浙江省2013年選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試

1、浙江省2013年選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試大學(xué)語(yǔ)文請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上選擇題部分注意事項(xiàng)答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、選擇題(在每一小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確的答案。本題共有20小題每小題1分，共20分)1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A，其子，擇師而教之 愛:疼愛。B.同是天涯淪落人，相逄何必曾相識(shí) 曾:竟然。C.沛公且日從百余騎來見項(xiàng)王 從:使，限隨。D.會(huì)

2、天大雨，道不通，度已失期 度:估計(jì)，測(cè)。2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A.子布、元表諸人各顧妻子 妻子:妻子和子女。B.所以遭將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 作常:意外事故。C.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 不必:不一定。D.初一交戰(zhàn)，操軍不利 初一:農(nóng)歷每月的第一天3.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是A.乃使從者衣，懷其壁，從徑道亡B.兩溪清厘之間，不牛馬C.距關(guān)，期內(nèi)請(qǐng)侯 D.三歲貫女，美我肯顧4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)屬于名詞活用為動(dòng)詞的一項(xiàng)是A.可燒而走也B.將軍身技堅(jiān)執(zhí)銳C.吾妻之美我者D.假舟楫者，非能水也，而絕江河5.下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.修養(yǎng)生息B.溢充數(shù)C.走頭無

3、路D.鬼計(jì)多端6.下列關(guān)于調(diào)查報(bào)告的表述不正確的一項(xiàng)是A.調(diào)查報(bào)告就是調(diào)查、研究、分析、結(jié)論書面化的文字B.調(diào)查報(bào)告沒有固定的格式，一般來說，分為標(biāo)題、正文、署名、日期等部分。C.主體部分要交代調(diào)查的對(duì)象、方法及經(jīng)過，調(diào)查內(nèi)容不必詳細(xì)寫出。D.撰寫調(diào)查報(bào)告，應(yīng)廣泛收集材料，善于分析材料。7.下列種樹郭橐駝傳的語(yǔ)句中，屬于郭蒙駝自我介紹種樹經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)是A.駝能順木之天，以致其性焉爾B.視駝所種樹，或移徒，無不活 C.他植者雖窺伺效慕，莫能如也D.我知種樹而已，理非吾業(yè)也8.秋水)中感嘆“香長(zhǎng)見笑于大方之家”的一項(xiàng)是A.河伯B.北海若C莊子D.孔子9.下列有關(guān)諫逐客書的說法，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.諫逐

4、客書是李斯上給秦王的一篇奏議，勸誠(chéng)秦王不要驅(qū)逐客卿B.作者在文中寫得理足辭勝，雄辯滔滔，打動(dòng)了秦王，使他收回了逐客的成命C“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”一句直接指責(zé)了秦王的過錯(cuò)。D.本文結(jié)構(gòu)曲折多變，嚴(yán)謹(jǐn)有序，寫得生動(dòng)活潑，富有吸引力。10.下列民中句子表現(xiàn)“氓”較滑多變性格的一項(xiàng)是A.氓之量量，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。B送子涉淇，至于頓丘。匪我期，子無良媒C.淇水湯湯，漸車離裳。女也不爽，士貳其行。D.信誓且且，不思其反。反是不思，亦已截11.下列對(duì)古詩(shī)詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.蜀相寫出了諸葛亮知人善任，始終不，躬盡，死而后已的形象特點(diǎn)。B.山居秋于詩(shī)情畫意中寄托著詩(shī)人高潔的情懷和對(duì)理

5、想境界的追求C.水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)是歷米公認(rèn)的中秋詞中的絕唱，“但愿人長(zhǎng)久，千里共娟”是千古名句。D.行路難(金清酒斗十千)一詩(shī)主要反映了李自內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和無可奈何。 12李氏將伐順奧選自A左傳 B論語(yǔ)C莊子 D詩(shī)經(jīng)13下列不符合求職信語(yǔ)言藝術(shù)要求的一項(xiàng)是A平實(shí)明晰，一目了然B簡(jiǎn)練精約，言盡意止C洋洋酒酒，過分謙虛D謙恭誠(chéng)思，以情動(dòng)人14下列不屬于艾青創(chuàng)作作品的一項(xiàng)是A我愛這土地B大堰河一我的保姆C當(dāng)落在中國(guó)的土地上D風(fēng)照涅15郭若在爐中煤中把愛國(guó)赤心”比喻成A年青的女郎B爐火C爐中煤D黑奴16，下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A親B攝相機(jī)C滄海一果D情有獨(dú)衷17下列人物中全屬于道家的

6、一項(xiàng)是A老子和莊子B孔子和莊子C孔子和韓非子D葡子和老子18下列屬于曹操作品的一項(xiàng)是A水龍吟（登建康賞心亭）B短歌行（對(duì)酒當(dāng)歌）C關(guān)山月（和度詔下十五年）D飲（結(jié)廬在人境）19下列對(duì)李離美人（春花狀月何時(shí)了）的賞析，不正確的一項(xiàng)是A這首詞通篇果用問答，以問起，以答結(jié)，以高亢快速的調(diào)子，刻繪詞人悲相續(xù)的心理活動(dòng)B“欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”一句中的“只是”二字以悲口氣，傳出物是人非的無限恨之感。 C全詞精心結(jié)構(gòu)，通篇一氣盤旋，波清起伏，又圖繞一個(gè)中心思想，結(jié)合成請(qǐng)和協(xié)調(diào)的藝術(shù)整體。D詞的最后兩句，以問答出之，加倍突出一個(gè)愁”字，從而使全詞在語(yǔ)氣上達(dá)到前后呼應(yīng)，流走自如的地步。20下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)

7、的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，我國(guó)偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人，他的主要作品收錄在西漢劉向編輯的楚辭中，離是他的代表作B魯迅，原名周樹人，現(xiàn)代作家，他的作品有小說集啊、仿，散文集朝花拾，散文詩(shī)集野草C是一首敘事詩(shī)，她以一個(gè)女子自述的口明，講述了她自己的愛情悲劇，多用比興手法，充滿了浪漫主義色彩D裝在套子里的人是俄國(guó)作家契詞夫的作品，主人公別里科夫是一個(gè)因循守舊、害怕新事物、抗拒新思想的“套中人”形象。 非選擇題部分注意事項(xiàng)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。填空題（本題共有20小題，每小題1分，各空出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字不得分，共20分）文學(xué)知識(shí)（14分）周任有言曰：“

8、， ?！保ㄕ撜Z(yǔ)季氏將伐史）22于是均河伯欣然自喜， 。（莊子秋水）23. ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）24笛里誰(shuí)知壯士心， 。（陸游關(guān)山月）25. ，王孫自可留。（王維山居秋）26三顧頻填天下計(jì)， 。（杜市蜀相）27我欲乘風(fēng)歸去， ，高處不勝寒。（蘇軾水調(diào)歌頭）28. 我自從重見天光， 。（郭沫若爐中煤）29 ？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉（艾青我愛這土地）30方苞、姚鼐是清代影響最大的散文流派 的代表31元曲包括散曲和雜劇，天凈沙狀思是 的一首著名的散曲32中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)軔于 時(shí)期。33 我國(guó)現(xiàn)代小說中，祥林嫂、翠翠、方鴻漸依次是 邊城圍城中的主人公34“名人傳”中的貝多芬傳和托爾斯泰傳均是法

9、國(guó)作家 的代表作品。（二）根據(jù)提示，在橫線內(nèi)填入相關(guān)內(nèi)容。（6分）下面是一則招領(lǐng)啟事，有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。 招領(lǐng)啟事昨天下午，本人在學(xué)校操場(chǎng)檢到錢包一個(gè)，里面有五張新的百元面值的人民幣，還有食堂飯卡一張。哪個(gè)人丟失了，請(qǐng)到學(xué)生宿含區(qū)認(rèn)領(lǐng) XX中學(xué)王 2012年5月10日35失物情況不能太具體，“五張新的百元面值的人民幣”應(yīng)改為 36認(rèn)領(lǐng)地址要具體明確，“學(xué)生宿含區(qū)”應(yīng)改為 37啟事語(yǔ)言風(fēng)格要統(tǒng)一，“哪個(gè)人丟失了”是口語(yǔ)，應(yīng)改為 下面是某校準(zhǔn)備張貼在大門口的一份通知，有三處不當(dāng)，請(qǐng)指出。各位來賓、各位校友：今天是我校建校100周年的大喜日子，感謝大家能在百忙中臨參加，）為了校慶活動(dòng)的順利進(jìn)行，各

10、位務(wù)必先到接待處簽名，然后領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)，（10點(diǎn)鐘到禮堂參加慶祝大會(huì)，會(huì)后歡迎您到母校參觀。38第句中， 與 重復(fù)，應(yīng)別去其中一個(gè)。39第句中用 一詞，對(duì)來賓、校友來講，顯得生硬不得體。40第句中，請(qǐng)求“到母校參觀”的與會(huì)者，除了“校友”之外，還有“來賓”，因此這里的 一詞與“來賓”照應(yīng)失當(dāng)三、閱讀分析題（本題共有12小題，共40分）（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成4142題。（6分） 野望杜甫西山白雪三城成，南清江萬(wàn)里橋海內(nèi)風(fēng)塵請(qǐng)弟隔，天涯淚一身遞推將遲暮供多璃，未有埃答圣朝跨馬出郊時(shí)板目，不堪人事日蕭條【注】這首作于上元二年（761）成都草堂，三城成：當(dāng)時(shí)四受吐善侵，曾在松、單、堡王城設(shè)成“海內(nèi)

11、風(fēng)塵諸弟隔”一句中運(yùn)用了哪種修辭方法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（2分）42這首詩(shī)以“野望”為題，請(qǐng)具體說明全詩(shī)如何扣住“望”來寫的？（4分）（二）閱讀下面一段文言文，完成43-45題。（6分）李謩（唐）盧肇謩，開元中吹笛為第一部，近代無比。有故，自教坊請(qǐng)假至越州。公私更宴，以觀其妙。時(shí)州客舉進(jìn)士者十人，皆有資業(yè)，乃醵二千文，同會(huì)鏡湖，欲邀李生湖上吹之，想其風(fēng)韻，尤敬人神。以費(fèi)多人少，遂相約各召一客。會(huì)中有一人，以日晚方記得，不遑他請(qǐng)。其鄰居獨(dú)孤生者，年老，久處田野，人事不知，茅屋數(shù)間，嘗呼為“獨(dú)孤丈”。至是遂以應(yīng)命。到會(huì)所，澄波萬(wàn)頃，景物皆奇。李生拂笛，漸移舟于湖心。時(shí)輕云蒙籠，微風(fēng)拂浪，波瀾陡起。李生

12、捧笛，其聲始發(fā)之后，昏曀齊開，水木森然，仿佛如有鬼神之來。坐客皆更贊詠之，以為鈞天之樂不如也。獨(dú)孤生乃無一言，會(huì)者皆怒。李生以為輕己，意甚忿之。良久，又靜思作一曲，更加妙絕，無不賞駭。獨(dú)孤生又無言。鄰居召至者甚慚悔，白于眾曰：“獨(dú)孤村落幽處，城郭稀至，音樂之類，率所不通。”會(huì)客同誚責(zé)之，獨(dú)孤生不答，但微笑而已。李生曰：“公如是，是輕薄，為復(fù)是好手？”獨(dú)孤生乃徐曰：“公安知仆不會(huì)也？”獨(dú)孤曰：“公試吹涼州?！敝燎K，獨(dú)孤生曰：“公亦甚能妙，然聲調(diào)雜夷樂，得無有龜茲之侶乎？”李生大駭，起拜曰：“丈人神絕！某亦不自知，本師實(shí)龜茲人也。”又曰：“第十三疊誤入水調(diào)，足下知之乎？”李生曰：“某頑蒙，實(shí)不覺

13、。”獨(dú)孤生乃取吹之。李生更有一笛，拂拭以進(jìn)。獨(dú)孤視之曰：“此都不堪取，執(zhí)者粗通耳?！蹦藫Q之，曰：“此至入破，必裂，得無吝惜否？”李生曰：“不敢?！彼齑德暟l(fā)入云四座震栗李生蹙踖不敢動(dòng)至第十三疊揭示謬誤之處敬伏將拜。及“入破”，笛遂敗裂，不復(fù)終曲。李生再拜，眾皆帖息，乃散。明旦，李生并會(huì)客皆往候之。至則唯茅舍尚存，獨(dú)孤生不見矣。越人知者皆訪之，竟不知其所去。【注】入破：唐朝大曲一有十多，可以分為工段，及數(shù)序，中序、破，前兩段音樂，只歌不年，“破”的解一遍為“入破”，入破后絲合鳴，節(jié)急，年者開始入場(chǎng)43解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）公私更宴，以觀其公知是，是輕薄44把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

14、語(yǔ)。（2分）獨(dú)孤村落，城郭稀至，音樂之類，率所不通。45本文是怎樣突出描寫?yīng)毠律叱妓嚨?。?分）（三）閱讀下面的文字，完成4648題。（11分）帶著村莊上路盧年初我?guī)煏r(shí)以為這一生大概只會(huì)做一件事：離開村莊。我并非在村莊里過得不愉快，那里的水土很合我，只不過村里人都說外面的世界很精彩，把離開村莊當(dāng)做出息。我選擇一個(gè)夏天離開，人們都在打睡，我神不知鬼不黨地走了，不想讓他們以為我有什么留，以為我?guī)ё吡舜迩f的什么東西，我走得要有出，能留給他們的全留給他們。后來我發(fā)現(xiàn)我是自欺欺人，路上黑了歌腳的時(shí)候，我把行食打開，里面裝的是整個(gè)村莊，我很羞愧，我曾想在城市的某個(gè)角落把它們料掉，但人生這段漫長(zhǎng)的路上，

15、想要的東西還木得到時(shí)，原來?yè)碛械臇|西你也還無法舍棄，在縣城讀書，我不能舍棄我的黃窮，在寄宿的同學(xué)中，我的伙食比許多人都要差，一般我只買個(gè)小菜，另外吃自己帶的家鄉(xiāng)菜：成魚，壇壇，的椒，勝子了，就用炒米茶充饑，歲米茶是母親親手做的，只要用開水一沖，加點(diǎn)紅糖，很香。在者城讀書，我以為離村莊越來越了，但我卻無法擺脫家鄉(xiāng)話的國(guó)找，在機(jī)關(guān)里辦公，我擺脫不了家鄉(xiāng)老土的做派，我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個(gè)鄉(xiāng)巴化，我常見到來看我的老鄉(xiāng)，看到他們就像看到自己，我為此憂成：難道真的就拋不開村莊了嗎？在我盡力挽藏村莊時(shí)，村莊卻知影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來的人，我畢業(yè)后被安排到這座城市，在城里我

16、到一個(gè)叫蓬的女子，地的一切都具有村莊的風(fēng)的，地不在乎我的家底，卻看上了農(nóng)家孩子的勤勞和樸實(shí)；接受地的愛情，我知道又等于接受了村莊的一筆思患，后來，我的繼父、母親著我進(jìn)了域，開了一家土業(yè)館，曾經(jīng)叫我害羞的家鄉(xiāng)菜，全部上了大來子，家鄉(xiāng)菜全部來自家鄉(xiāng)的風(fēng)水，別有一香溫味，借助土菜館，我發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)，我真的離不開村莊了我開始懂得，我們這些出門在外的人，永遠(yuǎn)都是材莊的驕做，也永遠(yuǎn)都是村莊的累貴；我們把她的善良擦振，也把地的丑陋新。不知何時(shí)起，我開始把村莊像一樣含在嘴里，稍不留神，香就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來，材莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉，全都進(jìn)了域，我感到這切似乎都是跟著我進(jìn)城的，我們

17、這些從村莊出來的人，常常聚會(huì)，侃起村莊，就好像是在村莊的某個(gè)田畝說話，高昂鏗鏘，當(dāng)我們貧窮，老把村莊當(dāng)做羞濕；當(dāng)我們富有，又拿村莊來調(diào)味，我們永遠(yuǎn)在把村莊當(dāng)做鋪墊，當(dāng)做背景總感覺對(duì)村莊有所虧大，總是不想快快承認(rèn)、終子有一天，我的靈魂在不斷地持問中，村莊真實(shí)地，凸現(xiàn)出來。走吧、回吧，從村莊出來的人、回去千點(diǎn)什么，或者什么也不千，村莊最初不認(rèn)識(shí)我們，但等我們一開口，就知道我們是誰(shuí)了，在這塊主地上我們光體過村者們的是們想材的距葉村似平在一本成村在的風(fēng)物、村的思們少。我但走近親近，又走近了陌生，我們對(duì)村莊難以有什么回報(bào)，因?yàn)檫^去我們帶走的太多。我們走的時(shí)候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西，這只有我獨(dú)自

18、在夜晚書寫文字時(shí)才真正知道。而我那時(shí)疏忽了的是，我的文字又把村莊打攏了。我這后半生還有最大一個(gè)愿望要實(shí)現(xiàn)，那就是什么時(shí)候，要讓村莊打個(gè)盹，我要帶著我去上路。46解說文中帶點(diǎn)短語(yǔ)的含義。（4分）（1）別有一番滋味別的東西47. 概括說明我對(duì)村莊的感情變化2（3分）聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾處“我要帶著我去上路”這句話的理解。（4分四）閱讀下面的材料，完成第49題。（3分）自主招生即由高校自行組織考試，它擴(kuò)大了高校自主權(quán)，是深化高校招生錄取制度改革的重要舉措高校通過考試選拔出具有超常創(chuàng)新和實(shí)殘能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生考生通過招生考試并與高校簽訂協(xié)

19、議，可被降分錄取自主招生制度始于2003年，首先在22所大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，現(xiàn)在已擴(kuò)大到80所大學(xué)提取并整合上述材料的主要信息，給“自主招生”下定義。（3分）（五）閱讀下面一封求職信的主要內(nèi)容，完成第50題。（4分）日前患顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)璃，我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2012屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成黃化秀，身體健康、表達(dá)能力強(qiáng)、現(xiàn)上我的相關(guān)貢、如有意向可盡快與我治談。請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)音特點(diǎn)，找出四處不得體處并作修改。（4分）（六）閱讀下面的文字，完成第51、52小題。（10分）什么是可再生能源？大陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能等，相?duì)于越用越少、不可再生的和石油，這些能源

20、可謂循環(huán)往復(fù)、取之不塌。既然知此，為什么還要專門立法來保護(hù)它們的開發(fā)呢？原來這陽(yáng)光、這風(fēng)、這些生物等并不自由。我們歌陽(yáng)光的美前，美幕風(fēng)的來去，欣賞生物的多，其實(shí)它們受著許多東縛，満勝子委屈。陽(yáng)光不遠(yuǎn)萬(wàn)里來到地球，不只是為了紅幾朵花、綠幾棵樹，它還能發(fā)電、供熱，能讓汽車跑，能讓電燈亮?？茖W(xué)家說，睛天太陽(yáng)照著的每一平方米就蘊(yùn)藏著1千瓦時(shí)左右的能量。風(fēng)兒在地球上飄蕩，也不只是為了來一點(diǎn)涼吏、送幾片白帆，它還有更大的力量，卻無用武之地，所以就核怒、狂瞬。你看那臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)是怎樣地拍胸怒吼！地球上除人奏以外還有多種多樣的生物，不過它們只是無奈地獨(dú)處，蘭在幽谷無人問，花自飄零水自流，還有誰(shuí)知道它們居

21、然蘊(yùn)藏著富的能源呢？陽(yáng)光、風(fēng)、水、生物、地?zé)?、海洋有這么多本事，為什么不使出來呢？有兩個(gè)原國(guó)：一是人們的認(rèn)識(shí)所服，有眼不識(shí)金鑲玉，輕慢了它們，它們當(dāng)然就不出力。這好辦，隨著科學(xué)的進(jìn)步，觀念的轉(zhuǎn)變，會(huì)糾正的，二是人們的固執(zhí)，明知可用就是不用，甚至不許別人用，原來能源一族也和人類社會(huì)一樣，新舊之間會(huì)明爭(zhēng)暗斗，搶位置、爭(zhēng)高低，先來的見不得后到的，強(qiáng)勢(shì)者擠元著弱小的，新能源的開發(fā)當(dāng)然要黃。舊能源說，何苦呢，照舊用我不更省事？新能源的開發(fā)要成本投入，舊能源說，你看，得不償失！房頂上裝一個(gè)太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)和供熱系統(tǒng)、可以供全樓的照明、熱水，建商說還得改圖紙、施工隊(duì)說太麻煩、物些部門說不美觀。山坡上一個(gè)風(fēng)

22、力發(fā)電塔就可電到萬(wàn)家，但是先要和地，又要修路、進(jìn)設(shè)備、培訓(xùn)技術(shù)人員。主持者一想，算了吧，還是到熱電廠買電去。玉米的傳統(tǒng)用途是食用或者當(dāng)飼料，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)可以造酒精，這酒精還能開汽年，玉米桿可以發(fā)電。但是將這些理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)有許多風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)第一個(gè)吃螃蟹？總之，新事頭緒多，舊軌最好循，至于新事物的前景，一般人管不了那么多。一般人管不了，誰(shuí)來管？國(guó)家來管。用什么方法來管？用法律。只有法律才能平等地規(guī)范所有人的行為，保護(hù)人亮的長(zhǎng)遠(yuǎn)利，于是就有了可再生能源法。1831年，當(dāng)整個(gè)歐洲還在拿油燈。蠟燭照明，靠炭取暖時(shí)，法拉第把一塊磁鐵投入線圖，電流計(jì)上的指針輕輕據(jù)動(dòng)了一下，他給人表演時(shí)，有士問：“這有什么用？“法拉第說：“先生，不用多久，它就會(huì)給您交親的，”現(xiàn)在全世界靠電力生產(chǎn)的對(duì)富和稅收平已多得難以統(tǒng)計(jì)。為推廣新能源，各國(guó)都制定了相關(guān)法律，現(xiàn)在陽(yáng)光、風(fēng)、生物等新能源才薪露頭角，就像當(dāng)年法拉第手中的磁鐵和線國(guó)，亟盼世人理解，盼社會(huì)支持，盼法律保護(hù)打個(gè)比方，可再生能源法就像未成年人保護(hù)法一樣、它是專門保護(hù)弱者、保護(hù)未來、保護(hù)人類的長(zhǎng)運(yùn)利益的。千百年來，我們都將陽(yáng)光當(dāng)作人類自由的象征，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我們并沒有給陽(yáng)光自由，發(fā)現(xiàn)我們垂須用一部專門的法律來保護(hù)陽(yáng)光的自由。當(dāng)年有人問思格斯說，你和馬克思為之奮斗的理想社會(huì)是什么樣子？思格斯回答：“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件，“自有階級(jí)社