蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué) 統(tǒng)計(jì)與可能性 教學(xué)課件

1、 第 3 課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與可能性 第 九 單元 整 理 與 復(fù) 習(xí)知識點(diǎn)匯總統(tǒng)計(jì)表和條件統(tǒng)計(jì)圖（一）了解統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)分段整理數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)表根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作條形統(tǒng)計(jì)圖畫“正”字的方法分段整理數(shù)據(jù) 平均數(shù)統(tǒng)計(jì)天地可能性確定性事件不確定性事件一定、不可能可能可能性的大小統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的認(rèn)識提問：1.這學(xué)期學(xué)過的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？ 統(tǒng)計(jì)表 統(tǒng)計(jì)圖2.你對平均數(shù)有哪些認(rèn)識？ 平均數(shù)數(shù)據(jù)分段整理、表達(dá)直觀、形象地反映數(shù)量多少反映一組數(shù)據(jù)的整體水平復(fù)習(xí)鞏固摸球游戲：（1）口袋里有大小相同的1個(gè)紅球和1個(gè)黃球，從中任意摸出一個(gè)球，可能是（ ）球，也可能是（ ）球。（2）口袋里有大小相同的2個(gè)紅

2、球和2個(gè)黃球，從中任意摸出一個(gè)球，可能是（ ）球，也可能是（ ）球。（3）口袋 里有大小相同的2個(gè)球，從中任意摸出一個(gè)球，第一次摸出1個(gè)紅球，放回去；第二次摸出1個(gè)黃球，放回去；第三次摸出一個(gè)紅球，放回去。口袋里有（ ）個(gè)紅球。知識點(diǎn)1：摸球游戲中的可能性問題解決紅黃紅黃1獨(dú)立思考： 交流想法并說明理由。追問： 對于轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針落在哪個(gè)區(qū)域的可能性，你還能想到什么？可能性的大小轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針落在紅色和藍(lán)色區(qū)域的可能性相等？轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針落在紅色區(qū)域的可能性比藍(lán)色區(qū)域的可能性大？問題解決知識點(diǎn)2：小洪、小軍和小芳在同一個(gè)口袋里摸球，每次任意摸出1個(gè)球，摸后放回，每人摸60次。下面

3、是他們的摸球記錄。小洪小軍小芳摸到紅球次數(shù)454244摸到黃球次數(shù)151816他們從中間的口袋里摸球的可能性最大。問題解決可能性的大小知識點(diǎn)2： 年 月時(shí)間/分合計(jì)7599100124125149150174數(shù)量/人2458832019 158832420.張華記錄了四年級一班男同學(xué)一周家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間，結(jié)果如下表。整理表中數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計(jì)表。編號時(shí)間/分編號時(shí)間/分編號時(shí)間/分編號時(shí)間/分1125780131501914528081201410020160395911515752112041351010516130221305115111351790231006170121201813524140四年級一班男同學(xué)一周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表從上面的統(tǒng)計(jì)表中，你知道了什么？問題解決知識點(diǎn)3：分段整理數(shù)據(jù) （157+154+161+155+149+160）6 =9366 =156（cm） （142+138+147+136+142+145+144)7 =9947 =142（cm）21.下面是四年級二班第一小組同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績記錄（單位：cm）。分別求出男生和女生立定跳遠(yuǎn)的平均成績。男生：157 154