nèi)容和要求表中的號表示教學(xué)知識和技能的教學(xué)要求層次。本標(biāo)準(zhǔn)中打“ *”號的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實際情況確定要求或不布置要求。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會1引論傳感器的發(fā)展和作用傳感器的定義傳感器的分類傳感器的性能和評價VVVV2應(yīng)變式傳感器電阻應(yīng)變效應(yīng)應(yīng)變計的主要特性應(yīng)變計的粘貼電橋原理及應(yīng)變計橋路溫度誤差及其補(bǔ)嘗電阻應(yīng)變儀應(yīng)變式傳感器VVVVVVV3光電式傳感

4、器光電效應(yīng)熱釋電效應(yīng)光的吸收系數(shù)光傳感器的特性表示光電傳感器VVVVV4光纖傳感器光纖傳感器強(qiáng)度型光纖傳感器干涉型光纖傳感器VVV5變磁阻式傳感器電感式傳感器差動式電感傳感器差動變壓器式傳感器電動式傳感器VVV四、 課程 實施（ 一）課 時安 排與 教學(xué) 建議傳感 技木 是計 算機(jī)業(yè)選 修課。情況6壓電傳感器晶體的壓電效應(yīng)壓電加速度傳感器壓電諧振式傳感器聲表曲波傳感器VVVVV7壓電聲傳感器厚度振動換能器園柱形壓電換能器VV8半導(dǎo)體傳感器半導(dǎo)體溫度傳感器導(dǎo)體濕度傳感器導(dǎo)體氣體傳感器導(dǎo)體磁敏傳感器VVVV下，理論課每周安排 2課時，共30課時。實驗課6課時。課時安排以理論課為主，實驗課根據(jù)教學(xué)進(jìn)

5、度和所學(xué)內(nèi)容插入安排。具體課時安排如下:主要內(nèi)容課時建議36課時教與學(xué)的方法建議1、傳感檢測技術(shù)理論基礎(chǔ)6直述教學(xué)分析討論2、傳感器概述4直述教學(xué)舉例說明3、應(yīng)變傳感器2直述教學(xué)舉例說明4、電感式傳感器4直述教學(xué)舉例說明5、電容傳感器4直述教學(xué)舉例說明6、光電傳感器4直述教學(xué)演示說明7、半導(dǎo)體傳感器4直述教學(xué)8、傳感器在工程檢測的應(yīng)用2直述教學(xué)應(yīng)用舉例實驗一、金屬箔式應(yīng)變片性能一單臂電橋2指導(dǎo)教學(xué)基礎(chǔ)實驗實驗二、光敏電阻及硅光電池（部分學(xué)生自選研究項目）2指導(dǎo)教學(xué)基礎(chǔ)實驗實驗三、熱電偶（部分學(xué)生自選研究項目）2指導(dǎo)教學(xué)基礎(chǔ)實驗五、教材編寫與選用傳感技術(shù)課程的教材要在課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求下，實行多

6、樣化?？梢赃x用教材有:.傳感器及其應(yīng)用奕桂冬 張金鐸 金歡陽 編著西安電子科技大學(xué)出版社。 傳感器原理及工程應(yīng)用郁有文常健編著 西安電子科技大學(xué)出版社。.傳感器及傳感技術(shù)丁鎮(zhèn)生 編著電子工業(yè)出版社。.傳感器實際應(yīng)用電路設(shè)計黃賢武 鄭筱霞等編著電子科技大學(xué)出版社。在實際授課過程中，根據(jù)傳感器技術(shù)發(fā)展和教師的科研工作經(jīng)驗，將新的內(nèi)容和方法 整理編寫成輔助教材，不斷用新的內(nèi)容充實教學(xué)活動。六、學(xué)習(xí)評價與考核.這門學(xué)科的評價依據(jù)是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求。.考試時間：120分鐘。.考試方式、分制與分?jǐn)?shù)解釋采用開卷、筆試的方式，以百分制評分， 60分為及格，滿分為100分。實驗采用上交 實驗報告和作品的方式，以百分制評分， 60分為及格，滿分100分?？傇u由上述兩項成績 和平時成績構(gòu)成，其中筆試占 80%,實驗占10%,平時成績占10%。.題型比例分析計算題40%;綜合應(yīng)用題60%。.樣題與目標(biāo)定位示例A.分析計算題：（著重考查學(xué)生對知識的掌握與學(xué)會程度）例：若一個一階系統(tǒng)測量 100Hz的正弦信號，如幅度誤差限制在5以內(nèi)，則時間常數(shù)應(yīng)取多少？答案：4.7父104秒B.綜合敘述應(yīng)用題：（著重考查學(xué)生對知識的掌握