報(bào)告、《用人之道》學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、.PAGE ：.；班 級(jí)人力一班組 號(hào)組 名米 團(tuán)姓 名學(xué) 號(hào)姓 名學(xué) 號(hào)姓 名學(xué) 號(hào)劉 洋周婉婷王 曦崔歡歡蔡 璐王 源丁 微郝智婷王傳林武 漢 科 技 大 學(xué) 城 市 學(xué) 院課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告課程稱號(hào):戰(zhàn)略性績(jī)效管理題 目:柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)學(xué) 部:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè):人力資源管理班 級(jí):人力一班組 名:米 團(tuán)指點(diǎn)教師:向 佩年月日PAGE 9 柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名劉洋學(xué) 號(hào)學(xué)部系城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月 日至 年月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)義務(wù)總述、進(jìn)展小組分工，義務(wù)分配；、搜集相

2、關(guān)資料，按照績(jī)效原理的根本原理和方法進(jìn)展詳細(xì)設(shè)計(jì)。詳細(xì)包括：、企業(yè)背景情況分析、設(shè)計(jì)的總體思緒、評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)周期、操作流程等選擇闡明、各層級(jí)類別員工績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)、績(jī)效管理制度方案最大亮點(diǎn)企業(yè)績(jī)效管理制度的撰寫、整合課程設(shè)計(jì)報(bào)告、 PPT制造、編寫考勤表 課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律 、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。 、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日搜集和查看相關(guān)資料，小組各成員的分工，按照績(jī)效管理的根本原理和方法設(shè)計(jì)模擬企業(yè)的績(jī)效管理制度或方案的根本框架和設(shè)

3、計(jì)思緒。月日擬定績(jī)效管理制度內(nèi)容，分析各任務(wù)崗位或?qū)蛹?jí)或類別特征和組織戰(zhàn)略目的，運(yùn)用績(jī)效管理工具擬定各任務(wù)崗位或?qū)蛹?jí)或類別績(jī)效評(píng)價(jià)目的庫(kù)月日確定崗位或?qū)蛹?jí)或類別的績(jī)效評(píng)價(jià)目的和評(píng)價(jià)方法，構(gòu)成評(píng)價(jià)表。設(shè)計(jì)績(jī)效信息搜集和記錄的方式、績(jī)效管理各環(huán)節(jié)主要任務(wù)要求及溝通和反響方式的規(guī)定。月日撰寫模擬企業(yè)績(jī)效管理制度和課程設(shè)計(jì)報(bào)告,小組討論,PPT制造。月日修正并完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告、上午進(jìn)展設(shè)計(jì)交流和小組展現(xiàn)評(píng)價(jià)。課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企

4、業(yè)的的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名:劉洋 指點(diǎn)教師：向佩柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名周婉婷學(xué) 號(hào)學(xué)部系經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間 年 月 日 至 年 月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果管理、解釋與生效等方面的資料查找及部分的實(shí)施。設(shè)計(jì)義務(wù)總述柏原國(guó)際房地產(chǎn)公司結(jié)合企業(yè)本身的根本情況以及績(jī)效管理的根本原理和方法制定一套完好的、真實(shí)可行的績(jī)效管理制度，包括制定績(jī)效管理的原那么、目的、范圍，績(jī)效管理的實(shí)施，績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的管理，績(jī)效管理的責(zé)權(quán)劃分以及相關(guān)內(nèi)容的

5、附表等。主要擔(dān)任績(jī)效管理的實(shí)施主要包括績(jī)效方案、績(jī)效規(guī)范和目的的制定，績(jī)效評(píng)價(jià)目的、績(jī)效信息的搜集和記錄，以及評(píng)價(jià)內(nèi)容的、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)周期、評(píng)價(jià)規(guī)范、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)權(quán)重和評(píng)價(jià)程序的規(guī)定和評(píng)價(jià)目的確實(shí)定。明確申訴要求，制定員工績(jī)效評(píng)價(jià)申訴表；績(jī)效改良方案涉及內(nèi)容以及績(jī)效改良方案表的制定；評(píng)價(jià)結(jié)果采取強(qiáng)迫正態(tài)分布；績(jī)效考核文件的運(yùn)用及保管的規(guī)范；績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用于哪幾個(gè)方面。還有解釋生效部分的完成。課程設(shè)計(jì)要求首先根據(jù)上述設(shè)計(jì)義務(wù)總述完成模擬柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度的方案，其次撰寫該制度的設(shè)計(jì)報(bào)告，其中包括企業(yè)的背景情況的分析，設(shè)計(jì)的總體的思緒，評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)周期、操作流程

6、等的選擇的闡明，各層級(jí)類別員工績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)以及績(jī)效管理制度的最大的亮點(diǎn)，最后是在課程設(shè)計(jì)期間同窗們需嚴(yán)厲遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)厲按照進(jìn)度安排完成義務(wù)。制定績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果管理，并且完本錢制度的解釋與生效。任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日按照小組討論分工，本人的擔(dān)任部分搜集和查看相關(guān)資料。月日根據(jù)搜集的資料，制定考核目的，建立KPI績(jī)效考核目的。月日根據(jù)考核目的制定員工績(jī)效考核表及評(píng)價(jià)表。月日與小組成員相互討論、各抒己見，修正并完善課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 月日PPT展現(xiàn)，與其他小組設(shè)計(jì)交流并預(yù)備好相關(guān)問(wèn)題以及展現(xiàn)的評(píng)價(jià)以到達(dá)共同窗習(xí)的目的。課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課

7、程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名：劉洋 指點(diǎn)教師：向佩 柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名王曦學(xué) 號(hào)學(xué)部系城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月 日至 年 月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)公司績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)績(jī)效方案實(shí)施、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用、解釋和闡明以及附表部分設(shè)計(jì)義務(wù)總述確定的各部門評(píng)價(jià)目的要求可以對(duì)員工的各方面得到考評(píng)，詳細(xì)包括目的的稱號(hào)、定義、標(biāo)度、標(biāo)志等，

8、可以作為績(jī)效評(píng)價(jià)的根據(jù)。對(duì)績(jī)效結(jié)果管理環(huán)節(jié)要詳細(xì)詳細(xì)的改良方法和改良程序。課程設(shè)計(jì)要求明確課程設(shè)計(jì)的總體思緒，了解評(píng)價(jià)目的、方法、對(duì)象、周期等，獲得評(píng)價(jià)結(jié)果，并正確運(yùn)用，任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日查找績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施的相關(guān)資料，撰寫績(jī)效評(píng)價(jià)的根本框架，明確設(shè)計(jì)思緒月日分析績(jī)效評(píng)價(jià)的方法目的主體，確定不同部門的評(píng)價(jià)目的，建立KPI目的庫(kù)月日詳細(xì)撰寫各部分的內(nèi)容，確定績(jī)效反響的環(huán)節(jié)和方法并詳細(xì)闡明月日整合、討論、修正，上交電子版給組長(zhǎng)月日PPT的展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成

9、果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名 劉洋 指點(diǎn)教師：向佩 柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名郝智婷學(xué) 號(hào)學(xué)部系城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月 日至 年 月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)開發(fā)績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)-主要擔(dān)任績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果管理、解釋與生效這三個(gè)部分的資料查找及部分的實(shí)施設(shè)計(jì)義務(wù)總述柏原國(guó)際房地產(chǎn)開發(fā)結(jié)合企業(yè)本身的根本情況以及績(jī)效管理的根本原理和方法制定一套完好的、真實(shí)可行的績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果申訴流程、績(jī)效考核目的、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的

10、管理以及相關(guān)內(nèi)容的附表等。績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果申訴流程、績(jī)效改良方案的制定、評(píng)價(jià)結(jié)果的分布、績(jī)效考核文件運(yùn)用與保管、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。課程設(shè)計(jì)要求首先根據(jù)上述設(shè)計(jì)義務(wù)總述完成模擬柏原國(guó)際房地產(chǎn)開發(fā)績(jī)效管理制度的方案，其次撰寫該制度的設(shè)計(jì)報(bào)告，其中包括企業(yè)的背景情況的分析，設(shè)計(jì)的總體的思緒，評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)周期、操作流程等的選擇的闡明，各層級(jí)類別員工績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)以及績(jī)效管理制度的最大的亮點(diǎn)，最后是在課程設(shè)計(jì)期間同窗們需嚴(yán)厲遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)厲按照進(jìn)度安排完成義務(wù)。明確申訴要求，制定員工績(jī)效評(píng)價(jià)申訴表；績(jī)效改良方案涉及內(nèi)容以及績(jī)效改良方案表的制定；評(píng)價(jià)結(jié)果采取強(qiáng)迫正態(tài)分布；績(jī)效

11、考核文件的運(yùn)用及保管的規(guī)范；績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用于哪幾個(gè)方面。任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日接到義務(wù)后搜集和查看相關(guān)資料月日制定員工考核目的，建立KPI績(jī)效目的庫(kù)，月日 根據(jù)考核目的制定員工績(jī)效考核表及評(píng)價(jià)表月日 討論修正，得出最終結(jié)果上交電子版給組長(zhǎng)月日 PPT展現(xiàn)，與其他小組設(shè)計(jì)交流，相互交換問(wèn)題討論課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名： 劉洋 指

12、點(diǎn)教師： 向佩柏原國(guó)際房地產(chǎn)公司績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名蔡璐學(xué)號(hào)學(xué)部系城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間年月日至年月日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)績(jī)效溝通部分設(shè)計(jì)義務(wù)總述績(jī)效方案實(shí)施、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用、解釋和闡明以及附表部分課程設(shè)計(jì)要求明確課程設(shè)計(jì)的總體思緒，了解評(píng)價(jià)目的、方法、對(duì)象、周期等，獲得評(píng)價(jià)結(jié)果，并正確運(yùn)用，任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日查找績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施的相關(guān)資料，撰寫績(jī)效評(píng)價(jià)的根本框架，明確設(shè)計(jì)思緒月日分析績(jī)效評(píng)價(jià)的方法目的主體，確定不同部門的評(píng)價(jià)目的，建立KPI目的庫(kù)月日詳細(xì)撰寫各部分的內(nèi)容，確定績(jī)效反響的環(huán)節(jié)和方法并詳細(xì)闡明月日整合、討論、修

13、正，上交電子版給組長(zhǎng)月日PPT的展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名：劉洋 指點(diǎn)教師：向佩柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程制度設(shè)計(jì)書姓 名崔歡歡學(xué) 號(hào)學(xué)部系城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月 日至 年 月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工部分設(shè)計(jì)義務(wù)總述擔(dān)任績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工部門按組長(zhǎng)分配的義

14、務(wù)進(jìn)展相關(guān)任務(wù)課程設(shè)計(jì)要求嚴(yán)厲遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)厲按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。按組長(zhǎng)要求仔細(xì)按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日擔(dān)任查找有關(guān)績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工的資料月日整理并修正超找好的相關(guān)資料進(jìn)展最終資料整合月日查找有關(guān)典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明月日整理查找好的典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明月日講解本組PPT課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪

15、酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名:劉洋 指點(diǎn)教師：向佩柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程制度設(shè)計(jì)書姓 名丁微學(xué) 號(hào)學(xué)部系城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月 日至 年 月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工部分設(shè)計(jì)義務(wù)總述擔(dān)任績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工部門按組長(zhǎng)分配的義務(wù)進(jìn)展相關(guān)任務(wù)課程設(shè)計(jì)要求嚴(yán)厲遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)厲按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。按組長(zhǎng)要求仔細(xì)按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日擔(dān)任查找有關(guān)績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工的資料月日整理并修正超找好的相關(guān)資料進(jìn)展最終資料整合月日查找有關(guān)典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明

16、月日整理查找好的典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明月日講解本組PPT課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名：劉洋 指點(diǎn)教師：向佩 柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名王源學(xué) 號(hào)學(xué)部系經(jīng)管學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月 日至 年 月 日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)義務(wù)總述擔(dān)任績(jī)效溝通部分和PPT制造按照組長(zhǎng)安

17、排完成上述內(nèi)容課程設(shè)計(jì)要求嚴(yán)厲遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)厲按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)按組長(zhǎng)要求仔細(xì)按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日明確組長(zhǎng)安排的分工，知道本人的義務(wù)，有一個(gè)初步的完成方案。月日正式開場(chǎng)著手做，完成果效溝通的相關(guān)資料的查詢?cè)氯胀瓿晒贤ú糠值闹圃?，開場(chǎng)預(yù)備PPT的資料與模版月日完成PPT的制造月日組內(nèi)討論修正，最后完本錢次課程設(shè)計(jì)的義務(wù)。課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企

18、業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電子版組長(zhǎng)簽名: 劉洋 指點(diǎn)教師： 向佩 柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)義務(wù)書姓 名王傳林學(xué) 號(hào)學(xué)部系經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間年 月日至年 月日課程設(shè)計(jì)標(biāo)題柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)義務(wù)總述.企業(yè)背景情況分析.設(shè)計(jì)的總體思緒.員工績(jī)效管理制度總那么.績(jī)效管理制度方案最大亮點(diǎn)課程設(shè)計(jì)要求.分析企業(yè)背景情況，為績(jī)效制度設(shè)計(jì)做環(huán)境分解.公司績(jī)效管理體系由方案績(jī)效、輔導(dǎo)績(jī)效、評(píng)價(jià)績(jī)效、反響績(jī)效四個(gè)部分的內(nèi)容構(gòu)成，這四部分內(nèi)容相互承接，構(gòu)成公司績(jī)效管理任務(wù)的年度運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。分步設(shè)計(jì)各績(jī)效管理階段的主要任務(wù)內(nèi)容.根據(jù)

19、所學(xué)知識(shí)，討論確定制度總體思緒，要求章節(jié)簡(jiǎn)約、合理、扼要、無(wú)錯(cuò)誤破綻，表達(dá)出公司特征任務(wù)方案及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容月日成立績(jī)效設(shè)計(jì)小組。小組討論分析企業(yè)背景情況，歸納績(jī)效制度設(shè)計(jì)的總體思緒，分配各自義務(wù)。月日設(shè)計(jì)員工績(jī)效管理制度總那么，上下銜接。月日分析本組績(jī)效管理制度最大亮點(diǎn)月日整合、討論、修正，上交電子版給組長(zhǎng)月日PPT展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)要求、按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律、按分配完成課程設(shè)計(jì)義務(wù)。指點(diǎn)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段義務(wù)。、按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料、模擬企業(yè)的背景資料、模擬企業(yè)的職位闡明書電子版、典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)闡明電

20、子版組長(zhǎng)簽名:劉洋 指點(diǎn)教師：向佩 PAGE 18 柏原國(guó)際房地產(chǎn)績(jī)效管理制度課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)目的：是人力資源管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)完管理學(xué)原理、織行為學(xué)、任務(wù)崗位分析和績(jī)效管理等專業(yè)課程以后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)企業(yè)人力資源管理中的績(jī)效管理實(shí)踐情況，對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)目的、績(jī)效管理系統(tǒng)構(gòu)件及流程進(jìn)展分析并制定相應(yīng)方案的一次課程大作業(yè)，是績(jī)效管理課程教學(xué)的延續(xù)，是人力資源管理專業(yè)教學(xué)方案的一個(gè)重要組成部分。其目的是為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐、將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才干的時(shí)機(jī)。同時(shí)，它也是為了提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理和方法，分析和處理實(shí)踐問(wèn)題的才干而進(jìn)展的一次綜合性模擬測(cè)試。學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)模擬企業(yè)的績(jī)效考核體系進(jìn)展分析和設(shè)計(jì)，熟

21、習(xí)績(jī)效管理中的根本制度和流程；熟習(xí)績(jī)效考評(píng)的程序；掌握績(jī)效考評(píng)的各種技術(shù)和方法、以及對(duì)不同層次的管理者和技術(shù)人員考評(píng)時(shí)偏重點(diǎn)的異同；掌握個(gè)體績(jī)效管理和組織績(jī)效管理的不同方法。并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)擬訂績(jī)效管理方案，為未來(lái)從事企事業(yè)單 位和國(guó)家機(jī)關(guān)的人力資源管理任務(wù)奠定良好的專業(yè)根底。課程設(shè)計(jì)標(biāo)題描畫和要求： 一根據(jù)所學(xué)績(jī)效管理的知識(shí)設(shè)計(jì)完成萬(wàn)家地產(chǎn)的績(jī)效管理制度 二撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括： 、企業(yè)背景情況分析 、設(shè)計(jì)的總體思緒 、評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)周期、操作流程等選擇闡明 、各層級(jí)類別員工績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容：.企業(yè)背景情況分析柏原國(guó)際地產(chǎn)柏原國(guó)際地產(chǎn)簡(jiǎn)介總部設(shè)在武漢市的

22、柏原國(guó)際地產(chǎn)是以房地產(chǎn)開發(fā)、建立、運(yùn)營(yíng)為主的專業(yè)化集團(tuán)。公司成立于年月，注冊(cè)資金.億。公司擁有雄厚的技術(shù)力量、先進(jìn)的管理程度、誠(chéng)信的效力理念和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量。.柏原國(guó)際地產(chǎn)成就、年延續(xù)兩年被該市評(píng)為“放心樓盤； 年被評(píng)為“誠(chéng)信試點(diǎn)企業(yè)之一；、年延續(xù)年被省園林局評(píng)為“園林綠化先進(jìn)單位， 此間“ HYPERLINK sogou/sogoupedia?query=北美楓情 t _blank 北美楓情小區(qū)年還榮獲“中國(guó)三十大典范社區(qū)的稱號(hào)。.柏原國(guó)際地產(chǎn)規(guī)模公司遵照“以人為本，鑄造精品的理念，聘請(qǐng)加拿大安吉尼爾景觀公司設(shè)計(jì)了具有北美風(fēng)格的環(huán)境景觀，以先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、杰出的工程質(zhì)量引領(lǐng)房地產(chǎn)開的發(fā)潮流，

23、公司開發(fā)和正在開發(fā)的工程有“北美豪庭、“北美鉑宮、“北美晶域藍(lán)灣、“北美 HYPERLINK sogou/sogoupedia?query=新天地 t _blank 新天地等。.企業(yè)戰(zhàn)略公司從“開發(fā)一批，建立一批，貯藏一批的開展戰(zhàn)略理念出發(fā)，勝利推出了多個(gè)精典作品，從大規(guī)模的土地貯藏到對(duì)產(chǎn)品獨(dú)到的解析力以及多工程的運(yùn)作才干，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式開展。公司努力于成為二十一世紀(jì)中國(guó)地產(chǎn)規(guī)模一流、品牌 一流、團(tuán)隊(duì)一流的領(lǐng)袖企業(yè)，全力打造全球化地產(chǎn)航母。.企業(yè)目的三年內(nèi)公司將實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)目的：一是添加萬(wàn)萬(wàn)平方米土地貯藏；二是實(shí)現(xiàn)銷售目的億元人民幣；三是工程開發(fā)周期縮短%；四是工程本錢下降%；五是創(chuàng)建本人

24、的特征品牌，把公司打呵斥專業(yè)、規(guī)范的地產(chǎn)業(yè)內(nèi)龍頭。. 設(shè)計(jì)的總體思緒柏原國(guó)際地產(chǎn)績(jī)效管理體系由績(jī)效方案、績(jī)效監(jiān)控、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效反響四個(gè)部分的內(nèi)容構(gòu)成，這四部分內(nèi)容相互承接循環(huán)，構(gòu)成公司績(jī)效管理任務(wù)的年度運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。 . 績(jī)效方案階段的主要任務(wù)內(nèi)容： ).根據(jù)公司戰(zhàn)略，確定組織績(jī)效目的和員工績(jī)效目的； ).確定各崗位KPI目的體系和方案義務(wù)目的考核目的； ).確定各目的的目的值、權(quán)重、評(píng)價(jià)規(guī)范、績(jī)效數(shù)據(jù)來(lái)源和搜集方法； .績(jī)效監(jiān)控階段的主要任務(wù)內(nèi)容： ).察看記錄員工績(jī)效信息，整理歸納績(jī)效結(jié)果，提供反響； ).總結(jié)閱歷，就產(chǎn)生的問(wèn)題與員工討論，提供指點(diǎn)和績(jī)效改良建議等。.績(jī)效評(píng)價(jià)階段的主要任務(wù)內(nèi)

25、容： ).整理并確認(rèn)績(jī)效數(shù)據(jù)，構(gòu)成系統(tǒng)畫面或印象，與評(píng)價(jià)系統(tǒng)做相應(yīng)對(duì)比； ).進(jìn)展分析判別；.績(jī)效反響階段的主要任務(wù)內(nèi)容： ).績(jī)效結(jié)果的匯總分析；).將績(jī)效結(jié)果與員工進(jìn)展繼續(xù)有效地溝通；).將績(jī)效結(jié)果運(yùn)用到薪酬、培訓(xùn)、人員配置、職業(yè)開展等方面的管理任務(wù)。 根據(jù)柏原國(guó)際地產(chǎn)的績(jī)效管理體系，績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)思緒如下： 第一，確定主要內(nèi)容，其中績(jī)效方案、績(jī)效監(jiān)控、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效反響四個(gè)中心 部分寫入第二章績(jī)效管理的實(shí)施和第三章績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的管理。.績(jī)效評(píng)價(jià)詳細(xì)流程闡明根據(jù)員工的任務(wù)性質(zhì)，可以將員工分成四類，高級(jí)管理人員、中層管理人員、基層任務(wù)人員、營(yíng)銷任務(wù)人員。各類員工均有不同的評(píng)價(jià)主體，分別采取

26、不同的評(píng)價(jià)目的、不同的評(píng)價(jià)方法，詳細(xì)見正文第二部分 。.評(píng)價(jià)目的確實(shí)定 設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)目的庫(kù)，如下圖。高級(jí)管理人員評(píng)價(jià)目的人格魅力、任務(wù)態(tài)度、指點(diǎn)輔導(dǎo)才干、決斷才干、人際交往才干、組織管理與協(xié)調(diào)才干、授權(quán)指點(diǎn)、指點(diǎn)才干、謀劃才干、戰(zhàn)略實(shí)施度中層管理人員評(píng)價(jià)目的目的達(dá)成度、任務(wù)質(zhì)量、任務(wù)速度、費(fèi)用控制、方案性、管理才干、協(xié)調(diào)溝通、應(yīng)變力、改善創(chuàng)新、判別力、人才培育、全局觀念、執(zhí)行力、任務(wù)態(tài)度基層員工評(píng)價(jià)目的個(gè)人素質(zhì)、任務(wù)態(tài)度、服從性、信譽(yù)度、責(zé)任感、紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、本錢控制、人際交往才干、組織管理與協(xié)調(diào)才干、任務(wù)效率、任務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新效能、邏輯思想才干銷售人員評(píng)價(jià)目的任務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)才干、溝通力

27、、創(chuàng)新力、責(zé)任感、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)才干、協(xié)調(diào)性、自我啟發(fā)、市場(chǎng)開辟才干針對(duì)不同職位的特點(diǎn)選擇不同的績(jī)效評(píng)價(jià)目的。確定不同目的的權(quán)重.主要采用的考核方法 在這次設(shè)計(jì)中他們主要采用的績(jī)效考核方法是關(guān)鍵績(jī)效目的法和行為錨定量表法。.評(píng)價(jià)周期確實(shí)定.對(duì)于高層管理人員，由于任務(wù)結(jié)果的反響周期較長(zhǎng)，他們主要采用年度評(píng)價(jià)；.對(duì)于中層管理人員和普通員工，普通任務(wù)行為在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法做出客觀正確的評(píng)價(jià)，他們普通采用季度評(píng)價(jià)；.對(duì)于營(yíng)銷人員，由于任務(wù)業(yè)績(jī)便于察看，他們普通采用月度評(píng)價(jià)。.績(jī)效管理總操作流程的闡明.總的績(jī)效評(píng)價(jià)操作流程：績(jī)效方案績(jī)效監(jiān)控績(jī)效評(píng)價(jià)績(jī)效反響 .績(jī)效方案的操作流程 績(jī)效目的確實(shí)定 評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)周期

28、確實(shí)定員工參與員工承諾. 績(jī)效監(jiān)控的操作流程貫穿于整個(gè)績(jī)效周期績(jī)效輔導(dǎo)：各部門的管理者每個(gè)月月底定期與該部門的每個(gè)員工進(jìn)展績(jī)效溝通，并填寫績(jī)效面談反響表。(績(jī)效評(píng)價(jià)信息的搜集信息搜集表記錄員工在實(shí)現(xiàn)績(jī)效目的過(guò)程中的關(guān)鍵事件；跟蹤記錄與員工有關(guān)的數(shù)據(jù)、察看結(jié)果、溝通結(jié)果和決策情況的過(guò)程；讓員工、客戶等協(xié)助 搜集信息，也就是經(jīng)過(guò)第三方搜集信息。.績(jī)效評(píng)價(jià)的操作流程確立目的：組織戰(zhàn)略目的從大規(guī)模的土地貯藏到對(duì)產(chǎn)品獨(dú)到的解析力以及多工程的 運(yùn)作才干，最后實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式開展。選擇評(píng)價(jià)對(duì)象上級(jí)/同級(jí)/下屬/客戶。制定評(píng)價(jià)方案各部門在人力資源部門協(xié)作下完成，。建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)： 確立并培訓(xùn)評(píng)價(jià)主體中高層管理者培

29、訓(xùn)主體的內(nèi)容。構(gòu)成評(píng)價(jià)目的體系目的庫(kù)表。選擇適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法綜合尺度量表法，等級(jí)擇一法，描畫法等。整理數(shù)據(jù)：整理在績(jī)效監(jiān)控階段搜集和存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，把零散的數(shù)據(jù)整理成系統(tǒng)的體系，構(gòu)成系統(tǒng)的畫面或印象，與評(píng)價(jià)系統(tǒng)做相應(yīng)的對(duì)比。分析判別：人力資源部門在各部們管理人員的協(xié)助下運(yùn)用各種評(píng)價(jià)方法，對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的信息進(jìn)展重審，并搜集各種其他信息，進(jìn)展分析比較。輸出結(jié)果：各部門根據(jù)已制定的評(píng)價(jià)等級(jí)表，確定被評(píng)價(jià)者的評(píng)價(jià)等級(jí)，并找出績(jī)效好壞所在。.績(jī)效反響的操作流程.績(jī)效反響面談各部門主管根據(jù)部門和員工績(jī)效考核的結(jié)果，考核終了后的半個(gè)月內(nèi)應(yīng)該找每個(gè)員工進(jìn)展面談，并記錄面談內(nèi)容，填寫績(jī)效反響面談表。反響面談的內(nèi)容：).

30、使員工認(rèn)識(shí)到本人在本階段任務(wù)中去得的提高和存在的缺陷，了解部門主管對(duì)本人任務(wù)的看法，促使員工改善績(jī)效。).對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果達(dá)成共識(shí)，分析緣由，找出需求改良的方面。).制定績(jī)效改良方案，共同協(xié)商確定下一個(gè)績(jī)效管理周期的績(jī)效目的和績(jī)效方案。 ).為員工的職業(yè)規(guī)劃和開展提供信息。.績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用)經(jīng)過(guò)分析績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果診斷員工存在的績(jī)效問(wèn)題，找到產(chǎn)生績(jī)效問(wèn)題的緣由，制定績(jī)效改良方案，以提高員工的任務(wù)績(jī)效。)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果是其他人力資源管理子系統(tǒng)。最重要的運(yùn)用是講績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用與薪酬決策中。.各類別層級(jí)員工績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn).工程設(shè)計(jì)部績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)：主要針對(duì)設(shè)計(jì)專員在土地貯藏完成情況、擔(dān)任工程的可行性

31、研討、綜合方案有效性上做出重點(diǎn)評(píng)價(jià)?？?jī)效目的為今后三年內(nèi)公司實(shí)現(xiàn)工程開發(fā)周期縮短%，工程本錢下降%，土地貯藏添加 萬(wàn)-萬(wàn)平方米等。.工程工程部預(yù)算合同部績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)：突出評(píng)價(jià)預(yù)算工程部員工對(duì)工程合同預(yù)算方面的事宜，如工程預(yù)算方案編制及時(shí)性、合同信息搜集及時(shí)性、合同數(shù)據(jù)庫(kù)建立與更新率等。.營(yíng)銷部績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)：基層人員的績(jī)效評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在任務(wù)業(yè)績(jī)上；中層人員的績(jī)效評(píng)價(jià)重點(diǎn)在任務(wù)業(yè)績(jī)和任務(wù)才干上面。 .人事行政管理類績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)：根據(jù)不同層級(jí)人員的特點(diǎn)，采取不同的評(píng)價(jià)方式，對(duì)中高層行政管理類人員實(shí)行義務(wù)書制，注重結(jié)果。對(duì)中層行政管理類人員，實(shí)行個(gè)人績(jī)效管理與部門績(jī)效管理相結(jié)合。對(duì)于基層行政類管理

32、人員那么采取注重過(guò)程評(píng)價(jià) 。.工程管理層績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)：高層人員的績(jī)效評(píng)價(jià)重點(diǎn)在工程開發(fā)與建立上，同時(shí)對(duì)平安消費(fèi)的管理；基層人員重點(diǎn)放在任務(wù)業(yè)績(jī)和任務(wù)才干上面。.公司績(jī)效管理制度最大亮點(diǎn)：亮點(diǎn)一：評(píng)價(jià)尺度采用定義式。采用文獻(xiàn)及所學(xué)知識(shí)，先對(duì)績(jī)效管理內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)展定義，順蔓摸瓜，抓住并突破各個(gè)環(huán)節(jié)主要部分，從而大大降低了評(píng)價(jià)者的任務(wù)量，使其在績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中倍感輕松。 亮點(diǎn)二：普通性與特殊性相結(jié)合，對(duì)不同類型的人員采取不同的考核方式和目的。將普通性目的與不同部門或崗位的特殊目的分表設(shè)計(jì)。亮點(diǎn)三：由于“任務(wù)才干概念籠統(tǒng)，他們經(jīng)過(guò)任務(wù)行為與任務(wù)結(jié)果來(lái)反映任務(wù)才干，從而將其詳細(xì)化，便于對(duì)任務(wù)才干這個(gè)籠統(tǒng)劃

33、的部分進(jìn)展績(jī)效考核。亮點(diǎn)四：他們主要采用直屬上級(jí)評(píng)價(jià)，下級(jí)評(píng)價(jià)、外部客戶評(píng)價(jià)以及同事評(píng)價(jià)所得出來(lái)的評(píng)價(jià)結(jié)果作為輔助參考資料，這樣大大提高了績(jī)效評(píng)價(jià)的信度和效度。.總結(jié)首先，他們由衷贊賞教師提供應(yīng)他們這樣一個(gè)鍛煉本人的時(shí)機(jī)，讓他們更加深化的感遭到學(xué)來(lái)的知識(shí)不只是用來(lái)完成試卷的。這次的課程設(shè)計(jì)讓他們加強(qiáng)了本人的動(dòng)手才干,為以后的學(xué)習(xí)和任務(wù)奠定了根底,其次，他們?cè)谕瓿烧n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。他們的隊(duì)名是米團(tuán),之所以起這個(gè)名字是由于在這個(gè)班級(jí)里他們共同的生活學(xué)習(xí)，大家從陌生人到朋友，漸漸的融入彼此的生活中，成為必不可少的一部分，而米同樣是他們生存必不可少的一部分，置信他們團(tuán)結(jié)在一同，可以

34、分發(fā)出他們本人的光輝，在以前一向習(xí)慣于“獨(dú)立思索的他們學(xué)會(huì)了積極同團(tuán)隊(duì)成員交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。很快他們就要分開校園，到外面去闖蕩，在那里他們會(huì)面臨更多的問(wèn)題，有時(shí)候更需求他們一同努力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以更好的，更快的完成目的任務(wù)，也可以很快的發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題及缺乏“獨(dú)學(xué)而無(wú)友那么孤陋而寡聞，只需和同窗多交流多學(xué)習(xí)才干不斷的提高本身程度。再次，他們學(xué)會(huì)了一種快速有效的學(xué)習(xí)方法。以往的學(xué)習(xí)都是教師講，學(xué)生記.不懂的地方就靠解答大量習(xí)題協(xié)助 記憶，學(xué)習(xí)的主要目的是經(jīng)過(guò)最后的考試。課程設(shè)計(jì)使他們發(fā)現(xiàn)考試雖然也很重要，但是更為重要的是可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在整個(gè)績(jī)效管理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，

35、將被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)學(xué)習(xí)。不再是只是在課上用學(xué)到的知識(shí)解題，而是在實(shí)踐運(yùn)用時(shí)遇到什么學(xué)什么，重在把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。雖然在開場(chǎng)的時(shí)候他們也很茫然，不知道從什么地方著手，但經(jīng)過(guò)大家對(duì)案例的分析和搜集相應(yīng)的資料，共同討論，最后確定設(shè)計(jì)了思緒，同時(shí)在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培育了獨(dú)立思索、動(dòng)手操作的才干，在各種其它才干上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，他們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最適用的，真的是受害匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只需不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)際，再學(xué)習(xí)、再實(shí)際。這對(duì)于他們的未來(lái)也有很大的協(xié)助 。以后，不論有多苦，我想他們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，他們不

36、斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷矯正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取；在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在隊(duì)員共同的商討下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的開展和學(xué)習(xí)實(shí)際過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)展處理，只需這樣，才干勝利的做成想做的事，才干在今后的道路上披荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不能夠收獲勝利，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不能夠得到社會(huì)及他人對(duì)他的認(rèn)可！最后，在這為期一周的績(jī)效管理設(shè)計(jì)課程中，經(jīng)過(guò)他們本人學(xué)習(xí)和教師的指點(diǎn)，他們更加熟練的掌握了績(jī)效管理相關(guān)的知識(shí)，績(jī)效管理的目的是提高和改善員工的績(jī)效程度，從而提高組織的績(jī)效，為企業(yè)長(zhǎng)久繼續(xù)開展提供更好的決策總之，這次的課程設(shè)

37、計(jì)，讓他們學(xué)到了很多，收獲了很多。參考書目：方振邦 羅海元著 ，第三版 ， 中國(guó)人民出版 目錄 TOC o - h z u HYPERLINK l _Toc 第一章 總 那么 HYPERLINK l _Toc 第二章 績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià) PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 一、公司組織構(gòu)造分布圖 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 二、公司目的分解 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 三、設(shè)定考核目的 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 四、考核流程 PAGEREF _Toc h

38、 HYPERLINK l _Toc 五、詳細(xì)考核參照表 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 第三章 績(jī)效溝通 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 第四章 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果管理 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 一績(jī)效考核申訴與申訴結(jié)果處置 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 二績(jī)效評(píng)價(jià)文件的保管和運(yùn)用 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 三評(píng)價(jià)結(jié)果的分布： PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 四績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用 PAGEREF

39、_Toc h HYPERLINK l _Toc 第五章 績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工： PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 一 人力資源部職責(zé)： PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 二 員工職責(zé)： PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 三 總經(jīng)理職責(zé)： PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 四 各部門經(jīng)理的職責(zé)： PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 第六部分 解釋與生效 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 附件 PAGEREF _Toc h P

40、AGE 35第一章 總 那么第一條 適用范圍本方案適用于房地產(chǎn)開發(fā)以下簡(jiǎn)稱公司全體員工。第二條 概念員工績(jī)效考核以下簡(jiǎn)稱“考核是指用系統(tǒng)的方法、原理和合理的評(píng)價(jià)手段對(duì)員工的任務(wù)態(tài)度、任務(wù)才干、任務(wù)業(yè)績(jī)做出評(píng)價(jià)，來(lái)評(píng)定、丈量員工在職務(wù)上的任務(wù)行為和任務(wù)效果與崗位責(zé)任及績(jī)效規(guī)范的差距，以達(dá)成繼續(xù)改良的任務(wù)過(guò)程。第三條 考核目的、客觀公正地評(píng)價(jià)員工的任務(wù)績(jī)效，為公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制提供根據(jù)，一定和表達(dá)員工的價(jià)值。、保證公司內(nèi)部壓力傳送機(jī)制在個(gè)人層面的運(yùn)轉(zhuǎn)，為個(gè)人績(jī)效提供一個(gè)評(píng)價(jià)工具?？己私Y(jié)果主要用于任務(wù)反響、報(bào)酬管理、職務(wù)調(diào)整和任務(wù)改良。、協(xié)助 部門建立一個(gè)繼續(xù)有效的溝通的平臺(tái)，促進(jìn)員工和公司的共同開展。

41、、開發(fā)人力資源，發(fā)掘個(gè)體潛能，促使公司人力資本增值。第四條 考核原那么、一致性原那么：在一段延續(xù)時(shí)間之內(nèi)，考評(píng)的內(nèi)容和規(guī)范不能有大的變化，至少應(yīng)堅(jiān)持年之內(nèi)考評(píng)的方法具有一致性。 、客觀性原那么：考評(píng)要客觀的反映員工的實(shí)踐情況，防止由于首因效應(yīng)、中心化傾向、偏見等帶來(lái)的誤差。 、公平性原那么：對(duì)于同一崗位的員工運(yùn)用一樣的考評(píng)規(guī)范。 、公開性原那么：?jiǎn)T工要知道本人的詳細(xì)考評(píng)結(jié)果。第五條 考核周期、考核周期分為月度、季度考核和年度考核三種方式。、月度考核每月進(jìn)展一次。、季度考核每季度進(jìn)展一次，原那么上在月、月、月、月下旬進(jìn)展。、年度考核為每年年終進(jìn)展考核。第六條 考核內(nèi)容、重要義務(wù)：本季度內(nèi)完成的重

42、要任務(wù)，考核的任務(wù)不超越個(gè)，由考核主體進(jìn)展考核。 、崗位任務(wù)：崗位職責(zé)中描畫的任務(wù)內(nèi)容，由直接上級(jí)進(jìn)展考評(píng)。 、任務(wù)態(tài)度：指本職任務(wù)內(nèi)的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由部門內(nèi)部同事或被效力者進(jìn)展考評(píng)。第七條 考核程序、確立績(jī)效目的。根據(jù)公司戰(zhàn)略目的，由主管和員工共同討論對(duì)員工任務(wù)目的、任務(wù)內(nèi)容構(gòu)成一致意見和看法，并達(dá)成書面協(xié)議。如有調(diào)整，雙發(fā)需進(jìn)展溝通、確認(rèn)。、建立考核系統(tǒng)，確立并培訓(xùn)考核主體，構(gòu)成估規(guī)范體系。評(píng)價(jià)規(guī)范是衡量任務(wù)目的和任務(wù)內(nèi)容完成情況的目的。每個(gè)部門可結(jié)合詳細(xì)情況運(yùn)用如質(zhì)量目的任務(wù)效果、任務(wù)認(rèn)可度、檔案規(guī)范性等、數(shù)量目的、時(shí)間本錢等目的來(lái)表達(dá)。、整理在考核過(guò)程中搜集和存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，構(gòu)成系

43、統(tǒng)的畫面或印象，與考核系統(tǒng)做相應(yīng)的對(duì)比。、分析判別，運(yùn)用各種考核方法，對(duì)信息進(jìn)展重審，并搜集各種其他信息，進(jìn)展分析比較。、輸出結(jié)果，構(gòu)成最終判別，確定考核對(duì)象的評(píng)價(jià)等級(jí)，并找出構(gòu)成差距的緣由。第八條 考核方法主要采用的績(jī)效考核方法是關(guān)鍵績(jī)效目的法和行為錨定量表法。第九條 考核結(jié)果運(yùn)用、考核結(jié)果為員工績(jī)效提升提供指點(diǎn)。、考核的結(jié)果與績(jī)效工資直接掛鉤。、為員工的招聘、培訓(xùn)、提升降級(jí)、薪資、福利、獎(jiǎng)金、人員調(diào)配等人事異動(dòng)提供根據(jù)。、作為聯(lián)絡(luò)其它人事管理制度的根據(jù)。第十條 考核制度其他事項(xiàng)、公司的績(jī)效考核任務(wù)由人力資源部一致?lián)危鞑块T協(xié)助開展。 、考核擔(dān)任人在第一次開展考核任務(wù)前要參與考評(píng)培訓(xùn)由人力

44、資源部組織。、各崗位的考核實(shí)施細(xì)那么在本制度根底上由人力資源部、考核擔(dān)任人及被考核人共同制定。第二章 績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)一、公司組織構(gòu)造分布圖 董事長(zhǎng)分公司總經(jīng)理人力總監(jiān)人力經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)客服總監(jiān)工程總監(jiān)行政總監(jiān)營(yíng)銷總監(jiān)財(cái)務(wù)經(jīng)理客服經(jīng)理工程經(jīng)理行政經(jīng)理營(yíng)銷經(jīng)理副總經(jīng)理副總經(jīng)理設(shè)計(jì)經(jīng)理人力專員財(cái)務(wù)專員客服專員工程專員設(shè)計(jì)專員行政專員營(yíng)銷專員二、公司目的分解公司目的分解與SWOT分析個(gè)人目確實(shí)定公司短期目確實(shí)定公司長(zhǎng)期目的個(gè)人考核目確實(shí)定行為目的公司戰(zhàn)略目的分解闡明：、公司長(zhǎng)期目的：專業(yè)、規(guī)范的地產(chǎn)業(yè)內(nèi)龍頭、公司短期目的：添加萬(wàn)萬(wàn)平方米土地貯藏；實(shí)現(xiàn)銷售目的億元人民幣；工程開發(fā)周期縮短%；工程本

45、錢下降%；、個(gè)人目的：按時(shí)按質(zhì)完成每天需完成的任務(wù)義務(wù)三、設(shè)定考核目的根據(jù)員工的任務(wù)性質(zhì)，可以將員工分成四類，分別采取不同的考核方式，如下表所示。類型適用范圍考核特征考核方式考核周期及考核人高級(jí)管理人員總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、工程總監(jiān)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、銷售總監(jiān)以崗位特征為根底，基于公司戰(zhàn)略目的實(shí)現(xiàn)的考核KPI考核年度；自評(píng)，董事會(huì)，人力資源部中層管理人員各部門經(jīng)理以崗位職責(zé)履行的KPI目的考核KPI考核季度；自評(píng)，總經(jīng)理，人力資源部基層任務(wù)人員各部門除營(yíng)銷部門基層任務(wù)人員基于任務(wù)職責(zé)、任務(wù)行為的考核KPI考核季度；直接上級(jí)，同級(jí)評(píng)價(jià)、人力資源部營(yíng)銷任務(wù)人員營(yíng)銷部基層員工以崗位任務(wù)態(tài)度結(jié)果進(jìn)展的考

46、核行為錨考核月度：自評(píng)、直接上級(jí)、人力資源部四、考核流程.由考評(píng)者和被考評(píng)者在考核期初共同確認(rèn)考核目的和要求。.在被考評(píng)者任務(wù)過(guò)程中，由考評(píng)者對(duì)被考評(píng)者的任務(wù)進(jìn)展指點(diǎn)。.考評(píng)者在考評(píng)期內(nèi)搜集各類考評(píng)資料，以作為考核的根據(jù)。.考評(píng)者對(duì)照考評(píng)指點(diǎn)書和考評(píng)量表，對(duì)被考評(píng)者進(jìn)展評(píng)價(jià)。.考評(píng)者在對(duì)被考評(píng)者評(píng)定后，要與被考評(píng)者進(jìn)展考核溝通，確認(rèn)考評(píng)結(jié)果。.人力資源部對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)展匯總并記入員工績(jī)效檔案。五、詳細(xì)考核參照表、高層管理人員績(jī)效考核表被評(píng)價(jià)者姓名：部門：評(píng)價(jià)周期年度職務(wù)評(píng)價(jià)尺度及分?jǐn)?shù)出色分 優(yōu)秀分 良好分 普通分 較差分 極差分評(píng)價(jià)工程評(píng)價(jià)得分同事評(píng)價(jià)下級(jí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)權(quán) 重備 注個(gè)人素質(zhì)品德涵養(yǎng)

47、%個(gè)人儀表儀容%堅(jiān)持真理，實(shí)事求是%意志堅(jiān)決，不驕不躁%聽取下屬員工合理建議 %任務(wù)態(tài)度信譽(yù)度%責(zé)任感%任務(wù)才干指點(diǎn)輔導(dǎo)才干%決斷才干%人際交往才干%組織、管理與協(xié)調(diào)才干%授權(quán)指點(diǎn)%指點(diǎn)才干%謀劃才干%任務(wù)成果戰(zhàn)略實(shí)施度%市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力%分?jǐn)?shù)合計(jì)任務(wù)表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)及優(yōu)勢(shì)工程分析優(yōu) 勢(shì) 分 析劣 勢(shì) 分 析工 作預(yù) 期明 年 目 標(biāo)預(yù) 期 表 現(xiàn)、中層管理人員績(jī)效考核表姓名職務(wù)評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)周期 評(píng)價(jià)尺度及分?jǐn)?shù)出色分 優(yōu)秀分 良好分 普通分 較差分 極差分評(píng)分權(quán)重系數(shù)任務(wù)業(yè)績(jī).目的達(dá)成度與年度目的或與期望值比較，任務(wù)達(dá)成與目的或規(guī)范之差距，同時(shí)應(yīng)思索任務(wù)客觀難度。%.任務(wù)質(zhì)量?jī)H思索任務(wù)的質(zhì)量，與期望值

48、比較，任務(wù)過(guò)程、結(jié)果的符合程度準(zhǔn)確性、反復(fù)率等。%.任務(wù)速度僅思索任務(wù)的速度，完成任務(wù)的迅速性、時(shí)效性，有無(wú)浪費(fèi)時(shí)間或遷延景象。%.費(fèi)用控制與目的或與期望值比較，實(shí)踐費(fèi)用控制程度及費(fèi)用開支的合理性、必要性。%任務(wù)才干.方案性任務(wù)事前方案程度，對(duì)任務(wù)內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量、程序安排分配的合理性、有效性。%.管理才干把握下屬的個(gè)性、才干，指點(diǎn)、輔導(dǎo)與鼓勵(lì)下屬，一致組織行動(dòng)的才干及用人才干。%.協(xié)調(diào)溝通與各方面關(guān)系協(xié)調(diào)，化解矛盾，壓服他人，以及人際交往的才干。%.應(yīng)變力應(yīng)對(duì)變化，采取措施或行動(dòng)的自動(dòng)性、有效性及任務(wù)中對(duì)上級(jí)的依賴程度。%.改善創(chuàng)新問(wèn)題認(rèn)識(shí)強(qiáng)否，為了更有效任務(wù)，改良任務(wù)的自動(dòng)性及效果。%.判

49、別力預(yù)見性及決策準(zhǔn)確性，對(duì)事物開展的關(guān)鍵要素、開展趨勢(shì)與機(jī)遇的把握程度。%.人才培育對(duì)人才的注重程度及對(duì)貯藏人才的培育情況。%.周全縝密任務(wù)仔細(xì)細(xì)致及深化程度，思索問(wèn)題的全面性、脫漏率。%任務(wù)態(tài)度.全局觀念團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，立足全局，從整體出發(fā)思索處置問(wèn)題才干。%.以身作那么表率作用如何，嚴(yán)厲要求本人與否，遵守制度紀(jì)律情況。%.任務(wù)態(tài)度任務(wù)自覺性、積極性；對(duì)任務(wù)的投入程度，進(jìn)取精神、勤勞程度、責(zé)任心、事業(yè)心等。%.執(zhí)行力對(duì)公司的戰(zhàn)略、決策、方案的執(zhí)行程度，及執(zhí)行中對(duì)下級(jí)檢查跟進(jìn)程度。%.品德言行能否做到廉潔、誠(chéng)信與耿直，能否具有職業(yè)品德。%評(píng)價(jià)者意見、銷售部門員工績(jī)效評(píng)價(jià)表姓名職務(wù)評(píng)價(jià)區(qū)間分類評(píng)

50、價(jià) 內(nèi) 容總分值次次調(diào)整決議任務(wù)態(tài)度細(xì)心地完成義務(wù)做事矯捷、效率高具備商品知識(shí)，能應(yīng)付顧客的需求不倦怠，且正確地向上級(jí)報(bào)告根底才干知曉職務(wù)內(nèi)容，具備處置事務(wù)的才干掌握職務(wù)上的要點(diǎn)嚴(yán)守報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、協(xié)商的規(guī)那么在既定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)業(yè)務(wù)熟練程度能掌握任務(wù)的前提，并有效的進(jìn)展能隨機(jī)應(yīng)變有價(jià)值概念，且能發(fā)明新的價(jià)值擅長(zhǎng)與顧客溝通，且壓服力強(qiáng)責(zé)任感樹立目的，并朝目的前進(jìn)有信心，并能堅(jiān)持有開辟新業(yè)務(wù)的自信心預(yù)測(cè)過(guò)失的能夠性，并想出預(yù)防的對(duì)策協(xié)調(diào)性做事冷靜，絕不感情用事與他人協(xié)調(diào)的同時(shí)，也朝本人的目的前進(jìn)在任務(wù)上樂(lè)于協(xié)助 同事盡心盡力地服從與本人意見相左的決議有杰出的溝通與壓服才干，且不樹敵自我啟發(fā)有進(jìn)取心

51、、決斷力積極地革新、改革即使是本人分外的事，也能企劃或提出提案熱衷于吸收新信息或知識(shí)根據(jù)長(zhǎng)期規(guī)劃制定目的或方案，并付諸實(shí)行評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)合計(jì)、員工績(jī)效評(píng)價(jià)表單位稱號(hào)：填表時(shí)間：年月日評(píng)價(jià)對(duì)象：其他部門普通員工被評(píng)價(jià)者姓名：部門：職務(wù)：評(píng)價(jià)時(shí)間： 年 月至 年 月評(píng)價(jià)尺度及分?jǐn)?shù)出色分 優(yōu)秀分 良好分普通分 較差分 極差分評(píng)價(jià)工程評(píng)價(jià)得分上級(jí)評(píng)價(jià)同事評(píng)價(jià)下級(jí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)權(quán) 重個(gè)人素質(zhì)品德涵養(yǎng)%個(gè)人儀表儀容%任務(wù)態(tài)度服從性%信譽(yù)度%責(zé)任感%紀(jì)律性%團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神%任務(wù)才干邏輯思想才干%人際交往才干%組織、管理與協(xié)調(diào)才干%任務(wù)成果任務(wù)效率%任務(wù)質(zhì)量%創(chuàng)新效能%本錢控制%分?jǐn)?shù)合計(jì)%附表：績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)間表級(jí) 別評(píng)價(jià)

52、周期獎(jiǎng)金發(fā)放時(shí)間高層管理人員年度評(píng)價(jià)年度中層管理人員季度評(píng)價(jià)季度業(yè)務(wù)人員月度評(píng)價(jià)月度普通員工季度評(píng)價(jià)月度*注:評(píng)價(jià)周期為一個(gè)季度。評(píng)價(jià)在每個(gè)季度的最后一月號(hào)前終了。在每個(gè)評(píng)價(jià)周期終了后，評(píng)價(jià)人要與被評(píng)價(jià)人面談，并把面談結(jié)果寫在面談?dòng)涗浿幸?附件 年度評(píng)價(jià)普通在每年的月底開場(chǎng)。在年度評(píng)價(jià)時(shí)，要總結(jié)一年的績(jī)效表現(xiàn)，整理當(dāng)年一切的面談?dòng)涗?，作為?jī)效評(píng)價(jià)的附件。第三章 績(jī)效溝通制定績(jī)效方案及績(jī)效目的協(xié)議書績(jī)效方案任務(wù)要項(xiàng)目的重要性權(quán)重潛在妨礙績(jī)效目的能夠的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)目的行動(dòng)方案本人簽字直接上級(jí)簽字人力資源部蓋章簽字日期 績(jī)效目的協(xié)議書職位編號(hào)職位稱號(hào)所屬部門員工姓名評(píng)價(jià)期限 年 月 日至 年 月 日協(xié)議

53、內(nèi)容層面績(jī)效目的評(píng)價(jià)目的目的值權(quán)重行動(dòng)方案財(cái)務(wù)客戶內(nèi)部業(yè)務(wù)流程學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)其他備注本部門確認(rèn)，以了解上述協(xié)議內(nèi)容，并承諾按時(shí)按質(zhì)量完成果效義務(wù)，以及對(duì)本身的任務(wù)行為和績(jī)效結(jié)果承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。本人簽字直接上級(jí)簽字人力資源部蓋章簽字日期績(jī)效反響面談面談方式：以正式的、一對(duì)一、面對(duì)面的方式進(jìn)展。前期預(yù)備選擇適宜的面談時(shí)間選擇適宜的面談地點(diǎn)和環(huán)境搜集、整理面談所需求的信息資料設(shè)計(jì)面談的過(guò)程進(jìn)展開場(chǎng)白明確面談目的與預(yù)期效果確定面談程序分析和診斷績(jī)效問(wèn)題確定處理問(wèn)題的方法要求：.面談時(shí)至少提早一天通知員工，使雙方都做好必要的預(yù)備任務(wù)；面談終了后的當(dāng)日在上構(gòu)成記錄，由雙方認(rèn)可后與評(píng)價(jià)表一同提交。第四章 績(jī)效評(píng)價(jià)

54、結(jié)果管理一績(jī)效考核申訴與申訴結(jié)果處置、申訴權(quán)限 被考核者假設(shè)對(duì)考核結(jié)果有異議，可以提出申訴、申訴方式 首先經(jīng)過(guò)溝通方式處理處理不了是，員工有權(quán)在知道結(jié)果后，在申訴制度規(guī)定的期限內(nèi)向人力資源部提出申訴，逾期不予受理。、申訴根據(jù) 根據(jù)：我公司績(jī)效考核制度、申訴處置時(shí)間 時(shí)間：最多不超越個(gè)任務(wù)日、申訴結(jié)果處置方式申訴成立處置方式 假設(shè)員工申訴成立，人力資源部門有權(quán)要求考核者更正申訴者的績(jī)效考核結(jié)果。申訴不成立處置方式 假設(shè)員工申訴不成立，申訴者的考核得分維持不變?？?jī)效考核申訴及處置記錄表申訴人所在部門直接上級(jí)崗位申訴事項(xiàng)申訴內(nèi)容日期:申訴受理人受理日期協(xié)調(diào)與調(diào)查情況問(wèn)題簡(jiǎn)要描畫：調(diào)查情況：協(xié)調(diào)結(jié)果或

55、建議處理方案：協(xié)調(diào)/調(diào)查人：日期：績(jī)效考核指點(diǎn)小組判決意見組長(zhǎng)： 日期：判決結(jié)果反響情況溝通人簽名：日期：申訴人簽名：日期：備注：總經(jīng)理處置意見為最終處置意見； 、申訴人必需在知道考核結(jié)果日內(nèi)提出申訴，否那么無(wú)效。、申訴人直接將該表交人力資源部。、本表一式三份，一份人力資源部存檔，一份交申訴人主管，一份交申訴人二績(jī)效評(píng)價(jià)文件的保管和運(yùn)用、 績(jī)效考核文件保管格式員工績(jī)效考核袋內(nèi)考核文件按年度順序陳列，各年內(nèi)季度考核文件再按時(shí)間順序陳列；各部門員工的績(jī)效考核文件一致整理保管在標(biāo)有部門編號(hào)的文件柜中，各員工的績(jī)效考核檔案袋按崗位編號(hào)順序陳列，同一崗位員工考核袋順序按員工編號(hào)陳列。、績(jī)效考核文件保管和

56、查閱方法由人力資源部一致保管績(jī)效考核文件，考核結(jié)果以績(jī)效考核文字方式和電子文檔方式存檔，保管資料在年后或員工分開公司年后銷毀；在季度績(jī)效考核完成后個(gè)任務(wù)日內(nèi)，人力資源部必需將一切崗位員工的績(jī)效考核資料搜集整理并完成一致編號(hào)任務(wù)；在年度績(jī)效考核完成后個(gè)任務(wù)日內(nèi)，人力資源部必需將一切崗位員工的績(jī)效考核資料搜集整理并完成一致編號(hào)任務(wù)；人力資源部妥善保管員工各年績(jī)效考核文件以備相關(guān)部門查閱； 四 各部門擔(dān)任人在以下情況有權(quán)查閱其下屬考核資料，但不得跨部門查閱：為了解下屬員工歷年績(jī)效考核情況；在崗位輪換過(guò)程中，為了解相關(guān)部門員工的績(jī)效考核情況。五 主管指點(diǎn)有權(quán)查閱分管部門員工績(jī)效考核文件；六柏原國(guó)際總經(jīng)

57、理有權(quán)查閱柏原國(guó)際全體員工績(jī)效考核文件；七工程公司總經(jīng)理有權(quán)查閱柏原國(guó)際工程公司全體員工績(jī)效考核文件；公司高管人員在柏原國(guó)際總經(jīng)理授權(quán)的條件下有權(quán)查閱相關(guān)員工績(jī)效考核文件，其他人員無(wú)權(quán)查閱員工績(jī)效考核文件。三評(píng)價(jià)結(jié)果的分布：根據(jù)上述各類員工的績(jī)效評(píng)價(jià)表格的得分分類如下：評(píng)級(jí)等級(jí)：A 優(yōu) 分及以上B 良 分C 中 分D 差 分以下評(píng)價(jià)等級(jí)的控制表評(píng)價(jià)等級(jí)控制比例%四績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用、考核結(jié)果的主要運(yùn)用在以下幾個(gè)方面：作為員工獎(jiǎng)懲、調(diào)遷、薪酬、提升、退職管理的根據(jù)。 了解、評(píng)價(jià)員工任務(wù)態(tài)度與才干。作為員工培訓(xùn)與開展的參考。、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的詳細(xì)運(yùn)用：對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果延續(xù)三次以上包括三次到達(dá)優(yōu)秀者，公

58、司將思索聘用其為人力資源部的兼職講師，對(duì)其他員工進(jìn)展教育培訓(xùn)，分享其先進(jìn)的任務(wù)方法和勝利的任務(wù)閱歷。對(duì)其進(jìn)展職位提升和加薪等獎(jiǎng)勵(lì)詳細(xì)提升流程與獎(jiǎng)勵(lì)方法見附件、對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果延續(xù)三次以上包括三次到達(dá)良好者給予一定鼓勵(lì)，刺激其繼續(xù)努力，已到達(dá)更好的任務(wù)結(jié)果對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果延續(xù)三次以上包括三次到達(dá)中等者人力資源部將與該部門主管進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)，對(duì)該員工進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn); 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果延續(xù)三次以上包括三次為差者，由其部門主管與其進(jìn)展績(jī)效溝通，與之協(xié)商自動(dòng)辭職或者進(jìn)展崗位調(diào)配。第五章 績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工：一 人力資源部職責(zé)： 制定員工考核管理實(shí)施細(xì)那么，確保參與績(jī)效評(píng)價(jià)的員工和管理者明確績(jī)效評(píng)價(jià)的目的和意義。預(yù)備績(jī)效評(píng)價(jià)所用的各種表格