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1、Word - 3 -幼兒園備課和聽課制度、 各班老師每學期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學方案，再按照學期方案制定月、周、日、半日活動方案等。并把每周方案與每周五放學前交入稚嫩園辦公室。 2、 老師集體備課與個人備課相結合，備課時不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教導教學無關的內(nèi)容。 3、 老師以個人備課為主，因人施教，注重個體差異，按照幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式，用不同的方式教導幼兒。 4、 教學設計要以目標為指導，重難點突出，動靜結合，在實施的過程中，還應按照詳細的狀況更新、調(diào)節(jié)活動內(nèi)容，以便越發(fā)的增進幼兒的進展。 5、 老師的教案要每周審閱

2、一次，園長不定時抽查，每學期舉行一次教案展覽活動。 6、 作好課前的一切預備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學具。 7、 老師每月聽課35節(jié)，仔細填寫聽課記錄及評議，課后與教師準時溝通，取長補短，共同長進，月末準時上繳個人的聽課記錄，由保教主任和后勤主任準時審閱，園長抽查。 9、 園內(nèi)每學期組織（12）次老師藏匿課，個別教師的觀摩課，課后舉行準時的評議、總結，使老師的教學得到進一步的提高。 10、 老師的聽、備課狀況將作為老師工作的重要考核內(nèi)容之一。 備課要求： 1.上午班的老師填寫內(nèi)容： 晨間活動：寫出活動的名稱 嬉戲活動一、二：活動名稱 餐前活動：名稱，有序組織 下午班老師填寫內(nèi)容： 餐后活動：活動名稱 特色活動：大班戶外活動名稱 嬉戲活動：名稱 離園活動：名稱 2、備課字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫；標明活動名稱，（領域） 內(nèi)容：活動目標、預備過程、活動建議 3、以幼兒園進展資源包課程為日常教學的參考，開設年級主題課程與區(qū)域活動相結合。 4、每周五舉行一次集體備課由班級組負責，按照課程實施過程中浮現(xiàn)的問題舉行集體研討，每次的

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