高三物理總復(fù)習(xí)-直線運動-實驗課件

1、實驗4:研究勻變速直線運動 【實驗?zāi)康摹?1.練習(xí)使用電磁打點計時器或電火花計時器,學(xué)會用 打上點的紙帶研究物體的運動情況. 2.測出勻變速直線運動的加速度. 【實驗原理】 1.電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源 的計時儀器,電磁打點計時器的工作電壓是46 V, 電火花打點計時器的工作電壓是220 V.當(dāng)電源頻率 是50 Hz時,它每隔0.02 s打一次點.第一頁，編輯于星期五：八點 三十六分。 2.假設(shè)紙帶上相鄰點間的位移差sn+1-sn=0,那么物體做勻速運 動.假設(shè)sn+1-sn=C(非零常數(shù)),那么物體做勻變速直線運動. 3.根據(jù)紙帶求加速度的方法 4、求某個計數(shù)點的速度 5

2、、還可以用V-t圖像求解 第二頁，編輯于星期五：八點 三十六分。 【實驗器材】 電火花計時器(或電磁打點計時器)、一端附有滑輪的 長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、 電源、復(fù)寫紙片. 【實驗步驟】 1.安裝實驗裝置(如右圖所示). 2.接通電源,釋放小車,重復(fù)打紙 帶三條. 3.挑選紙帶,確定計數(shù)點,測相鄰間距. 4.用逐差法求加速度.第三頁，編輯于星期五：八點 三十六分。 【本卷須知】 1.計時器打出的點子不清晰,可能因為是電壓偏低或 振針位置不適宜. 2.打點計時器在紙帶上應(yīng)打出輕重適宜的小圓點,如 果打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高 度,使之增大一些. 3.計時器打

3、點時,應(yīng)先接通電源,待打點穩(wěn)定后,再拉 動紙帶. 4.拉動紙帶前,應(yīng)使拉動端?？吭诳拷螯c計時器的 位置. 5.小車的加速度宜適當(dāng)大些,可以減小長度的測量誤 差,加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出 78個計數(shù)點為宜.第四頁，編輯于星期五：八點 三十六分。 【例1】根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是 ( )A.時間間隔B.位移C.加速度D.平均速度 第五頁，編輯于星期五：八點 三十六分。 【例2】一打點計時器固定在斜面上某處, 一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜 面上滑下,如右圖所示.以以下圖是打出紙帶 的一段. (1)打點計時器使用的交變電流頻率

4、為50 Hz,利用 上圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a= . (2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需測量的 物理量有 ,用測得的量及加速 度a表示阻力的計算式為f= .第六頁，編輯于星期五：八點 三十六分。4.在“研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器使用 的交流電源的頻率為50 Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所 示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩 計數(shù)點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是 2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm. (1)根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為vB= m/s,CE間的平均速度為 m/s; (2)以打B點時為計時起點,建立v-t坐標(biāo) 系如以下圖,請在圖中作出小車運動的 速度與時間的關(guān)系圖線;(3)根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為