人教版語(yǔ)文四年級(jí)上那片綠綠的爬山虎教學(xué)課件

1、那(Na)片綠綠的爬山虎第一頁(yè)，共四十三頁(yè)。那些葉子綠得那么(Me)新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(Me)均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋(Wen)，好看得很。第二頁(yè)，共四十三頁(yè)。 26.那片綠(Lv)綠(Lv)的爬山虎肖復(fù)興 葉(Ye)圣陶第三頁(yè)，共四十三頁(yè)。推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏(Hun) 客廳 翻書 幾頁(yè)握手 莫名其妙 密密麻麻春風(fēng)拂面 模模糊糊 一篇作文返(Fan)回第四頁(yè)，共四十三頁(yè)。讀讀寫寫一篇 莫名其妙 翻開 推(Tui)薦 眼簾 密密麻麻 幾頁(yè) 刪掉 動(dòng)詞 規(guī)范 春風(fēng)拂面 燥熱 融洽 黃昏 握手 客

2、廳 模模糊糊余暉 窗欞 搖曳 堪稱 楷模第五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第一(Yi)件 葉圣陶先生給“我”修改作文的事 。 第二件 “我”到(Dao)葉老家里做客。 返回第六頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我非常(Chang)慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都 的大作家。堪稱(Cheng)楷模第七頁(yè)，共四十三頁(yè)。自學(xué)提示(Shi)1 自由讀一讀1-5自然段。2用波浪線畫出作者看到葉老修改習(xí)作的句子 。第八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 一(Yi)張畫像包書(Shu)紙幅怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？第九頁(yè)，共四十三頁(yè)。密(Mi)密(Mi)麻麻 翻到我的那片作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后

3、增添的小字(Zi)， ，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。第十頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十六頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我雖未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到(Dao)他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如 。春風(fēng)(Feng)拂面第十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我雖未見葉老(Lao)先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。第十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 作家就是這樣做的，作家的作品(Pin)就是這樣寫的。第十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 這一篇作文寫的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對(duì)王老(Lao)師的敬

4、愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自然。第二十頁(yè)，共四十三頁(yè)。 這一篇作文寫的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對(duì)王老師的敬愛。肖復(fù)(Fu)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自然。第二十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我雖未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖(Nuan)，如春風(fēng)拂面。第二十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。一字(Zi)未宜忽，語(yǔ)語(yǔ)悟其神。 葉圣陶第二十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。第二十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我雖未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春(Chun)風(fēng)拂面。第二十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 聯(lián)系事情

5、 體會(huì)感受 借(Jie)助資料第二十六頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這(Zhe)樣一位人品與作品都 的大作家?？胺Q楷(Kai)模第二十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。第(Di)二課時(shí)第二十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我們的交談很 ，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心 了，以(Yi)至不知黃昏的到來。融(Rong)洽融化“融”的含義：1固體受熱變軟或化為流體；2調(diào)和，和諧。3流通。第二十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我們的交(Jiao)談很 ，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化

6、了，以至不知黃昏的到來。融(Rong)洽第三十頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與(Yu)作品都 的大作家?？胺Q(Cheng)楷模第三十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。 那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳(Chuan)授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素之類。相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！彼肿屛冶潮持袊?guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行。

7、” 好文學(xué)(Xue)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科這樣好！愛的書。我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行。第三十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。第三十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品(Pin)與作品(Pin)都 的大作家。堪稱(Cheng)楷模第三十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第一處： 剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍(Shuo)著迷離的光點(diǎn)。第三十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。第二處： 落日的余暉染紅窗欞，院里那(Na)一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，

8、映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。第三十六頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第三處(Chu)： 在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。第三十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。 在“我”的腦海里(Li)，“綠”著的是（ ），也是（ ）。第三十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 那片綠綠的爬山虎懷念葉圣陶先(Xian)生第三十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 葉圣陶簡(jiǎn)介 我國(guó)著名的教育家葉圣陶(1894-1988年)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做賬房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校，閑居期間作文言小說發(fā)表在禮拜六等雜志上。1915年秋到上海商務(wù)印書館附設(shè)的尚(Shang)公學(xué)校教國(guó)文，并為商務(wù)印書館編小學(xué)國(guó)文課本。1917年應(yīng)聘到吳縣甪（l）里縣立第五高等小學(xué)任教，他稱甪里為自己的第二故鄉(xiāng)。1921年與沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì)”。曾與夏丏尊合作出版了閱讀與寫作、文心、文章講話等。解放后，歷任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教部副部長(zhǎng)等職，并當(dāng)選為第五屆全國(guó)人大常委，第五屆全國(guó)政協(xié)常委和民進(jìn)中央主席。第四十頁(yè)，共四十三頁(yè)。童話作品 葉圣陶曾寫過以下童話:稻草人旅行家小白船古代英雄的石像一粒(Li)種子皇帝的新衣玫瑰和金魚月亮