節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)有哪些

1、節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)有哪些主持人要有自己的見解與思考。就一期節(jié)目而言，無論是直播還是錄播，內容與思想都是其根本。 對主持人來說，節(jié)目的內容與思想也許早就以文稿、提綱的形式確 定下來，但在直播過程中，尤其是話題類直播節(jié)目，突發(fā)性的思辨、 交鋒隨時都會產生。如何圍繞已確定的節(jié)目主旨，豐富談話內容， 準確闡述、論證中心思想，很見主持人的功底。如果主持人只是一 味地將文稿“背出來”，其節(jié)目效果可想而知。所以，主持人不能 只甘心于做一個“傳聲筒”，他（她）更應該是一個“提問者”、 “思考者”。這就要求主持人學會備稿。備稿是主持人播音主持前的一系列準備活動，分為廣義和狹義兩 種。廣義備稿，指的是通過平時的

2、學習積累、思考總結，健全知識 結構，豐富知識存量的一個過程。狹義備稿，指的是播音主持前對 具體的稿件加以分析，從而理解感受并產生情感體驗的活動過程。 廣義備稿是儲備，狹義備稿是運用；廣義備稿做得越好，狹義備稿效 率越高，效果越好。就狹義備稿而言，它主要針對的是主持人的專業(yè)水準。在這個過 程中，強調的是播音的專業(yè)性，注重的是字音、句意、段落關系、 思想層次、感情基調等，體現的是主持人的播音技巧和語言再創(chuàng)作 能力。廣義備稿，則是對主持人自身審美情趣、學識修養(yǎng)的提升。作為優(yōu)秀的直播節(jié)目主持人，需要對知識有廣泛的涉獵、汲取和 儲備，具有良好的藝術文化修養(yǎng)，較高的政治覺悟和理論水平以及 扎實的專業(yè)技能等

3、，這就是廣義備稿。只有通過廣義備稿，主持人 現場主持直播節(jié)目時，才能表現出豐富、精彩的語言，頗有見地的 思辨。在一場中秋晚會直播節(jié)目中，直播臺搭建在漢口江灘。筆者面對 當晚那輪高高懸掛于空的無瑕皓月，耳邊回響著向東逝去的滔滔江 水聲，兩江四岸流光溢彩，靜謐與繁華同時上演，一時間心情澎湃，平日里熟稔于心的許多描寫中秋月色、心境的詩詞一涌而上一一 “千江有水千江月，萬里無云萬里天”等名句，借著月色脫口而出。節(jié)目實時播出之際，現場聽眾知會認同，參與直播的同事、領導也 對這段現場發(fā)揮贊許有加。試想，如果沒有平時的積累，怎么可能 在那樣一個緊張的直播時刻，“借古人之思，釋今人之懷”。人與人之間的溝通，大

4、部分是通過語言表達完成的。在眾多的媒 體中，廣播被認為是一門“語言藝術”?？梢?，語言對于廣播的重 要性。直播節(jié)目中，主持人語言表達的好壞，很大程度上決定著節(jié)目的 優(yōu)劣，尤其是需要主持人即興創(chuàng)作、發(fā)揮的交鋒、交談，或賦予情 感色彩的直播節(jié)目，主持人的“語言表達”準確精煉、幽默風趣、 引人入勝，至關重要。這是主持人必須具備的看家本領。數年前，筆者曾與同事合作完成過一期邊走邊看首義園的直 播節(jié)目。那年時值集武漢民俗工藝與地方美食于一體的武昌首義園 開街。為把這些鮮活的武漢特色“鮮活”地介紹給聽眾，武漢人民 廣播電臺（以下簡稱武漢電臺）采取了直播方式。兩位主持人以游客 的身份，在首義園里選取最具特色的

5、景致，移步換景，“邊走邊看， 邊品邊評”。人物采訪，觀眾參與，現場解說，觀景、訪談與背景 資料介紹穿插得恰如其分。當時的被訪對象皆為隨機選取，兩位主 持人的語言交流也都是現場發(fā)揮，對工藝流程的解說更是即興之作。 正是這種“隨機性”，使得整場直播生動活潑，扣人心弦。這要歸 功于主持人豐富形象、準確流暢的語言表達，自然的語氣、語調， 積極的語言狀態(tài)和良好的語言習慣。直播節(jié)目中，主持人是節(jié)目的統(tǒng)帥，他（她）需要對節(jié)目內容、信 息發(fā)布、話題討論、嘉賓的適當引控以及節(jié)目的節(jié)奏等進行有效的 把控。所以，“對節(jié)目具有把控能力”也是主持人必備的專業(yè)素養(yǎng) 之一。.對信息發(fā)布的把控。一期完整的直播節(jié)目，是由主持人

6、現場發(fā)布最新動態(tài)信息、記者 現場采訪、嘉賓事件分析、背景資料解說、環(huán)境同期聲、音響等眾多廣播元素構成的。其中，對新聞信息的有效發(fā)布非常重要。這要求主持人對信息發(fā)布具有很強的把控能力：什么時候說 ？說哪條？怎 么說？適時、及時是關鍵。這不僅僅只是時間問題 （什么時候說），他 （她）需要對節(jié)目有通盤的考量：前后內容的承啟銜接 （說哪條）；信息 發(fā)布時輕重的把握（怎么說）等，都將影響直播節(jié)目的播出質量。.對話題討論及嘉賓的引導、把控。嘉賓參與話題討論是直播節(jié)目的常態(tài)，嘉賓已經成為該節(jié)目的重 要組成部分，并在很大程度上影響著節(jié)目的質量。這就需要主持人 與嘉賓有良好的溝通、默契的配合，讓話題的討論及嘉賓

7、處于自己“可控”的范圍之內。通常情況下，主持人提出問題，嘉賓予以分析并亮出自己的觀點。在這個過程中，主持人不應只做一個傾聽者、袖手旁觀者，相反，他（她）要善于梳理嘉賓的邏輯，起到“一句話點睛”的作用 ；要學會 抓住嘉賓的興趣點，使話題得以深入推進；對話題討論中出現的關鍵 詞、敏感點以及嘉賓的個性觀點予以適當的引導和把控。.對節(jié)目節(jié)奏的把控。廣播是一門語言藝術，語言又是通過聲音來傳達的。聲音有強弱 輕重、快慢緩急，這就是節(jié)奏。所以，廣播節(jié)目非常強調對于聲音 節(jié)奏的把控。這包括要對節(jié)目的背景資料介紹（采制完成的成品小專 題或解說）、記者現場采訪、嘉賓分析訪談、版頭片花、音響、現場 同期聲（環(huán)境音）

8、等廣播元素和多層次的聲音場，進行合理的布局、 使用和切換；在話題討論時，要注意聲音的節(jié)奏感，做到張弛有度、 緩急相間，甚至嘉賓語言量的多寡、男女聲的搭配等等，同時，還 應注意把握語速、語調，過急過緩，過高過低都不可取。通常情況下，直播節(jié)目是在事件發(fā)生的第一現場完成節(jié)目的制作 和播出?，F場環(huán)境所營造出的氣氛等直接影響著主持人的情緒和狀 態(tài)。反之，主持人情緒、狀態(tài)的好壞，也影響著現場的直播氣氛。 兩者相輔相成，互相作用。所以，“善于調整自己的狀態(tài)和情緒”， 也是主持人應該具備的素質。2011年的最后一天，武漢市在長江之濱舉辦了一場聲勢浩大的 迎新年燈光焰火晚會。該晚會首開國內樓體三維特效燈光焰火表

9、演 的先河，同時也是全球首例在188米超高層建筑上，采用樓體預埋 裝置燃放焰火。武漢電臺作為唯一的直播廣播媒體，將這場視覺盛 宴傳遞給了武漢市民及廣大游客。筆者是這場晚會的現場女主持。絢爛的燈光，壯美的焰火，歡騰的人群在夜色中濃濃地交織 在一起，調動著主持人的情緒：主持人飽滿的聲音，張弛有度的解 說，富有情感的評述，隨著音樂的節(jié)奏、焰火的噴薄而出，同步脈 動著，與現場的氣氛溶為一體。與此同時，主持人高漲的情緒，生 動的播講，也感染著現場的每一位觀眾和聽眾，給在長江游輪上觀 賞這場晚會的中外賓客留下了美好、深刻的印象?，F場直播節(jié)目不是“一個人的戰(zhàn)斗”，它需要各方、各部門通力 合作，協(xié)同作戰(zhàn)。在這

10、個過程中，主持人只是其中的一個重要環(huán)節(jié)。 所以，主持人必須有“團隊意識”，決不可自以為是，以我為中心?！皥F隊合作”是直播節(jié)目成功的必要條件。首都各界慶祝中華人民共和國成立 60周年大會，是2009年 中央人民廣播電臺最為重要的一次現場直播活動?！痹谶@次直播中， 中央電臺投入人力500多人，其中前方現場直播人員達150多人。 直播過程中，隨時可能出現突發(fā)情況，更精細的多路信號傳輸，不 僅意味著各種聲音更到位的拾取，各種信息（現場和資料）更有效的 配合，也意味著前后方各個系統(tǒng)之間的協(xié)作、資源調配?！保ㄞD引自中廣網王曉紅廣播直播的經典范本）對此，筆者也有切身體會。2008年5月28日，北京奧運火炬?zhèn)?遞來到武漢。筆者作為外場主持人，現場報道了此次直播活動。因 為火炬?zhèn)鬟f是一個動態(tài)的過程，途徑武漢三鎮(zhèn)，跨江跨河，直播報 道是在行進中進行的，突發(fā)情況常有發(fā)生。為此，武漢廣播電視局 投入近百人，從信號傳輸、技術維護、突發(fā)新聞的傳達、新聞資料 的更替、現場安保、后勤服務等各個方面加以保障，事無巨細，都 有人員負責，每個人都值守于自己的崗位，并主動協(xié)同他人完成各 項工作。正是有了