2022年二年級體育教學(xué)工作計劃范文合集7篇

1、第 頁2022二年級體育教學(xué)工作方案范文合集7篇二年級體育教學(xué)工作方案范文合集7篇時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作方案吧。那么你真正懂得怎么寫好工作方案嗎？以下是我整理的二年級體育教學(xué)工作方案10篇，歡送閱讀與收藏。二年級體育教學(xué)工作方案 篇1一、學(xué)生的生理特點(diǎn)1、二年級學(xué)生在生理上有所開展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易

2、進(jìn)行劇烈運(yùn)動。3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已開展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。二、為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止

3、大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。教學(xué)進(jìn)度表時間方案內(nèi)容第一個月：1、引導(dǎo)課：?體育課的常規(guī)要求?、體衛(wèi)常識;編隊;2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;第二個月：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操;游戲;2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操;游戲;第三個月：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操;游

4、戲;2、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操;游戲;第四個月：1、障礙跑接力;“打鴨子2、投沙包往返跑接力;“中心球;3、跳單、雙圈：投沙包第五個月：復(fù)習(xí)、考核二年級體育教學(xué)工作方案 篇2一、跑通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的根本知識與根本技術(shù)；開展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。1： a、弓箭步走路20米2b：高抬腿跑1015米2c：3050米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。2： a：學(xué)習(xí)站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。3： a：學(xué)習(xí)站立式起跑，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。4： a：50米24次b：越野跑120018000米。5： a：圓周跳繩接

5、力練習(xí)。b ：計時跑男1000米，女800米。6：考核：男：1000米；女：800米。二、跳躍通過各種練習(xí)根本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；開展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。2、“騰空步練習(xí)。3：復(fù)習(xí)“騰空步技術(shù)。4：學(xué)測步點(diǎn)；蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。三、投擲學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；開展力量、靈敏等身體素質(zhì)。 學(xué)習(xí)原地推鉛球以右手為例。2、原地對實心球。3、a：雙腳跳躍練習(xí)。b：推鉛球。4、a：雙人跳起移動練習(xí)。b：推鉛球練習(xí)。5、考核：原地推鉛球。四、體操：支撐跳躍。通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍根本能力，掌握

6、支撐跳躍的方法，學(xué)會保護(hù)與幫助，根本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，開展踏跳能力。 a：踏跳、推手練習(xí)。b：單手推墻練習(xí)。2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撐挺身跳下。4、a：復(fù)習(xí)同上。b：助跑練習(xí)。5、屈腿騰越跳箱。6、復(fù)習(xí)同上7、考核：屈腿騰越跳箱。五、籃球?qū)W習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進(jìn)一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握根本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，穩(wěn)固已學(xué)根本技術(shù)。a：復(fù)習(xí)各種移動步法。b：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。c：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。2、a：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接

7、球。3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b：學(xué)習(xí)急起急停。5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習(xí)急起和急停。6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習(xí)。7、籃球教學(xué)比賽。六、排球穩(wěn)固移動、傳、墊球技術(shù)，改良正面下手發(fā)球技術(shù)。根本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。開展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。a：復(fù)習(xí)移動。b：復(fù)習(xí)傳、接球。2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。4、發(fā)、墊球練習(xí)。5、a：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。b：傳、墊球比賽。6、學(xué)習(xí)原地正面扣球。7、復(fù)習(xí)原地正面扣球。8、排球教學(xué)比賽。七、韻律操和舞蹈學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操，進(jìn)一步提高節(jié)奏感和表

8、現(xiàn)力。 復(fù)習(xí)少年韻律操1。2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。3、學(xué)習(xí)少年韻律操第二段。4、a：復(fù)習(xí)少年韻律操一、二段。b：學(xué)習(xí)第三段。5、復(fù)習(xí)少年韻律操二。6、進(jìn)行全套韻律操的總復(fù)習(xí)。八、民族傳統(tǒng)體育 學(xué)習(xí)青年拳第一段15動。2、a：復(fù)習(xí)青年拳15動。b：學(xué)習(xí)69動。3、a：復(fù)習(xí)青年拳19動。b：學(xué)習(xí)班1016動。4、a：集體復(fù)習(xí)青年拳113動。b：學(xué)習(xí)1417動。5、a：復(fù)習(xí)117動。b：l學(xué)習(xí)1820動。6、復(fù)習(xí)青年拳第一段。7、同上形體訓(xùn)練初步了解根本手位與根本步法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，開展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。1、根本手位。2、根本腳位。3、綜合形體訓(xùn)練。4、

9、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。二年級體育教學(xué)工作方案 篇3一、設(shè)計思想 20 xx年高二體育與健康教學(xué)方案1、?課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)確實定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化效勞,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面開展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生開展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性開展，促使學(xué)生

10、自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面開展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的根底。2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:高二年級的學(xué)生中有局部男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步.還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為.總體來看大局部的同學(xué)還是好的,是在向好的方面開展的.根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑)，體操(以播送操為主)、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時，共

11、64學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共32學(xué)時。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。二、具體實施方案第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.播送體操-?時代在召喚? 第5周 1.短跑教學(xué) 2.游戲第6周-第7周 1.復(fù)習(xí)短跑 2.播送體操-?時代在召喚? 第8周-第9周 1.中長跑、游戲 2.籃球單手肩上投籃技術(shù) 第10周-第12周 1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應(yīng)用 第13周-第15周 1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試第16周 科目考試方案應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)和力爭到達(dá)的目標(biāo):1,身體開展目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育,開展體能,提高健康水平.國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭到達(dá)

12、90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力.2,心理開展目標(biāo):體驗體育健身的樂趣,認(rèn)識體育健身活動與身心開展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì).3,能力開展目標(biāo):掌握和運(yùn)用體育健身根底知識,根本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準(zhǔn)那么,善于合作,敢于競爭,增強(qiáng)集體意識二年級體育教學(xué)工作方案 篇4為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面開展，特制定本學(xué)期方案如下：一、教材分析由于年齡所致，二年級體育課依舊以根底知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原那么，在教學(xué)內(nèi)容中，

13、根據(jù)參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為根本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。二、學(xué)生情況分析二年級相比一年級來講，體育根底有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但學(xué)生們依然表達(dá)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握

14、一些提高身體健康的知識和方法。2、學(xué)會根本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。四、教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。2、提高隊列隊形的整齊度。3、提高學(xué)生播送體操動作的標(biāo)準(zhǔn)性。4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。五、教學(xué)方向更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面開展，不斷提高學(xué)生綜合能力。六、主要措施1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。2、上課期間

15、，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作，時刻做到以學(xué)生為主。3、及時進(jìn)行測評，利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的方法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。七、教學(xué)進(jìn)度略二年級體育教學(xué)工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想：素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格、扎實的技能、適應(yīng)社會的能力、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，以德育為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以學(xué)生身心開展為本，突出健康第一，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)。造就一代身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。二、根本情況分

16、析：二年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大局部學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)那么時不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且，大局部學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。三、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課2、運(yùn)動技能：學(xué)會一些根本的跑、跳動作；開展柔韌、靈敏、力量、速度等身體

17、素質(zhì)；明白各種游戲時所要求的具體動作如開火車中的手撐地動作。3、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲的練習(xí)；在奔跑游戲中能順利完成移動躲閃等要求；從事開展柔韌性的各種力性練習(xí)；知道自己身體的變化。4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。四、教學(xué)任務(wù)：1、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。運(yùn)動興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會主動、積極地參與體育活動。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、重視實踐能力的培養(yǎng)。運(yùn)動

18、技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì)，不要安排室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng)，不能對學(xué)生“紙上談兵，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能的過程中掌握動作概念和動作要領(lǐng)；在體育課中，要減少不必要的、無效的講解時間，應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時間，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。3、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。通過體育教學(xué)的實踐活動，來提高學(xué)生的自尊和自信水平，在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會通過體育活動和心理學(xué)方法來調(diào)節(jié)情緒等。4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)，特別是他們的行為表現(xiàn)，；這樣可以了解和幫助

19、學(xué)生及時調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為，更是因為學(xué)生對體育與健康問題的態(tài)度、體育價值觀、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中。五、具體措施：1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法；練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的時機(jī)，才能充分讓學(xué)生去

20、創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、開展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實現(xiàn)“身心兩健的終極目標(biāo)，表達(dá)體育的價值。4、自身言行方面：教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，用表揚(yáng)、鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時，及時給予表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時，及時給予鼓勵，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時，及時給予撫慰等，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。但如果表揚(yáng)不當(dāng)，言過其實，也會

21、使學(xué)生產(chǎn)生反感，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。因此，在教學(xué)中應(yīng)堅持以表揚(yáng)為主，正面教育為主的方法，多運(yùn)用良好語言刺激，可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化，對于學(xué)生的缺點(diǎn)和缺乏。最好不直接提出批評，而采用正面提出要求為好，這樣做，有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且在教學(xué)中通過師生、學(xué)生之間架起一座理解、信賴的橋梁共同學(xué)習(xí)、幫助、提高。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而形成積極探索，主動創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。二年級體育教學(xué)工作方案 篇6一、指導(dǎo)思想全面落實哦素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。二

22、、學(xué)情分析學(xué)生進(jìn)入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，要有針對性訓(xùn)練，參加體育高考。2、學(xué)習(xí)一些根本體操動作技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。3、通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的根本技術(shù)動作，進(jìn)行實戰(zhàn)的運(yùn)用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學(xué)為所用。5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)，以便更好地完成測評考核。要求：在教學(xué)過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富。四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。難點(diǎn)：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運(yùn)用。五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。2、學(xué)習(xí)根本體操時可結(jié)合音