2021年中考語文專題復(fù)習(xí)過關(guān)檢測(cè)卷：古詩詞鑒賞【含答案】

1、古詩詞鑒賞過關(guān)檢測(cè)卷1.閱讀下面這首詞，完成題目。卜算子席間再作葛立方裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點(diǎn)疏疏雨。草草展杯觴，對(duì)此盈盈女。葉葉紅衣當(dāng)酒船，細(xì)細(xì)流霞舉?！咀⑨尅克ィ汉苫ǖ膭e稱。蒹葭浦：一般的、尋常的水濱。盈盈女：姿容美好的女子，此處指荷花。流霞：神話中的仙酒，此處指美酒。(1)根據(jù)詞意，完成填空。緊承“盈盈女”，下闋以“_”喻荷花，與上闋“_”一句照應(yīng)。(2)對(duì)詞中疊詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A首句“裊裊”兼寫外貌與精神，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了荷花的柔麗嫵媚、婉轉(zhuǎn)多姿。B詞人筆下的風(fēng)不是狂風(fēng)，而是“淅淅”的風(fēng)，充分襯托出荷花的生動(dòng)情態(tài)。C詞中以“淡淡”狀“煙”，營造朦朧的、

2、似輕紗般的意境，襯托荷的姿態(tài)優(yōu)美。D飲酒賞荷本是賞心悅目之事，但從“草草”“細(xì)細(xì)”來看，詞人其實(shí)在借酒消愁。2閱讀下面兩首詩，回答問題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(1)請(qǐng)解釋赤壁這首詩中加橫線的句子。(2)閱讀登幽州臺(tái)歌，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會(huì)到的作品情境。3溫習(xí)課內(nèi)所學(xué)，完成古詩賞析任務(wù)。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇坑诳こ撬兔髑渲髅骼钆数埱鄺黠S颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大

3、江西?！局尘啊考自娐浴Ｒ以姡簠菄鴤?，字明卿，因違忤奸相嚴(yán)嵩，被貶至江西(古屬楚地)；當(dāng)時(shí)詩人正在郡城濟(jì)南養(yǎng)病，吳國倫赴江西途經(jīng)濟(jì)南時(shí)，詩人寫下這首詩為其送行?！疚鰣?chǎng)景】甲詩首句以暮春時(shí)節(jié)漂泊無依的“楊花”和啼聲哀切的“子規(guī)”，營造了悲惋的氛圍，流露出詩人嘆飄零、感離恨的特定心情。(1)乙詩前兩句：【賞寫法】甲詩后兩句，想象奇特，詩人將自己的“愁心”寄托于“明月”這一意象。以明月隨君到夜郎，表達(dá)對(duì)朋友的牽掛；借“明月”光明的形象表示對(duì)朋友的理解和支持。(2)乙詩后兩句：4閱讀下面這首詩，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎

4、，都護(hù)在燕然。(1)下列對(duì)這首詩的解說不正確的一項(xiàng)是()A首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時(shí)輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。C頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。D尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒有前來拜見自己的不滿。(2)而庵說唐詩評(píng)價(jià)本詩時(shí)說：“大漠長(zhǎng)河聯(lián)，獨(dú)絕千古?！闭?qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要描述該聯(lián)的畫面。請(qǐng)從語言和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面賞析其“獨(dú)特”之處。5閱讀下面的宋詞，完成下列小題。蘇幕遮注懷舊范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠

5、。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！咀⑨尅刻K幕遮：詞牌名。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“碧云天”句，從大處落筆，濃墨重彩，描繪了一幅天空湛藍(lán)、黃葉滿地的秋景圖。B“山映斜陽”句由山映斜陽、水天相接、芳草萋萋，到“斜陽外”，由近及遠(yuǎn)，聯(lián)想豐富。C“夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”，是說毫無例外，作者夜夜都有好夢(mèng)相伴。D詞作上片寫景，下片抒情，綺麗之景、闊遠(yuǎn)之境與深摯之情水乳交融。(2)結(jié)合詞句，說說這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。6閱讀下面這首古詩，回答問題。西溪獨(dú)泛唐皎然道情何所寄，素舸漫流間。真性憐高鶴

6、，無名羨野山。經(jīng)寒叢竹秀，人靜片云閑。泛泛誰為侶，唯應(yīng)共月還?！咀⑨尅克佤矗翰患友b飾的船。唯應(yīng)：只有。(1)作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營造了_的氛圍。(2)本詩尾聯(lián)與王維竹里館“深林人不知，明月來相照”在情感表達(dá)上相似，請(qǐng)加以賞析。7詩歌閱讀。南行別弟注唐韋承慶澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情。落花相與恨，到地一無聲。盧溪?jiǎng)e人唐王昌齡武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。行到荊門上三峽，莫將孤月對(duì)猿愁。【注釋】此詩為作者流放嶺南與弟相別之作。這兩首寫離別的詩歌，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。8閱讀下面兩首古詩，完成(1)、(2)題。夏日田園雜興十二絕(其一)宋范成大梅子金黃杏子肥，

7、麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。春暮西園明高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。【注釋】本詩描寫的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。蛺(ji)蝶：蝴蝶。(1)范詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“ _”等詞語，寫出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩中“_ _”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。(2)兩首詩的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。9古詩詞賞析。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(1)詞的上下片都用了一個(gè)“射”

8、字，情感內(nèi)涵卻不盡相同。前者突出表現(xiàn)的是作者的 ，后者抒發(fā)的是強(qiáng)烈的愛國情感。(2)詞中“又何妨！”一句反問語氣強(qiáng)烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說說該句表達(dá)了作者哪些情感。10.閱讀下面唐詩，完成下列小題。絕句漫興九首(其七)唐杜甫糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠?！咀⑨尅考R：米粒。雉子：小野雞。鳧雛：小野鴨。(1)詩人在第一、二句中選取“徑”“_”“_”“_”等景物，描繪了一幅初夏郊野圖。(2)品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。11.閱讀下面的古詩，完成下列小題。感遇(其一)蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何

9、求美人折？【注釋】此詩為張九齡遭讒被貶后所作。葳蕤：茂盛。皎潔：皎明潔凈。自爾為佳節(jié)：指蘭、桂各自適應(yīng)季節(jié)的特性。林棲者：指隱居者。聞風(fēng)：借用典故。指林棲者由于聞到了蘭、桂的芬香，因而對(duì)蘭、桂產(chǎn)生了愛慕之情。(1)對(duì)本詩的理解與賞析正確的一項(xiàng)是()A本詩實(shí)寫了“蘭葉”“桂華”等意象，虛寫了“春”“秋”“林棲者”“風(fēng)”等意象。B本詩所描寫的幾個(gè)意象的共同特點(diǎn)是不畏強(qiáng)暴，生機(jī)勃勃。C本詩物人合一，情由物生，物為情困，共同表達(dá)了詩人遭貶之后的郁悶與超脫。D本詩借物寓意，詩人將人生志趣寄寓在對(duì)“蘭葉”“桂華”等草木的贊美中。(2)詩人借“草木有本心，何求美人折”表達(dá)了怎樣的志趣？12.閱讀下面這首詩，

10、完成小題。詠牡丹(其二)卞元亨草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝存勁節(jié)，依依唯戀故人還?！咀⑨尅勘逶啵涸┟鞒鯑|溟(今鹽城便倉)人，曾任吳王張士誠軍部先鋒?？葜Γ褐缚葜δ档ぁ９嗜诉€：據(jù)載，詩人被明太祖遣戍遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對(duì)花祝云：“夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花?！敝劣罉吩?，花忽大放，元亨果遇赦還。(1)本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？(2)聯(lián)系詩人經(jīng)歷，概括詩歌的三、四兩句所表達(dá)的情感。13.閱讀下面古詩，完成后面小題。九日送別唐王之渙薊庭注蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。【注釋】薊(j)庭：地名。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“今日暫同芳菊酒”中

11、的“暫”字的妙處。(2)從全詩看，末句寫“斷蓬”有什么用意？14.古詩閱讀。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲。【注釋】賦得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時(shí)寫的一首送別詩。楚江：指長(zhǎng)江。建業(yè)：今江蘇南京。暮鐘時(shí)：敲暮鐘的時(shí)候。海門：長(zhǎng)江入海處，在今江蘇省海門市。浦：近岸的水面。含滋：濕潤(rùn)，帶著水汽。滋，潤(rùn)澤。散絲：雨絲。(1)下面對(duì)本詩的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是()A古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對(duì)

12、家鄉(xiāng)的思念之情。B從景物狀態(tài)看，動(dòng)與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動(dòng)，但帆重猶不能進(jìn)，鳥遲似不振翅，這又顯出相對(duì)的靜來。C從畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠(yuǎn)，背景深遠(yuǎn)。整個(gè)畫面富有立體感。D從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。E從情感表達(dá)看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。(2)請(qǐng)賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中加點(diǎn)疊詞的表達(dá)效果。15.閱讀下面這首宋詞，回答問題。點(diǎn)絳唇蘭花姚述堯?yàn)t灑寒林，玉叢遙映松篁底。鳳簪斜倚。笑傲東風(fēng)里。一種幽芳，

13、自有先春意。香風(fēng)細(xì)。國人爭(zhēng)媚。不數(shù)桃和李。(1)詞中為什么要寫松篁和桃李？(2)賞析詞中畫線的句子。16.閱讀下面一首詩，完成后面小題。贈(zèng)蘇綰書記杜審言知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉樓中應(yīng)計(jì)日，燕支山下莫經(jīng)年！【注釋】書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員。詩句中的“書記”指文學(xué)、書籍、文章等。紅粉：這里指詩人好友蘇綰的妻子。燕支山：在今甘肅省山丹東南，泛指友人將要赴任之地。(1)一、二兩句寫出了蘇綰怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么用意？(2)詩中“應(yīng)計(jì)日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情？17.閱讀下面兩首古代詩歌，完成后面小題。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂

14、里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。(1)下列對(duì)兩首古代詩歌理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A漁家傲秋思圍繞“異”字寫出了塞外的蕭瑟荒涼，體現(xiàn)了將士們生活的艱苦。B“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，使淪落異鄉(xiāng)的游子更添悲愁。C天凈沙秋思意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。D兩首詩歌，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。(2)這兩首古代詩歌皆以“秋思”為題，請(qǐng)指出它們所表達(dá)的“秋思”有何不同。18.閱讀下面兩首唐詩，回答后面小題。【甲

15、】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】戰(zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日注，千里暗黃塵?！咀⑨尅堪兹眨河髦妇鳌５涑鏊斡窬呸q：“去白日之昭昭兮，襲長(zhǎng)夜之悠悠?！?1)下列對(duì)詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞，表達(dá)了詩人的愛國之情。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。B甲詩尾聯(lián)既是實(shí)寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。C乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)

16、面寫得淋漓盡致，讀者從詩句里可以感受到將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨。D乙詩頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊(duì)威武，而且寫出了士兵斗志。(2)乙詩尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的感情？(3)兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。古詩詞鑒賞過關(guān)檢測(cè)卷(教師卷)1.閱讀下面這首詞，完成題目。卜算子席間再作葛立方裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點(diǎn)疏疏雨。草草展杯觴，對(duì)此盈盈女。葉葉紅衣當(dāng)酒船，細(xì)細(xì)流霞舉。【注釋】水芝：荷花的別稱。蒹葭浦：一般的、尋常的水濱。盈盈女：姿容美好的女子，此處指荷花。流霞：神話中的仙酒，此處指美酒。(1)根據(jù)詞意，

17、完成填空。緊承“盈盈女”，下闋以“_紅衣_”喻荷花，與上闋“_裊裊水芝紅_”一句照應(yīng)。(2)對(duì)詞中疊詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A首句“裊裊”兼寫外貌與精神，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了荷花的柔麗嫵媚、婉轉(zhuǎn)多姿。B詞人筆下的風(fēng)不是狂風(fēng)，而是“淅淅”的風(fēng)，充分襯托出荷花的生動(dòng)情態(tài)。C詞中以“淡淡”狀“煙”，營造朦朧的、似輕紗般的意境，襯托荷的姿態(tài)優(yōu)美。D飲酒賞荷本是賞心悅目之事，但從“草草”“細(xì)細(xì)”來看，詞人其實(shí)在借酒消愁。2閱讀下面兩首詩，回答問題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(1)請(qǐng)解釋赤壁

18、這首詩中加橫線的句子。_折斷的戟沉埋在泥沙中還未銷蝕，自己拿起來磨光洗凈，辨認(rèn)出是前朝遺物。_(2)閱讀登幽州臺(tái)歌，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會(huì)到的作品情境。_詩人自己登樓遠(yuǎn)眺，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來。看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚。抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓榨的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情。_3溫習(xí)課內(nèi)所學(xué)，完成古詩賞析任務(wù)。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇坑诳こ撬兔髑渲髅骼钆?/p>

19、龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。【知背景】甲詩略。乙詩：吳國倫，字明卿，因違忤奸相嚴(yán)嵩，被貶至江西(古屬楚地)；當(dāng)時(shí)詩人正在郡城濟(jì)南養(yǎng)病，吳國倫赴江西途經(jīng)濟(jì)南時(shí)，詩人寫下這首詩為其送行?！疚鰣?chǎng)景】甲詩首句以暮春時(shí)節(jié)漂泊無依的“楊花”和啼聲哀切的“子規(guī)”，營造了悲惋的氛圍，流露出詩人嘆飄零、感離恨的特定心情。(1)乙詩前兩句_點(diǎn)明了送別的時(shí)節(jié)和地點(diǎn)，以颯颯青楓和凄凄秋雨?duì)I造了一種迷蒙凄涼的氛圍，映襯出離別時(shí)的不舍之情，也暗含了詩人對(duì)朋友前途命運(yùn)的擔(dān)憂_。【賞寫法】甲詩后兩句，想象奇特，詩人將自己的“愁心”寄托于“明月”這一意象。以明月隨君到夜郎，表達(dá)對(duì)朋友的牽掛

20、；借“明月”光明的形象表示對(duì)朋友的理解和支持。(2)乙詩后兩句_想象奇特，詩人將自己對(duì)朋友的情感寄托于“白云”，“白云相送”既表達(dá)了對(duì)朋友的同情和寬慰，又借“白云”高潔的形象隱含著對(duì)友人的贊賞和激勵(lì)_。4閱讀下面這首詩，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(1)下列對(duì)這首詩的解說不正確的一項(xiàng)是(D)A首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時(shí)輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。C頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/

21、圓。D尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒有前來拜見自己的不滿。(2)而庵說唐詩評(píng)價(jià)本詩時(shí)說：“大漠長(zhǎng)河聯(lián)，獨(dú)絕千古?！闭?qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要描述該聯(lián)的畫面。_示例：浩瀚無邊的沙漠上，一縷孤煙扶搖直上，直插云霄；蒼茫暮靄中，滔滔河水綿延千里，一輪紅日在水天相接的地平線上緩緩下沉。_請(qǐng)從語言和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面賞析其“獨(dú)特”之處。_賞析語言：“直”表現(xiàn)孤煙之高，于荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，寫出了塞上景色蒼涼雄渾的特點(diǎn)；“圓”表現(xiàn)落日之低、之圓，寫出景色壯闊、溫暖的特點(diǎn)。表現(xiàn)手法：寓情于景(情景交融)，詩人以傳神的筆墨刻畫出了神奇的塞外風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的

22、情感。5閱讀下面的宋詞，完成下列小題。蘇幕遮注懷舊范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！咀⑨尅刻K幕遮：詞牌名。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A“碧云天”句，從大處落筆，濃墨重彩，描繪了一幅天空湛藍(lán)、黃葉滿地的秋景圖。B“山映斜陽”句由山映斜陽、水天相接、芳草萋萋，到“斜陽外”，由近及遠(yuǎn)，聯(lián)想豐富。C“夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”，是說毫無例外，作者夜夜都有好夢(mèng)相伴。D詞作上片寫景，下片抒情，綺麗之景、闊遠(yuǎn)之境與深摯之情水乳交融。(2)結(jié)合詞句，說說這首詞蘊(yùn)含了作者

23、怎樣的思想感情。_從“斜陽外”“鄉(xiāng)魂”“明月”“相思”等詞語可見，作者通過對(duì)旅途中景物的描寫，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。(圍繞“思鄉(xiāng)”，意近即可)_6閱讀下面這首古詩，回答問題。西溪獨(dú)泛唐皎然道情何所寄，素舸漫流間。真性憐高鶴，無名羨野山。經(jīng)寒叢竹秀，人靜片云閑。泛泛誰為侶，唯應(yīng)共月還?！咀⑨尅克佤矗翰患友b飾的船。唯應(yīng)：只有。(1)作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營造了_清幽恬靜_的氛圍。(2)本詩尾聯(lián)與王維竹里館“深林人不知，明月來相照”在情感表達(dá)上相似，請(qǐng)加以賞析。_尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維竹里館寫詩人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照。兩處都通過寫與月亮作伴，表達(dá)了詩人超然物

24、外、安閑自得的情懷。_7詩歌閱讀。南行別弟注唐韋承慶澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情。落花相與恨，到地一無聲。盧溪?jiǎng)e人唐王昌齡武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。行到荊門上三峽，莫將孤月對(duì)猿愁?！咀⑨尅看嗽姙樽髡吡鞣艓X南與弟相別之作。這兩首寫離別的詩歌，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。_南行別弟用“江水”烘托離愁別緒，以“落花”自喻，表達(dá)詩人流放嶺南與弟作別時(shí)內(nèi)心的悲憤、傷感、凄涼、孤寂之情。盧溪?jiǎng)e人中把自己比作“溪水”，說自己像溪水一樣陪伴友人，勸慰友人不要悲傷，要積極樂觀，表達(dá)詩人的依依惜別之情。_8閱讀下面兩首古詩，完成(1)、(2)題。夏日田園雜興十二絕(其一)宋范成大梅子金黃杏子肥，麥

25、花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。春暮西園明高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多?！咀⑨尅勘驹娒鑼懙氖墙限r(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。蛺(ji)蝶：蝴蝶。(1)范詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“_菜花稀(或：麥花雪白)_”等詞語，寫出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩中“_花落盡_”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。(2)兩首詩的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。_范詩以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見閑人襯托村中的安靜，也從側(cè)面透露出初夏農(nóng)事繁忙、農(nóng)民早出晚歸的情況；高詩用“花落盡”“蝶來多”襯托菜花盛開的情景，表現(xiàn)了西園的勃勃生機(jī)和盎然情趣。_9古詩詞賞析。江城子密州出獵蘇軾老夫聊

26、發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(1)詞的上下片都用了一個(gè)“射”字，情感內(nèi)涵卻不盡相同。前者突出表現(xiàn)的是作者的_少年狂氣(或：狂氣)_，后者抒發(fā)的是強(qiáng)烈的愛國情感。(2)詞中“又何妨！”一句反問語氣強(qiáng)烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說說該句表達(dá)了作者哪些情感。_表現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯的英雄氣概，渴望奔赴軍事前線，實(shí)現(xiàn)為國立功的政治抱負(fù)。_10.閱讀下面唐詩，完成下列小題。絕句漫興九首(其七)唐杜甫糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠?！咀⑨尅考R：

27、米粒。雉子：小野雞。鳧雛：小野鴨。(1)詩人在第一、二句中選取“徑”“_楊花_”“_溪_”“_荷葉_”等景物，描繪了一幅初夏郊野圖。(2)品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。_“傍”本指靠近、依靠，詩句中寫小野鴨親昵地依偎在母鴨身邊安然入睡的情態(tài)，流露出作者對(duì)這幅寧靜、溫馨畫面的喜愛之情。_11.閱讀下面的古詩，完成下列小題。感遇(其一)蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折？【注釋】此詩為張九齡遭讒被貶后所作。葳蕤：茂盛。皎潔：皎明潔凈。自爾為佳節(jié)：指蘭、桂各自適應(yīng)季節(jié)的特性。林棲者：指隱居者。聞風(fēng)：借用典故。指林棲者由于聞到了蘭、

28、桂的芬香，因而對(duì)蘭、桂產(chǎn)生了愛慕之情。(1)對(duì)本詩的理解與賞析正確的一項(xiàng)是(D)A本詩實(shí)寫了“蘭葉”“桂華”等意象，虛寫了“春”“秋”“林棲者”“風(fēng)”等意象。B本詩所描寫的幾個(gè)意象的共同特點(diǎn)是不畏強(qiáng)暴，生機(jī)勃勃。C本詩物人合一，情由物生，物為情困，共同表達(dá)了詩人遭貶之后的郁悶與超脫。D本詩借物寓意，詩人將人生志趣寄寓在對(duì)“蘭葉”“桂華”等草木的贊美中。(2)詩人借“草木有本心，何求美人折”表達(dá)了怎樣的志趣？_草木散發(fā)香氣源于天性，怎么會(huì)求觀賞者攀折呢？運(yùn)用反問和借物喻人的手法，淋漓盡致地寫出了蘭逢春而葳蕤，桂遇秋而皎潔，這是它們的本性，而并非為了博得美人的折取欣賞。詩人以此來比喻賢人君子的潔身

29、自好，進(jìn)德修業(yè)，也只是盡他作為一個(gè)人的本分，而并非借此來博得外界的稱譽(yù)提拔，以求富貴利達(dá)。表現(xiàn)了詩人不肯廉價(jià)贏得美名的清高志趣。12.閱讀下面這首詩，完成小題。詠牡丹(其二)卞元亨草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝存勁節(jié)，依依唯戀故人還?！咀⑨尅勘逶啵涸┟鞒鯑|溟(今鹽城便倉)人，曾任吳王張士誠軍部先鋒。枯枝：指枯枝牡丹。故人還：據(jù)載，詩人被明太祖遣戍遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對(duì)花祝云：“夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花?！敝劣罉吩辏ê龃蠓?，元亨果遇赦還。(1)本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？_運(yùn)用對(duì)比的手法，通過描寫松菊凋殘的景象，突出了西園牡丹的堅(jiān)勁和氣節(jié)。_(2)聯(lián)系

30、詩人經(jīng)歷，概括詩歌的三、四兩句所表達(dá)的情感。_表現(xiàn)詩人對(duì)牡丹品質(zhì)的贊美；體現(xiàn)了詩人自身保持高尚的氣節(jié)；借物喻人，借牡丹等待自己開放，表達(dá)對(duì)妻子一直等待自己歸來的感動(dòng)。_13.閱讀下面古詩，完成后面小題。九日送別唐王之渙薊庭注蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛?！咀⑨尅克E(j)庭：地名。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“今日暫同芳菊酒”中的“暫”字的妙處。_一個(gè)“暫”字，把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟(jì)于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來了。_(2)從全詩看，末句寫“斷蓬”有什么用意？_“斷蓬”，就是飛蓬，時(shí)值深秋，

31、蓬草枯黃斷根，遇風(fēng)飛旋。作者用“斷蓬”暗喻：明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時(shí)才能夠再見。表現(xiàn)出詩人對(duì)和朋友此時(shí)的相遇十分珍惜，對(duì)即將的離別萬分悲傷。_14.古詩閱讀。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲?！咀⑨尅抠x得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時(shí)寫的一首送別詩。楚江：指長(zhǎng)江。建業(yè)：今江蘇南京。暮鐘時(shí)：敲暮鐘的時(shí)候。海門：長(zhǎng)江入海處，在今江蘇省海門市。浦：近岸的水面。含滋：濕潤(rùn)，帶著水汽。滋，潤(rùn)澤。散絲：雨絲。(1)下面對(duì)本詩的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是(BC)

32、A古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B從景物狀態(tài)看，動(dòng)與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動(dòng)，但帆重猶不能進(jìn)，鳥遲似不振翅，這又顯出相對(duì)的靜來。C從畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠(yuǎn)，背景深遠(yuǎn)。整個(gè)畫面富有立體感。D從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。E從情感表達(dá)看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。(2)請(qǐng)賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中加點(diǎn)疊詞的表達(dá)效果。_“漠漠”

33、“冥冥”生動(dòng)形象地展現(xiàn)了水氣迷茫和天色昏暗的景象，渲染出濃濃的離愁別緒，使感情更加纏綿濃重；同時(shí)也為詩歌增添了音韻美。_15.閱讀下面這首宋詞，回答問題。點(diǎn)絳唇蘭花姚述堯?yàn)t灑寒林，玉叢遙映松篁底。鳳簪斜倚。笑傲東風(fēng)里。一種幽芳，自有先春意。香風(fēng)細(xì)。國人爭(zhēng)媚。不數(shù)桃和李。(1)詞中為什么要寫松篁和桃李？_詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花做鋪墊和陪襯。_(2)賞析詞中畫線的句子。_詩句用擬人手法描繪了蘭花于松竹底下悄然開放，雖然在不顯眼處，但依然如故地燦爛綻放，雖無人在意，卻笑迎春風(fēng)。淋漓盡致地展現(xiàn)了蘭花的高貴品質(zhì)。_16.閱讀下面一首詩，完成后面小題。贈(zèng)蘇綰書記杜審言知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉樓中應(yīng)計(jì)日，燕支山下莫經(jīng)年！【注釋】書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員。詩句中的“書記”指文學(xué)、書籍、文章等。紅粉：這里指詩人好友蘇綰的妻子。燕支山：在今甘肅省山丹東南，泛指友人將要赴任之地。(1)一、二兩句寫出了蘇綰怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么用意？_特點(diǎn)：文采出眾，才華橫溢。用意：突出了蘇綰的才干，交代了“赴朔邊”的原因，也蘊(yùn)含了詩人對(duì)好友的離情別意。_(2)詩中“應(yīng)計(jì)日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情？_詩人設(shè)想離別之后蘇綰的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩人對(duì)友人的不舍和期待他早歸的情感。_17.閱讀下面兩首古代詩歌，完成后面