心得體會：精準教育,凝心聚力(最新)

1、心得體會：精準教育，凝心聚力（最新）X 年以來，X 集團黨委圍繞企業(yè)深化改革、 轉(zhuǎn)型發(fā)展新形勢下職工思想的新變化、新要求，堅持以“精確統(tǒng)籌教育規(guī)劃、精細準備教育內(nèi)容、精當采取教育方法”為內(nèi)容的思想教育法，為推動轉(zhuǎn)型升級、建設百年強企提供了穩(wěn)定的隊伍保障。教育規(guī)劃精確公司黨委非常注重思想教育的提前謀劃、整體謀劃和重點謀劃，突出調(diào)查研究，強化頂層設計，確保思想教育的系統(tǒng)性、針對性和科學性。圍繞中心明確要求。 圍繞企業(yè)不同時期的發(fā)展目標、工作重點和困難挑戰(zhàn)， 運用高站位、高起點、高標準的戰(zhàn)略思維，確定思想政治教育的推進目標、創(chuàng)新方向、工作重點。針對“筑牢根基，轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造百年國企”的戰(zhàn)略目標，公司

2、黨委和各級黨組織形成共識：要精確把握干部職工的思想脈搏，精準施策，精準發(fā)力，把干部職工的思想和行動統(tǒng)一到建設百年強企的實踐中去。企業(yè)設計了以思想上聚識、 行動上聚心、管理上聚力、科技上聚智為內(nèi)容的“四聚”舉措，增強了職工隊伍的向心力和凝聚力。立足經(jīng)驗拓展延伸。過去幾年，在建設思想政治工作“綠色通道”、實施“六大員”隊伍、推行“五實”的實踐中，X 集團積累了豐富經(jīng)驗，取得了良好效果。針對新形勢新變化， 從提高精細化水平、 加大精準化服務的角度出發(fā)，對原有的經(jīng)驗做法進行拓展延伸，夯實了改進創(chuàng)新的基礎(chǔ)。九龍礦立足“小陣地、小講臺、小政委”三小平臺優(yōu)勢，將“六大員”隊伍中“心理關(guān)懷疏導員”作為重點，確

3、立了“抓綱帶目34，心理疏導落實地”的工作思路，在把握職工脈搏、做實心理疏導上下功夫求實效。展開調(diào)研提供依據(jù)。 公司黨委采取問卷調(diào)查、座談走訪、網(wǎng)上互動等形式，組織職工思想狀況調(diào)查， 深入了解職工在改革轉(zhuǎn)型時期的思想動態(tài)和利益訴求，為針對性進行思想教育提供了重要依據(jù)。問卷調(diào)查成果得到了上級部門的肯定。大淑村礦采取定性和定量評估相結(jié)合，對職工心理進行了量表調(diào)查，制定了針對性措施， 完善了思想教育思路和規(guī)劃。教育內(nèi)容精細集團公司黨委科學分析調(diào)研結(jié)果，認真落實教育規(guī)劃， 根據(jù)干部職工不同的思想訴求和教育需求，從信心、 責任、成長等多個方面精細準備教育內(nèi)容，滿足干部職工的需求。目標激勵教育。圍繞企業(yè)“

4、以煤為主，多元發(fā)展，效益突出，職工幸?！逼髽I(yè)愿景，運用各種載體手段開展形勢任務教育，使干部職工清楚了解企業(yè)的形勢、目標、任務、優(yōu)勢、責任、擔當。把握職工需求，適時調(diào)整目標值，不一味追求高指標、高要求，增強了干部職工立足崗位擔當奉獻、全力打造百年企業(yè)的信心和決心。責任使命教育。 針對部分干部職工存在的“等靠要” 思想和不敢擔當、推諉逃避現(xiàn)象，組織撰寫了“敢擔當”與“講奉獻”奮斗，成就百年強企打造百年國企，向前向前宣傳材料，有力地增強了他們的擔當意識和奉獻精神。馬頭洗選廠開展“家在馬選、建設馬選、奉獻馬選”主題活動，激發(fā)職工的責任意識，形成“人人擔責、以廠為家”的濃厚氛圍。成長成才教育。圍繞部分青

5、年職工在成長進步方面的迷茫感、失落感和急躁心理，有針對性開展教育。梧桐莊村礦在35 歲以下管技人員中開展了職業(yè)生涯規(guī)劃教育，進行定向培養(yǎng)，引導他們根據(jù)個人性格、興趣、能力，規(guī)劃和選擇職業(yè)角色，確立人生目標。 開展導師帶徒活動， 為優(yōu)秀職工搭建平臺， 讓他們獲得更多的成長進步機會，增強為企業(yè)發(fā)展敬業(yè)奉獻的積極性主動性。教育方法精當集團公司黨委從人本理念出發(fā)，從職工思想實際著眼， 精當實施多種教育方式方法，擴大思想教育的多樣性，增強教育手段的針對性和精確性。分級管理有的放矢。 根據(jù)職工思想情緒的群體性、多樣性和多變性， 在精細化上加大力度，分級管理，跟蹤掌控，及時更新，不斷完善職工思想檔案。羊東礦在職工思想檔案中，對每名職工給予綜合思想評定，分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。萬年礦建立職工人生事件分級管理對照表，根據(jù)事件對職工心理影響的程度進行百分劃分， 制定相應的應對舉措和處置機制，提高了對職工思想的掌控能力和管理水平。依托平臺貼心疏導。 充分利用心理咨詢室、 解壓室、談心室和群眾工作室等心理疏導平臺， 以跟進教育、重點教育、 互動教育等教育方式，不斷強化人文關(guān)懷和心理疏導，將