有關(guān)安全的演講稿集錦8篇

1、 有關(guān)安全的演講稿集錦8篇有關(guān)安全的演講稿集錦8篇 演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，信任許多伴侶都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我細(xì)心整理的安全的演講稿9篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 安全的演講稿 篇1 火是一種熟識(shí)的東西，但它很簡(jiǎn)單威逼我們的生命。一個(gè)人生氣，大家都遭殃，所以用火要穩(wěn)妥，從你我做起。 依稀記得六歲那年，是過(guò)年，村外的人都很忙，大人都很忙，沒(méi)時(shí)間帶孩子。凌，一個(gè)鄰居的男孩，是一個(gè)調(diào)皮的男孩。他借此機(jī)會(huì)偷偷去廚房拿他父母平常不允許碰的火柴。 偷完火柴后，泠然沖到柵欄前，迫不及待地想趕到那里。跳動(dòng)的火光就像一個(gè)小精靈，穿著紅色的舞衣，在

2、一根木棍上歡樂(lè)地跳舞。在他旁邊，一群孩子圍著他，看著他漸漸地在地上燒一片枯葉?？萑~漸漸被大火吞噬，化為灰燼。凌幸災(zāi)樂(lè)禍地跺熄了火。不，還剩下一點(diǎn)火星！但他沒(méi)有看到微小的火花，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然有人喊道：“開(kāi)火！火！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里突然涼了。我想到凌玩火，就抓緊往山脊上看。只見(jiàn)屋脊上的火焰熊熊燃燒，猩紅的火焰夾雜著黑煙，像一朵盛開(kāi)到極致的火紅牡丹花一樣跳起來(lái)，刺眼奪目；風(fēng)處處吹，吹得紅牡丹花開(kāi)，迎風(fēng)起舞；仿佛一道天光穿透了漆黑的夜景。我的耳朵里布滿了巨大的噪音和叫喊聲，很多大人和孩子正在澆水和滅火。我不知所措，冷汗一陣陣地冒出來(lái)。 時(shí)間消逝，山脊上的火又變大了。四周八方充滿著嗆人

3、的煙味，還傳來(lái)一陣咳嗽聲，大人們已經(jīng)精疲力盡了。此刻，我很焦急，不停地祈禱：“快來(lái)，快來(lái)。”說(shuō)到魔鬼，消防車的警報(bào)聲立即傳到了我的耳邊，消防隊(duì)員以閃電般的速度向圍欄跑去，快速包圍了大火，用了很長(zhǎng)時(shí)間才撲滅。大家都松了口氣。 事后才知道，火星燒了山脊上的枯葉，然后燒了林伯伯的干柴堆，導(dǎo)致了火災(zāi)。火是生命的起源。它給我們帶來(lái)盼望和暖和，但也帶來(lái)?yè)p害。所以，用火要穩(wěn)妥，從你我做起。 安全的演講稿 篇2 大家知道，人類最基本的需求除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐驚，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)斗、恐怖攻擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境

4、不能100%的安全了。 作為同學(xué)，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校四周生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特別的環(huán)境里，安全更是我們的始終關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此特地立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如同學(xué)損害事故處理方法、未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家特別重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中學(xué)校生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的同學(xué)失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成同學(xué)受傷，課間追趕打鬧造成骨折，

5、課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、同學(xué)打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們觀察了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思! 盡管生活中有不行避開(kāi)的突發(fā)災(zāi)難，未知遭受常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但討論表明，通過(guò)加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量，若能在災(zāi)難和損害降落的初期，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行正確的措施，80%的損害是可以避開(kāi)的。 我們學(xué)校生正處于生理的發(fā)育階段，心理特別單純，最簡(jiǎn)單受到各種各樣的損害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)章，自覺(jué)抵制暴力

6、、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了沖突要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，由于我們學(xué)校生人小無(wú)力量;遭受暴力(以大欺小)肯定要想方法準(zhǔn)時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些學(xué)問(wèn)很簡(jiǎn)潔，但假如做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威逼，同時(shí)我還盼望同學(xué)們做到“四防”，即：防火嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭受火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃命方法(班主任按要求指導(dǎo)同學(xué));防水嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故

7、的發(fā)生，假如發(fā)生同伴溺水的危險(xiǎn)事情，要立刻就近找到大人求救，千萬(wàn)不能由于可怕而逃離現(xiàn)場(chǎng);防盜關(guān)好門窗，留意自身財(cái)物的保管;防自身安全自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教育、追趕吵鬧損害事故的發(fā)生。 同時(shí)，我盼望全體員工要進(jìn)一步增加“校內(nèi)安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷同學(xué)勝于關(guān)懷自己(今日下午的火場(chǎng)逃命演習(xí)全體師生參與，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參與);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”教育常常化，制度科學(xué)化，安全措施詳細(xì)化，同學(xué)行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校內(nèi)，為同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，

8、歡樂(lè)生活，全面進(jìn)展供應(yīng)一個(gè)和諧的環(huán)境。今日是3月29日，3月最終一個(gè)星期一，也是一個(gè)特殊的日子全國(guó)中學(xué)校生安全教育日。 安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校內(nèi)安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等.有，通過(guò)安全教育,提高中學(xué)校生的自我保 安全的演講稿 篇3 尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！ 我是三二中隊(duì)的我今日講話的主題是“安全常記心中”。 生活中什么最重要？是安全。只有生命安全有保障，一切才會(huì)有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)學(xué)校生意外損害事故時(shí)，不知道你們想了些什么？那些血淋淋的教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上

9、，都會(huì)給家人和伴侶帶來(lái)沉痛的打擊。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)，我們從小就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固地樹(shù)立安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的人身安全。這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 一、路途安全方面 1、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)章，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)。 2、途中不玩火、不玩水，不乘坐違規(guī)車輛。 3、放學(xué)按時(shí)離校，不在校內(nèi)、放學(xué)途中逗留，準(zhǔn)時(shí)回到家中。不與生疏人交往，不接受生疏人饋贈(zèng)的物品。 二、校內(nèi)安全方面 1、入校后不得任憑出校門。 2、課間不追趕打鬧，不玩危急性嬉戲。 3、上下樓梯輕聲慢步靠右行。 三、其它安全方面 1、不吃不衛(wèi)生的食物，不喝生水。 2、學(xué)習(xí)安全用電學(xué)問(wèn)，安全用電，不亂動(dòng)電源插座。 3、不看不

10、健康的書(shū)、報(bào)，不入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不參加封建迷信活動(dòng)。 同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！愿我們的校內(nèi)到處開(kāi)滿安全之花，讓我們?cè)趪?guó)旗下健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。 安全的演講稿 篇4 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！ 我是來(lái)自某車間電工班的一名員工，我叫*。我演講的題目是一封未發(fā)出的信。大家聽(tīng)到這個(gè)題目，可能會(huì)稍有懷疑，這不是以“安全”為主題的演講會(huì)嗎，你怎么要給大家講一封未發(fā)出的信呢？大家別焦急，先聽(tīng)聽(tīng)這封信再說(shuō)。 這是一名中同學(xué)寫給她爸爸的信，信的原文大致是這樣的：友愛(ài)的爸爸你知道嗎？每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我就會(huì)想起從前，從前那個(gè)暖和幸福的家：你常用有力的臂膀把我高高地舉起，媽媽呵護(hù)的目光中透著笑意，爺爺奶奶笑

11、聲朗朗可是這一切都因你的一次違章作業(yè)后化為烏有。當(dāng)您工亡的噩耗傳來(lái)，奶奶急昏了過(guò)去，一連幾天不能下床，媽媽雙眼哭腫，每天只是望著你的照片呆呆地發(fā)傻。爸爸我是多么得愛(ài)你：可我又怎能不怨恨你呢，您可知道這幾年女兒是怎樣渡過(guò)的。在學(xué)校我怕寫關(guān)于“家”的作文，別是同學(xué)都會(huì)寫：“我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸、媽媽”可我呢，你的違章作業(yè)留給我的是一個(gè)破裂凄苦的家。走在街上，我怕看到同學(xué)的爸爸；回到家里，我怕看到爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā)，怕觀察媽媽紅腫的雙眼；晚上，我怕睡覺(jué)，怕在睡夢(mèng)中被媽媽的哭聲驚醒，爸爸，女兒好怕呀！這些你知道嗎？知道嗎？學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，望著同學(xué)拉著爸爸的手，又蹦又跳地走進(jìn)教室，我好艷羨?。∥要?dú)

12、自來(lái)到校門口，等啊，盼啊，盼著爸爸你能從天而降，可是盼來(lái)的只是兩鬢花白，腿腳不靈，卻還要支撐著為孫女開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爺爺 各位同事，伴侶，信還沒(méi)給大家講完，只是我的心情已經(jīng)不能自抑。這是一封無(wú)法發(fā)出的信，這是一封催人淚下的信，可這又是一封令人發(fā)醒、令人深思的信。這是一個(gè)孩子發(fā)出的請(qǐng)求，是對(duì)全部正在違章，已習(xí)慣于違章的人們發(fā)出的請(qǐng)求：抓緊停止你的違章行為吧，要不這世上又會(huì)多一個(gè)可憐的孩子，多一個(gè)形單影只的妻子，多一幕白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。 講到這兒，、這一連串的數(shù)字直在我的腦海中出現(xiàn)，這些發(fā)生在我們身邊活生生的事實(shí)，再一次向我們驗(yàn)證了“違章與死亡共舞”的警句。 這些大事的發(fā)生不是偶然，更不是必定！

13、剖析其根本緣由，就是由于 “安全第一，預(yù)防為主”的理念還沒(méi)有真正扎根到我們員工的思想深處，是由于部分員工還存在僥幸心理，是由于人們安全技能的欠缺，安全意識(shí)的淡薄?。【驮谖覅⑴c本次安全演講的預(yù)備過(guò)程中，又接連聽(tīng)到包頭空難、銅川礦難等重大安全事故，這些事故如同一塊塊重石壓在我的心頭，一百多條鮮活的生命，就這樣悄然離去，就這樣化為烏有。一起安全事故，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，可能微不足道；對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能損失一時(shí)；可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，則是一世的災(zāi)難啊！莫非你情愿愧對(duì)那日夜翹首盼你平安歸來(lái)的老父老母？莫非你能忍心撇下那愛(ài)你、疼你、想你的妻兒撒手西去，令自己死而有憾嗎？ 生命是寶貴的，可生命又是脆弱的，我

14、們沒(méi)有理由不好好珍愛(ài)它，不好好呵護(hù)它?。?伴侶們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，再也不要讓我們看到孩子含淚寫下的卻無(wú)法發(fā)出的信，再也不要看到孩子失去父母后那無(wú)助的雙眼。 我信任，只要我們?nèi)巳藧?ài)崗敬業(yè)，忠于職守，真正地把“安全第一、預(yù)防為主”的方針理念扎根于我們的思想深處，全部的事故都會(huì)為我們讓步。 最終誠(chéng)心祝福每一個(gè)家庭都充溢著幸福和安康，每一個(gè)生命都伴隨著笑聲和歡樂(lè)！ 安全的演講稿 篇5 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家早上好，今日我講話的主題是“校內(nèi)安全”。 每天早晨，伴隨著絢爛的朝陽(yáng)，傾聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫，同學(xué)們背著書(shū)包，高興奮興地來(lái)到校內(nèi)，快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)展活動(dòng)，多么幸福啊

15、！可是，你知道嗎？即使在漂亮的校內(nèi)內(nèi)，我們也要留意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外損害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，請(qǐng)記?。骸鞍踩珶o(wú)小事，到處要當(dāng)心”。同學(xué)們，這可不是危言聳聽(tīng)哦，請(qǐng)聽(tīng)下面這兩個(gè)真實(shí)的故事吧。 【故事一】 一天放學(xué)后，某學(xué)校兩名同學(xué)小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊嬉戲，玩得特殊快樂(lè)?？墒牵驮谛⊥鯇?duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛速地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪口呆，抓緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后，立即把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力

16、進(jìn)行搶救治療?？墒怯捎趥麆?shì)嚴(yán)峻，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好，幾乎看不見(jiàn)任何東西，造成了終生殘疾。 同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同學(xué)之間的玩耍玩耍，只是由于一時(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法觀察光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太凄慘了！其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)知道，正是由于同學(xué)們擁有對(duì)危急的模糊認(rèn)知力量、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素養(yǎng)，才導(dǎo)致了這一類意外損害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校內(nèi)內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必需增加安全意識(shí)，時(shí)刻留意安全。 【故事二】 xx年10月31日19點(diǎn)多鐘，某市

17、某學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)正在上自習(xí)，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。時(shí)分左右，歲的女生楊楊隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳動(dòng)時(shí)，不慎摔倒在地，立刻大哭起來(lái)。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)覺(jué)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！半m在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對(duì)孩子將來(lái)生活可能造成的影響我們非常擔(dān)憂。”楊楊的媽媽說(shuō)。 同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的四周也發(fā)生過(guò)類似的事故。楊楊在課間休息時(shí)，自己隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳動(dòng)時(shí)，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢？我們來(lái)分析一下，主要是楊楊沒(méi)意識(shí)到隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳動(dòng)是一種危急的行為，不知道自我愛(ài)護(hù)，又由于疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同學(xué)

18、沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)勸阻和提示，也沒(méi)有站在一旁進(jìn)行愛(ài)護(hù)，所以造成了意外損害。所以，在開(kāi)展每一活動(dòng)之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。 同學(xué)們，聽(tīng)了以上兩個(gè)真實(shí)的案例，你是什么表情呢？是意想不到的驚異，是嚇了一跳的可怕，還是無(wú)動(dòng)于衷、一臉漠然？其實(shí)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析一下，這些意外損害事故都是完全可以預(yù)防和避開(kāi)的。玩嬉戲、競(jìng)賽、開(kāi)展活動(dòng)都是大家喜愛(ài)的活動(dòng)，假如在活動(dòng)時(shí)留意安全，不是可以玩得更加快樂(lè)，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外損害呢？ 首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間消失在：體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上試驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口2

19、00米內(nèi)，操場(chǎng)、試驗(yàn)室、廁所等。 其次，我們要留意在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)下面這首兒歌： 教室走廊不追趕，課間文明做嬉戲。 體育活動(dòng)要留意，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)很重要。 上下樓梯靠右走，不在樓梯上玩耍。 遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。 掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要當(dāng)心。 同學(xué)們，安全事項(xiàng)涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)留意、到處警惕，平安就肯定會(huì)來(lái)到我們身邊，健康就肯定會(huì)常伴我們左右。 安全的演講稿 篇6 尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是一（1）班的洪佳琪。信任大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話語(yǔ)，今日我演講的題目就是文明交通，與安全手拉手。 “紅燈停，綠燈行”，“過(guò)公路，一停，

20、二看，三通過(guò)”，這些交通學(xué)問(wèn)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在公路上行走，肯定要留意安全，千萬(wàn)不要在公路上玩嬉戲，也不能在公路上踢足球。在乘車時(shí)，不要把頭伸出窗外。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走斑馬線。 “文明交通，從我做起”，我們學(xué)校生也向全部關(guān)懷我們成長(zhǎng)的大人們嚴(yán)肅承諾：肯定學(xué)好交通安全學(xué)問(wèn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨便穿公路、闖紅燈，決不在大路上追趕玩耍并排走，時(shí)時(shí)到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)懷他人的文明好少年。 （唱） “祝你平安，噢祝你平安，你永久都幸福是我最大的心愿！”最終祝福大家每一天都平平安安！感謝！

21、隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，平湖已變得越來(lái)越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。 有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們學(xué)校生的自我愛(ài)護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開(kāi)的。為加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公

22、安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國(guó)中學(xué)校生安全教育日，建立全國(guó)中學(xué)校生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。 紅燈短暫而生命長(zhǎng)期，為了更好地宣揚(yáng)交通安全法規(guī)，增加同學(xué)交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議： 1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德； 2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧； 3、當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路； 4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊(duì)。 記得有一個(gè)故事。

23、幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問(wèn)分子，人民公仆無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。 遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到

24、這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。 今日是第十個(gè)全國(guó)中學(xué)校生安全教育日，我們盼望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地清醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜。 安全的演講稿 篇7 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！ 今日，我演講的題目是敬畏生命安全第一。在這個(gè)地球上，擁有生命光輝的不僅僅只有我們?nèi)祟?，還包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻，自由拘束的小鳥(niǎo)，高原精靈藏羚

25、羊和海上救生員鯨魚(yú)等，甚至還有一望無(wú)際的大草原及參天的古樹(shù)，都無(wú)不豐富地蘊(yùn)涵著生命的底蘊(yùn)。記得去年的夏天，我走在放學(xué)的路上，突然看到有一個(gè)近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無(wú)奈中瑟瑟顫抖，小男孩玩夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶漂亮的地方，翅膀，我趕忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來(lái)一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最終一口氣。我眼前仿佛消失了這只蝴蝶往日那伸展著漂亮翅膀自由拘束飛行的一幕，而那一刻，一切將成為一個(gè)漂亮的回憶。這件事使我至今不能忘卻，就像愛(ài)的奉獻(xiàn)一樣時(shí)時(shí)縈繞心間。特殊是媒體上報(bào)道出來(lái)的各種傷亡大事，更讓我們觸目

26、驚心：礦難、交通事故、爆炸、正威逼著全球的禽流感和地震，這些災(zāi)難迫使我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索“生命”與“安全”。 當(dāng)然，我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)生命，安全為先”的聲音，但又有多少人真正在意識(shí)里和行為上做到了“生命與安全為先”？這里，有一組對(duì)比數(shù)據(jù)令我們很汗顏：我國(guó)大路總里程只有美國(guó)的1/5，民用汽車保有量還不到美國(guó)的1/10，但年大路交通事故死亡人數(shù)是美國(guó)的1。8倍，每一百公里死亡人數(shù)是美國(guó)的10倍，最根本的緣由是我們國(guó)民對(duì)待安全的態(tài)度遠(yuǎn)不如美國(guó)人嚴(yán)厲和敬重；據(jù)國(guó)內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠(yuǎn)比工、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多，其比例約為4：1。而校內(nèi)作為我

27、們同學(xué)人生的第一驛站，筑牢校內(nèi)安全的籬笆，確保同學(xué)的身心健康是全社會(huì)共同的責(zé)任，始終備受關(guān)注，只因多種因素的影響，每年全國(guó)約有1.6萬(wàn)多名中學(xué)校生非正常死亡；平均每天約有40名同學(xué)死于食物中毒、溺水、交通安全事故，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與學(xué)校、家庭教育有關(guān)。所以，安全首先需要一種對(duì)生命的敬畏態(tài)度。在如今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，每一個(gè)人可能遭受的擔(dān)心全因子許多，如若一個(gè)人不敬畏生命，他就不會(huì)喜愛(ài)生命和珍惜生命，也就不會(huì)愛(ài)他人，更別說(shuō)喜愛(ài)社會(huì)；正如“安全的外延不僅僅是死亡，還有著對(duì)生存的敬重，甚至，還需要對(duì)生活的關(guān)注。圍圍著我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域，每一個(gè)時(shí)刻，都需要對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活的喜愛(ài)?！笨?/p>

28、見(jiàn)，如何規(guī)避危急，保重生命？對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就顯得極其重要。其實(shí)，樓道擁擠造成同學(xué)受傷，課間追趕打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷，試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等意外大事，令人防不勝防；放學(xué)時(shí)，一些同學(xué)就像脫韁的野馬，喜愛(ài)追著跑，老師提心吊膽，更讓家長(zhǎng)操勞；接同學(xué)的家長(zhǎng)和放學(xué)的同學(xué)在校門口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵，將校門口擠得滿滿當(dāng)當(dāng)；機(jī)動(dòng)車的司機(jī)都在當(dāng)心地避讓同學(xué)，而同學(xué)們大搖大擺地在汽車間穿行，很是危急。在3月26日“全國(guó)中學(xué)校校內(nèi)安全日”來(lái)臨之際，讓我們共同做好以下幾點(diǎn)： 第一，進(jìn)行校內(nèi)安全教育大清查。針對(duì)試驗(yàn)室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的損害，水災(zāi)、爆炸

29、、食物中毒等意外損害，文體活動(dòng)中的損害，校內(nèi)交通事故以及暴力不法損害等，逐一排查。 其次，多留心、多觀看、多提示，防患于未然。要想避開(kāi)安全事故的發(fā)生，必需擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)安全隱患，學(xué)會(huì)多留心觀看自己身邊的安全隱患，防范于未然。 第三，加強(qiáng)日常行為規(guī)范。有些同學(xué)課間在樓道口、樓梯上追趕打鬧，既不文明又擔(dān)心全，存在著扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等，既不符合中同學(xué)日常行為規(guī)范的要求，又存在著許多擔(dān)心全隱患。這就需塑造校內(nèi)安全文化教育，把握自救互救常識(shí)，強(qiáng)化法紀(jì)觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實(shí)，更要防微杜漸，把安全隱患消弭于無(wú)形之中。 總而言之，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們大家珍愛(ài)生命，注

30、意安全，共同托起美妙的明天吧！ 我的演講完畢，感謝大家！ 安全的演講稿 篇8 各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同事們： 大家好，我是自航行通導(dǎo)部調(diào)度室的姚健，我今日演講的題目是，接過(guò)安全的旗幟。 今日特別榮幸的再各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的面前淺談一下年輕人對(duì)于安全的熟悉以及調(diào)度室對(duì)于保障安全所做的措施，如有不當(dāng)之處，還敬請(qǐng)各位海涵。 安全，高效，快捷式民航服務(wù)的要義，其中最重要的就是安全，沒(méi)有安全做保障 一切都是空談。 中國(guó)古代醫(yī)圣扁鵲曾同齊王有過(guò)下面一段經(jīng)典的對(duì)話。齊王問(wèn)扁鵲：“聽(tīng)聞你們兄弟三人同為醫(yī)生，為何只有你名滿天下？”扁鵲回答：“我長(zhǎng)兄能將病情的苗頭扼殺于搖籃之中，故不為人所知，我二哥能在病人病情初現(xiàn)之時(shí)給治愈，因而小出名氣，而我卻只能在病癥彰顯之時(shí)才能著手治療，這就是大家都認(rèn)為我醫(yī)術(shù)超群，我名滿天下的緣由啊?！?空中交通管制員，所要做的便是像扁鵲的長(zhǎng)兄做的那樣，未雨綢繆，先做好飛行方案，將可能消失的各種特情實(shí)現(xiàn)考慮周全，避開(kāi)事故征候。師傅說(shuō)，小小話筒看似二兩，實(shí)則重于千斤。手拿話筒關(guān)系到數(shù)億元航空器和百名旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，怎能不沉重？ 在中國(guó)民航高校進(jìn)修的時(shí)候，民航管制前輩張炳祥老師給我上過(guò)一堂特別沉重的教學(xué)課：一名瑞士管制員在值夜班的時(shí)候疲憊作業(yè)，導(dǎo)致滿載著夏令營(yíng)兒