教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元 《熱》 檢測(cè)卷及答案

1、教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元熱檢測(cè)卷一、填空題（每題2分，共16分）1木頭、鋁、塑料和鐵四種材料中，、是熱的良導(dǎo)體；、是熱的不良導(dǎo)體。2是一種能量的形式，能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。3水在時(shí)，是的，但是在卻會(huì)出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象。4常見(jiàn)的物體都是由組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟刂?熱總是從較的一端傳向較的一端。6水受熱以后，會(huì)增大，而不變。7自身運(yùn)動(dòng)可以加快，促進(jìn)能量轉(zhuǎn)換，從而使身體熱起來(lái)。8保溫瓶鍍銀可以保溫效果。二、選擇題（每題2分，共24分）9.熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，但若碰壞了右圖所示的小尖角，保溫能力就要差很多。那么熱水

2、瓶?jī)?nèi)膽有較好的保溫效果的主要原因是（）。內(nèi)膽的材料是玻璃，玻璃是熱的不良導(dǎo)體內(nèi)膽是雙層的，雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間充滿了導(dǎo)熱能力很差的空氣：內(nèi)膽是雙層的，雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空10把壓癟的乒兵球漫人開(kāi)水里燙一下，乒乓球會(huì)重新鼓起來(lái)，這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.液體的熱脹玲縮B.氣體的熱脹冷縮C.固體的熱脹冷縮11鐵橋通常都架在滾軸上是（）。A.為了美觀B.節(jié)省材料C.防止熱脹冷縮對(duì)鐵橋的破壞12.在下圖的C處加熱，關(guān)于A、B、D三處蠟油熔化的先后順序，說(shuō)法正確的是（）。A.先D再BB.先B再AC.先B再D13如圖表示同一物質(zhì)在不同溫度中微粒分布的狀態(tài)，請(qǐng)向哪個(gè)環(huán)境中該物體的溫度較高（）。

3、A.甲圖B.乙圖C.甲、乙兩圖一樣高14冬天，我國(guó)北方房間里的暖氣片應(yīng)安裝在房間的）A.上方B.下方C.中間15相同體積的芋頭、清水和濃鹽水相比，最重的是A.芋頭B清水C.濃鹽水16.下列哪種方法不是熱的傳遞方法（）。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.直射17.熱在金屬片中的傳遞方向是向（）。A.一個(gè)方向B三個(gè)方向C.各個(gè)方向18.下列材料中，最適合用來(lái)制作鍋柄的是（）。A玻璃B.塑料C.不銹鋼19.相對(duì)而言，自行車爆胎情況多發(fā)生于（A.春季C.冬季20.下列物質(zhì)，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（）。A.木頭B.銅判斷題（每題2分，共24分）相同溫度的水在大小差不多的不銹鋼杯和塑料杯中C.三、21.不銹鋼杯中的水

4、溫度下降得快。（22.水有熱脹冷縮的性質(zhì)，牛奶也有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（TOC o 1-5 h z傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。（）冬天自來(lái)水管凍裂，是由于水管遇冷收縮引起的。（）熱可以通過(guò)多種形式進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是相同的。（）乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來(lái)，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì)所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（）玻璃比磚頭更保溫。（）物體反射熱的性質(zhì)與其顏色無(wú)關(guān)。（）熱輻射是指物體以電磁波形式向外發(fā)射能量的過(guò)程。（）

5、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。（）四、簡(jiǎn)答題（共10分）賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？34你仔細(xì)觀察過(guò)路面嗎？工人叔叔在鋪路的時(shí)候總是把水泥路做成一塊塊的，塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什么呢？一條大馬路做成平坦的一整條不是更好嗎？五、實(shí)驗(yàn)題（共6分）35研究水在變熱的過(guò)程中的變化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，完成練習(xí)（1）在試管中裝滿水，用氣球把口蒙住，并扎緊。（2）用天平稱出重量（3）給試管加熱，看到氣球皮。（4）再用天平稱熱水的重量，發(fā)現(xiàn)重量結(jié)論：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水受熱后、六、綜合題（共20分）做模擬空氣“微

6、?！边\(yùn)動(dòng)的游戲（如下圖），分析并回答問(wèn)題。36將游戲中的人物和動(dòng)作與所模擬的內(nèi)容連接起來(lái)。（4分）每個(gè)同學(xué)空氣加熱當(dāng)同學(xué)們緊挨著時(shí)空間縮小常溫下的空氣當(dāng)同學(xué)們跳躍時(shí)空間變大空氣“微粒”同學(xué)們站立不動(dòng)空氣冷卻37根據(jù)這個(gè)模擬游戲我們可以得出的結(jié)論是：物體的和微粒的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。（3分）（1）如圖,A、B、C、D四根用凡土林粘貼在金屬絲上的火柴中，最先掉下來(lái)，最后掉下來(lái)。（3分）（2）熱總是從較的一端傳遞給較的一端，這種傳熱的方式叫。假如把圖中的金屬絲換成細(xì)膠木棒，A掉下來(lái)的速度要比原來(lái)（填“快”或“慢”）得多。（4分）39取一個(gè)橡皮塞，中間插上一根細(xì)玻璃管，在一只燒瓶中加入一些水，塞上這個(gè)橡皮塞，并

7、讓細(xì)玻璃管的下端浸入燒瓶的水里。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，會(huì)產(chǎn)生奇妙的“噴泉”。請(qǐng)分析并回答（1）細(xì)玻璃管的頂端會(huì)噴出水柱是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣，擠壓瓶?jī)?nèi)的水，水被擠壓出來(lái)。（2分）（2）要使這個(gè)“噴泉”噴出的水柱更高些，可以換用更的玻璃管，或者將水槽內(nèi)的水換為水溫更一些的。（4分）參考答案1.鋁；鐵；木頭；塑料2.熱熱3.4C以上；熱脹冷縮；4C以下;冷脹熱縮4微粒；運(yùn)動(dòng)5熱冷6體積重量7血液循環(huán)8提高9.C10.B11.C12.C13.B14.B15.C16.C17.C18.B19.B20.A21.V22.X23.X24.X25.X26.V27.X28.X29.V30.X31.V32.V因?yàn)槊薇恢杏胁涣鲃?dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進(jìn)去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來(lái)保暖。原來(lái)，水泥路面在夏天被太陽(yáng)曬得滾燙，受熱體積脹大，就會(huì)向四面延伸，有了這些縫隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，溫度很低，水泥路面又要收縮。每一塊水泥路面都收縮，縫隙處被拉大。如果沒(méi)有預(yù)先留下整齊的縫隙，那么水泥路面將會(huì)被自己的熱脹冷縮拉得四分五裂，整個(gè)路面就要