學(xué)生讀書調(diào)查報告（14篇）

1、Word - 3 -學(xué)生讀書調(diào)查報告（14篇） 同學(xué)讀書調(diào)查報告（精選14篇） 在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫起報告來就毫無頭緒？以下是收集整理的同學(xué)讀書調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。 同學(xué)讀書調(diào)查報告 篇1 一、調(diào)查目的： 為了檢測我校中高班級同學(xué)家庭在假期進(jìn)行課外閱讀的狀況，更有效地推廣家庭讀書活動。 二、調(diào)查對象： 隨機(jī)抽取中高班級100名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，以了解我校同學(xué)家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。 三、調(diào)查內(nèi)容： 主要從同學(xué)家庭的“閱讀愛好”、“閱讀書籍類型”、“閱讀方法”、“家長重視程度”等方面了解、分析同學(xué)家庭在假期的課外閱讀狀

2、況。 同學(xué)們在仔細(xì)進(jìn)行問卷調(diào)查。 四、調(diào)查結(jié)果分析： 對調(diào)查問卷進(jìn)行整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果狀況分析如下： 1、同學(xué)對課外閱讀愛好不大。 假期（平均每天）讀書時間統(tǒng)計 閱讀時間 1小時以下 2小時 3小時 人次 68 26 6 所占比例 68% 26% 6% 調(diào)查表明：在調(diào)查的對象中，68%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1小時以內(nèi)，26%的同學(xué)能常常堅持讀課外書2小時以上， 此處隱蔽27567個字有留意自己在課外閱讀的過程中學(xué)到的學(xué)問是否被運(yùn)用，20%的大四同學(xué)認(rèn)為自己常常應(yīng)用這些學(xué)問。從調(diào)查到的數(shù)據(jù)中我們可以看到，我們在課外閱讀中所獵取的學(xué)問在日常生活中占據(jù)了較重的比重，由此，我們也就可以了解

3、到，無論是哪一個時代，課外閱讀對于我們來說，仍是相當(dāng)重要的。 通過這次調(diào)查，我們確定了課外閱讀的重要性，同時也看清了當(dāng)前同學(xué)課外閱讀量嚴(yán)峻不足的形勢。因此，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行樂觀措施，爭取轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀。 首先，作為一名大一新生，我們應(yīng)當(dāng)從今時就開頭培育自己長期進(jìn)行課外閱讀的習(xí)慣，例如：規(guī)定自己每兩周看2本自己喜愛的名家著作或心靈雞湯或傳記回憶錄等，并且任選其中自己感受較深的，寫下自己的感受，由此形成一個較為長期的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而對閱讀的書籍進(jìn)行階段性規(guī)劃。其次，我們應(yīng)當(dāng)留意培育自己讀書時的習(xí)慣。平?？磿鴷r，看到或奇妙、或深刻、或含蓄的句子，我們都可以畫下來，在肯定的時候，這些句子或許會給你以啟示，或許它們會轉(zhuǎn)變你人生的方向。然后，我們應(yīng)當(dāng)培育閱讀課外書的主動性，而不是只為了完成老師的作業(yè)才去閱讀課外書籍。最終，我們應(yīng)當(dāng)留意課外閱讀所獵取的學(xué)問的應(yīng)用，遇到難題時，多多思索，說不定在某個瞬間，你就會想起自己曾經(jīng)在某本書上看到過相關(guān)的學(xué)問，到那時，問題自然迎刃而解。 通過這次調(diào)查，我們也進(jìn)一步了解到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更加懂得了團(tuán)隊中合作精神的重要性。在一開頭，我們在選取題目上產(chǎn)生了爭議，但經(jīng)過大家冷靜的協(xié)商之后，我們確定了全都的看法。而后的調(diào)查中，我們進(jìn)行了明確的分工，快速而有效率的完成了此次調(diào)查。這些經(jīng)受是我們更加團(tuán)結(jié)，促使我們