2023屆吉林省長春市榆樹市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）A共有四種元素B屬于陽離子屬于陰離子C的化學(xué)性質(zhì)相似D已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)2鈉原子的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子和12個中子，該原子的核外電子數(shù)為A1B23C

2、11D123高錳酸鉀中錳元素的化合價為A+7B+6C+4D+24天然水經(jīng)一系列操作成為家庭用水的過程中,對水的凈化程度最高的操作是（）A蒸餾B靜置C沉淀D煮沸5廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是 （ ）A天然氣燃燒B鐵鍋生銹C開水沸騰D食物變質(zhì)6下列變化過程中，主要屬于物理變化的是( )A瓷器打碎B工廠煉鐵C燃放煙花D釀造美酒7屬于化合反應(yīng)的是（）A2C2H2+5O22H2O+4CO2BCuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu（OH）2C2Mg+O22MgODZn+H2SO4ZnSO4+H28下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）A碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀

3、眼的白光，生產(chǎn)白色固體C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體D硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體9保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是AH2OBH2CH2SO4D2H10下列敘述正確的是（ ）A氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬，體現(xiàn)了氧氣的可燃性B魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的發(fā)明亮的藍(lán)色紫色火焰，生成二氧化硫D實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，反應(yīng)容器中的剩余物都為混合物。11下列有關(guān)消毒劑過氧乙酸（C2H4O3）的說法中，正確的是（ ）AC2H4O3中含O3分子B碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大CC2H4O3由三種元素組成D氫、氧元素的

4、質(zhì)量比為4：312爆炸性的高能N5+ 粒子（氮元素的質(zhì)子數(shù)為7）被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成。關(guān)于N5+ 的說法不正確的是A1個N5+ 含有34個電子B1個N5+ 是由5個氮原子構(gòu)成的分子C1個N5+ 帶1個單位正電荷D1個N5+ 含有35個質(zhì)子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于，請你參與探究：（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？（查閱資料）1.紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表：顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/著火點(diǎn)/密度/（g/cm

5、3）紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.822.銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。（猜想與假沒）甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是_。（交流與討論）（1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認(rèn)為他的猜想_（填“合理”或“不合理”）理由是_。（2）他們利用金屬的導(dǎo)熱性，對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）。甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是_。與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是_。（探究與反思）（1）為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉放在殘余氣體中

6、加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學(xué)的猜想_（填“合理”或“不合理”）。（2）大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果。左玻璃管上端生成白色固體的有關(guān)化學(xué)方程式是：_。14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_ _。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：裝入藥品 檢查氣密性 收集氣體 加熱 停止加熱從水槽中取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)?_（填序號）。A B C D （3）實(shí)驗(yàn)時水槽中的水變成了紅色，原因是_，你的改進(jìn)措施是_（4）如果用氯酸鉀和二氧

7、化錳制氧氣，可用裝置 C 做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達(dá)式_如果用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入。15右圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_b_ ；（2）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是_ ；（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_。16實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出編號所指儀器的名稱：_；_。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上：_；_。上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中

8、的_和_（填字母）進(jìn)行組裝，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_，在兩個反應(yīng)中它都起催化作用。請你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式:_（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)：_。（5）有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_。（6）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_（填字母編號）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，

9、每小題7分，共14分）17將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等，求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比是多少？(要求寫出計算過程）18請計算出下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：H2SO4：_；Ca(OH)2：_；2H2O：_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）愛護(hù)水資源越來越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：（1）取回水樣，靜置后過濾，實(shí)驗(yàn)室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_。（2）水凈化時明礬的作用_，過濾時玻璃棒的作用_。（3）可用

10、_檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。（4）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_。（5）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_；（6）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵0.3mgL-1，含銅1.0mgL-1，。其中的“鐵、銅”指的是_（填正確選項前的字母）。A原子 B分子 C元素參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；B、根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，判斷元素及微粒類型；C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；D、根據(jù)微粒的最外層

11、電子數(shù)為8個達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析?！驹斀狻緼、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；故圖中共有三種元素，故A錯誤；B、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17電子數(shù)=18，屬于陰離子；由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12電子數(shù)=10，屬于陽離子，故B錯誤；C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，由于的最外層電子數(shù)分別是8、7，性質(zhì)不相似；故C錯誤；D、最外層電子數(shù)已經(jīng)達(dá)到8，已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等

12、于核外電子數(shù)，故選C。3、A【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，K元素化合價為+1，氧元素的化合價為-2，可得KMnO4中錳元素的化合價為：（+1）+x+（-2）4=0，解答 x=+7；故選：A。4、A【解析】A、蒸餾：通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水，除去其中的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，得到的水中幾乎不含雜質(zhì)，故選項正確；B、靜置：使不溶性雜質(zhì)沉降并與水分層，從而除去其中的不溶性雜質(zhì)，不會除去其他的雜質(zhì)，故選項錯誤；C、沉淀：使不溶性雜質(zhì)沉降并與水分層，從而除去其中的不溶性雜質(zhì)，不會除去其他的雜質(zhì)，故選項錯誤；D、煮沸：能使水中

13、大部分的可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀而除掉，不會除掉可溶性雜質(zhì)，故選項錯誤。故選：A。5、C【解析】A、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、開水沸騰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、食物變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、瓷器打碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；B、工廠煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；C、燃放煙花，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；D、釀造美酒，美酒是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；故選：A。7、

14、C【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。D、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。故選C。8、A【解析】A、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯誤；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故B正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故C正確；D、硫在氧氣中燃

15、燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。故選AD。9、B【解析】因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子?！驹斀狻緼、H2O表示水分子，保持水的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、H2表示氫分子，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子，符合題意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、2H表示2個氫原子，不能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。10、D【解析】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故A錯誤；B、氧氣能供給呼吸，魚、蝦能在水中生存是由于水中溶有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒生成

16、二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故C錯誤；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的剩余物中至少含有氯化鉀和二氧化錳，因此都為混合物，故D正確。故選D。11、C【解析】A、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的，其中不含臭氧分子，故A錯誤；B、過氧乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（122）：（14）：（163）6：1：12，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B錯誤；C、由化學(xué)式可知，C2H4O3由三種元素組成的，故C正確；D、過氧乙酸中，氫、氧元素的質(zhì)量比為（14）：（163）1：12，故D錯誤。故選C。12、B【解析】根據(jù)信息可知高能微粒N5+是一

17、種離子，帶一個單位的負(fù)電荷，所以N5+是N5失去一個電子得到的微粒，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、由于氮原子的質(zhì)子數(shù)是7，所以其電子數(shù)也為7，則5個氮原子的電子數(shù)是35，而N5+是N5失去一個電子得到的微粒，所以N5+的核外電子數(shù)為34，故正確。B、N5+陽離子是一種由5個氮原子構(gòu)成的離子，而不是分子，故錯誤；C、N5+是N5失去一個電子得到的微粒，所以在該離子帶1個單位正電荷，故正確；D、由于氮原子的質(zhì)子數(shù)是7，所以5個氮原子的質(zhì)子數(shù)是35，而形成N5+后其質(zhì)子數(shù)未變，所以其質(zhì)子數(shù)為35個，故正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（

18、或裝置氣密性不好） 不合理 木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差 白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒 實(shí)驗(yàn)誤差小，不會污染空氣 合理 【解析】猜想與假設(shè)：集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾或裝置氣密性不好也會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，所以我們可以提出的猜想為：集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）；交流與討論：（1）木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以水不能進(jìn)入廣口瓶中而不能測定出空氣中氧氣的含量；（2）白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒；分析圖2中的裝置可以知道該裝置在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差，氣密性更好，更加環(huán)保；探究與反思：（1）銅

19、粉可以和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體，所以若觀察到銅粉變黑則說明裝置殘留有氧氣，即乙同學(xué)的猜想合理；（2）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14、試管 集氣瓶 D 試管口沒有塞一團(tuán)棉花 在試管口塞一團(tuán)棉花 KClO3 KCl+O2 b 【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶用于收集氣體。故答案為試管 集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：檢查裝置氣密性，向試管中裝藥品，固定實(shí)驗(yàn)裝置，加熱，用排水法收集氧氣，將導(dǎo)管從水槽中取出，停止加熱。故答案為D；（3）水槽水變紅，主要就是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末進(jìn)入水槽變紅。故答案為試管口沒有塞一團(tuán)棉花， 改進(jìn)措施為在試管口塞

20、一團(tuán)棉花；（4）氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為：KClO3 KCl+O2，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，且密度比水小，所以?b 進(jìn)。故答案為KClO3 KCl+O2、b。【點(diǎn)睛】牢記實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟諧音記憶是“茶莊定點(diǎn)收利息”；使用萬能瓶排水法收集氣體，氣體應(yīng)該是短進(jìn)長出。15、鐵架臺 漏斗 引流 濾紙破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈） 【解析】（1）根據(jù)圖示，儀器a的名稱是：鐵架臺；儀器b的名稱是：漏斗。（2）過濾操作中如果直接將燒杯中的濁液倒入漏斗中，容易灑出，因此實(shí)驗(yàn)過程中要用玻璃棒引流，故過濾操作中玻璃棒的作用是：引流。（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：濾

21、紙破損（部分濁液從破損處直接流出）或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（有濁液從濾紙和漏斗壁的縫隙處直接流出）或儀器不干凈。16、長頸漏斗 集氣瓶 A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜 E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部 A E或F 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 二氧化錳 過氧化氫水+氧氣 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了 A D 【解析】解：（1）據(jù)圖可知儀器是長頸漏斗；是集氣瓶；（2）據(jù)圖可知：A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部； （3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧

22、氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）在裝置B中，固體藥品放在帶小孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置B代替裝置C制取氣體，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止； （5）氧氣的密度比空氣的密度大，利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了；（6）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇A裝置；氨氣密度比空氣小且極易溶于水，所以他只能用向下排空氣法?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)