外研版初二英語八年級Module-8知識點

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)外研版初二英語八年級Module 8知識點一、重點短語1. in time 及時2. fall off 從摔下3. pay attention 留意，注意4. side by side 肩并肩5. all the time 總是，時時刻刻6. climb out 爬出來7. pick up 撿起8. get worse 變得更糟9. in great pain 處于巨大的痛苦中10. call people 給人們打電話11. play music 播放音樂12. ta

2、ke photos 照相13. look at 看14. start with 以開始15. make sure 確定16. next to 在旁；挨著17. get hurt 受傷18. take off 起飛19. make a quick decision 做出快速的決定二、重點句型1. While . was doing ., . did . 正在做 的時候，做2. . begin to do . 開始做3. Dont do . 不要做4. . try to do . 盡力做5. . is glad to do . 樂意做三、重點語法 while 引導的時間狀語從句多指時間段，從句動詞

3、常是延續(xù)性動詞，例如：While I was sleeping, my mother came back from work.當我正在睡覺的時候，我媽媽下班回來了。當主句和從句的動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生，兩句都用過去進行時的時候，常用while 引導，例如：2. While I was doing my homework, my sister was reading a book.當我做作業(yè)的時候，我妹妹正在看書。 when 引導的時間狀語從句既可指時間點，也可指時間段，從句中的動詞可以是終止性動詞，也可以是延續(xù)性動詞，例如：When I met Lucy, she was doing exe

4、rcise in the park.當我遇見露西的時候，她正在公園里鍛煉身體。增強背誦記憶的方法勤動手指鍛煉手指功能可健腦益智，促進思維。學做針線活，或手拿兩個核桃，不停地在手中轉動或練習繪畫，長期堅持都會有健腦作用。適當慢跑下肢活動可刺激對側大腦皮層的活動，起到健腦作用。慢跑可以持續(xù)刺激大腦創(chuàng)造新的神經細胞生成以及腦內血管的健東運轉。多聽音樂聽音樂能改善腦力，緩和心境，平穩(wěn)情緒。音樂可以影響聽覺，進而刺激大腦皮層興奮，保持大腦活力。放開嗓子大聲朗讀朗讀的過程是把視覺的刺激反饋給聽覺，并加以確認，還會用到唇、舌、喉等身體的各個部位。這樣一來，朗讀就能充分調動身體，帶給大腦的刺激比默讀多得多，記憶也更加深刻。多回想細節(jié)讀書或聽人說話的時候，要不時停下來回想剛才讀到或者聽到的內容，想得越詳細越好。大腦儲存這些信息時，細節(jié)越多，記憶效果越好。鍛煉觀察力這是防止健忘最好的方式之一。每次去一個新地方時，在心中記下房間內10件東西擺放的位置，等你離開的時候，再仔細回想那10件東西的位