《心理測量學(xué)》試卷一

1、 心理測量學(xué)試卷注意事項：1、本考試閉卷，考生可以使用計算器。2、計算題必須列有公式和主要步驟。一、問答題（前5題每題8分，第6、7題每題10分，共60分）1、為什么說心理與教育測量是間接測量？2、投射測驗的特點是什么？3、為什么說測驗的原始分?jǐn)?shù)不能用來解釋測驗的結(jié)果？4、為什么說在心理測驗中，效度指標(biāo)是最重要的指標(biāo)？5、在選擇題中什么樣的選項是可以被接受的？6、請分別敘述下列四種信度估計方法的理論依據(jù)，并比較它們的應(yīng)用性能：重測信度、復(fù)本信度、折半信度、a系數(shù)。7、請分析心理測驗受到社會批評的主要原因？你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)心理測驗？二、計算題（共40分）1、一份測驗施測后估得信度為0.8，求得

2、測驗分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)差為5分，請估計此測驗的測量標(biāo)準(zhǔn)誤為多少？（10分）2、已知某測驗的信度為0.75。要使用該測驗的信度達(dá)到0.90，須增加多少題目？（10分）3、某考試施用于11名被試，各被試在各題得分列于下表。（1）求第3題的難度（得分率）。（4分）（2）求第1題的高低分組區(qū)分度（6分）參考答案：一、問答題（前5題每題8分，第6、7題每題10分，共60分）1、為什么說心理與教育測量是間接測量？答：人的心理是內(nèi)隱的，但心理會制約人的行為；行為是外顯的，是可以感知的，是可以測量的。所以可以通過測量人的外顯行為，進(jìn)而推測其心理特征。（5分）在心理測量中，人的行為與其心理品質(zhì)間的關(guān)系只是相關(guān)關(guān)系，因而具

3、有一定的不確定性。（3分）2、投射測驗的特點是什么？答：測驗材料沒有明確的結(jié)構(gòu)和確切的意義，這就為受測者提供了針對測驗材料進(jìn)行廣闊自由聯(lián)想的機(jī)會和空間；（2分）受測者對測驗材料的反應(yīng)不受限制，可以根據(jù)自己對測驗材料的理解作任何想象式的解釋，因此受測者對測驗材料的解釋在很大程度上不是決定于測驗材料的性質(zhì)，而是決定于受測者的人格特征和當(dāng)時的心理狀態(tài)；（1分）測驗的目的具有明顯的隱蔽性，受測者事先并不知道施測者對他的反應(yīng)作何心理學(xué)的解釋，這就在很大程度上避免了受測者的偽裝和防衛(wèi)，使測驗的結(jié)果更能反映受測者真實的人格特征；（2分）對測驗結(jié)果的解釋重在對受測者的人格特征獲得整體性的了解，而不是對某個或某

4、些單個人格物質(zhì)的關(guān)注；（1分）投射測驗的內(nèi)容多為無明確意義的圖片，在測驗時不受語言文字的限制，所以，被廣泛地應(yīng)用于人格的跨文化研究；（1分）相對于自陳量表，投射測驗的最大局限是計分上的困難，這使得研究者對測驗結(jié)果難以進(jìn)行確定的定量分析。（1分）3、為什么說測驗的原始分?jǐn)?shù)不能用來解釋測驗的結(jié)果？答：從測驗中直接獲得的分?jǐn)?shù)，稱為原始分?jǐn)?shù)。它是通過將被試的反應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案相比較而獲得的。（1分）原始分?jǐn)?shù)不能用來解釋測驗的結(jié)果，是指兩種情況：一是某個測驗的單個分?jǐn)?shù)，無法知道其確切的含義，必須將這個分?jǐn)?shù)與某標(biāo)準(zhǔn)（如平均分、合格要求等）相比，才可以獲知其含義；二是不同測驗分?jǐn)?shù)之間無法相互比較。（2分）原始分

5、數(shù)不能用來解釋測驗的結(jié)果，是因為它們?nèi)狈ν坏膮⒄拯c和單位。（5分）4、為什么說在心理測驗中，效度指標(biāo)是最重要的指標(biāo)？答：效度是指一個測驗或量表實際能測出其所要測的心理特質(zhì)的程度。（1分）效度是相對于一定的測量目的而言的。同一測量對不同的目的會有不同的效度；不同測量對同一目的會有不同的效度。（2分）心理與教育測量中，效度問題比其他領(lǐng)域的測量更為重要。這是因為在其他領(lǐng)域中，測量都是用一定的量具直接測量一定的對象，即使有的物理測量是間接測量（如溫度），它們之間也是函數(shù)關(guān)系，因此效度一定是高的。而在心理測量有以下三個方面的原因，使得效度指標(biāo)是最重要的指標(biāo)：第一，所測對象是內(nèi)隱的心理特質(zhì)，只能通過測量

6、其具有可測性的外部表現(xiàn)，來間接推測；第二，行為與特質(zhì)之間僅具有相關(guān)關(guān)系；第三，人會掩飾自己的心理活動。（5分）5、在選擇題中什么樣的選項是可以被接受的？答：就整個題目而言，難度應(yīng)在0.2至0.8之間，項目鑒別指數(shù)（區(qū)分度指標(biāo)）應(yīng)高于0.3,那么該題是可以接受的試題；（2分）錯誤選項應(yīng)至少有2的人選擇，否則謹(jǐn)言慎行備選答案應(yīng)修改或刪除；（2分）正確選項上，高分組的被試選答率應(yīng)高于低分組30以上；（1分）錯誤選項上，高分組的被試選答率應(yīng)低于低分組。如高分組被試選擇錯誤選項的選答集中在某一個上，說明該題可能本來就有兩種正確答案，或者在某種意義上另一個選擇項也有一定的道理；（2分）如果所有被試都選擇了

7、同一個錯誤答案，可能是編制測驗時把正確答案搞錯了，也可能是在教學(xué)中發(fā)生了錯誤。（1分）6、請分別敘述下列四種信度估計方法的理論依據(jù)，并比較它們的應(yīng)用性能：重測信度、復(fù)本信度、折半信度、a系數(shù)。答：重測信度指的是用同一個量表對同一組被試施測兩次所得結(jié)果的一致性程度。應(yīng)用的條件有：所測量的心理特性必須是穩(wěn)定的；遺忘和練習(xí)的效果基本上相互抵消；兩次施測的間隔時間內(nèi)，被試在所要測查的心理特質(zhì)方面沒有獲得更多的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。（2分）復(fù)本信度指的是兩個平等的測驗測量同一批被試所得結(jié)果的一致性程度。應(yīng)用的條件有：要構(gòu)造出兩份或兩份以上真正平行的測驗；被試要有條件接受兩個測驗。（2分）分半信度指的是將一個測驗分

8、成對等的兩半，所有被試在這兩半上所得分?jǐn)?shù)的一致性程度。對等的兩半測驗可以看成是在最短時距內(nèi)施測的兩個平行測驗，所以分半信度可以看成是一種等值信系數(shù)。另外，由于分半信度描述的是兩半題目間的一致性程度，所以有時也被稱作為內(nèi)部一致性系數(shù)。（2分）a系數(shù)是一種同質(zhì)性信度，也叫內(nèi)部一致性系數(shù)，它是指測驗內(nèi)部所有題目間的一致性程度。a系數(shù)是所有可能的分半信度的平均值，它只是測量信度的下界的一個估計值。（2分）信度系數(shù)與誤差方差的主要來源（2分） #信度系數(shù)類型誤差方差來源 重測信度復(fù)本信度（即時）復(fù)本信度（延遲）分半信度a系數(shù)時間取樣內(nèi)容取樣時間取樣和內(nèi)容取樣內(nèi)容取樣內(nèi)容取樣和內(nèi)容異質(zhì)性7、請分析心理測驗受到社會批評的主要原因？你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)心理測驗？答：無標(biāo)準(zhǔn)答案。但學(xué)生應(yīng)回答出主試水平、結(jié)果解釋，測驗應(yīng)用過濫等基本要點。二、計算題（共40分）1、SE=S：1-r=5xj0.8=2.24（公式正確4分，數(shù)據(jù)代入正確4分，結(jié)果正確2分）X耳XX2、K=r(1r)0.90 x(10.75)盲花=3(公式正確4分，數(shù)據(jù)代入正確4分，結(jié)果正確2分)r(1r)0.75x(10.90)ttXX3、（1）P=X=74545=0.75(或?qū)⒌?分以上視為通過，則P=N=8=0.73)F10N11公式正確2分，結(jié)果正確2分）2)3=0.67（公式正確3分，結(jié)果正確3分）3)公式