2018年度高考得體之謙敬詞習(xí)題集精編含規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案

1、2018 年高考得體之謙敬詞習(xí)題精編含答案下列各句中，表達(dá)得體的一句是本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會(huì)”理事。你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A 小明同學(xué)對(duì)老師說： “可能是一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正。 ”B 小明同學(xué)在草擬“失物啟事” ，他寫道： “昨天我在教室丟失了一本漢代漢語(yǔ)詞典 ， 如有拾獲，請(qǐng)從速交還。 ”C.王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸?/p>

2、情,卻之不恭，那就恭敬不如從命了。 ”李老師臉上堆滿了笑容。D 中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人說： “最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！ ”下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3 分）A 天氣炎熱，同學(xué)非要請(qǐng)我吃冰淇淋，我只好笑納了。B.您的光臨，讓敝店蓬草增輝。C.讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學(xué)榮幸地加入我們班級(jí)。D 你家母讓我給你說，這個(gè)周末一定要回家。D 項(xiàng)， “家母”是謙辭， “你家母”應(yīng)改為“令堂” 。4下列各句中，表達(dá)得體的一句是（） （ 3 分）A 歡迎你到我家來(lái)拜訪。B，你的報(bào)告對(duì)我們有一定的幫助，特此致謝！C.令兄這次光臨寒舍，不知有何見

3、教。D 貴校師生熱情地請(qǐng)我作報(bào)告，校長(zhǎng)親自在門口恭候光臨，使我深受感動(dòng)。5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙?lái)的智慧結(jié)晶，對(duì)我們來(lái)說意義非凡。B.生日那天，面對(duì)朋友們送來(lái)的禮物，王磊感動(dòng)地說：“既然大家這么真誠(chéng)，那我只有笑納了。 ”C.你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。D.報(bào)刊記者最后解釋說：“因?yàn)橄⒍鄶?shù)來(lái)自民間渠道，故難免有不實(shí)之處，還望各位海涵。6 下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（ 3 分） （）A 您借走古文觀止已有數(shù)月，望能璧還于我。B.拙作奉上，深感不安，請(qǐng)不吝賜教。C.獲悉

4、貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請(qǐng)笑納。D 母校將迎來(lái)百年慶典，期待您撥冗光臨。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分） （）A 中國(guó)政府歷來(lái)主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。B 一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上說： “我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績(jī)。 ”C.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街，一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。D 某經(jīng)歷在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A 見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說： “聽聞家嚴(yán)前些日子過世，

5、希望你節(jié)哀順變！ ”.今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對(duì)此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。C.真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請(qǐng)大家見諒。D 您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對(duì)其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分） （）A 賢弟太客氣了、愚兄只不過陪你走了一段遠(yuǎn)路，盡了些綿薄之力罷了，這點(diǎn)小事，又何足掛齒。B.放心，此事包在兄弟我身上，等到你結(jié)婚那一天，花車、酒店等事情的安排，我一定會(huì)鼎力相助C.到了離別的時(shí)刻，張悅拿著李楠送他的照片說：“老同學(xué)，你送我的這張照片見證了咱倆的友情，我一定惠存。 ”D 他雖拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不

6、思進(jìn)取，不過是忝列門墻罷了，這與俄國(guó)力士比武之事，怎能交付給他？下列交際語(yǔ)言最為得體的一項(xiàng)是（ 3 分） （）一位同學(xué)在討論會(huì)上說： “像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光。 ”一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上說： “我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)， 改進(jìn)方 法，取得佳績(jī)。某報(bào)社的記者寫給一位校長(zhǎng)的便條：您來(lái)信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。某經(jīng)理在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。下列各句中，表達(dá)得體的一句是“承蒙您一路上的關(guān)照，以后若有需要，可以到貴府來(lái)找我。 ”小李感激地說。大張捧著字畫對(duì)主任說： “拙荊在美術(shù)院工

7、作，這是她的涂鴉之作，請(qǐng)您笑納。 ”先生能夠駕臨寒舍，我全家感到十分榮幸，他日定當(dāng)?shù)情T拜訪，還望灑掃以待。令郎能在這次全國(guó)物理競(jìng)賽中折桂，多虧您悉心教導(dǎo)，我略備薄酒，以示感謝。下列各句，最得體的一句是這個(gè)問題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請(qǐng)教。在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。護(hù)士拿著注射器說： “孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來(lái)了 ! ”馬老師端起酒杯說： “黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長(zhǎng)壽!”下列各句中，表達(dá)不得體的一句是（ 3 分）A.接受師長(zhǎng)邀請(qǐng)：感謝您的美意，定去舍下候教！B.稱贊對(duì)方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪

8、淺！C.祝賀開張大吉：祝貴公司生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)！D.初見單位同事：這是我的手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)您惠存！14 下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ 3 分） （）A 會(huì)議開始前， 主持人特別提醒： “為了保持會(huì)場(chǎng)安靜， 請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)， 否則后果自負(fù)！B.有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點(diǎn)德吧！C.酒店經(jīng)理對(duì)員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺。D 提到自己的父親，老劉動(dòng)情地說： “令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。15 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分） （）A 十幾年前寫給舊友的信還壓在箱底，可惜當(dāng)時(shí)山水阻隔，無(wú)法送達(dá)，朋友至今也不能領(lǐng)會(huì)我

9、的雅意，令人唏噓惑嘆。B.令媛知書達(dá)理，聰明穎悟，好學(xué)上進(jìn)，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，實(shí)在是令人羨慕，可喜可賀！C.筆者僅是談一談自己的淺知拙見，當(dāng)然，如果大家有什么問題需要我解答的，我也會(huì)傾其所有，不吝賜教的。D 聽說那位同學(xué)家庭困難， 卻積極樂現(xiàn)， 刻苦學(xué)習(xí)， 成績(jī)優(yōu)異， 大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.楊絳先生獨(dú)自居住在西城區(qū)一個(gè)普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會(huì)太寂寞。B.新搬來(lái)的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些朋友在家中聚會(huì)，每次他都會(huì)喊我一聲：“來(lái)吧，歡迎叨擾。 ”C.滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，您當(dāng)年對(duì)

10、我的幫助我絕不會(huì)忘記的，這次的事情我一定會(huì)鼎力相助，您就放心吧。D.小明對(duì)王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請(qǐng)教，還望您能不吝賜教。 ”下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A 我最近工作很忙，但我會(huì)撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！B.我收到昔日好友的來(lái)信，他在信中問候說:“家嚴(yán)身體安康嗎?C.您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會(huì)好好惠存，常常研讀。D 小張?jiān)谕陡逍诺淖詈髮懙溃?“我不揣谫陋，寄來(lái)拙作，請(qǐng)編輯斧正。順頌編安！ ”下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.為改善教師福利、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，不茍言笑的洪校長(zhǎng)在行政會(huì)上誠(chéng)懇地說：“為了

11、學(xué)校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧。 ”B.同學(xué)們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來(lái)，我會(huì)認(rèn)真斧正的。C.臨川太陽(yáng)鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績(jī)榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說： “托福！托福！ ”D.他是個(gè)古道熱腸的人， 無(wú)論誰(shuí)請(qǐng)他幫忙，也無(wú)論他能否辦得到， 他都會(huì)滿口答應(yīng)下來(lái)：“我一定鼎力相助，您就放心吧！ ”下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.既然體已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，沒有造成嚴(yán)重的后果，我就高抬貴手，不再追究。B.在朋友的聚會(huì)上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說：想了解貴公司，望指點(diǎn)，

12、不勝感激。C.超市周年慶典促銷活動(dòng)的宣傳單上寫著“周年慶典，次迎光臨。我們有最低折扣，這是你的榮幸” 。D.在一次討論會(huì)上，我首先發(fā)言說：作為這個(gè)行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會(huì)鼎力相助。下列各句中，表達(dá)得體的一句是老李對(duì)兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎(jiǎng)，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。老李對(duì)老王說：這次護(hù)照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請(qǐng)你務(wù)必在家恭候！學(xué)校教導(dǎo)處通知說：學(xué)校明日將邀請(qǐng)德高望重的金教授在二樓報(bào)告廳作報(bào)告，希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)蒞臨。小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請(qǐng)斧正指教。下面選項(xiàng)中，語(yǔ)言表達(dá)得體的

13、一項(xiàng)是（）薩大路上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷， 我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。校園羽毛球冠軍爭(zhēng)霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。老師和我們初中畢業(yè)時(shí)的合影，我一直還惠存著，因?yàn)樗俏覀儙熒檎x的見證。昨日，我畫院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會(huì)，我也有幸叨陪末座。下列句子用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（ ） （ 3 分）請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意！值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。拙作老子補(bǔ)正新成，惶恐以

14、贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。下列各句中，表達(dá)得體的一句是盡管是綿薄之力，但我知道您并不富裕，這些錢已經(jīng)是您的全部積蓄，我必須向您表達(dá)我的深深謝意。昨日我曾到府上拜訪，令尊鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，談及自己感興趣的話題更是滔滔不絕。日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉Ｔ谀感＝ㄐ?00 周年的慶祝大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我親聆諸位先賢的高論，心中莫名地感動(dòng)，仿佛又重回校園時(shí)光。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A.云南邀請(qǐng)中國(guó)作協(xié)老作家李津、老詩(shī)人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。他說： “當(dāng)我經(jīng)紀(jì)人打電話告訴我時(shí)，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊(duì)的邀請(qǐng)”為回饋新老客

15、戶，增進(jìn)與客戶之間的感情，本專營(yíng)店開展上門惠顧活動(dòng)，服務(wù)到家。修改是寫作中一個(gè)很重要的過程，我們可以在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時(shí)斧正。，下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.初見單位同事：這是我的手機(jī)號(hào)碼請(qǐng)您惠存。B.有人從公交車上往外扔香蕉一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點(diǎn)德吧！”C.超市周慶典促銷活動(dòng)的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸 。D.距2018年的高考還有200多天，同學(xué)們紛紛表示，希望家長(zhǎng)和老師能夠?yàn)樽约旱母呷龑W(xué)習(xí)盡一份綿之力。 （廣播稿）. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.王教授是唐詩(shī)研究行家，他對(duì)李白詩(shī)風(fēng)的論述非常透

16、徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界。B.志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常高興，她說 ：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了。 ”C.本報(bào)衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人，我們都一視同仁，唯以質(zhì)量為 準(zhǔn)。D.令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3 分 ）A 有位同學(xué)在8 月 7 日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有飯卡、手機(jī)充值卡、人民幣若干等，望失主前往學(xué)校政工處找李干事認(rèn)領(lǐng)。B,張經(jīng)理，非常感謝您抽出寶貴時(shí)間拜讀我的求職申請(qǐng)。C.咱倆一起長(zhǎng)大，你給了我很多的幫助。我永遠(yuǎn)感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助

17、。D 您的信已收到，寄來(lái)的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，憶及您對(duì)我一貫的關(guān)心，我不勝感激。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A 秦老師，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請(qǐng)您幫我改正。B.作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次助學(xué)捐款活動(dòng)中，我率先垂范，為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。C.雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來(lái)，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜教。D 各位尊敬的家長(zhǎng)，衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長(zhǎng)會(huì)，我們班全體師生期待你們的惠臨。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3 分 ）“歡A.某外地游客在武漢老字號(hào)“蔡林記”品嘗了正宗

18、的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：迎以后常來(lái)啊！ ”該游客說： “一定一定！下次來(lái)武漢，一定還光臨貴店。B.某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾， 解除了患者的痛苦，患者對(duì)該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林高手，醫(yī)者仁心?！盋.上月，在工人文化宮舉行先生的“百竹展” ，先生在自序中寫道：少小喜畫，幸遇裱師趙炳奎先生介紹，蒙恩師蘇昧塑先生不棄，收為“入室弟子” ，如是三載，為人學(xué)藝，受益一生。D.高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對(duì)聯(lián)，上寫道： “逆境捶打造強(qiáng)者，烈火焚燒試真金。 ”下列各句中，表達(dá)得體的一

19、句是（ ） （ 3 分）A.今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來(lái)迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點(diǎn)點(diǎn)頭介紹： “這是令尊。 ”B.我校學(xué)生會(huì)主辦的青晨報(bào)征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好青晨報(bào)盡一點(diǎn)綿薄之力。 ”C.在筱風(fēng)硯的再三邀請(qǐng)下，我朗笑出聲，對(duì)他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！D.暑假，他獨(dú)自一人背上一個(gè)簡(jiǎn)單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋?lái)后把這一路見聞訴諸文字，請(qǐng)語(yǔ)文老師拜讀。下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.近年來(lái)研究宋詞，完成拙作一本，懇請(qǐng)舍弟不吝賜教。B

20、.張建祝賀老師從教三十年時(shí)說：“我沒有過獎(jiǎng)之詞，您是我人生的引路人！”C.幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會(huì)，我也有幸叨陪末座。D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。32 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.多年來(lái)承蒙您的雅教，我受益良多，若說我有一點(diǎn)兒的進(jìn)步和成績(jī)，跟您都是密切相關(guān)的。B.這位老師教出的學(xué)生都成績(jī)優(yōu)異，尤其是班長(zhǎng)更出類拔萃，老師經(jīng)常得意地向別人介紹：“這是我的高足，很是讓我心里安慰啊！ ”C.家里五歲的小兒子愛畫畫，信筆涂鴉，線條簡(jiǎn)單卻有童趣，雖然是拙作，但是看得媽媽的喜在心頭。D.單位里的年輕人小剛愛炫耀他的手表，當(dāng)他再一次在我面前夸耀他的手表時(shí)，我有些生

21、氣地說： “你的敝帚自己戴著吧，不是人人都稀罕啊。 ”下列交際語(yǔ)言最為得體的一項(xiàng)是（ ） （ 3 分）A、承蒙奉書并賜佳作，拜讀之時(shí)，獲益匪淺。因瑣務(wù)未及回復(fù)，深以為歉。C、若有言語(yǔ)失當(dāng)，務(wù)請(qǐng)閣下隨時(shí)指摘，君之厚愛，銘感不已！B、今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。D 、遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）聽說好友小李的母親病了， 小趙打電話給他說： “家慈的病好些沒有？我有一個(gè)朋友是醫(yī)生，要不我們一起帶她老人家到我朋友所在的醫(yī)院去看看吧？”中秋節(jié)到了，李兵提了一盒月餅去拜訪他的高中班主任王老師。王老師說： “小李，師生之

22、間就不要這么客氣了！可是卻之不恭，我也只好笑納啰！ ”王教授新近出版了一部學(xué)術(shù)專著，他給他的研究生李惟一送了一本，并在扉頁(yè)上龍飛鳳舞地寫了一句題詞： “愛徒李惟一惠存” 。在校運(yùn)會(huì)總結(jié)會(huì)上，班主任劉老師激動(dòng)地說： “這次校運(yùn)會(huì)我們班的女生表現(xiàn)優(yōu)秀，在很多項(xiàng)目上摘金奪銀，真是須眉不讓巾幗 ，可喜可賀！ ”謙敬詞集錦參考答案【答案】 D【解析】試題分析：A “忝列”，謙辭，表示有愧于排列在其中。 B “斧正” ，敬辭，表示請(qǐng)別人修改文章。C “垂詢”，敬辭，表示別人（一般是長(zhǎng)輩或上級(jí)）詢問自己。這三項(xiàng)都不當(dāng)。（3分）*C.【A斧正，是請(qǐng)別人修改文章的敬詞。B請(qǐng)從速交還，語(yǔ)氣過于生硬。D “榮幸”是

23、謙辭】 B 【解析】 A 項(xiàng)，笑納：用于請(qǐng)對(duì)方收下自己的禮物。敬辭。 C 項(xiàng) ，榮幸：榮耀而幸運(yùn)。謙辭，只能說自己。C （ A 拜訪：敬詞。只能用于自己，不能用于他人。 B 稱對(duì)方為“你” ，缺乏禮貌， “有一定的幫助”不夠得體。 D 恭候光臨：敬詞。說別人等待自己時(shí)不能說“恭候” ，自己前往某地也不能說“光臨” 。 ）D思路點(diǎn)撥 A.大作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B.笑納：客套話，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。C.家慈：在別人面前對(duì)自己母親的謙稱?！敬鸢浮?A 璧還：敬辭，原璧退還。用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品。 A 項(xiàng)語(yǔ)境應(yīng)用謙辭。7 D （A “兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的”為口語(yǔ)，語(yǔ)體不符。

24、B “殷切期望”多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬，用于同學(xué)之間不合適。C “內(nèi)人”是對(duì)自己妻子的謙稱。用在此地不當(dāng)。 ）.C解析：A.家嚴(yán)，指自己的父親，為謙辭，此處表達(dá)不得體。B.小女，對(duì)自己女兒的謙稱。有幸，形容極其幸運(yùn)，謙辭，此處表達(dá)不得體。撥冗，請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(lái)（做某件事情）。C.失陪，因故而不能陪伴對(duì)方。見諒，請(qǐng)對(duì)方原諒自己。表達(dá)得體。D.拜讀，讀別人作品或書信的敬辭。大作，稱人作品的敬辭。斧正，請(qǐng)別人修改文章的敬辭，又叫指正，此處表達(dá)不得體。. A （B “鼎力相助”只能是說對(duì)方，不能用于自身。 C “惠存”也是敬辭。說對(duì)方保存物品。 D “忝列門墻”是謙辭，只能用作第

25、一人稱）. 【答案】 D【解析】試題分析：題中， A 項(xiàng)“略盡綿薄之力”表示盡力，是謙辭，不可用于評(píng)價(jià)對(duì)方。B 項(xiàng)“殷切期望”多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬，用于同學(xué)之間不合適。 C 項(xiàng)“蒞臨”特用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的光臨，屬于客套的書面語(yǔ)，用在此處不合適。. 【答案】B. 【答案】D【解析】試題分析： A 句“不恥下問”不能用于自己。 B 句“匹夫”使用不當(dāng)。 C 句護(hù)士的用語(yǔ)不看對(duì)象和場(chǎng)合。.A （A 舍下：舍間。謙稱自己的家。候教：敬候指教。請(qǐng)柬上常用的套語(yǔ)）.D “否則后果自負(fù)”有些生硬； “積點(diǎn)德吧”有點(diǎn)不留情面； “令尊”是對(duì)別人父親的尊稱， D 句用詞不當(dāng)。.B 解析： A 項(xiàng)，雅意：舊

26、時(shí)敬辭，用于對(duì)方的情意或稱對(duì)方的意見。 C 項(xiàng)。不吝賜教： 請(qǐng)別人指教的客氣話。 D 項(xiàng)，鼎力相助：教辭一般是用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。D （ A 項(xiàng)， “垂愛” ，關(guān)心愛護(hù)，通常指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或者上級(jí)對(duì)下級(jí)，不能指學(xué)子們對(duì)老師； B 項(xiàng)， “叨擾”是對(duì)打擾別人的謙辭，不能說別人； C 項(xiàng)， “鼎力相助”是表示請(qǐng)長(zhǎng)或感謝時(shí)用的，不能說自己）【參考答案】 D（A 項(xiàng)， “撥冗”指請(qǐng)對(duì)方百忙中抽出時(shí)間，不能用于自身； B 項(xiàng)， “家嚴(yán)”意為自己的父親，謙辭，此處應(yīng)該用“令尊” ； C 項(xiàng)， “惠存”是敬辭，不能用于自身）C （A項(xiàng)，斗膽，形容大膽，多用作謙辭，句中應(yīng)改為“大膽”或“積極”。B項(xiàng)，斧正，

27、敬辭，請(qǐng)人修改文章，文中應(yīng)改為“批改” 。 C 項(xiàng)，托福，客套話，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)的意思。 D 項(xiàng)，鼎力，敬辭，用于請(qǐng)托或感謝，大力，句中誤用為表示自己對(duì)他人的幫助，應(yīng)改為“盡力” ）【答案】 B【解析】 A 高抬貴手:客套話，多用干請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。C 榮幸：是謙辭，不能用于敬辭。 D 鼎力相助是敬辭，不能用于自己。 ）【答案】 D【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體。 A 項(xiàng)， “令郎”是稱別人家的兒子，不合語(yǔ)境。 B 項(xiàng)， “務(wù)必”和“恭候”都不對(duì)；務(wù)必是上級(jí)對(duì)下級(jí)，恭候是謙辭。 C項(xiàng)， “蒞臨”用于歡迎上級(jí)到訪，用錯(cuò)對(duì)象。【答案】 D【解析】試題分析： A 項(xiàng)

28、， “垂詢”敬辭，多用于他人，用于自己不當(dāng)。 B 項(xiàng)， “承讓”是承蒙謙讓的意思，一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時(shí)說的話，謙辭。 C 項(xiàng)， “惠存”敬辭，請(qǐng)保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫的上款。D （ A 項(xiàng)， “府上”是對(duì)別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍” 。 B 項(xiàng)， “垂念”稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)） 對(duì)自己的關(guān)心掛念， 應(yīng)改為 “感念” 。 C 項(xiàng)“令” ， 敬詞， 稱對(duì)方； 且沒有 “令女”這一說法。所以選 D 。 ）【答案】B 【解析】試題分析：A 項(xiàng)，綿薄之力是謙辭，只能指自己； C 項(xiàng)，百忙中應(yīng)該指對(duì)方；D 項(xiàng)，先賢指過世的人?！敬鸢浮?A 【解析】試題分析： A 項(xiàng)，忝列：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。 B 賞光：客套話，用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的邀請(qǐng)。 C 項(xiàng)，惠顧：敬辭，指對(duì)方到自己這里來(lái)。 D 項(xiàng)，斧正：敬辭，用于請(qǐng)人改自己的文章答案 AD （ A “拋磚引玉”