新寧學(xué)區(qū)2016年教育督導(dǎo)工作總結(jié)

1、新寧學(xué)區(qū)2016 年教育督導(dǎo)工作總結(jié)2016 年度，新寧學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)工作在習(xí)近平系列講話精神指導(dǎo)下，在寧縣人民政府督導(dǎo)室正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教育改革，本著“百年大計(jì)，教育為本”、“全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，有步驟有計(jì)劃地推進(jìn)各項(xiàng)教育事業(yè)不斷發(fā)展，工作取得了一定成績。現(xiàn)將一年來的督導(dǎo)工作予以總結(jié)：一、堅(jiān)持重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，督政工作取得新成績1、學(xué)法用法，依法施教。一年來，學(xué)區(qū)努力營造了依法治教的氛圍，首先組織學(xué)區(qū)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育法、教師法等教育法規(guī)、政策。其次，在小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了教育法規(guī)、新課程、新理念的再學(xué)習(xí)。再次，

2、各校還經(jīng)常開展對(duì)家長的教育法規(guī)政策的宣傳。進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治教，依法行政意識(shí)，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了持續(xù)、健康、和諧的外部環(huán)境，使學(xué)區(qū)教育在法制化、規(guī)范化、制度化軌道上快速發(fā)展。2、目標(biāo)明確，落實(shí)計(jì)劃。牢固樹立“科教興區(qū)”思想，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。年初我們及時(shí)制訂了2016 年新寧學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)教育目標(biāo)的有關(guān)措施。平時(shí)保證每月召集各校、園長等對(duì)教育工作開展一次研究、探討，并在中期進(jìn)行匯報(bào)檢查，年終進(jìn)行總結(jié)考評(píng)。今年，學(xué)區(qū)確定的重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)是：1）繼續(xù)注重提高學(xué)前教育質(zhì)量，努力提高幼兒入園率，同時(shí)抓好附設(shè)幼兒園規(guī)范工作。（ 2）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)工作機(jī)制，優(yōu)化他們的成

3、長環(huán)境，大力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，有效幫助特困生。（ 3）規(guī)范教學(xué)，建設(shè)隊(duì)伍。一是強(qiáng)化小學(xué)教學(xué)規(guī)范建設(shè)，以推進(jìn)小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為載體，有效落實(shí)“備課”、“上課”常規(guī)，積極組織參加上級(jí)部門的學(xué)科論文征集、培訓(xùn)、評(píng)比等活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)以教學(xué)規(guī)范為主要內(nèi)容的教研工作，努力提升小學(xué)教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。二是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè)，讓教師真正成為教學(xué)、研究、進(jìn)修的主體，逐步形成促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研文化。（4）繼續(xù)深化改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。3、強(qiáng)化管理，健全機(jī)制。（1）實(shí)行分級(jí)考核制度。年初根據(jù)寧縣教育局教育目標(biāo)責(zé)任書上的

4、內(nèi)容和要求和校園長簽訂了相應(yīng)的教育目標(biāo)責(zé)任書，將有關(guān)目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各學(xué)校，形成層級(jí)制的工作網(wǎng)絡(luò)。在年中、年末以自查和考核等方式，進(jìn)行考核評(píng)估，有效提高了教育的管理效能。（2）重視資料收集管理。今年學(xué)區(qū)多次召開了校、園長例會(huì)，主要內(nèi)容有交流工作計(jì)劃、部署工作和關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的研討等，并有專人負(fù)責(zé)做好會(huì)議內(nèi)容的記錄和整理以及其他教育工作方面的資料收集和歸檔。二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，督學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新突破本年度學(xué)區(qū)先后組織了對(duì)各小學(xué)、幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估。采用“聽、看、查、談、訪、測、饋”等方式，多方采集信息，綜合分析評(píng)估，認(rèn)真督查指導(dǎo)。根據(jù)“一校一標(biāo)”的要求，對(duì)各小學(xué)和幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場反饋，形成督導(dǎo)意

5、見。目前，全區(qū)各學(xué)校自主發(fā)展態(tài)勢良好，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量持續(xù)走高。1、以提高教師職業(yè)技能水平為重點(diǎn),提高教師綜合素質(zhì)。一是抓師德。積極開展“師德師風(fēng)建設(shè)教育月”活動(dòng)，與每位學(xué)校簽定了師德師風(fēng)承諾書，以“愛心與責(zé)任”為主題，深入開展教職工思想道德教育活動(dòng)。二是抓學(xué)習(xí)。開展“教研學(xué)習(xí)”活動(dòng)，要求教師列出本學(xué)期必讀書目，每月寫讀書筆記四篇，進(jìn)一步廣泛學(xué)習(xí)新課程理論，使新課改理念成為每位教師的自覺行為。大力開展教學(xué)通用基本功和學(xué)科基本功訓(xùn)練，層層開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、精品課展示、課堂教學(xué)分級(jí)達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，人人參與課改研究、教學(xué)成果研討，為每位教師搭建起展示自我的舞臺(tái)。三是抓培訓(xùn)。要求各學(xué)校每年至少組織

6、一次向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出去，參加專業(yè)培訓(xùn)，支持教師學(xué)歷深造。2、重視骨干教師培訓(xùn)工作。骨干教師培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際，開展多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與率達(dá)到80% 。根據(jù)實(shí)際情況制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師多次聽課，大膽探討教科研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)年先后兩次進(jìn)行了語文數(shù)學(xué)及綜合課“說，做，評(píng)”活動(dòng)，參加教師共計(jì)24 人，學(xué)區(qū)組織教師現(xiàn)場評(píng)分，匯總排名，對(duì)語文數(shù)學(xué)課任課教師的教學(xué)水平進(jìn)行了整體了解掌握。同時(shí)，使教師達(dá)到了互相交流，取長補(bǔ)短的目的，提高了教師執(zhí)教水平。3、以抓好學(xué)生養(yǎng)成教育為目的，德育工作有了創(chuàng)新。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用。 一是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，各校

7、都重視班主任的選任，對(duì)班主任管理做到經(jīng)?；?，規(guī)范化，制度化。重視班主任的培訓(xùn)，以多種途徑提高他們的教育理論水平和管理技能，并積極地為他們創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，為他們的提高與發(fā)展創(chuàng)設(shè)機(jī)遇。如組織班主任撰寫工作心得，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。二是重視發(fā)揮全體教師的德育作用，加強(qiáng)培養(yǎng)和培訓(xùn)，使之成為德育骨干。鼓勵(lì)他們積極開展德育工作研究，積極撰寫論文，參加上級(jí)論文評(píng)比。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過多種培訓(xùn)，努力造就一支思想先進(jìn)，工作積極，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，以身作則的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用和驅(qū)動(dòng)作用，樹立正氣，形成良好的學(xué)風(fēng)。四是堅(jiān)持把德育作為學(xué)校計(jì)劃的主要內(nèi)容，努力拓寬德育

8、途徑，增強(qiáng)德育實(shí)效，創(chuàng)建德育特色。把德育為先、育人為本、五育并舉作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)區(qū)兩次召開學(xué)校教育與德育工作會(huì)議，專門部署德育工作。4、堅(jiān)持常規(guī)教育工作落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。各校堅(jiān)持注重學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育和榮辱觀教育，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義的榮辱觀。并從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，組織系列相關(guān)活動(dòng)來貫徹落實(shí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。深化法制、環(huán)境、安全、革命傳統(tǒng)、愛國主義等教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。5、安全教育常抓不懈，積極創(chuàng)建平安校園 。一是和校園簽定了安全工作責(zé)任書。二是安排開展了校舍、交通、飲食衛(wèi)生及周邊環(huán)境

9、安全宣傳月活動(dòng)。要求各校組織全體師生學(xué)習(xí)貫徹好管理辦法，確保學(xué)校各方面工作的安全。為確保學(xué)生安全，各校園與各班主任簽訂、各班主任與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，要求各班主任制訂出切實(shí)可行的全方位安全工作計(jì)劃，把責(zé)任具體落實(shí)到班級(jí)基層。（三）、積極推進(jìn)新課程改革，教學(xué)工作成績喜人。1、規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理。，一是在全面分析學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，對(duì)教學(xué)工作做了細(xì)化，同三校三園簽定了教育目標(biāo)管理責(zé)任書， 各校園依據(jù)學(xué)區(qū)制定的工作計(jì)劃， 目標(biāo)管理責(zé)任書，樹立了質(zhì)量立校的思想，規(guī)范了教學(xué)行為。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理， 為了進(jìn)一步落實(shí)過程監(jiān)管。 學(xué)年初學(xué)區(qū)要求三校三園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)

10、常規(guī)， 逐條對(duì)照落實(shí)。 南街小學(xué)除了每兩周對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查外， 平時(shí)結(jié)合隨堂課進(jìn)行抽查， 發(fā)現(xiàn)問題或不足的地方，及時(shí)與有關(guān)教師溝通，要求及時(shí)改正或改進(jìn)。為了能夠掌握教學(xué)中的第一手資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，學(xué)區(qū)加強(qiáng)了校園教學(xué)工作的調(diào)研。學(xué)區(qū)通過教師座談會(huì)、隨機(jī)訪問、問卷等形式，加強(qiáng)平時(shí)工作的調(diào)研力度，使各校的教學(xué)工作落到了實(shí)處。2、積極推進(jìn)新課程改革，提高教育教學(xué)成績。各校能積極主動(dòng)做好新課程學(xué)科教師的培訓(xùn)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并充分利用課程改革的機(jī)會(huì)和課改資源，積極開展校本教研活動(dòng)，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處的職能作用，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)，組織廣大教師探討良好的課改

11、方法，積極實(shí)踐先進(jìn)教法進(jìn)課堂、興趣教學(xué)進(jìn)課堂、民主意識(shí)進(jìn)課堂、雙邊活動(dòng)進(jìn)課堂，全面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)方法。要求教師在教好的基礎(chǔ)上教巧，切實(shí)減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，實(shí)施素質(zhì)教育。各校在新課程的實(shí)施工作中能做到以老帶新，組織實(shí)驗(yàn)段老師一起學(xué)習(xí)，共同開展教科研活動(dòng)，使新一輪教師更快地適應(yīng)新課程，更好地實(shí)施新課程，并積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。新建小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，組織4 次集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)達(dá)10 多人次；南街小學(xué)期初召開校務(wù)會(huì)對(duì)新課程教學(xué)實(shí)施進(jìn)行探討，然后根據(jù)教研室建議，選擇合作教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)策略進(jìn)行探索、研究和實(shí)施；回民小學(xué)加大對(duì)外宣

12、傳新課改的力度，以家長會(huì)等形式，對(duì)家長進(jìn)行教學(xué)新理念的培訓(xùn)，使他們形成共識(shí)，共創(chuàng)課改的良好氛圍，3、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)洋思先進(jìn)的教學(xué)理念，在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)中，我們?yōu)榱送怀鰧?shí)效。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，在計(jì)劃中我門提出了“三要”“三不要”即學(xué)習(xí)活動(dòng)形式要多樣，不要死板硬套學(xué)：內(nèi)容要豐富，活動(dòng)要結(jié)合本校實(shí)情，不要脫離本校實(shí)際學(xué)；學(xué)習(xí)效果要明顯，不要走形式，無效果。各校園在學(xué)區(qū)的安排下，掀起了以學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)為重心的新一輪教研活動(dòng)，有效的提高了課堂教學(xué)效率，如：新建除積極承辦上級(jí)舉辦的教研活動(dòng)外，學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)周周有安排，大部分教師一周上一堂公開課，并說課、評(píng)課一次，氛圍濃郁。老師一學(xué)期

13、內(nèi)要寫出不少于2 篇的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課題研究求規(guī)范，講質(zhì)量，有較好的研究價(jià)值和操作性，南街小學(xué)在學(xué)習(xí)過程中提倡教師間互相聽、評(píng)課，每位教師上一節(jié)校公開課，一學(xué)期至少兩次以上外出聽課學(xué)習(xí)。每月一次教研組長例會(huì)，落實(shí)每周一次的教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人“四落實(shí)”，做好活動(dòng)記錄。并鼓勵(lì)教師積極參與課題研究申報(bào)，目前已有1 個(gè)課題省級(jí)立項(xiàng)、 2 個(gè)課題市級(jí)立項(xiàng)；回民小學(xué)每周三、四下午開展教研活動(dòng)，一學(xué)期里對(duì)每位老師聽一節(jié)隨堂課，中、青年教師上一節(jié)公開課，老教師說一節(jié)課，教師每月撰寫教后感不少于3 篇。通過以上努力，今年我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。在全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，我學(xué)區(qū)整

14、體教育質(zhì)量繼續(xù)保持了城區(qū)領(lǐng)先水平，其中南街小學(xué)、回民小學(xué)在城區(qū)六年級(jí)質(zhì)量檢測中分別取得城區(qū)好成績。非畢業(yè)班學(xué)生的合格率也取得優(yōu)異成績。（四）、提高保教質(zhì)量。幼教事業(yè)有發(fā)展1、抓學(xué)習(xí)，提高幼兒教師思想素質(zhì)。我們繼續(xù)健全園長例會(huì)制度，每月召開一次各園長會(huì)議，總結(jié)上月有關(guān)工作，布置本月主要工作，傳達(dá)上級(jí)精神要求，學(xué)習(xí)綱要及幼教有關(guān)知識(shí)和法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)。由于園長的言傳身教，各園及幼兒教師沒出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，師德師風(fēng)良好。2、抓業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高教師文化素養(yǎng)和教育管理水平。教師通過自學(xué)、函授等多種形式，學(xué)歷層次和專業(yè)水平不斷提高。秦霸嶺幼幼兒園征訂好多有關(guān)幼兒教育業(yè)務(wù)雜志，提升教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)已

15、有 2 位教師通過函授進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，其他幼兒園也共有9 位教師參加隴東學(xué)院函授學(xué)習(xí)。我們還積極鼓勵(lì)幼兒教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，如教師資格證書考核，普通話、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。3、抓教研，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。我們把教研工作放在重要位置，嚴(yán)格教研活動(dòng)制度，切實(shí)開展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間，定內(nèi)容，有計(jì)劃，有組織，有步驟，有反思，立足實(shí)際，解決日常教學(xué)問題。與此同時(shí)，各園積極開展園本教研活動(dòng)，老城幼兒園開展全園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，聯(lián)合幼兒園組織全園教師進(jìn)行課堂研究分析課活動(dòng)，秦霸嶺幼幼兒園注重平時(shí)的教師課堂教學(xué)，園長親臨課堂聽課指導(dǎo)。為拓寬教師的視野，我們積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)，給了教師學(xué)習(xí)、展示、鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平發(fā)展。4、抓活動(dòng)，提高幼兒綜合素質(zhì)。本學(xué)期結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展了豐富多彩的活動(dòng)。 三所幼兒園積極籌備文藝節(jié)目， 參加區(qū)上各種文藝匯演；一系列活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的才能，提高了幼兒的綜合素質(zhì)。5、抓安全管理，保幼兒安全，促健康成長。學(xué)區(qū)在每月例會(huì)上，強(qiáng)調(diào)幼兒安全。各幼兒園高度重視，召開家長會(huì)，分發(fā)告家長書