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一次成功(Gong)的實驗魯迅小學(xué)(Xue) 周培華第一頁，共九頁。做(Zuo)一做(Zuo)： 實驗怎樣才能獲(Huo)得成功呢？ 第二頁，共九頁。用自己喜歡的方式(Shi)讀課文。教育家做了一個怎樣的實驗？說說這次實驗的過(Guo)程。 說一說課文講了一件什么事？第三頁，共九頁。我會(Hui)讀 我(Wo)會寫 錘( )子 堵( ) 獲( )得成功 實驗 教育家 繩子 代表 茶杯 危 險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 chudhu第四頁，共九頁。 一個女孩低聲對兩個同伴說(Shuo)：“快！你第一，你第二，我最后?！?女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！辈?Bu)假思索第五頁，共九頁。再讀課文，畫出感興趣的語句(Ju)，讀讀想想，從這些句(Ju)子中悟出了什么？ 第六頁，共九頁。這位教育家激動地抱起(Qi)女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外提鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功?！?激(Ji)動好久第七頁，共九頁。 分組討論：為什么實驗?zāi)苋〉贸晒Γ?分角(Jiao)色朗讀課文，看誰讀得最好。提示：特別注意讀好人物對話的不同語氣。 第八頁，共九頁。請你(Ni)
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