人教版-七年級英語教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)古店中學七年級英語教學計劃 一、本學期的指導思想 1、向全體學生，關(guān)注每個學生的發(fā)展，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學生主體，尊重個體差異；3、采用活動途徑，倡導體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；4、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。 二、教材分析及學情分析1、教材分析 本套教材采用任務(wù)型語言教學模式，融匯話題、交

2、際功能和語言結(jié)構(gòu)，了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為Section A和Section B兩部分。Section A部分是基本的語言內(nèi)容，Section B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。三、學情分析 2學生情況分析 （1）學習水平不均有的學生對小學英語比較重視，學得很好；但有的學生不夠重視，學得很不好，還有幾個甚至完全沒有學過。有的學生筆試不錯，但語音、語調(diào)、書寫都有待加強。因此，整個班級的英語水平很不平衡，給日常教學帶來諸多的不便，提高了難度。（2）學習習慣不好學生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段

3、，學習任務(wù)加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。 三、教學措施1.每天背誦課文中的對話。要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。 2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。及時檢查，保證效果并堅持下去。 3.認真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。 4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度。對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成功的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。 5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們樹立學習的自信，盡快成長起來

4、。 6.關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 7.實施任務(wù)型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力 8.在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。 9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。 10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。四、課程安排及教學進度：周次教學內(nèi)容TopicFunctionTarget Language課時1Starter Un

5、it 1 Good mormimg !Meeting friendGreet peopoleGood morning,AliceHello,Frank.Hi,Cindy.How are you?Fine,thank you.52Starter Unit 2 Whats this in English ?Things around you.Identify things.Spell words.Whats that in English?Its an orange.Spell it ,please.O-R-A-N-G-E53Starter Unit 3 What color is it ?Col

6、orsIdentify colors.Whats this/that?Its V54Unit 1 My names Gina . Making new friends.Introduce yourself.Greet people.Ask for and give telephone numbers.Whats your name ?Alan.Hello,Alan.Im Ms.Brown.Nice to meet you.Are you Helen?No, Im not.65Unit 2 This is my sister.The familyIntroduce people.Indentif

7、y people.Whos she?Shes my sister.This/that is my sister Jane.These/Those are my brothers.66國慶放假7Unit 3 Is this your pencil?Things in the classroomIdentify ownershipIs this your pencil?Yes,it is .Its mine.68Unit 4 Wheres my schoolbag? Things around the classroom.Talk about where things are.Whers his

8、pencil box?Its in his school bag.Wheres your ruler?Its under the chair.69Unit 5 Do you have a soccer ball ?Spending time with friends.Talk about ownship.Do you have a ping-pong ball?Yes, I do.No,I dont.610-11期中考試12Unit 6 Do you like bananas ?Food Talk about likes and dislikes.Do you like salad?Yes,I

9、 do.No,I dont.613Unit 7 How much are these socks ? ShoppingAsk about prices .Talk about clothingOffer help Thank someoneHow much is the hat ?Its five dollars.How much are these/those socks?They are two dollars.614Unit 8 When is your birthday ?DatesTalk about datesWhen is your birthday?My birthday is on May 2nd.When is her birthday?Its in August.615Unit 9 My favorite subject is science .School subjectsTalk about preferencesGive reasons.Whats your favorite subject?My favorite subject is P.E.Why do you like P.E.?Because its fun.Who is