中學推進落實“五項管理”工作的實施方案

1、中學推進落實“五項管理”工作的實施方案一、總體要求全面貫徹教育方針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，確保中學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學化。二、工作目標加強學生手機進校園管控，確保必要時學生能和家長正常溝通交流；加強學生睡眠及午間休息管理，確保學生睡眠充足；加強學生讀物排查清理，確保學生養(yǎng)成良好閱讀習慣;加強學生作業(yè)布置科學性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標；加強體質(zhì)管理，確保切實提高學生體質(zhì)健康水平。三、主要任務(wù)（一）學生不得帶手機入校園，教師不得用手機布置作業(yè)限制手機帶入校園。團委通過家長會和致家長的一封信等方式告知學生和家長，原則上不得將個人手

2、機帶入校園,學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校后應(yīng)將手機交由學校（班主任）統(tǒng)一保管，放入專用保管箱，禁止將手機帶入課堂。細化管理措施。教導處、團委分別設(shè)立校內(nèi)公共電話,建立班主任和家長微信溝通群等措施，解決學生與家長通話需求。規(guī)范作業(yè)布置。教導處加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。4.加強教育引導。團委通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為。5.做好家校溝

3、通。團委將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（二）保證學生每天睡眠時間很多于9個小時加強科學睡眠教育。教導處要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識,廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做

4、好孩子睡眠管理。減輕課外負擔。教導處和團委聯(lián)合引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。保證睡眠質(zhì)量。教導處制定好學生一日作息時間表,晚自習結(jié)束時間，初中不晚于21：00o個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，班主任應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。起床時間不得早于7：00,走讀學生到校時間不得早于7：30,上課時間不早于8：00o不要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生,門衛(wèi)應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，寄宿生要合理

5、安排作息時間，走讀生由家長進行監(jiān)管,督促孩子及時就寢，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求，不隨意延長在校學習時間，保證學生每天睡眠時間很多于9小時。晚自習、雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日不統(tǒng)一組織上課,不將學生自習時間分配到學科。加強睡眠監(jiān)測督導。要高度重視中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。學校要把學生睡眠管理工作納入日常監(jiān)督范圍。（三）禁止強制或變相強制學生購買課外讀物1.激發(fā)閱讀興趣。教導處強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。教導處和團委要經(jīng)常組織開展

6、全民閱讀系列活動，通過開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣。推薦優(yōu)秀讀物。教導處要廣泛開展閱讀能力提升工程,以語文教研組為主體成立閱讀指導小組，參照教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目，結(jié)合實際制定適合本級部學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。加強圖書建設(shè)。教導處要加強學校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。各班級在教室設(shè)置圖書角、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。建立督查機制。教導處按照中小學生課外讀物進進校園管理辦法中列出的12條負面清單，對進入校園的課外

7、讀物進行遴選、審核、推薦和把關(guān)，對違反出版管理條例有關(guān)規(guī)定和違背社會主義核心價值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學生課外讀物。禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。教導處將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學生選購依據(jù)。學校通過舉辦講座、培訓等活動堆在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進行有效管控，引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化用書環(huán)境。（四）教師對布置的作業(yè)全批全改1.嚴格作業(yè)設(shè)計。教導處要分年級、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價

8、，嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。嚴把作業(yè)難度。教導處嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。嚴控作業(yè)總量。周一至周五每天的作業(yè)要求當天完成,雙休日各年級嚴格執(zhí)行家庭作業(yè)不超過90分鐘時間規(guī)定。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。規(guī)范班級交流。學校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改

9、、全批全改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改，更不得要求學生自批作業(yè)。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。（五）保障學生每天1小時體育活動時間1.開展體育運動。教導處嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，配齊專任教師，開齊開足體育與健康課程,每周3課時；學校全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動很多于1小時，當天沒有體育課的，應(yīng)在下午課后進行1小時集體體育鍛煉。學校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動；每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得拖堂或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適

10、當身體活動，減少靜態(tài)行為。綜合防控近視。學管處做好學生近視防控，每天上下午各做1次眼保健操，每學期開展2次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進行跟蹤、分析，有推進舉措。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。加強健康教育。教導處通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。做好體質(zhì)檢測。學管處認真做好每年一次的國家學生體質(zhì)健康達標測試，依據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準，如實記錄測試

11、結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)，保證上報率100%,及格率不得低于85%,優(yōu)秀率不得低于8%。完善學生體質(zhì)健康不達標的學生臺賬，建立并落實學生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，針對體質(zhì)健康不達標的學生，制定相對應(yīng)管理措施、改善計劃，健全以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測-評估-反饋-干預(yù)-保障”閉環(huán)體系，為每一名學生建立體質(zhì)健康檔案。健全責任機制。學管處統(tǒng)籌全校學生體質(zhì)健康管理工作，定期向校委會匯報，督促學部做好相關(guān)工作。加強指導工作，督促各級部細化體質(zhì)健康管理規(guī)定。要將體質(zhì)健康管理工作納入日常管理，定期召開會議進行專題研究，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。四、工作要求提高思想認識。抓好中學生作

12、業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理是關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展的大事,也是廣大家長的煩心事。要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作，確保工作有序推進，取得實效。加強宣傳引導。加強學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理，是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的具體體現(xiàn)，是促進學生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。要加強宣傳引導，充分發(fā)揮家長學校的家校溝通紐帶作用，并通過印發(fā)致家長一封信、召開家長會、班會等形式，使“五項管理”制度家長知曉，學生熟記，讓學生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息