統(tǒng)編版七年級語文上冊第五單元 達標測試卷【含答案】

1、第五單元 達標測試卷重慶專版七年級語文 上(R版)一、語文知識及運用(30分)1下列詞語中加點詞語讀音正確的一項是()(3分)A青春不該只是酸澀到苦的檸檬(lng mng)，還要有紅茶來調(diào)味。B這里，逼人的樸素禁錮(jng g)住任何一種觀賞的閑情，并且不容許大聲說話。C每當夕陽西下，落日的余暉(y hu)，為群山抹上了淡淡的紅暈，又像一個個嬌羞的新娘，讓人頻頻回首，不忍離開。 D看到她離去的身影，一種悵然(zhng rn)若失的感覺襲上我的心頭。2下列詞語中字形有誤的一項是()(3分)A污澀預(yù)警蜷伏畏罪潛逃B溫馴鸚鵡假寐眈眈相向C柵欄斷語寫照據(jù)為己有D叮囑俊俏嗔怪苫蔽成邱3下列句子中，加點的

2、成語使用不正確的一項是()(3分)A聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出一種獨特的美。B晚上，我悠閑地在公園里散步，看見明亮的路燈神采奕奕。C課間十分鐘，班上的“開心果”張小雙使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個教室充滿了快活的氣氛。D研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法怪誕不經(jīng)。4為下列句子排序，意思通暢的一項是()(3分)應(yīng)和著這悲壯的嘶鳴，四面八方涌出一片雜色的馬群，海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過來。一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚。仰天長嘯，那動人肺腑的馬嘶響徹夜空。成千上萬匹馬聚集在一起，呼嘯奔騰。壯美的姿勢宛若歷盡艱辛穿洋過海的信鴿，宛如暴風雨中勃

3、然奮飛的海燕。ABCD5根據(jù)語境，仿照畫線句子，將下面的句子補充完整，使之構(gòu)成排比句。(4分)_，_，_；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，走自己的路，給自己一方天空。6閱讀下面一段話，回答問題。(6分)裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。(1)本段文字節(jié)選自_(人名)創(chuàng)作的_(作品)。(2分)(2)“裙

4、釵”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？(4分)7綜合性學(xué)習(xí)。(8分)元旦前，學(xué)校舉行了“愛，在我身邊”的系列教育活動，你所在的班級召開了相關(guān)主題班會，請你按要求完成下列任務(wù)。(1)為營造班會氣氛，請你寫一條標語張貼在教室里。(2分)(2)請你為本次班會設(shè)計至少三個活動環(huán)節(jié)。(3分)(3)你們班決定下午3點在教室召開主題班會，作為七年級(1)班班長的你前去邀請政教處的李主任來參加，見到李主任，你將怎樣說？(3分)二、古詩文積累閱讀(25分)(一)8.古詩文積累填空。(共10分，每空1分)(1)_，我言秋日勝春朝。劉禹錫秋詞(其一)(2)何當共剪西窗燭，_。(李商隱夜雨寄北)(3)_，山入潼關(guān)不

5、解平。(譚嗣同潼關(guān))(4)幸甚至哉，_。(曹操觀滄海)(5)_，隨君直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)(6)客路青山外，_。(王灣次北固山下)(7)論語中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：_，_。(8)十一月四日風雨大作(其二)中詩人將現(xiàn)實與夢境結(jié)合的詩句是：_，_。(二)閱讀下面的文言文，完成912題。(15分)狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

6、久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9解釋下列加點的詞語。(4分)(1)綴行甚遠_(2)苫蔽成丘_(3)目似瞑_(4)狼亦黠矣_10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)屠乃奔倚其下，弛擔持刀。(2)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11選出對文章內(nèi)容理解錯誤的一項()(3分)A“屠懼，投以骨”中的“投”字，表明屠戶對狼的本性尚未徹底認識，只采取一種遷就退讓的方法，對狼心存幻想。B“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”中的“持

7、”字表明屠戶在無法再退讓的情況下做出了與敵斗爭的果斷抉擇。C“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻畫出屠戶殺狼時的憤怒之情。D“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”中的“乃”字表明屠戶恍然大悟，認識清楚了狼奸詐的本性。 12.讀下面的材料，思考：同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？(4分)鏈接材料：兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二，謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急；狼輟聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往

8、復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣！(選自聊齋志異牧豎)【注釋】牧豎：牧童。豎，童仆。跑：同“刨”。獸類用足刨地。奄奄：氣息微弱的樣子。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面文章，完成1316題。(20分)對一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和一個小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩枝柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，

9、然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小的“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片

10、樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在夏天的原野上。今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了夏天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外，在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向夏天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他(

11、它)們所受到的傷害，并不是太關(guān)心。即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助；即使關(guān)心了，也并非完全不求回報?？傊?，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的

12、，莫不是人性和人心的“沙塵暴”？那兩個可愛的孩子，他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心的。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。13文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。(6分)_14文章第段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？(4分)15文章第段主要運用了什么表達方式？有什么作用？(4分)16讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？(6分)(二)閱讀下面的材料，完

13、成1721題。(20分)【材料一】圖騰崇拜是一種古老的意識，產(chǎn)生于氏族和部落社會。在某些崇拜圖騰的民族中，人們認為犬與自己的氏族有血緣關(guān)系。很多神話認為，人類學(xué)會種植糧食作物是狗的功勞，是狗從天上取回糧種，養(yǎng)育了人類。所以某些地方在每年糧食作物收獲時，做出的第一鍋米飯要先喂狗。我國西南許多少數(shù)民族的“嘗新節(jié)”“新米節(jié)”都與此類犬的神話傳說有關(guān)。崇狗、敬狗是這些民族特有的風俗?！静牧隙抗放c人類關(guān)系之密切是其他動物難以相比的。據(jù)說，狗是人類最早馴化的動物之一，是人類患難與共的朋友，被認為是通人性的動物，它對人類特別忠誠，因而具有忠貞不渝的意義?！澳裂蛉Ю飳ぶ鳌薄傲x犬救主”等例子很好地說明了這

14、一點，“犬馬之勞”也就用來比喻做事忠心耿耿。一些地方，人死后會以飼養(yǎng)的家犬殉葬，人們認為少了狗的引導(dǎo)，亡靈就難返家園?！静牧先筐B(yǎng)寵物狗逐漸成為一種時尚，但在相關(guān)法律不完善的今天，養(yǎng)寵物狗的負面影響也隨之而來：在許多公眾場合，人們不得不小心翼翼地躲避著隨處可見的“地雷”；在夜間，熟睡的你可能會被一陣陣犬吠驚醒；更有甚者，在有些地方人們還得拿起“武器”面對街頭惡犬鋒利的牙齒雖然政府會在其中扮演好自己的角色，甚至?xí)谐枪堋叭蔽溲b”地去打狗，但這些現(xiàn)象仍難以根除。17下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是()(3分)A崇狗、敬狗是我國西南許多少數(shù)民族特有的風俗。B很多神話認為是狗從天上取回糧種，養(yǎng)育

15、了人類，所以某些地方在每年糧食作物收獲時，做出的第一鍋米飯要先喂狗。C據(jù)說，狗是人類最早馴化的動物之一，“牧羊犬三千里尋主”“義犬救主”等例子都說明了狗對人類的忠誠。D養(yǎng)寵物狗逐漸成為一種時尚，政府扮演好了自己的角色，已經(jīng)根除了養(yǎng)寵物狗的負面影響。18結(jié)合【材料二】，說說人類與狗關(guān)系密切的原因。(4分)19閱讀以上材料，你認為犬文化對中國人有哪些意義？(4分)202018年是農(nóng)歷戊戌年，是狗年。請你為狗年春節(jié)寫一副對聯(lián)。(4分)21聯(lián)系實際，談?wù)勀銓︷B(yǎng)寵物狗的利弊的看法。(5分)四、作文(55分)22以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實的

16、人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。(1)“人非圣賢，孰能無過?！蹦囊粋€人未曾犯過愚昧或盲從的錯誤呢？幸好在我們的心里，都埋藏著一顆叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對自己、面對生活的勇氣，一種敢于認識過去的錯誤而感覺痛心的情感體驗。請以“懺悔”為話題，寫一篇文章。(2)眼淚，是無聲的，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時的喜說之淚，也許是閱讀一本書時的感動之淚，也許是分別時的不舍之淚，也許是失敗時的心酸之淚就讓我們在一顆顆晶瑩的淚珠中，去感受那最真實的生命印記吧！請以無聲的眼淚為題，寫一篇文章。第五單元達標測試卷一、1.C點撥：A.“檸檬”應(yīng)讀“nn

17、g mng”；B.“禁錮”應(yīng)讀“jn g”；D.“悵然”應(yīng)讀“chng rn”。2D點撥：“苫蔽成邱”應(yīng)為“苫蔽成丘”。3B點撥：神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。用在此處不合語境。4B點撥：注意文段中的邏輯順序，由一匹馬到一群馬，再到成千上萬匹馬。5示例：如果是小草就不要羨慕大樹的偉岸參天你依然可以在花叢下透出綠意6(1)吳承恩西游記(2)鐵扇公主(羅剎女)。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她“為子懷仇恨潑猴”。7(1)示例：愛與我們同行，愛在我們左右。(2)示例：播放歌曲愛的奉獻，主持人在歌聲中致開場白。每名學(xué)生

18、講述發(fā)生在自己身邊的“愛的故事”。制定“愛在行動”的活動創(chuàng)意書。班主任總結(jié)，全班同學(xué)合唱歌曲讓世界充滿愛，班會結(jié)束。(3)示例：李主任，您好！我是七年級(1)班的班長，受全班同學(xué)的委托，邀請您來我班參加下午3點召開的“愛，在我身邊”的主題班會，期待您的蒞臨指導(dǎo)。二、(一)8.(1)自古逢秋悲寂寥(2)卻話巴山夜雨時(3)河流大野猶嫌束(4)歌以詠志(5)我寄愁心與明月(6)行舟綠水前(7)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(8)夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來(二)9.(1)連接、緊跟。(2)覆蓋、遮蓋。(3)閉上眼睛。(4)狡猾。10(1)屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?2)禽獸的詭詐

19、手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。11C12示例：更贊同屠戶的做法，因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當?shù)?；而牧豎“殺狼”則是出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。(言之有理即可)【鏈接材料譯文】有兩個牧童進山發(fā)現(xiàn)狼窩，窩里有兩只小狼，他們商量好每人捉一只小狼，分別爬上一棵樹，(兩樹)相距數(shù)十步。不一會兒，大狼回來了，進入狼窩發(fā)現(xiàn)小狼不見了，神情非常驚慌。牧童在樹上扭小狼的蹄、耳，故意讓它痛嚎；大狼聽到后，抬頭望去，憤怒地跑到樹下，狂叫不已，還用爪子抓樹皮。這時候另一個牧童在另一棵樹上如法炮制，令小狼急促地嚎叫起來；大狼停止嚎叫，到處張望，發(fā)現(xiàn)了小狼，于是不顧這邊的狼崽，

20、轉(zhuǎn)而奔至另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。第一棵樹上的牧童又讓小狼哀嚎，大狼又轉(zhuǎn)身撲過去。大狼嘴里沒有停止過嚎叫，腳下沒有停止過奔跑，這樣來回數(shù)十次，跑得也慢了，聲音也小了；過了一會兒，大狼奄奄一息地僵臥在地上，很久都不動彈。牧童從樹上爬下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了！三、(一)13.用柳條和蝴蝶發(fā)卡營救蝴蝶幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜搭建“避難所”保護蝴蝶14動作描寫和心理描寫。表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機智、善良、 純真。15議論。贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會現(xiàn)狀，升華了文章的主題。16示例：關(guān)愛弱小的生命，愛護生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點關(guān)愛，少一點淡漠，多一點善良，少一點算計。(二)17.D點撥：D項對應(yīng)【材料三】，原文是“雖然政府會在其中扮演好自己的角色但這些現(xiàn)象仍難以根除”，選項中“已經(jīng)根除”表述有誤。18狗通人性，與人類患難與共；狗對人類特別忠誠，具有忠貞不渝的意義。19犬文化是一種圖騰崇拜；崇狗、敬狗是對豐收的一種感恩；中國人崇尚忠誠的品德；犬