有關(guān)小學教育實習心得

1、Word 有關(guān)小學教育實習心得 有關(guān)學校教育實習心得篇1 新的一學期到來了，新的準備，新的方案，新的目標，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個問題。 第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們務(wù)必要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們同學設(shè)定的，我們同學就就應(yīng)當做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個班級體。上課要仔細聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負職責的，只會鋪張自己的時間，要明白時間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時間了吧。最終，假如要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團

2、結(jié)互助了，觀察有人違反的，就立即上前去制止，并且勸說，讓他覺得心服口服。要做一名好的同學領(lǐng)導(dǎo)，就就應(yīng)到處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。 其次，如何使同學之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間就應(yīng)相互幫忙，團結(jié)友愛。假如同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，馬上答應(yīng)。同學也就是自己的伴侶，所以伴侶的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教育他，只要我有潛力，不要理睬別人說什么。我應(yīng)當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會做出不行磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的同學領(lǐng)導(dǎo)。

3、 有關(guān)學校教育實習心得篇2 8月30日在中心學校進行了白旄鎮(zhèn)學校老師職業(yè)道德暑期培訓(xùn)。通過看視頻談如何提高老師的幸福感。一要善待自己，學會在現(xiàn)實實生活中感受幸福。制定切實可行的奮斗目標。二善待同仁，學會在合作互助中感受幸福。三善待同學，學會在情感互動中感受幸福。 也就是說提高老師的幸福感，既要從內(nèi)在幸福感方面找途徑，也要從外在幸福感方面查找策略。 幸福感的產(chǎn)生不僅存在于結(jié)果中，也存在于過程中。提高外在幸福感的關(guān)鍵詞是“成長”，在成長中感受幸福，在幸福中促進成長。共同成長是老師獵取幸福感的節(jié)本策略。 幸福不僅僅來自工作中，更來自于生活。始終以來，人們總是以蠟燭來形容老師，“燃燒了自己，照亮了別人

4、”。實際上，老師在教育同學的同時，也提高了自己，老師是與同學一起成長的。在成長過程中，老師不僅可以為同學的學業(yè)進步而喜悅，為同學的勤奮努力而興奮，也可以為自己的教學進步而欣慰，為師生的教學相長而歡快。 每天與我們朝夕相處的除了同學，還有我們的同事。我們生活的歡樂與苦惱，工作的舒心與不快，都與我們的同事相關(guān)聯(lián)。我們是與同事一起成長的。 不同的人對幸福的感受和體驗是不同的，這種感受和體驗取決于人的內(nèi)在素養(yǎng)，取決于人的境界。可以說，提高教室內(nèi)在幸福感的關(guān)鍵途徑就是提高做人的境界。 總之，知足常樂在努力提高感受幸福的境界和敏感程度，在教育生活中享受幸福，樂在其中。 有關(guān)學校教育實習心得篇3 3月8日到

5、8月10日之間，我和其他8位同學來到玉樹雜多縣第一民族完小進行了為期5個月的教育實習。5個月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在第一民族完小的領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師特殊是指導(dǎo)老師李老師和原班主任鐘老師的關(guān)心輔導(dǎo)下，我的實習工作取得了比較圓滿的勝利。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學工作的是我?guī)О嗉壍脑Z文老師，他對我們特好，常常指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動同學的樂觀性。前一個星期，實習的主要任務(wù)就是聽課

6、，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀看老師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學習老師所講的學問。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊急，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學們對我講授的學問都能汲取。有了前幾次講課的閱歷，我認為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握時間，也能夠適時地調(diào) 還沒來得及反應(yīng)，時間老人卻已在我身邊飄過，用他千百萬年不變的聲音告知我：“再過五天，你的實習就要劃上句號了，是否圓滿結(jié)束，那么只有你知道。”心中百感交集，卻也難以用言語來表達 在這一個月里

7、，我緊急過、努力過、快樂過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過學問，在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及同學表示深深的感謝。 有關(guān)學校教育實習心得篇4 時間如流水一般一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)瞬，我們的實習期已滿，心情是非常的簡單。想著要回家了，心里也很快樂，但想著要與這些可愛的孩子們離別了，心里又有點酸楚。四個月的實習生活，我是真的堅持下來了。 回想在回龍學校的這幾個月，有快樂，有感動，有難受，有氣氛。來到這里，我的生活變得是那么的充實，每天都忙的不得了，我也很仔細的工作著，由于我得對他們負責，這幾個月來，我覺得真的很辛苦，有時候被同學們氣得我難過，曾經(jīng)有想

8、要放棄，但是我還是堅持下來看了。 聽說12月29號我們就可以回去了，我們都感動，好快樂。同時又想著跟這幫孩子分開，情不自禁的眼睛就紅潤起來了。心情真的很簡單。在12月28號，學校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開了會議，總結(jié)了這幾個月的實習狀況和感受。我們要離開這個學校了，同學們很舍不得我們，還買了禮物送我們，好感動。記得走的那天早上，我哭了，同學們哭了。同學們來央求我給他們上最終這一節(jié)課，他們圍著我說：“老師，你不要走?！碑敃r我就說不出話來了，眼眶濕了，多么天真可愛的孩子啊。我們盼著早點回學校，早點結(jié)束實習。可到了真的走的這天卻又是那么的舍不得。當我坐上離開這所學的車時，我遠遠看著回

9、龍學校四班級一班的窗戶，我的眼又一次潮濕了。好難受。那種不舍得的心情真的很難過。聽說我們走了，同學們在教室里哭成一片。如今回到學校，同學們打電話問我們，他們說：“老師，你肯定要回來看我們，我們好想你?！蔽矣X得好心酸。 我想這次實習生涯是我人生中最珍貴最難忘的經(jīng)受。 有關(guān)學校教育實習心得篇5 4年前，還帶有稚氣的我滿懷一腔熱忱與盼望踏上三尺講臺，開頭了自己教書育人的職業(yè)生涯。我愛所從事的事業(yè)，更愛我的同學!回顧2年來走過的教育之路，和大多數(shù)人一樣，我的職業(yè)生活簡潔而又平凡。但在這平平淡淡中，我仔細地過每一天，悄悄地享受暖和的陽光、享受清爽的夜風、享受花兒的芳香、享受桃李滿天下的驕傲與歡樂我的心簡

10、單感動，簡單滿意這都是由于我品嘗到了教育帶給我的幸福的味道! 感受幸福，由于工作并歡樂著!現(xiàn)在做教育工作，帶有巨大的精神壓力：社會進展的苛求，家長熱切的期盼讓我們的勞動既細膩又嚴謹。所以一談起工作，許多老師總認為工作不那么滿意輕松、一帆風順、心想事成了有些人還產(chǎn)生了厭惡的念頭，感到工作的乏味。 當您為日復(fù)一日、年復(fù)一年的反反復(fù)復(fù)的工作所禁錮時;當您為一波未平、一波又起的沖突攪得心煩意亂時請您靜下心來記住這樣一句話：“工作并歡樂著!”。那么厭惡的念頭就會隨風而去;樂觀、樂觀、熱忱的心理，才是汲取歡樂和幸福的磁石! 我覺得在工作中幸福無處不在。老師的幸福是一種體驗、是一種精神享受自己有魅力的教育教

11、學藝術(shù)，是一種幸福;有自己獨特的教育抱負和信念，是一種幸福;得到同行、家長、同學的認可與接納，是一種幸福老師的幸福寫在同學們認仔細真、工工整整書寫的作業(yè)本上，老師的幸福盛在同學們滿足的答卷上，老師的幸福堆在家長們布滿謝意的臉上 當然，在工作中我們也布滿了沖突和挑戰(zhàn)。但是，沖突卻能激發(fā)靈感，挑戰(zhàn)卻能鼓舞激情。只要我們以歡樂的心情去對待工作，那么我們就會從工作中體驗到無限的歡樂! 假如您的工作任務(wù)繁重，這說明領(lǐng)導(dǎo)對你信任，能者多勞，就是加班加點也不覺得累，被器重莫非不是一種歡樂嗎?不是一種幸福嗎?我每天至少上4-5節(jié)英語課，同事問我：上那么多的課莫非你不累嗎?說實話怎么能不累呢?但是每當和孩子們在一起的時候，我就會歡樂起來，遺忘了疲累!我喜愛上課，喜愛面對孩子們那一張張渴求學問的笑臉! 工作，使我歡樂!有時，當我悶悶不樂的時候，當疲憊與失落緊緊環(huán)繞我的時候這時身邊同學們的一聲：“(英語)老師好!”立即就會把我的郁悶驅(qū)散，為人師的幸