《園林專業(yè)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)》實踐教學(xué)大綱

1、園林專業(yè)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)實踐教學(xué)大綱一、課程基本信息1課程編號：1117035042課程類別：實踐教育課程3課程性質(zhì)：必修課4學(xué)時（周數(shù)）/學(xué)分：1周/ 1學(xué)分5先修課程：專業(yè)基礎(chǔ)課6適用專業(yè)：園林專業(yè)二、課程目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力1.課程簡介本課程是園林專業(yè)一門啟蒙課程。本課程主要任務(wù)通過查閱相關(guān)資料、實地考察等，使學(xué)生對園林專業(yè)所涉及的園林植物繁育、栽培與養(yǎng)護(hù)、園林規(guī)劃、施工與管理有一定的直觀認(rèn)識，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)園林專業(yè)課程時的目的性和自覺性，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.具體課程目標(biāo)及能力要求如下：課程目標(biāo)1：了解園林專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展前景，明白園林專業(yè)在國家生態(tài)文

2、明建設(shè)中的重要意義。課程目標(biāo)2：了解園林專業(yè)市場需求狀況，明白園林專業(yè)人才所必須具備的能力和素質(zhì)。課程目標(biāo)3：增強(qiáng)專業(yè)興趣，提高后期專業(yè)課程學(xué)習(xí)的積極性。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系知識5專業(yè)知識。掌握園林植物、園林生態(tài)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程等方面的基本理論和基本知識，熟悉園林遺產(chǎn)保護(hù)與管理、生態(tài)修復(fù)基本理論和方法；熟悉園林相關(guān)政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，了解園林施工與組織管理，了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論發(fā)展及前沿知識、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)。1、2、3能力1獲取知識能力。具備現(xiàn)場調(diào)查、基礎(chǔ)資料收集、定量與定性分析、評價和綜合能力。1、2能力2應(yīng)用知識能

3、力。具有一定的繪畫及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，具有應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本能力，具有園林植物應(yīng)用的基本能力。2素質(zhì)3具備良好的專業(yè)素質(zhì)。掌握園林相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工及園林植物栽植、繁育和養(yǎng)護(hù)等方面的基本素質(zhì)。1、2、3三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配知識單元知識點學(xué)時課程目標(biāo)教學(xué)方式序號描述描述要求1實習(xí)準(zhǔn)備實習(xí)動員、布置實習(xí)任務(wù)、查閱資料熟悉11過程指導(dǎo)2實習(xí)考察鄢陵國家花木博覽園及其周邊公司實習(xí)考察了解11、2、33鄭州綠博園等實習(xí)考察了解11、2、34鄭州園博園實習(xí)考察了解11、2、35實習(xí)總結(jié)撰寫實習(xí)報告熟悉11、2、3

4、注：實習(xí)地點與學(xué)時可由實習(xí)教師酌情掌握。四、課程教學(xué)方法本課程屬于園林專業(yè)一門集中實踐課，使學(xué)生對園林專業(yè)形成直觀認(rèn)識。指導(dǎo)教師在實習(xí)開始前做好實習(xí)動員，下發(fā)實習(xí)任務(wù)書，布置實習(xí)任務(wù)，學(xué)生收集查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。實習(xí)開始后，指導(dǎo)教師首先集中講解實習(xí)中的共性問題和注意事項，然后實習(xí)過程中進(jìn)行針對性講解。指導(dǎo)教師分階段檢查學(xué)生的完成情況，及時發(fā)現(xiàn)實習(xí)過程中出現(xiàn)的共性問題，并給予及時反饋和指導(dǎo)。學(xué)生按要求完成實習(xí)報告的撰寫。五、課程的考核環(huán)節(jié)實習(xí)成績的評定應(yīng)結(jié)合學(xué)生在實習(xí)過程中的現(xiàn)場表現(xiàn)及所提交的實習(xí)日記、實習(xí)報告等方面綜合評定。按實習(xí)準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)指導(dǎo)書）占20、實習(xí)過程（實習(xí)紀(jì)律占1

5、0%、實習(xí)態(tài)度占20%）占30、實習(xí)成果（實習(xí)日記占20%、實習(xí)總結(jié)占30%）占50%，成績折合后以“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”五個等級評定課程設(shè)計成績。1、實習(xí)準(zhǔn)備，主要指實習(xí)指導(dǎo)書的預(yù)習(xí)，占總成績20%，總分20分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀明白實習(xí)的目的與意義，明確每個實習(xí)地點的具體實習(xí)任務(wù)。15-20分良好明白實習(xí)的目的與意義，對每個實習(xí)地點的具體實習(xí)任務(wù)不夠清楚。10-15分中等不了解實習(xí)的目的與意義，對每個實習(xí)地點的具體實習(xí)任務(wù)不夠清楚。0-10分2、實習(xí)過程，包括實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)態(tài)度，占總成績30%，總分30分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：等級完成情況得分較好實習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能夠

6、獨立分析和解決實習(xí)過程中的復(fù)雜情況。25-30分一般實習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，有遲到早退現(xiàn)象。15-25分較差實習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，有無故不參加實習(xí)遲到早退現(xiàn)象。0-15分3、實習(xí)成果，包括實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)，占總成績50%，按百分制評分，總評后折算成50分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；實習(xí)日記與實習(xí)內(nèi)容一致，實習(xí)總結(jié)條理性好、觀點明確，能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)；實習(xí)日記與實習(xí)報告格式工整。90-100分良好能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。80-89分中等達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實

7、習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。70-79分及格實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。60-69分不及格不及格：有下列情況中的任何一項者，教育實習(xí)成績?yōu)椴患案瘢海?）不服從系里安排或擅自變更實習(xí)單位和實習(xí)時間者；（2）不按時提交調(diào)查報告者；（3）無故不參加任何一個實習(xí)環(huán)節(jié)者；（4）實習(xí)單位及導(dǎo)師的評價為不合格者；（5）嚴(yán)重違反文明規(guī)范，有損于河南城建學(xué)院形象者。60分以下六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：高中生物學(xué)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：植物學(xué)實習(xí)、園林樹木學(xué)實習(xí)、園林綜合實習(xí)等課程本課程的學(xué)習(xí)涉及科技文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用、植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物造景設(shè)計、園林綜合實習(xí)。本課程設(shè)計涉及范圍廣、在專業(yè)學(xué)習(xí)中作用重大，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣與學(xué)