六年級語文上冊第一課時課件

1、小學詩歌畢業(yè)復習教學與應考對策的探究羊磴鎮(zhèn)灣塘小學-梁大林詠物言志寫景詩送別詩思鄉(xiāng)詩詩詞曲古現(xiàn)歷年的小學畢業(yè)考試當中都有詩詞曲的相關內(nèi)容!分值占百分之十二點五。怎樣才可以把握詩歌復習教學與考試相結合呢？怎樣使小學生在畢業(yè)前有效的掌握這部分的內(nèi)容，靈活的用于考試呢？一、明確應試新理念綜合性考核的抽樣調查要求全面掌握（1-6年級）抽樣并非隨意（5、6年級重點）詩歌知識二、詩歌教學的不良現(xiàn)狀重積累，輕運用重知識，輕能力重表象，輕體念重內(nèi)容，輕意蘊重講授，輕感悟三、哪些有效的復習教學方法可以應用和服務于詩歌能力的測試呢？復習應考1、反復鉆研教材，在教學中提升詩歌鑒賞水平。詩歌的作者詩歌的背景提高自身詩

2、歌鑒賞能力 廣采博覽提升自身詩歌鑒賞能力學會鑒賞 一、加強誦讀能力的訓練，體會詩詞的意思、體察詩詞的意境、體驗詩詞作者的情感。 二、加強賞析能力的培養(yǎng)，掌握古典詩詞生動形象的特征、明確古漢語短小精悍的特點、理解古典詩詞意蘊深遠的特色。提升自身詩歌鑒賞能力厚積薄發(fā)一、從小學教材和課標推薦的古詩入手，根據(jù)人教版小學語文教材中詩歌選編的內(nèi)容進行復習教學，由作者、主題、體裁向廣度延伸，構建自己的詩歌文化板塊。二、在教學詩歌時候相機運用板塊知識，師生要在合作中感受詩歌文化，自覺加強詩歌的積累。學段相應的冊數(shù)篇目數(shù)量第一學段（1-2年級）一年級上冊畫靜夜思2一年級下冊春曉村居所見小池4二年級上冊贈劉景文山

3、行回鄉(xiāng)偶書贈汪倫4二年級下冊草宿新市徐公店望廬山瀑布絕句4第二學段（3-4年級）三年級上冊夜書所見九月九日憶東兄弟望天門山飲湖上初晴后雨4三年級下冊詠柳春日乞巧嫦娥4四年級上冊送元二使安西題西林壁游山西村黃鶴樓送孟浩然之廣陵4四年級下冊獨坐敬亭山望洞庭憶江南鄉(xiāng)村四月 四時田園雜興漁歌子6第三學段（5-6年級）冊泊船瓜洲秋思長相思3五年級下冊五年級上清平樂村居牧童舟過仁安3六年級上冊天凈沙秋詩經(jīng) 采薇春夜喜雨西江月 夜行黃沙道中4六年級下冊古詩詞背誦專題:七步詩鳥鳴澗芙蓉樓送辛漸江畔獨步尋花石灰吟竹石聞官軍收河南河北己亥雜詩浣溪沙卜算子送鮑浩然之浙東10尋找詩歌的編排規(guī)律從而把握重點和難度體裁不

4、同難易程度內(nèi)容不同2、要改進方法，突出主體，在復習教學中堅持詩歌教學的主體目標。A、興趣激發(fā)B、學生主體突出C、達成目標要全面3.連點成線，合面成片，在板塊中構建詩歌知識機構并突出重點同主題作品的整合A同題材作品的整合和體裁歸類B同作者作品的整合C篇目數(shù)量寫景（自然山水、田園）春曉村居小池宿新市徐公店望廬山瀑布絕句山行望天門山飲湖上初晴后雨春日獨坐敬亭山望洞庭憶江南鄉(xiāng)村四月四時田園雜興漁歌子鳥鳴澗江畔獨步尋花西江月夜行黃沙道中天凈沙秋20贈別（或友情）贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西芙蓉樓送辛漸卜算子送鮑浩然之浙東5思鄉(xiāng)靜夜思夜書所見九月九日憶山東兄弟泊船瓜洲秋思長相思聞官軍收河南河北7

5、狀物草詠柳春夜喜雨3哲理題西林壁游山西村浣溪沙3童年牧童舟過仁安清平樂村居3托物言志石灰吟竹石2神話故事、民間傳說乞巧嫦娥2親情七步詩1其他畫贈劉景文回鄉(xiāng)偶書詩經(jīng)采薇己亥雜詩所見6 主題相同的歸類舉例寫景景色好美呀！ 鳥鳴澗 唐王維 人閑桂花落, 夜靜春山空。 月出驚山鳥, 時鳴春澗中。 詩意：寂靜無人的春夜山林里,四季桂花無聲無息地飄落,忽然一輪明月破云而出,優(yōu)柔的月光灑滿山林,被月色驚醒的山鳥,在山澗里發(fā)出鳴叫,顯得格外清脆。詩人以花落,月出的動態(tài)和鳥鳴的聲音,非常生動形象而細致傳神地表現(xiàn)出春山月夜的清幽嫻靜。 寫景詩 畫 唐 王 維 遠看山有色，進聽水無聲。 春去花還在，人來鳥不驚。 遠

6、遠看去，一座座青色的山峰連綿起伏，多美呀！走近一聽，嘩嘩的流水可沒聲音。春天過去了，花還在開放，枝頭上站著一只可愛的小鳥人走到跟前都不會受到驚嚇。 寫景詩 江畔獨步尋花 唐杜 甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。 詩意：黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。 嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞，自在嬌媚的黃鶯啼鳴恰恰。 寫景詩 我到外面游玩，不知不覺離家已有兩、三里地，看到不遠處的小村莊里，有四、五戶人家已經(jīng)冒起了炊煙。我信步走來，又看到路邊有六、七處精美的亭閣樓臺，獨自靜靜觀賞，才發(fā)現(xiàn)身邊的樹枝上掛著.八朵、九朵，哦，不，十朵花，真是賞心悅目！ 一去二三

7、里 宋邵雍 一去二三里， 煙村四五家。 亭臺六七座， 八九十枝花。 寫景詩 望廬山瀑布 唐李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 陽光照耀下的香爐峰紫色的云煙繚繞，遠看瀑布猶如一條長長的白練，高高懸掛于山川之間。那激越的水柱從峭壁上一瀉千尺，恍惚間好像銀河從云端墜落。 寫景詩 望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 楚江東來沖開天門奔騰澎湃，一路奔流的長江到此突然回旋徘徊。天門山東西默然相對，一片白帆從旭日東升的遠處駛來。一輪紅日，映在碧水、青山、白帆之上，使整個畫面明麗光艷。寫景詩 飲湖上初晴后雨 宋蘇軾 水光

8、瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜。 一天，蘇軾和朋友在西湖邊上飲酒。開始天氣晴朗朗的，不大工夫竟陰了天，下起雨來。這樣，飲酒未盡，詩人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風光。于是詩人贊嘆說：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌；雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妝飾，瀲滟水光是她濃艷的粉脂，不管她怎樣打扮，總能很好地烘托出天生麗質和迷人的神韻。寫景詩 絕 句 唐杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 兩只黃鸝啼鳴在翠綠柳枝間，一行白鷺飛上了湛藍

9、的青天。窗口遠望見西嶺千年的積雪，門前停泊著萬里赴吳的航船。寫景詩 老朋友準備好了糯糯的黃米飯和香噴噴的燒雞，邀請我到他樸實的田家作客。村子外邊是一片綠樹環(huán)抱，而郊外則是蒼翠碧綠的小山包平斜著。打開窗戶面對著的是打谷場和菜園，我倆端著酒杯邊喝酒邊談論莊稼的長勢。等到九九重陽節(jié)的那一天，就再來這里邊欣賞菊花邊飲菊花酒。 過故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。寫景詩 詩經(jīng)采薇（節(jié)選） 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。 回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。 寫景詩返回你真的要離開嗎？

10、卜算子送鮑浩然之浙東 宋 王 觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。 江水像佳人的眼波一樣清亮，山像美女微微蹙著眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳麗眉眼之間風情萬種的地方。 才剛送走了春天，又要送你回去，如果你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春光留住。 送別詩 芙蓉樓送辛漸 唐王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 詩意：在寒雨綿綿灑向大江的夜晚來到潤州， 清晨送別朋友只留下楚山孤獨的身影。 洛陽的親朋好友如果詢問我的近況，請告訴他們我依然冰心一片，裝在潔白的玉壺中。 送別詩 贈

11、汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽問岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白將要乘舟離去，汪倫帶著一群村民前來送行，他們手挽著手，一邊走，一邊唱。 縱然桃花潭里的水深達千尺，也比上汪倫送我的情深。送別詩 老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別，在三月份煙霧迷漫、繁花似錦的春天去揚州。孤船的帆影漸漸遠去消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向天邊流去。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。送別詩 渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請你再干一杯餞別酒吧，出了陽關西路再也沒有老友人。 送元二使安西 唐 王維 渭

12、城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。送別詩返回思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁 靜夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 那透過窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。 思鄉(xiāng)詩 夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠處

13、籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來是有孩子在捉促織。 思鄉(xiāng)詩 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙指兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 我獨自一個人在他鄉(xiāng)做陌生的客人， 常常想念家鄉(xiāng)，而每逢歡慶佳節(jié)時，就更加思念家中的親人。我在遙遠的異鄉(xiāng)想象著，今天兄弟們登高的時候，大家插戴茱萸，就少了我一個人。思鄉(xiāng)詩 從京口到瓜洲僅是一江之隔，離南京也只隔幾座山。春風又吹綠了大江南岸，明月什么時候照我回到家鄉(xiāng)呢？ 泊船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水澗，鐘山只隔數(shù)重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還？思鄉(xiāng)詩重點五上 洛陽城里吹起了蕭瑟秋風，要寫家信禁不住心緒萬重。又恐匆忙傾述訴不盡情思，捎

14、書人臨行我又打開信封。 秋 思 唐 張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。思鄉(xiāng)詩重點 長 相 思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 走過一條山路，走過一條水路，正向榆關那邊走去。夜深了，人們在帳篷里點燈。晚上又刮風又下雪，聲音嘈雜打碎了我思鄉(xiāng)的夢，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。思鄉(xiāng)詩重點五上 聞官軍收河南河北 唐 杜 甫 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽。 劍門關外忽然聽說官軍收復薊北， 乍聽到止

15、不住的淚水灑滿了衣裳?；仡^看妻兒的愁容不知去了何方，胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂。白日里引吭高歌呵且須縱情飲酒， 春光正好伴我返回那久別的故鄉(xiāng)。立即動身穿過了巴峽再穿過巫峽， 然后經(jīng)過襄陽再轉向那舊都洛陽。 思鄉(xiāng)狀物狀 物 詠 柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉睡裁出，二月春風似剪刀。 這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那像剪刀似的二月春風?。?春季詩 草 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 原野上的青草多繁盛，一年中秋枯又春榮

16、。野火把它燒也燒不盡，春風吹來小草又新生。 春夜喜雨 唐 杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。 好雨似乎懂得適應季節(jié)，春天里草木發(fā)芽生長，細雨隨著微風悄悄地在夜里下著，使萬物受到滋養(yǎng)。天上烏云密布，鄉(xiāng)下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上燈火一閃一閃的。第二天早上，到處是濕漉漉、紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花裝點著錦官城。返回哲理類 從正面看，它是一道連綿不斷起伏的山嶺。從側面看，它是一座巍然聳立的險峰。從遠處、近處、高處、低處看廬山，呈現(xiàn)出不同的景象。就是因為自己在廬山之中，眼界受到限制，所以看不見廬山的全貌。詩寫得巧妙別致，深入

17、淺出，充滿智慧，我們讀過以后，仿佛自己也聰明了一些。 題西林壁 宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 不要笑話農(nóng)家臘月的酒都渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。 游山西村 宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 浣溪沙 宋蘇 軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 山腳下蘭草嫩芽入小溪， 松林間小路清沙凈無泥， 傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。 誰說人老不

18、可再年少？ 門前流水還能執(zhí)著奔向西！不要因為自己老了就消極悲觀，人生也會返老還童。 寫景抒情童年 牧童 唐呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。 牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。 他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。 五下 兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進?。?舟過安仁 宋楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 重點

19、五下 一所低小的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪，溪邊長滿了碧綠的青草。一對白發(fā)老夫妻親熱地坐在一起用吳地方言聊天。大兒子在溪東豆地鋤草；二兒子在家編制雞籠；最有趣的是三兒子調皮可愛，躺臥在草地上剝蓮蓬吃。 清平樂村居 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。五下托物言志 竹 石 清鄭 燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅韌不拔，不管你刮的是什么風。全詩表現(xiàn)了詩人那種剛烈、堅韌，不畏任何艱險、不怕任何打擊的硬骨頭

20、精神。 詠物言志 經(jīng)過千錘萬鑿從深山里采出來的石灰，對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。表現(xiàn)了詩人不畏艱險不怕犧牲，在人生的道路上清清白白做人的高尚情操。 石灰吟 明于 謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。 詠物言志親情 七步詩 魏 曹植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？ 詩意：煮豆子正燃著豆秸，用煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。豆秸在鍋下燃燒著，豆子正在鍋里哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊逼迫呢？ 這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎

21、其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的殘酷斗爭。親情其他 贈劉景文 宋 蘇軾荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲雪之。 一年好景君須記， 正是橙黃橘綠時。 詩意：荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊！ 畫 唐 王 維 遠看山有色，進聽水無聲。 春來花還在，人來鳥不驚。 遠遠看去，一座座青色的山峰連綿起伏，多美呀！走近一聽，嘩嘩的流水可沒聲音。春天過去了，花還在開放，枝頭上站著一只可愛的小鳥人走到跟前都不會受到驚嚇

22、。 寫景詩 詩經(jīng)采薇（節(jié)選） 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。 回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。 寫景詩返回 所 見 清袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 詩意：牧童騎者黃牛唱著歌，歌聲響徹整個樹林，忽然看到樹上的蟬，想捕到它，就突然停止了唱歌 。夏季詩 己亥雜詩 【清】龔自珍 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。 只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生氣，然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格而推選出更多的人才。其他類B、同題材作品的整合與體裁不同的歸

23、類按季節(jié)描寫歸類記憶舉例描寫春天的詩描寫夏天的詩描寫秋天的詩 春 曉 唐 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少。 春夜酣睡不知不覺已天亮，到處都聽到鳥兒在鳴叫。依稀記憶昨天夜里風雨聲，不知道花兒又凋落了多少。春季詩 春日 宋 朱熹 勝日尋芳 泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 我選擇一個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什么地方都可以看出東風的面貌，東風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景致。 春季詩 村 居 清 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 農(nóng)歷二月，村

24、子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。 春季詩 西塞山前白鷺在自由的飛翔，桃花盛開，水流急湍，水中的鱖魚很肥美，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得的垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿離去。 漁歌子 唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。春季詩詞 詠 柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹

25、高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉睡裁出，二月春風似剪刀。 這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那像剪刀似的二月春風啊！ 春季詩 山坡田野間草木茂盛，而稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。鄉(xiāng)下的四月人人都在忙碌，養(yǎng)完了蠶，又開始種地。 鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 春季詩 草 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 原野上的青草多繁盛，一年中秋枯又春榮。野火把它燒

26、也燒不盡，春風吹來小草又新生。春季詩 春夜喜雨 唐 杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。 好雨似乎懂得適應季節(jié)，春天里草木發(fā)芽生長，細雨隨著微風悄悄地在夜里下著，使萬物受到滋養(yǎng)。天上烏云密布，鄉(xiāng)下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上燈火一閃一閃的。第二天早上，到處是濕漉漉、紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花裝點著錦官城。春季詩返回 小 池 唐 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

27、夏季詩 西江月夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 月兒出來驚動了樹枝上的熟睡的鵲兒，輕輕吹拂的夜風中不時送來陣陣蟬鳴。稻花飄香沁人心脾（預示豐收），駐足聆聽那一片蛙聲，好似在為人們的豐收而歡唱著你看，天邊還偶爾看得見七八顆星星，轉眼山前便灑落了兩三點雨。大雨將至，趕緊避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪頭轉彎處，嘿，茅店不就在眼前么？夏季詩返回六上 所 見 清袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 詩意：牧童騎者黃牛唱著歌，歌聲響徹整個樹林，忽然看到樹上的蟬，想捕

28、到它，就突然停止了唱歌 。夏季詩 山 行 唐杜 牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 驅車沿著遙遠而又蜿蜒的山路向寒山行進， 遠望山頂白云繚繞那里居住著幾戶人家。 我不時地停下車來欣賞，因為這楓林晚景太美這經(jīng)霜變紅的楓葉遠遠勝過二月盛開的紅花。 秋季詩 天凈沙秋 元白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 天邊是夕陽和稀疏的晚霞,不遠處是一個孤零零的村落,我一眼望過去,只看到夜幕將要來臨前的一點薄霧籠罩著的幾棵老樹和它身上棲息的烏鴉。不遠處飛來一只孤雁，它那因為飛得較高而投射下的小小影子映在地面上，我隨著它的身影望去，遠方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，還有那點綴在它們身旁的白色小草、紅色楓葉和黃色小花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！ 秋季詩 馬詩 唐