2022新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測備考練習(xí)題二百一十五

1、最新2022新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測備考練習(xí)題二百一十五 henan/of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinki

2、ng water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities河南事業(yè)單位考試網(wǎng)提供事業(yè)單位招聘和事業(yè)單位考試資訊、真題資料of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimit

3、ation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities2022新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試行測備考練習(xí)題2152022年新鄉(xiāng)市直局部事業(yè)單位及平原示范區(qū)共招聘435人。其中：2022年新鄉(xiāng)市直局部事業(yè)單位招聘393人，其中A類綜合崗招聘114人，B類教師崗招聘185人，C類衛(wèi)生崗招聘89人，M類免筆試崗位招聘5人。2022年新鄉(xiāng)平原示范區(qū)教師崗招聘42人。具體崗位方案表查看：2022年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位及平原示范區(qū)招聘崗位方案表報名時間：2022年4月25

4、日8：00至4月29日18：00。點(diǎn)擊進(jìn)入：2022新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位報名入口。筆試科目分職業(yè)能力測驗(yàn)、專業(yè)根底知識兩科，各科總分值均為100分。筆試時間：2022年5月21日。推薦：2022年新鄉(xiāng)市直局部事業(yè)單位筆試培訓(xùn)課程更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)2022新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位事業(yè)單位綜合崗筆試備考資料更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)筆試備考閱讀下面的文字，完成1-5題。按照人的自我的開展歷程、實(shí)現(xiàn)人生價值和精神自由的上下程度，人生境界可分為四個層次，即欲求境界、求知境界、道德境界和審美境界。最低的境界為“欲求境界。人生之初，在這種境界中只知道滿足個人

5、生存所必須的最低欲望，故以“欲求稱之，當(dāng)人有了自我意識，并且生活于越來越高級的境界時，此種最低境界仍潛存于人生之中?，F(xiàn)實(shí)中也許沒有一個成人的精神境界會低級到唯有“食色的欲求境界，而絲毫沒有一點(diǎn)高級境界。以欲求境界占人生主導(dǎo)地位的人是境界低下而“趣味低級的人。第二種境界為“求知境界。在這一境界，自我作為主體，有了進(jìn)一步認(rèn)知作為客體之物的規(guī)律和秩序的要求。有了知識，掌握了規(guī)律，人的精神自由程度、人生的意義和價值就大大提升了一步。所以，求知境界不僅從心理學(xué)和自我開展的時間進(jìn)程來看在欲求境界之后，而且從哲學(xué)和人生價值、自由之現(xiàn)實(shí)的角度來看，也顯然比欲求境界高一個層次。第三種境界為“道德境界。它和求知境

6、界的出現(xiàn)幾乎同時發(fā)生，也許稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相對的意義。但從現(xiàn)實(shí)人生意義與價值的角度和實(shí)現(xiàn)精神自由的角度而言，那么道德境界之高于求知境界，是不待而言的。開展到這一水平的“自我具有了責(zé)任感和義務(wù)感，這也意味著他有了自我選擇、自我決定的能力，把自己看作是命運(yùn)的主人，而不是聽?wèi){命運(yùn)擺布的小卒。推薦：2022年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)人生的最高精神境界是“審美境界。這是因?yàn)榇藭r審美意識超越了求知境界的認(rèn)識關(guān)系，它把對象融入自我之中，而到達(dá)情景交融的意境：審美意識也超越了求知境界和道德境界中的實(shí)踐關(guān)系，這樣，審美境界

7、既超越了認(rèn)識的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“應(yīng)該的限制，而成為超然于現(xiàn)實(shí)之外的自由境界。在現(xiàn)實(shí)的人生中，這四種境界錯綜復(fù)雜地交織在一起。很難想象一個人只有其中一種境界而不摻雜其他境界，只不過現(xiàn)實(shí)的人，往往以某一種境界占主導(dǎo)地位，其他次之。于是我們才能在日常生活中區(qū)分出某人是低級境界、低級趣味的人，某人是高級境界、高級趣味的人，某人是以道德境界占主導(dǎo)地位的道德家，某人是以審美境界占主導(dǎo)地位的藝術(shù)家1.關(guān)于“人生境界的理解，符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.它存在于人的自我開展歷程中，表達(dá)著實(shí)現(xiàn)人生價值和精神自由的上下程度B.它由四個層次組成，從幼年到成人，人的每一個時期都要經(jīng)歷這四個層次

8、C.現(xiàn)實(shí)生活中，人生境界是由從低到高的四種境界錯綜復(fù)雜地交織在一起的D.人生境界表現(xiàn)錯綜復(fù)雜，不同層次的人生境界分別主導(dǎo)著人生的不同階段2.對于“求知境界與“道德境界關(guān)系的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.把“道德境界列在“求知境界之后，并不意味著前者比后者出現(xiàn)得晚B.到了“求知境界，人具備了知識，為“道德境界的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件C.責(zé)任感與義務(wù)感使“道德境界不同于“求知境界，并高于“求知境界D.“道德境界中的“自我已經(jīng)根本不同于“求知境界中的“自我推薦：2022年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)3.以下表述，符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.“

9、欲求境界是人生的最低境界，是具有高級境界的人所極為排斥的B.“求知境界中的“自我已不再滿足于個人生存所必須的最低欲望C.“道德境界中的人具有了責(zé)任感和義務(wù)感而有意識地不再關(guān)注自我D.“審美境界是人生最高的精神境界，這是一種超自然的自由境界4.原文中低級境界、低級趣味的人是指：A.具有動物本能行為的人B.由于生活原因而缺乏求知欲望的人C.欲求境界占人生主導(dǎo)地位的人D.低級趣味在所有趣味中所占比例較大的人5.以下各項(xiàng)中，對全文理解概括比擬準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A.人不僅要生活，而且要活出較高層次的境界來B.人生的最高境界是超越功用、欲念等世俗的限制C.人的自我的開展歷程就是由低級到高級的演變過程D.

10、在現(xiàn)實(shí)的人生中，四種境界錯綜復(fù)雜地交織在一起推薦：2022年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)1.【答案】A。中公教育解析：B項(xiàng)人生境界是按照人的自我開展歷程、實(shí)現(xiàn)人生價值和精神自由的上下程度劃分的，不是以年齡段劃分的，“從幼年到成年，人的每一個時期都要經(jīng)歷這四個層次錯誤;文中提到“在現(xiàn)實(shí)的人生中，這四種境界錯綜復(fù)雜地交織在一起。很難想象一個人只有其中一種境界而不摻雜其他境界，這并不表示每個人都具有四種境界，故“人生境界是由四種境界交織在一起的表述不準(zhǔn)確。排除C。文中提到的“不過現(xiàn)實(shí)的人，往往以其一種境界占主導(dǎo)地位并不能說明“不同層次的人生境界分別

11、主導(dǎo)著人生的不同階段，D項(xiàng)錯誤。故此題正確答案為A。2.【答案】B。中公教育解析：關(guān)于“求知境界與“道德境界關(guān)系的表述在第四段。由該段中的第二句和第三句可知，A項(xiàng)正確。由該段第四、五句可知，C、D兩項(xiàng)都正確。B項(xiàng)屬于無中生有，錯誤。故此題正確答案為B。3.【答案】B。中公教育解析：由第三段內(nèi)容可知，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)中的“是具有高級境界的人所極為排斥的和C項(xiàng)中的“而有意識地不再關(guān)注自我在原文中均未提及，屬于無中生有。D項(xiàng)中的“超自然的自由境界與原文的“超然于現(xiàn)實(shí)之外的自由境界不相符，屬偷換概念。推薦：2022年新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位筆試備考專題更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)4.【答

12、案】C。中公教育解析：由第二段最后一句“以欲求境界占人生主導(dǎo)地位的人是境界低下而趣味低級的人可知，低級趣味的人是指欲求境界占人生主導(dǎo)地位的人。故此題正確答案為C。5.【答案】D。中公教育解析：文段只是客觀說明了人生境界的四個層次，并沒有說一定要活出較高層次，A項(xiàng)屬于無中生有。B項(xiàng)與第五段最后一句話不相符，錯誤。由“在現(xiàn)實(shí)的人生中，這四種境界錯綜復(fù)雜地交織在一起可知，C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確。故此題正確答案為D。更多河南事業(yè)單位考試備考資料關(guān)注：河南事業(yè)單位招聘網(wǎng)2022新鄉(xiāng)市直事業(yè)單位招聘筆試筆試筆試科目分職業(yè)能力測驗(yàn)、專業(yè)根底知識兩科，各科總分值均為100分。職業(yè)能力測驗(yàn)為公共科目，專業(yè)根底知識按行業(yè)不同分為綜合(崗位代碼含字母A)、教師(崗位代碼含字母B)、衛(wèi)生(崗位代碼含字母C)三大類分別出題考試。職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查應(yīng)試者從事事業(yè)單位工作應(yīng)具備的潛能，包括言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析等。報考綜合類崗位的考生，專業(yè)根底知識筆試內(nèi)容為：政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、法律、管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科技、歷史等。報考教師類崗位的考生，專業(yè)根底知識筆試內(nèi)容為：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等。報考衛(wèi)生類崗位的考生，專業(yè)根底知識筆試內(nèi)容為：生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體解剖學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)等。筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)