自己作文之作文跨越自己600字

1、作文跨越自己600字【篇一：我為自己鼓掌（600字）作文】精選彳文：我為自己鼓掌（600字）作文生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總 會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那 一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。一次，數(shù)學(xué)第一單元測驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100,心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué) 書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她， 可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖 后腿的。我糾結(jié)著。 我在

2、心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭后，最終還 是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大 吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。 我更堅(jiān)信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊 認(rèn)真聽我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不 懂的地方可以問我，我會(huì)跟她講的，她感激地說：謝謝你，方嘉美。 不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。雖然教李呼婷很辛苦，但是我 也從中收獲了快樂，不是嗎？在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來，和藹地說：謝謝 你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。嗯， 我會(huì)的。這時(shí)，我為自己

3、用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí) 刻樂于助人，為自己鼓掌。三年級(jí) :1505563815 篇一：為自己鼓掌不要因?yàn)闆]有陽光，而放棄了每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我， 喝彩，通常都是別人為你自己喝彩。比如：你考了個(gè)高分，別人自 己的生命，不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆] 有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途 徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所 以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次， 仍然是一無所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生 活的風(fēng)帆，勇敢向前

4、，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的 暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的 跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢?，繼續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵(lì)， 再創(chuàng)輝煌。我是一個(gè)平凡的女孩，平常很文靜，但是我的膽子有點(diǎn)小。今年暑假里，我在小新星學(xué)英語，有一天，英語候老師正在津津有 味地給我們上課，突然，另外一位老師進(jìn)來把她叫了出去，臨走時(shí)， 候老師對(duì)我說： 陳一談，讓你當(dāng)回小老師，幫我把課帶大家讀完。 當(dāng)時(shí)，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。 我鼓起勇氣走上講臺(tái)，帶著大家讀了幾遍，我意想不到的是

5、走上講 臺(tái)的我卻不害怕了，并不像老師要我?guī)ёx時(shí)一顆心像掉進(jìn)了懸崖。通過這次鍛煉，我終于成功了，我為自己鼓起了掌，只要你有決心， 有勇氣，你就會(huì)成功。希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認(rèn)可，但是，不是每個(gè)人都 能在神采飛揚(yáng)的舞臺(tái)上表演的。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只 能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關(guān)注，甚至沒有人留意，更 沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優(yōu) 秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真正 的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有 最后一個(gè)觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌

6、。 為自己鼓掌不一定要在擁有權(quán)力和成功之后，即使沒有權(quán)力也沒有 取得成功，能自信地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和 關(guān)注，那又算得上什么？真正能認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)步與否的只能是自己， 不是嗎？為自己鼓掌，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪谴笫澜缰凶畛晒Φ?，最偉大?欣賞者。為你鼓掌、為你祝賀；你做了件大好事，媒體來對(duì)你進(jìn)行采訪，同學(xué) 們?yōu)槟愫炔省Ｈ欢?，這次則是我自己為我自己喝彩。下面我就來講 一講我自己的輝煌”吧！一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我坐車來到學(xué)校。雖然天氣惡劣，但我還是 喜滋滋地來到學(xué)校。為什么呢 ？待會(huì)兒就會(huì)見分曉，嘻嘻！ 進(jìn)入教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谀莾和系?，才想起我這個(gè)值日生來晚 了，馬上等著組長對(duì)

7、我這個(gè)落后分子的臭罵。令我驚訝的是組長不但沒罵我，還安慰我。這時(shí)，老師走進(jìn)來說：下面，我來把名次報(bào)一下。我看見老師一臉高興，我覺得老師可能認(rèn)為有人進(jìn)步了。賬延宇一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，我們?cè)缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，我們站在起點(diǎn)上，砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣在操場上奔跑，我先保存體力，養(yǎng)精蓄銳，跑得速度均勻。到了中 途有些人已經(jīng)等得不耐煩了?？墒牵疫€是保持原速前進(jìn)?？斓浇K 點(diǎn)了，我加快了腳步超過了一名、二名、三名 ？，我變成了 每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我， 我每成功一次，都會(huì)為自己喝彩，我戰(zhàn)勝黑暗的那一次喝彩我至我 為我自己喝彩，是因?yàn)橐患苄『苄?/p>

8、的小事情。他值得我為我鼓掌， 小小的動(dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲， 希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認(rèn)可，但是，不是每個(gè)人都 能在神采飛揚(yáng)的舞臺(tái)上表演的。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只 能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關(guān)注，甚至沒有人留意，更 沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優(yōu) 秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真正 的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有 最后一個(gè)觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌。為自己鼓掌不一定要在擁有權(quán)力和成功之后，即使沒有權(quán)力也

9、沒有取得成功，能自信 地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和關(guān)注，那又算得上 什么？真正能認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)步與否的只能是自己，不是嗎？為自己鼓掌，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪谴笫澜缰凶畛晒Φ?，最偉大?欣賞者。今還記憶猶新。 我十分怕黑，從來都不敢一個(gè)人在家里睡每次都是 我睡后媽媽來關(guān)燈的，可經(jīng)過那一夜后，我就敢一個(gè)人睡覺了。 那 一天，爸爸出去辦事了，媽媽進(jìn)貨了，只有我一個(gè)人家，所以我要 一個(gè)人在家里睡。夜幕降臨，我洗完澡，蜷縮在被窩里，燈還沒有關(guān)，很快，我就不 知不覺得在床上睡著了。大約過了半個(gè)小時(shí)，燈沒有人來關(guān)，我被閃耀的燈光驚醒了。 我感覺四周充滿了鬼，因?yàn)槲业姆块g里有光，所以它進(jìn)不來。 我嘗

10、試著把光關(guān)掉，看看我能不能在黑暗中入睡?？磥砦宜恢^望得看著門外。突然，地上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我 以為是吸血鬼來了，馬上把燈開起，原來是我明天要穿的衣服掉到 地上了。后來，我打開mp5,放起了搖籃曲才睡著了。爸爸會(huì)來了，看著我，欣慰得笑了。我每想到這一個(gè)夜晚都會(huì)為自己喝彩。自己喝彩！今年，爸爸買了一臺(tái)跑步機(jī)回家他跟我說： 你每天跑10分鐘等你適應(yīng)了再加一點(diǎn)難度，不然會(huì)變 成小胖子哦！ ”我答應(yīng)了。我每天堅(jiān)持跑10分鐘，開頭很累，我跑的精疲力竭；但慢慢的我一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)了?，F(xiàn)在，10分鐘已經(jīng)不是那么累了，所以我決定跑30分鐘！說的容易，做的難！經(jīng)過準(zhǔn)備，我開始跑了。10分鐘過去了，我狀態(tài)良好；1

11、5分鐘過去了，我的汗已經(jīng)不停的流下來了，并且有點(diǎn)累 了； 20分鐘過去了，我體力漸漸不支而且汗流浜背，我想：我一定 要堅(jiān)持?。?； 25分鐘過去了，我，我跑不動(dòng)了，豆大的汗珠排著順序一個(gè)一個(gè)滑下來，我還想：我要堅(jiān)持??！ ？時(shí)間一秒一秒過去了我還再堅(jiān)持，56, 57,58,59,60 ! !終于，30分鐘到了！也許，這對(duì)一個(gè)大人不算什么，但對(duì)我，是一個(gè)新的突破！我為我 自己喝彩！是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來，為自己鼓掌！為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該為自己鼓掌！肯定你的成功， 為自己增添信心。為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓

12、你變得失落，認(rèn)為你自己很沒用，這時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該為自己鼓掌！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光 明神圣的天堂！為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次，你就 應(yīng)該鼓掌！感謝它對(duì)你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色 彩。為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里 奔跑的美麗時(shí)光，你就應(yīng)該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微 笑，向它揮手告別？為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì)，是告別， 向你無

13、論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！人如果要攀龍附鳳，青云直上，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，沒有信心， 終將一事無成。人比人氣死人，我看倒未必，只有趕上強(qiáng)者，就理所當(dāng)然會(huì)功成名 就。我也是一個(gè)知道自我欣賞的人。以前，盡管我是個(gè)無名小卒， 沒有人看重我，但是我并沒有心灰意懶，反而悟出道理，沒有人欣 賞我，可以自我欣賞，為自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而心花怒放，為自己漸漸成熟而了不可及，為自己慢 慢明理而喝彩鼓掌。過去，我是一個(gè)成績不中不庸的無能之輩，家 長嘆氣，老師搖頭，同學(xué)冷嘲樂諷，而我沒有因?yàn)樽约呵巴疚床范?懊惱，反而更加斗志昂揚(yáng)，為求知廢寢忘食，起早貪黑地學(xué)習(xí)，我 的成

14、績一日千里，突飛猛進(jìn)。一個(gè)學(xué)期后我的成績讓家長笑逐顏開， 使老師目瞪口呆，令同學(xué)刮目相看。我為自己鼓掌，不管是成功還 是失敗，無論是以前還是現(xiàn)在，我總是為自己鼓掌，為自己喝彩！ 喪失斗志的朋友，不要呆有自暴自棄的陰影里，讓我們一起為自己 鼓掌，為自己喝彩！走向光明的未來！今天下午，我特別高興，因?yàn)槲页缘搅舜筇O果。上午，老師說：哪個(gè)同學(xué)1-15課古詩文全部背誦過，下午上課時(shí)就發(fā)一個(gè)大蘋果?！毕挛缫坏叫＃頌榻M長的我，就積極組織我們小組背古詩文。我們背呀背，背呀背，終 于全部背誦過了，我簽了名，并且寫上四人已經(jīng)全部背誦過。上課了，我迫不及待地跑到老師身邊排隊(duì)，等待匯報(bào)。終于輪到我了，我自豪地說：我

15、們小組四人已全部背誦過了！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著給我四只大蘋果。我雙手接過蘋果，把其中三只分給小組其他 同學(xué)。我們吃著靠自己努力換來的蘋果，感覺格外香甜。今天，我很快樂！我從小就具有音樂的天賦，而且我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)侯， 我睡不著覺，媽媽就放輕音樂給我聽。那音樂似乎富有魔力，我一 聽，便馬上靜了下來，不知不覺就安然入睡了。上幼兒園大班時(shí)，媽媽開始教我彈鋼琴，由于我樂感很好，不一會(huì) 兒就學(xué)會(huì)了。而且，我和鋼琴有著濃厚的感情，我對(duì)鋼琴愛不釋手， 常常一彈就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽見我如此著迷，便給我請(qǐng)了一個(gè)鋼琴 老師，讓我好好學(xué)。果然，我沒有辜負(fù)媽媽的期望，順利地考過了 八級(jí)。想到這兒，我禁不住為自

16、己喝彩。在音樂方面，我對(duì)唱歌更是喜愛有佳。那優(yōu)美的曲調(diào)使我百聽不厭， 那音樂中所包含的情感更使我癡迷。就算我當(dāng)時(shí)情緒再怎么低落， 聽完后心情也會(huì)愉快不已；遇上難題時(shí)，欣賞一首抒情的歌曲，我 便會(huì)茅塞頓開。音樂是多么神奇?。≡谖疑隙昙?jí)時(shí)，就光榮地進(jìn)入了學(xué)校合唱隊(duì)，但由于那時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，沒參加比賽，可畢竟重在參與嘛！五年級(jí)時(shí)，我再次 光顧”合 唱隊(duì)，并順利通過選拔，取得了參賽資格。這時(shí)，我為自己喝彩。鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì) ；鼓掌，也是一種尊重。在別 人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他 重新站起來！在我做事 J級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來鼓勵(lì)自己。我又

17、想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂 內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩?我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為 我拍手，我相信我一定行的！我推了一下墻， 哈哈！我會(huì)玩了！ ”那時(shí)我是多么的自信，多么的 自豪??！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預(yù) 感，還是很強(qiáng)烈的？來了！ 一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂 奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我 學(xué)” 這中國體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹， 手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌， 默默地鼓勵(lì)。我振作起來了

18、，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u?無意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)玻腋吲d極了！我表演給爸爸媽媽看， 他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌 起來。鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！【篇二：記事作文600字】記事作文600字篇一：記事作文600字你覺得新奇嗎？我，一個(gè)年僅12歲的孩子 竟當(dāng)上了 保姆”。那是 寒假的一天，我去奶奶 家，看見姑姑天天上班，奶奶又忙著做飯， 沒空管孩子，我決定 替姑姑看孩子。床了。我又是給她換褲子，又是給她洗衣服，忙了一身汗。后來，我抱來許多小人書，可她不看，在床上跑來跑去，一次險(xiǎn)些摔下去。原來，她嫌沒人跟她玩，要下地。唉！看孩

19、子真不容易 這時(shí)，我想 怎樣才能讓她玩得好，讓她高興 呢？嘿，有辦法了！我對(duì)她說：你知道什么叫古詩嗎？ ”她搖了搖頭。我對(duì)她說：那我教你背古詩好嗎？ 她好像覺mr新奇，跳著說： 噢，背古詩啦，背古詩啦！”我拿出兒童 古詩一百首，指著上面的插圖說：你看哪個(gè)好看？ ”接著我指著其中一幅插圖說：咱們就學(xué)這個(gè)好嗎？ 我開始教她：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。我一遍又一遍地教她，她學(xué)得很認(rèn)真。我又讓她背了一遍，她背得一字也不 差。我高興地說： 真好，真好！我以后天天教你背古詩?！保ㄐW(xué)生作文網(wǎng)）晚上，姑姑回來了，聽她把詩背了一遍，高興地說：匕定是你教的,你真是個(gè)稱職的 小保姆！ ”篇二

20、：記事作文600字心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無形的腳步，比 一些看得見的實(shí)體，來得閑逸。敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生 活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在 野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞 ?與快樂相伴。當(dāng)然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)閑”字和 累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢？ ！我被海倫？凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生；我為桑蘭驕 傲，因?yàn)?，在我的同胞的血脈里，流

21、淌著一種精神，叫做忘我，給 人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體， 支撐起一片美麗的天空，朗潤著你我的心靈一一他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書 本上讀著外面的世界；曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機(jī)； 曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車奔跑；希望像是長了翅膀似的， 有飛翔的*,平凡的日子里生長著夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長成一段奮 進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽得見心靈行走的腳步聲聲？許多時(shí)候，其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐 的。心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵(lì)自我。在 2008年5 月12日

22、14時(shí)28分，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無數(shù)生命被死神生生奪 走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的 生命之花，頑強(qiáng)綻放；在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生 命的暖流；在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力 生命的力和美！是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精 神更加挺拔？ ！心靈的腳步聲里，有最響亮的答案！心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動(dòng)人；心靈的腳步，如 此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧 的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望 的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅(jiān)貞， 希望和夢(mèng)想！心靈

23、的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行。篇三：記事作文600字進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，寫人敘事作文600字。我們之間互相談笑、互相幫助 。但給我映 象最深的還是她了。她有著一張?zhí)煺娴哪?，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬 佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂 的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫 度，我心中充滿了溫馨。她 一一一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變 了。記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè) 好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但 自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正 在進(jìn)步。這要從那件事說起 ?那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失

24、敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來 對(duì)我說： 賬小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生 難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷 風(fēng)雨， 怎能見彩虹？俗話說得好：陽光 總在風(fēng)雨后。現(xiàn)在，我的心情又由 沮喪化為自信了。是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安 慰縈繞在耳邊?現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。篇四：記事作文600字初春薄雨，霧罩朦朧，放眼望去，如凄涼的霧都，

25、如幽靜的山谷， 正對(duì)上清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂馬路上，汽車飛馳， 卷起的不再是沙塵而是污水，我安靜地坐于車內(nèi)癡癡望著窗外，心 中久久不能平靜，是什么引起了我的癡，又是什么引起我的呆？一覺睡去，醒來時(shí)便是一幅青山綠樹好畫卷，一切熟悉的事物映入眼簾，帶來了無限哀傷，心情愈加沉重 ？終于，時(shí)辰過半，我們下車，又開始了一番新的旅程。我們一行人踏著泥濘小路，跟隨至深山中，山里雖冷冷清清，卻絲 毫不減大家的熱情，一路上歡聲笑語，連綿不絕。至于我，倒無說 話之意，只是靜靜跟隨大伙的腳步欣賞起這風(fēng)景來。說實(shí)話，很久 都沒來這兒了，上一次還是幾年前，因?yàn)樽约簨蓱T不喜蚊蟲野草， 所以總不愿來，這一次還是被逼

26、著來的?；叵肫饋恚弦淮芜€真夠 狼狽的，不是被刺傷就是被蚊蟲咬到，折磨得我差點(diǎn)哭出來，可是 這一次完全變了個(gè)樣，以前悶熱難受，干燥饑渴，現(xiàn)在卻是清涼干 爽，舒服不已。誰又能想到，當(dāng)我來到這的開始就已喜歡上了這兒， 這兒的草如月牙般彎曲舒展著自己的根枝，細(xì)嫩的表皮上，一顆晶 瑩的淚珠閃爍著耀眼的光芒。千萬顆小草如此，千萬顆樹木也是如 此，它們的綠色布滿深山，給人一片安寧，陽光和雨露也陸續(xù)親吻 它們的臉頰獻(xiàn)出自己的禮物讓它們快愉長大，不要讓這片綠色的森 林消失，因?yàn)樵谒鼈兊牡叵侣裨嶂覀兊淖嫦?，我們的親人。翻山 越嶺經(jīng)過一個(gè)個(gè)墳?zāi)?，每到一個(gè)目的地便會(huì)有一次祭拜，時(shí)間并不 是很長，大約經(jīng)過十次后才得

27、以返回?；赝罚准堬w舞，落寞 不覺心起，方知，那是告別，是臨走時(shí)的不舍，被我們所記得便是 永生，他們會(huì)保佑我們一生一世，永不分離！清明，記掛著親人，就是對(duì)他們最好的報(bào)答。記住，清明要回家?！酒好鎸?duì)距離（600字）作文】精選彳文：面對(duì)距離（600字）作文 有人說：距離可以產(chǎn)生美。也有人 說：距離產(chǎn)生隔閡。到底距離會(huì)產(chǎn)生什么呢？試想一下，如果人和 人之間真的有了距離，那么于距離隨之而行的到底是什么呢？距離其實(shí)就是任何人之間最常見的一種現(xiàn)象，朋友之間的距離，家人之 間的距離，以及戀人之間的距離都會(huì)造成一系列的問題。我們不去 追究這些距離過后到底會(huì)產(chǎn)生什么，但是我們明白這些距離之后我 們到底會(huì)

28、失去什么。也許我們因?yàn)榫貌宦?lián)系與再次相見無法敞開心 扉?；蛟S我們因?yàn)榕c家人長期不見而更加珍惜重聚。也可能與戀人 分隔兩地最后分道揚(yáng)鐮。但是無論是哪一種結(jié)果我們都無法避免， 因?yàn)樯罹褪沁@樣它讓許多人走進(jìn)了你的生活有的陪你歡笑，有的 陪你哭泣。有的陪你相守，而有的則是用來緬懷的。但無論是哪一種結(jié)果我們都不應(yīng)該傷心和惆悵。因?yàn)槿松褪且驗(yàn)橛辛巳焙恫棚@ 得格外的動(dòng)人。沒有人一生下來就和父母一直在一起。也不會(huì)有人 從來都有摯友的陪伴。而戀人的也并非與你永遠(yuǎn)長相守。而這些因 為時(shí)間，金錢，地位等產(chǎn)生的距離。則成就了我們現(xiàn)在的生活。而 我們所能做的就是在這個(gè)會(huì)產(chǎn)生隔閡的盡量把自己的感情流失量降 到最低。

29、在這個(gè)距離的時(shí)代我們無法避免這些問題。就先魯迅筆下 的閏土與水生多年分隔，早已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)懵懂少年。物是人非 的生活把我們的一切都改變了，而我們所能保留的就是當(dāng)初相處是 那一份純真的美好。等我們有一天面對(duì)距離是，我們不是恐慌的， 無助的，我們是淡定的。是從容的。因?yàn)槲覀冇辛四敲炊嗝篮玫幕?憶這些就足夠了。高二：薇沫笑篇一：距離”作文寫作指導(dǎo)及范文賞析距離”作文寫作指導(dǎo)及范文賞析【立意與構(gòu)思】 距離可以分為 宥形的距離”和 無形的距離事實(shí) 上 宥形的距離”因?yàn)樘卑滋唧w，所以很難在這個(gè)立意上寫出優(yōu) 秀的作文來，而 無形的距離”因?yàn)槟芙o人更多的想象空間，寫作中 容易把握，稍加比較，我們很容易想

30、到應(yīng)該選擇無形的距離”做文章。時(shí)間距離：與歷史的距離 與未來的距離空間距離：一光年的距離心理距離：拉近心靈的距離和煩惱保持距離心靈零距離最遠(yuǎn)的距 離感受距離與夢(mèng)想的距離我們可以重點(diǎn)放到 無形的距離”這一方面來?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面 任選其一下手：一、賞析古今詩詞中的名句可通過分析與距離有關(guān)的詩句的意境和情感來進(jìn)行，借對(duì)詩句的賞 析來表達(dá)自己對(duì) 距離”的一些看法。如：.抒發(fā)個(gè)人情感的。 如元稹的離思其四 曾經(jīng)滄海難為水，除卻 巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！彼鶒垡咽?，兩人的距離可謂遠(yuǎn)矣，然而愛之深摯專一又讓這份美好的情思?xì)v歷在目， 思念的距離難道會(huì)是遠(yuǎn)的嗎？蘇軾對(duì)亡妻的思念更讓人感覺

31、到近距 離的痛： 十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。”生者與死者雖然幽明永隔，感情的紐帶卻結(jié)而不解，始終存在。諸多的詩句無不證明 了：在刻骨銘心的相思面前，有距即是無距。.由個(gè)人情感升華為民族情感的。許多愛國詩人一生雖有報(bào)國的理想，卻報(bào)國無門，對(duì)他們來說，國 事雖距己甚遠(yuǎn)，可在心中，他們與國事緊貼在一起，也將時(shí)空的有 距變?yōu)樾闹械臒o距。如陸游十一月四日風(fēng)雨大作 猾臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 ”辛棄疾清平樂 平生塞北 江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山。 ”破陣子醉里挑燈看劍，夢(mèng)同吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。 沙場點(diǎn)秋兵?！狈吨傺偷脑?/p>

32、陽樓記 先天下之憂而憂，后天下之 樂而樂”胸懷天下等等。.有關(guān)距離的哲理情趣詩王之渙的登鸛雀樓 欲窮千里目，更上一層樓?！闭f明了要增加 觀看的距離就必須付出實(shí)際行動(dòng)。汪國真旅行 凡是遙遠(yuǎn)的地方/對(duì)我們都有一種誘惑/不是誘惑于 美麗/就是誘惑于傳說”充分說明了距離可以產(chǎn)生美。而他的另一首詩山高路遠(yuǎn) 沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山”則明白的告訴 我們：距離是相對(duì)的。.表現(xiàn)愛情或友誼的距離觀的.如顧城遠(yuǎn)和近 你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你 看云時(shí)很近?！痹谀抗饪梢曋g，你與我的距離不可能遠(yuǎn)于你與云的距離?？稍娙藶槭裁从X得 你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近 ”呢？原因是 詩人所寫的是一

33、種非正常的生活，是一種被扭曲了的人際關(guān)系。在 這扭曲了的關(guān)系中，一切都顛倒了。本應(yīng)相親相近的人與人的關(guān)系， 由于心的阻隔而疏遠(yuǎn)了，顯得那么孤寂而不可接近；因?yàn)槿穗H關(guān)系的疏遠(yuǎn)，人與自然反而拉近了距離，顯得十分親近。泰戈?duì)柕脑娛澜缟献钸h(yuǎn)的距離“世界上最遠(yuǎn)的距離/不是生與死的距離/而是 我站在你面前/你不知道我愛你”因?yàn)閻蹜伲谠娙诵闹校?世上最遠(yuǎn)的距離居然不是生與死的距離工而是我和你雖面對(duì)面心 卻不能相通的距離！.表現(xiàn)民族情感的。如余光中的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！焙{再寬，在作者眼中，它隔開的也不過 是 這頭與 那頭”，阻斷不了的是濃密的 鄉(xiāng)愁”。再如洛夫的邊 界望鄉(xiāng)當(dāng)距

34、離調(diào)整到令人心跳的程度/一座遠(yuǎn)山 迎面飛來/把我撞成了 /嚴(yán)重的內(nèi)傷”看不見的遠(yuǎn)山能在詩人的望遠(yuǎn)鏡 中擴(kuò)大數(shù)十倍并迎面飛來把詩人撞成嚴(yán)重的內(nèi)傷 工 而遠(yuǎn)隔海峽 故國的泥土，伸手可及”，何以如此？鄉(xiāng)愁！是鄉(xiāng)愁讓遠(yuǎn)距離縮短為近 距離了。R小結(jié)R這種思路能做到以文采來打動(dòng)人。二.從熟悉的文章中挖掘 距離”在我們的教材中，肯定會(huì)有許多文章中體現(xiàn)了我們所寫的這個(gè)話題，我們可以把這些材料挖掘過來。如我們可以寫成：距離是翠翠攜黃狗于黃昏的渡口邊對(duì)儺送的愛情守侯。”（沈從文邊城）距離是中年潤土對(duì)迅哥兒的那一聲恭敬的老爺”（魯迅故鄉(xiāng)）距離是華老栓手中的人血饅頭與夏榆墳?zāi)股系幕ōh(huán)的較量?！保斞杆帲┮陨鲜菑闹袊?/p>

35、些作品中挖掘出來的，我們也可以從外國的一些作品中去挖掘，寫成如：距離是路瓦栽夫人的 夜虛榮與十年辛酸的對(duì)比?！保瓷ｍ?xiàng)鏈）距離是金錢對(duì)菲利浦夫婦的親情主宰。”（莫泊桑我的叔叔于勒）距離是屠格涅夫筆下的富婦與窮婦對(duì)湯中的鹽的認(rèn)識(shí)?！保ㄍ栏衲虿藴┐祟愵}材只須從學(xué)過的文章中提煉出要點(diǎn)，使之與話題有關(guān)就行， 因而容易打開思路，發(fā)散思維，以便更好地作文。三.人與人之間的距離遐想可以由距離想到長幼之間的代溝問題。.你可以認(rèn)為親情能消除代溝，即在親情面前，人與人的心靈沒有 距離。你也可以認(rèn)為親情再濃也是無法消除代溝的，即，就算在親 情面前人與人的心靈也是有距離。.可以由距離想到用人與感情的親疏遠(yuǎn)近問題

36、。.可以由距離想到友情或愛情等。R小結(jié)R 這種思路能做到以情動(dòng)人四.人與自然之間的距離遐想較理性的學(xué)生可以人與自然的關(guān)系上來著筆。思路一：在古代，人們因敬畏自然而與自然保持較遠(yuǎn)的距離，不能 充分利用自然，導(dǎo)致生產(chǎn)力發(fā)展緩慢。而現(xiàn)代人因了解自然而與自 然保持較近的距離，能充分享受自然利用自然，結(jié)果生產(chǎn)力發(fā)展迅 速。這些足以說明距離具有疊加性，即遠(yuǎn)距離能造成更遠(yuǎn)的距離， 近距離則能造成更近的距離。思路二：從人與自然的和諧這一角度來講：古代人雖敬畏自然并與 自然保持較遠(yuǎn)的距離，但也因此而沒有破壞自然，人與自然和諧相 處；現(xiàn)代人雖了解自然并與自然保持較近的距離，但卻因此而破壞 自然，人與自然不能和諧相

37、處。有了這種思路，我們就可以從人文 的角度、歷史的高度來突出人與自然只有保持適當(dāng)?shù)木嚯x才是真美。R小結(jié)R 這種思路勝在以理動(dòng)人。寫作前應(yīng)認(rèn)真審準(zhǔn)題，在此基礎(chǔ)上，要運(yùn)用發(fā)散性思維，把平時(shí)的 積累都調(diào)動(dòng)起來，聯(lián)系身邊實(shí)際，學(xué)會(huì)多角度立體的思考?！咀髌焚p析】距離桂花雨，鎖清秋，也鎖住了我的心。窗外是淅瀝的桂花雨，伴隨著滴答的雨聲。昨天公園里還有熙熙攘 攘的人群，而今天卻一個(gè)人也沒有，只留下寂寞的長椅品嘗著公園 的空曠。永遠(yuǎn)也忘不了那一晚，死一般的安靜，只有時(shí)不時(shí)傳來的媽媽和幾 個(gè)姨媽的抽泣聲。房間被燈和蠟燭照得通亮，而我們每個(gè)人的臉確 是黯沉的，只有眼角下的兩行淚痕依然閃爍。媽媽倚著椅子，整個(gè) 人好

38、像已經(jīng)失去了支撐身體的力氣。爸爸在角落里抽著煙，煙霧飄 著散開。屋子里的煙特別濃，可能是燒紙錢的緣故。我靠在墻上， 而我對(duì)面的墻上掛著外公的照片。我想，十幾年前這個(gè)屋子里也有過同樣的安靜吧。只是當(dāng)時(shí)我還小，已經(jīng)記不清了。對(duì)面的墻邊，外婆靜靜地躺著。她永遠(yuǎn)離開了我們，我們之間的距離已難以跨越。 我的心很亂。外婆的笑臉，外婆可愛的舉動(dòng)，一一出現(xiàn)在我的眼前。時(shí)光回到以前，我的耳邊響起了外婆的話：來吃桂花糕了。 ”桂花糕是外婆的拿手絕活，它的氣味沁香怡人，彌漫在整個(gè)屋子。我咬 下一口，全身都能感受到那種甜味，身子輕盈地想要飄起來？舌尖感到溫溫的，是眼淚的味道，而今再也沒有甜甜的桂花糕，再 也看不到外婆慈愛的笑容。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)叫做天堂的世界， 那個(gè)世界與我們隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離。照片中外婆的笑臉，雖然布滿了道道皺紋，但我卻依然能夠感受到 她的可愛與童趣。外婆與我之間有著生與死的距離。即使這樣，我 對(duì)外婆的敬意也無法抹去。其