校內(nèi)評選最美教師活動(dòng)總結(jié)

1、校內(nèi)評選最美教師活動(dòng)總結(jié)篇一：駐馬店第二十五小學(xué)最美教師評選活動(dòng)總結(jié)駐馬店第二十五小學(xué)“最美教師”評選活動(dòng)總結(jié)根據(jù)“最美教師”評選活動(dòng)方案我校評選出了“最美教師”周津同志認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)周津同志的先進(jìn)事跡進(jìn)一步提升全校廣大教師的師德修養(yǎng)努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展取得了顯著效果現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、高度重視成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)習(xí)方案學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學(xué)習(xí)宣傳組織結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際對這次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了整體的日程安排要求學(xué)習(xí)中做到：安排學(xué)習(xí)有時(shí)間、有材料、有圖片教師學(xué)習(xí)有筆記、有感受、 有反思、有收獲學(xué)校決定把學(xué)習(xí)周津老師的先進(jìn)事跡

2、作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)將學(xué)習(xí) “周津同志先進(jìn)事跡” 與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、 爭做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的校園文化氛圍二、精心組織深入學(xué)習(xí)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍、認(rèn)真組織教師積極向周津同志學(xué)習(xí)、通過學(xué)校宣傳欄、 校園廣播等廣泛宣傳周津同志的先進(jìn)事跡讓廣大教職工多渠道、多角度了解周津同志的先進(jìn)事跡、組織教職工開展學(xué)習(xí)討論明確這次活動(dòng)的目的、意義、深入學(xué)習(xí)采取利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)時(shí)間等進(jìn)行集中學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了周津老師先進(jìn)事跡并要求教師結(jié)合自身的情況做一次徹底的反思以此來時(shí)刻鼓舞及鞭

3、策自己的今后的教育教學(xué)行為、召開全體教職工座談會(huì)統(tǒng)一思想統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動(dòng)、全校教職工每人寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)以學(xué)習(xí)周津同志先進(jìn)事跡為契機(jī)以愛崗敬業(yè)、 弘揚(yáng)高尚師德為主題在全校集中開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、 爭當(dāng)先進(jìn)的教育活動(dòng)推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)提升校園文化建設(shè)的層次和水平三、開展學(xué)英雄、找差距、爭先進(jìn)活動(dòng)學(xué)習(xí)周津關(guān)懷學(xué)生資助貧困生認(rèn)真工作勇救學(xué)生等先進(jìn)事跡比照張麗莉同志愛生如子無私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)的高尚情操深入查找自身存在的主要差距和問題開展批評與自我批評在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)堅(jiān)持每月不定時(shí)督查教師師德師風(fēng)及時(shí)登記發(fā)現(xiàn)的情況每月把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校績效考核中實(shí)行師德一票否決制凡是師德考

4、核不達(dá)標(biāo)或有違教師職業(yè)道德行為的取消本年度評優(yōu)、評先、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級的資格四、活動(dòng)取得的成績、全體教師通過深入學(xué)習(xí)從思想深處認(rèn)識了師德建設(shè)的重大意義切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺性提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、通過周津同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識提高了自身素質(zhì)決心以良好的師德高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育、通過學(xué)習(xí)全體教師自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念把關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神總之通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)我校教師將發(fā)揚(yáng)周津教師的高尚師德在今后的工作中做到：愛崗敬業(yè)、教書育人為人師表、奉公守法努力形成讓學(xué)生

5、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)駐馬店第二十五小學(xué) .09篇二：最美閱讀教師評選活動(dòng)總結(jié)最美閱讀教師評選活動(dòng)總結(jié)最美閱讀教師評選活動(dòng)總結(jié)讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑教師精神成長需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征需要博學(xué)和睿智讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)能夠促進(jìn)教育智慧的形成是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一為此特開展了此次讀書沙龍活動(dòng)此次讀書沙龍活動(dòng)為教師營造了良好的讀書氛圍為教師搭建了展示和交流的平臺使我校形成了進(jìn)取、 互學(xué)的氛圍教師能夠選擇經(jīng)典的教育教學(xué)書籍進(jìn)行精心的閱讀并且在閱讀中有所感悟有所收獲一、全員參與積極認(rèn)真在活動(dòng)中廣大教師積極主

6、動(dòng)的將自己閱讀最美的教師最簡單的讀書心得與同事進(jìn)行交流交流中不時(shí)迸發(fā)出思維的火花廣大教師各抒己見暢所欲言就自己的教育觀點(diǎn)和教育理想與本書進(jìn)行結(jié)合二、結(jié)合課堂有感有悟在活動(dòng)中老教師能結(jié)合所讀書目對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析青年教師也能從書中找到解決自己在教學(xué)中的困惑其中姜曉飛、劉妮娜、陶麗敏、嬌紅艷、劉妮娜、王娟、孫業(yè)凱老師的讀書心得在交流過程中得到了所有教師的認(rèn)可引起了共鳴教師們展開了熱烈的討論希望借此契機(jī)能讓我校教師把讀書作為一種習(xí)慣能淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁能成為一個(gè)富有思想的精神貴族篇三：濰水學(xué)校：組織開展“學(xué)生眼中最美教師”評選活動(dòng)濰水學(xué)校：組織開展“學(xué)生眼中最美教師”評選活動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)

7、師德師風(fēng)建設(shè)全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)近日昌邑濰水學(xué)校組織開展了“學(xué)生眼中最美教師”評選活動(dòng)該活動(dòng)以家長、學(xué)生推薦及教師自薦的方式進(jìn)行遵循“發(fā)揚(yáng)民主、客觀公正”的原則根據(jù)“師德高尚愛崗敬業(yè)理念先進(jìn)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”等一系列標(biāo)準(zhǔn)最后通過家長、教師、學(xué)生投票及民主評議打分推選出10 名教師為濰水學(xué)校 “學(xué)生眼中最美教師” 并將評價(jià)優(yōu)異的李曉燕、王永孝兩位老師推薦參加市“美德之星最美教師”評選該校這次評選活動(dòng)在全校范圍內(nèi)營造了“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍對于構(gòu)建更完整更有活力的教師評價(jià)體系、 使師德與師能有機(jī)結(jié)合、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)都起到了積極的推動(dòng)作用篇四：最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)我校根據(jù)儋

8、州市教育局和蘭洋中心學(xué)校的要求在29 個(gè)教師節(jié)來臨之際我校開展學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師王金花的學(xué)習(xí)活動(dòng)組織全體教師向蘭洋鎮(zhèn)番打?qū)W校王金花老師學(xué)習(xí)的熱潮王金花老師在偏遠(yuǎn)的番打小學(xué)任勞任怨堅(jiān)持工作了幾十年她的事跡感染著和她一樣工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的老師們她是工作在鄉(xiāng)村老師們的代表充分體現(xiàn)了工作在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師的酸辣苦甜月 10 日由中央電視臺和光明日報(bào)社聯(lián)合舉辦的年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮在京舉行頒獎(jiǎng)典禮上當(dāng)來自我市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)女教師王金花的事跡播放時(shí)觀眾無不為之感動(dòng)她的先進(jìn)事跡迅即在我市教育界引起強(qiáng)烈反響許多教師和教育工作者表示王金花老師當(dāng)選“全國最美鄉(xiāng)村教師” 是儋州和海南人民的驕傲是儋州與海南教育界

9、學(xué)習(xí)的榜樣要學(xué)習(xí)她淡泊名利、扎根山區(qū)、執(zhí)著追求、愛生如子的崇高品質(zhì)和精神為推進(jìn)儋州教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量我們要大力宣傳學(xué)習(xí)王金花老師的先進(jìn)事跡弘揚(yáng)她扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、愛生如子的崇高精神和品質(zhì)進(jìn)一步引導(dǎo)全市廣大教師立德樹人堅(jiān)定教育理想鑄造師德師風(fēng)全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展王金花老師的事跡為什么令人感動(dòng)、 引人思考我認(rèn)為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)是生命不息、 工作不止的拼搏精神是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)是情系學(xué)生、大愛無言的紅燭人格王金花老師是新時(shí)期中國優(yōu)秀知識分子的精神縮影是大家共同的精神財(cái)富和永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣王金花老

10、師的先進(jìn)事跡值得每一位教育工作者好好學(xué)習(xí)為了學(xué)習(xí)她的精神下一步學(xué)校將把王金花老師的先進(jìn)事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀然后組織大家開會(huì)討論學(xué)習(xí)這對提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)大有裨益要以王金花老師為榜樣以奉獻(xiàn)為榮認(rèn)認(rèn)真真地做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的本職工作以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量全國最美鄉(xiāng)村教師王金花老師 30 多年來堅(jiān)守山區(qū)說服家長讓孩子上學(xué)；她用船護(hù)送學(xué)生愛生如子；她淡泊名利、誨人不倦她身上充分體現(xiàn)了教師為人師表、 行為示范和甘于奉獻(xiàn)的高尚情操和崇高精神她的事跡令人感動(dòng)讓人肅然起敬王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊讓我們感受得更加真切我想能讓她堅(jiān)持下來的就是信念作為一名教育工

11、作者我們要以她為榜樣把每份工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做只有這樣我們的生命才會(huì)更加豐滿我們才能活得更有價(jià)值王金花老師不僅僅是鄉(xiāng)村教師的模范和榜樣也是儋州乃至海南鄉(xiāng)村教師的縮影作為從事教育事業(yè)的一員衷心希望所有老師幸福安康！ 中國十年后的教育主體就是農(nóng)村教育鄉(xiāng)村教師的狀況直接決定著中國教育的未來可喜的是蘭洋中心學(xué)校越來越重視教育越來越重視鄉(xiāng)村教師并制定了吸引教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)教書的政策相信今后我校的教育設(shè)施會(huì)越來越好我校的教育質(zhì)量也會(huì)隨著提高我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣團(tuán)結(jié)協(xié)作克服困難全心全意投入到教育工作中來把教學(xué)工作抓實(shí)抓牢淋漓盡致把人生價(jià)值體現(xiàn)出來藍(lán)洋第二小學(xué)年10月2日篇五：十佳教師評選活

12、動(dòng)總結(jié)平頂山學(xué)院十佳教師評選活動(dòng)總結(jié)平頂山學(xué)院學(xué)生會(huì)宿管部20XX年 10月26日平頂山學(xué)院十佳教師評選活動(dòng)總結(jié)一：活動(dòng)背景：秋風(fēng)送爽的十月里在校領(lǐng)導(dǎo)和各院系領(lǐng)導(dǎo)老師們的提議和領(lǐng)導(dǎo)下全校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、 干事和成員的努力配合下經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備還有活動(dòng)前期的展板宣傳和大眾評選的鋪墊于20XX年 10 月 25 日下午點(diǎn)在學(xué)校中心會(huì)議廳舉行了一場由全校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)全體成員參加的“平頂山學(xué)院十佳教師評選”活動(dòng)二：活動(dòng)目的：為了使同學(xué)們明確老師們的辛苦為了回報(bào)老師們的無私奉獻(xiàn)精神為了加深師生們之間的愛還為了對老師們這一年的努力給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意開辦了本次活動(dòng)三：活動(dòng)之前的準(zhǔn)備：（一）

13、、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的要求校學(xué)生會(huì)全體干事與成員進(jìn)行了精心的策劃并形成了書面策劃同時(shí)制作展板宣傳與號召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)為此次 “十佳教師評選” 活動(dòng)的成功開展提供了前提保證；（二）、提前申請活動(dòng)場地并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品（三）、提前向校學(xué)生會(huì)全體干事、成員通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)四、活動(dòng)的過程：（一）、主持人登場并宣讀會(huì)場規(guī)則和評選事項(xiàng)；（二）、介紹到場的校領(lǐng)導(dǎo)老師和嘉賓；（三）、校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布活動(dòng)開始；（四）、支持人宣讀十佳教師獲獎(jiǎng)人物并讓獲獎(jiǎng)老師一一登臺上場做介紹和接收校領(lǐng)導(dǎo)老師與全體同學(xué)們的鼓勵(lì)與掌聲（五）、校領(lǐng)導(dǎo)老師派代表上臺給獲獎(jiǎng)的十佳教師頒獎(jiǎng)并與

14、其親切握手擁抱（六）、校領(lǐng)導(dǎo)再次上臺進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言并給予鼓勵(lì)與提出建議（七）、主持人宣布活動(dòng)圓滿完成（八）、校領(lǐng)導(dǎo)老師與獲獎(jiǎng)老師們合影留念五、活動(dòng)的效果：（一）、突出了老師們的無私與偉大鼓勵(lì)了更多的老師們的努力積極性（二）、為老師們的努力做出了回報(bào)提高了學(xué)生們的積極性（三）、加深了師生們之間的好感與帶動(dòng)了更多學(xué)生尊敬老師的情感（四）讓新干事了解學(xué)生會(huì)的工作鍛煉了新干事的辦事能力讓新干事在一次次的活動(dòng)中不斷成長同時(shí)鍛煉了學(xué)生會(huì)各部門領(lǐng)導(dǎo)的組織能力學(xué)生會(huì)各部門各院系的共同參與鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識和協(xié)作能力對每個(gè)人的成長和發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼豐富了學(xué)生會(huì)個(gè)干事的

15、工作經(jīng)驗(yàn)對他們以后的工作和學(xué)習(xí)有積極的重要意義六、部門工作本次活動(dòng)中我們宿管部作為機(jī)動(dòng)組 , 負(fù)責(zé)全場突發(fā)緊急事件的應(yīng)對處理在中午十二點(diǎn)我部人員到達(dá)中心會(huì)議室進(jìn)行會(huì)場布置工作將桌子等搬到外面擺放椅子維持會(huì)場秩序等工作會(huì)議進(jìn)行過程中針對段老師的要求我部門、 其他部門以及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)部分人員到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院借踏梯找到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)人之后辦理相關(guān)手續(xù)我們成功借到三架并將其抬到中心會(huì)議室活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們又將其歸還藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院并及時(shí)趕往中心會(huì)議室清掃會(huì)場 , 做善后工作存在問題及建議：（一）問題：1）、工作安排為做好合理安排部分工作成果不突出2）、各院系及老師到達(dá)時(shí) , 在門口的簽到過于混亂且集中在門口嚴(yán)重影響進(jìn)出3）、各部門之間工作缺乏交流信息不通暢安排的工作調(diào)整較大未協(xié)調(diào)好相互關(guān)系（二