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文檔簡介
1、浙江工商大學(xué)專業(yè)技術(shù)七級基礎(chǔ)崗位聘用評定表姓 名聞亞云性別女出生年月1971.1畢業(yè)院校浙江大學(xué)學(xué)歷學(xué)位碩士所學(xué)專業(yè)英語語言文學(xué)從事專業(yè)英語語言文學(xué)專業(yè)技術(shù)資格副教授取得時間2013.11所屬部門外國語學(xué)院任現(xiàn)職時間14年手機(jī)號-mail377781809主要簡歷(從本科起)起始年月終止年月在何單位從事何工作1990.91994.81997.92003.81994.82003.82000.1至今杭州大學(xué)浙江大學(xué)浙江大學(xué)浙江工商大學(xué) 本科教學(xué)在職研究生教學(xué)學(xué)術(shù)組織任職情況學(xué)術(shù)組織名稱所任職務(wù)浙江省外文學(xué)會無任現(xiàn)職期間注,發(fā)表的論著、主持的課題、獲得的教學(xué)科研獎勵清單(限
2、填10項)論文:重思解構(gòu)主義的“意義不確定論”, 江西社會科學(xué)2011(7)第31卷,總第296期(CSSCI),獨著論文:Teacher Written Feedback on L2 Student Writings Journal of Language Teaching and Research 2013 Vol.4, No.2,獨著論文:漢語說明的英譯策略探究以有生動態(tài)語篇為例,飛天2011(22),總第604期(北大核心),獨著論文:語言符號任意性的限制芻議,安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2007(6)第24卷 總第79期,獨著主持完成“翻譯 HYPERLINK /XMindex/X
3、MSQ/iteminfo.php?id=Y200804771 有生動態(tài)語篇”,浙江省教育廳科研項目(200908018)主持完成“廣告英語的模糊性研究”,浙江工商大學(xué)校級科研項目(x08-40)主持完成“有生動態(tài)語篇的英譯研究”,浙江省外文學(xué)會專題研究項目(ZWYB2009071)主持完成“TEM(英語專業(yè)四級考試)的反撥效應(yīng)對外語教學(xué)的影響研究”,浙江工商大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題(教學(xué)研究10)榮獲2012年度浙江工商大學(xué)外國語學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎”編著博采英語閱讀詞匯手冊,副主編,清華大學(xué)出版社,2007年個人總結(jié)(限300字以內(nèi),總結(jié)近三年期間工作情況)近三年,本人在思想政治、教學(xué)、科研等方
4、面嚴(yán)格要求自己,服從工作安排,切實履行崗位職責(zé),教學(xué)科研能力得到較大提升,順利完成所聘績效崗位的各項教學(xué)科研任務(wù)。教學(xué)方面,先后主講基礎(chǔ)英語、英漢互譯等課程,工作量飽滿,成為2010-2011學(xué)年英語專業(yè)教優(yōu)教師之一,并榮獲外國語學(xué)院2012年度“教學(xué)優(yōu)秀獎”??蒲蟹矫妫群笾鞒滞瓿烧憬〗逃龔d、省外文學(xué)會、校級科研、校高教研究等多項課題。2013年取得副教授任職資格后,積極參與2014年省社科聯(lián)項目的申報工作,并獨立發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。熱心為學(xué)生服務(wù),成為學(xué)生心目中的貼心老師。擔(dān)任班主任和“寢室之友”,積極鼓勵學(xué)生參與課外活動,多次指導(dǎo)2012級本科生參加學(xué)院演講比賽、背誦大賽,金太東等學(xué)生多次榮獲一、二等獎,為學(xué)院選拔演講人才發(fā)揮應(yīng)有的作用,并擔(dān)任創(chuàng)新項目導(dǎo)師。(蓋 章) 2014年11月15日 承 諾本人承諾以上材料均真實、準(zhǔn)確;如有不實,本人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 簽名:學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位評審委員會投票結(jié)果(蓋 章) 年 月 日 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(蓋 章) 年 月 日
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