八年級(jí)歷史難忘九一八2

1、中國歷史八年級(jí)上冊(cè)第14課勿忘國恥難忘九一八1近年來，每當(dāng)9月18日事變爆發(fā)之時(shí)，沈陽都要鳴響警報(bào)，以提醒市民國恥不能忘。2一、九 一 八事變1、九一八事變的爆發(fā)2、蔣介石的不抵抗政策3、東北人民的抗日斗爭二、西安事變1、西安事變的背景及發(fā)生2、西安事變的和平解決 3事變名稱時(shí)間地點(diǎn)簡單經(jīng)過結(jié)果九一八事變1931年9月18日沈陽日軍制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。只有四個(gè)多月，東北三省全部淪亡。 九一八事變的爆發(fā)4 為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對(duì)這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊。日本侵略軍侵略

2、中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？5東三省淪亡62、蔣介石的不抵抗政策無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。蔣介石給張學(xué)良密電7楊靖宇將軍3、東北人民的抗日斗爭抗日義勇軍抗日游擊隊(duì)8華北危急！9事變名稱時(shí)間地點(diǎn)簡單經(jīng)過結(jié)果九一八事變1936年12月12日西安在中國共產(chǎn)黨的努力下,西安事變得到和平解決.十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成.西安事變的爆發(fā)為了逼蔣抗日，張學(xué)良楊虎城扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”并通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。10張學(xué)良楊虎城西安事變的發(fā)動(dòng)者112、西安事變和平解決西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨主張和平解決，從而促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

3、。12活動(dòng)與探究討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？如果殺掉蔣介石，當(dāng)時(shí)中國會(huì)蔣介石的軍事實(shí)力很強(qiáng)，共產(chǎn)黨不敢殺他。西安事變后，西安局勢(shì)極為動(dòng)蕩。處死蔣介石，中國就有可能陷于紛爭四起、群雄割據(jù)的局面。而內(nèi)戰(zhàn)一起，必使日本有機(jī)可乘，從而利于進(jìn)一步侵略中國。在此背景下，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，不計(jì)宿怨，提出了和平解決西安事變、釋放蔣介石的主張，有力地推動(dòng)了國民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日方向轉(zhuǎn)變。提示提示13西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢(shì) 日本： 企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便擴(kuò)大侵略國。 美

4、英： 擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠英的在華勢(shì)力支持和平解決。南京國民政府： 掌握實(shí)權(quán)的親日派何應(yīng)欽主張“討 伐”張學(xué)良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。復(fù)雜形勢(shì)14課堂評(píng)價(jià)：1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些歷史知識(shí)？2、你認(rèn)為哪些問題是這節(jié)課的重點(diǎn)？3、你有那些問題需要課后進(jìn)一步探究？4、你學(xué)到了哪些查找歷史資料的方法？15動(dòng)手與實(shí)踐做老師發(fā)的“動(dòng)手與實(shí)踐”題簽?zāi)憧梢希?6江澤民給張學(xué)良親屬發(fā)的唁電（節(jié)選） 張學(xué)良先生親屬： 驚悉張學(xué)良先生逝世，十分悲痛。我謹(jǐn)代表中國共產(chǎn)黨和中國人民表示深切哀悼！ 張學(xué)良先生是偉大的愛國者。六十五年前，在民族危亡的緊急關(guān)頭，張學(xué)良將軍和楊虎城將軍秉承抗日救亡的民族大義，毅然發(fā)動(dòng)西安事變，聯(lián)共抗日，為結(jié)束十年內(nèi)戰(zhàn)、促成第二次國共合作、實(shí)行全民族的抗戰(zhàn)作出了歷史性的貢獻(xiàn)，堪稱中華民族的千古功臣。 張學(xué)良先生的卓越功勛和愛國風(fēng)范，彪炳青史，為世人所景仰。中國共產(chǎn)黨和中國人民永遠(yuǎn)懷念張學(xué)良