#2011年義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

1、中心學(xué)校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 大家好 ！各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞，親臨我鄉(xiāng)進(jìn)行義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作檢查， 這是上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)我 鄉(xiāng)教育 工作的關(guān) 心 和重 視。 在此，我 謹(jǐn)代表 甘棠鄉(xiāng) 全 體教 育工作者向 各位 領(lǐng)導(dǎo) 的到 來表 示熱烈的歡 迎及 誠(chéng)摯的謝 意！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo) 身體 健康、萬事 如意 ！2018 年，甘棠教 育在 鄉(xiāng)黨委、政府一如繼往支持下 ，不斷鞏固和 深化 教育成果。在教育工 作中，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì) 教育資源， 加快教 育均衡化進(jìn) 程， 全面實(shí)施素質(zhì)教育 ，進(jìn)一 步推動(dòng)了全鄉(xiāng)義 務(wù)教育均衡 教育發(fā) 展水平。教育 工 作取得了明 顯的成 績(jī)， 現(xiàn)將 201 8

2、 年來工作匯報(bào) 如下：一、基 本情況甘棠鄉(xiāng)位于黔西縣中部，縣城東北面，四周和城關(guān)、谷里、永興、定 新、仁和等鄉(xiāng)鎮(zhèn)毗 鄰，總 面 積 138.2 平方公 里，轄 17 個(gè)行政 村， 176 個(gè)村 民組，居住著漢、 苗、彝 、水、仡 佬 、布依 、 滿等民 族。全鄉(xiāng)轄 區(qū)內(nèi)， 共有 中小學(xué)（教案點(diǎn)）十七所 ，幼 兒園 一所 。其中 ：獨(dú)立初 級(jí)中學(xué) 1 所，九年 制學(xué)校 1 所，中心完 小 1 所，村 級(jí) 完小 11 所，教案點(diǎn) 3 個(gè)；現(xiàn) 在 有在校初 中生 1369 人，小 學(xué)生 3109 人，教職工 248 人。二、主 要工 作開 展 情況（ 一 ） 、領(lǐng) 導(dǎo)重 視 。為使我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡工

3、作順利開展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鄉(xiāng)黨委、 政府于 2018 年 3 月下發(fā)了甘棠鄉(xiāng)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃 （鄉(xiāng)政發(fā) 201865 號(hào)文件） ，中心校組織召開 校長(zhǎng) 工作 會(huì)議 ，在會(huì)上安排了全 鄉(xiāng)的 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。以開展“規(guī)范辦學(xué)行為”為契機(jī)，中心校制定了 甘棠鄉(xiāng) 2018 年全 面推 進(jìn)中 小 學(xué)素質(zhì)教 育的實(shí)施 方案及 甘棠鄉(xiāng) 中小學(xué) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 的實(shí)施 意 見， 明確了 開展工作的 目標(biāo)及 保障措施， 在工 作中取得了良好效 果 。（二） 、普及程度 指標(biāo)完成 情況1、入學(xué)率：甘棠鄉(xiāng)義務(wù)教育階段適齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá) 98.80% ， 初中 適齡少年入學(xué)率 達(dá)到 92.5

4、% ，視力、聽力 、智 力三類殘 疾適 齡兒童少年 義務(wù)教育階段 入學(xué)率 均達(dá) 到 100%，流入本地 的適齡隨遷兒 童少 年均能接受義 務(wù)教育。 小學(xué)畢業(yè)生 升學(xué)率達(dá) 到 98.43 %，初中畢 業(yè)生升學(xué)率 達(dá)到 92.5 8%。2、鞏 固率 ：小 學(xué)六 年鞏 固率 達(dá) 9 5.66 %、初中三 年鞏固 率達(dá)到 95%。3、在縣、鄉(xiāng)關(guān)工委的指導(dǎo)下、全鄉(xiāng)留守兒童、流浪兒童、嚴(yán)重不良行 為兒童少年接受義 務(wù)教育 基本得到 妥 善解決 。（二）、 辦學(xué)條 件完 成情況1、小學(xué)、初中學(xué)校數(shù)量、規(guī)模、容量滿足全面普及九年義務(wù)教育需 要，全鄉(xiāng) 17 所中小 學(xué)學(xué) 校布 局 科學(xué)合理 ，學(xué)校選 址符合國(guó)家

5、 規(guī)定的 要求，基本形成滿足適齡 兒童少 年 就近 入學(xué)需求 的學(xué)校布局 結(jié)構(gòu)。 殘疾兒童少 年在 中小學(xué)隨班就讀。2、甘 棠鄉(xiāng) 9 所完全小學(xué)、 1 所九年一 貫制學(xué)校 和 1 所初級(jí)中學(xué)生均校舍 面積以及設(shè)施、設(shè)備等基本達(dá)到貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要 求，學(xué)校之間無明 顯差異 。3、全 鄉(xiāng) 11 所中小 學(xué)和 6 所教案點(diǎn)無 D 級(jí)危房，校舍 基本達(dá) 到國(guó)家抗震 設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。（三）、 師資建設(shè) 情況1、全鄉(xiāng) 教師 248 人，學(xué)校 教職工 編制滿足辦學(xué) 規(guī)模需要，科 學(xué)設(shè)置， 動(dòng)態(tài)管理，達(dá)到 貴州省 義務(wù)教育 階 段學(xué)校 辦 學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 要求。完 全小學(xué) 、初 級(jí)中學(xué)按國(guó)家課程 標(biāo)準(zhǔn)規(guī) 定

6、的學(xué)科 配 齊各類 教 師。無 代課人員。2、小學(xué)、初中專任教師均具備相應(yīng)教師資格。小學(xué)、初中高一級(jí)學(xué)歷 教師所占比例明顯 得到提 高。落實(shí) 中 小學(xué)校 長(zhǎng) 選拔任 用制度和校 長(zhǎng)負(fù)責(zé) 制， 校長(zhǎng)持證上 崗率達(dá) 100%。完全 小學(xué)、 初級(jí) 中學(xué)之間 教師學(xué)歷水平、中 高級(jí) 職務(wù)教師比例差異 得到逐 漸 縮小。3 、建 立鄉(xiāng) 內(nèi)教 師交 流機(jī) 制。4、全鄉(xiāng) 校長(zhǎng) 、教 師能 夠按照規(guī) 定接 受培 訓(xùn) 并通過 考 核測(cè) 試， 校本 研修 制度基本落 實(shí)，教師培訓(xùn) 經(jīng)費(fèi)總 計(jì)為 生均公用經(jīng)費(fèi) 的 5.2% ； 教師師德修養(yǎng) 和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提 高。5、有 鄉(xiāng)級(jí) 教師 培訓(xùn) 機(jī)構(gòu) 和基 地 。（四）、

7、 教育質(zhì) 量逐 步提高1、按國(guó)家和省課程計(jì)劃規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，把轉(zhuǎn)變教案方式和 學(xué)習(xí)方式，提高學(xué) 出學(xué)生參和，加強(qiáng) 的使用效率明顯提 心完小、村級(jí)完小習(xí)質(zhì)量 師生交 高，學(xué) 、教案作 為教案 流 ，注重 習(xí) 困難學(xué) 點(diǎn) 之間教改 革的重 實(shí) 踐環(huán)節(jié) 生 得到有 案質(zhì)量差點(diǎn) ，提倡 ， 各種教 效 幫扶， 距 得到逐多樣化的教 案儀器設(shè)備 促進(jìn)學(xué)生全 漸縮小。案模式 ，突 、教案 設(shè)施 面發(fā)展 。中2、突出學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)地方課程、校本課程建設(shè)。按規(guī)定開設(shè)各 類專題教育課，在 農(nóng)村初 中開設(shè) 農(nóng) 村實(shí)用 技 術(shù)等 地方課程， 各中小 學(xué)開 展形式多樣的文藝 活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生 個(gè) 性發(fā)展

8、。3、認(rèn)真實(shí)施貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案（試行） （ 黔教 基2 007 2 號(hào)） ，全 面實(shí) 施素 質(zhì)教育。切實(shí) 改進(jìn) 德育 工作 ，把社會(huì) 主義核心價(jià)值體系 教育作 為思想道 德 教育的 重 點(diǎn)，加 強(qiáng)學(xué)科教案 滲透法 制教 育的培訓(xùn)、督查等 工作將 德育、法 制 教育貫 穿 于教育 教案的各個(gè) 環(huán)節(jié)。4 、 通過 體育課、課間 操、 課外活動(dòng) 、綜 合實(shí)踐等 課程 的開 設(shè)， 保證 學(xué)生在校每天有 1 小時(shí) 的 體育鍛 煉時(shí)間 。（五）、規(guī)范 辦學(xué) 行為1、落實(shí)義務(wù)教育“縣級(jí)人民政府為主管理”的體制，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué) 校、中小學(xué)及教案 點(diǎn)的管 理指導(dǎo)和 專 業(yè)支持 ， 適齡兒 童少

9、年就近 入學(xué)得 到切 實(shí)保障。2、建立健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，控制學(xué)生輟學(xué)的制度完善、措施落 實(shí)、效果明顯；建立 有效 的教 育 資助體系 ，政府資 助殘疾兒童 少年、 貧困家庭子女就學(xué)的政策 措施落 實(shí) 。3、遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持依法治教，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和校長(zhǎng)、教 師工作。 17 所中小學(xué)均 不存在下 列 現(xiàn)象：（1）義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班；（2）舉行或 變相舉行小學(xué)、初中招生測(cè)試；（3）下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；（4）公布學(xué)生測(cè)試 成績(jī)排名；（5）根據(jù)學(xué)生測(cè)試成績(jī)或升學(xué)率對(duì)學(xué)校、教師實(shí)施獎(jiǎng)懲； （6）政府部門向?qū)W校亂罰款、亂攤派、亂征訂；（7）其他嚴(yán)重違規(guī)行 為。4、按照貴州省教

10、育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試 行）（黔教基發(fā)200 5360 號(hào)）的要求，不斷完善學(xué)校常規(guī)管理，無任意增減課時(shí)、增 效開展校本教研、 校制度。學(xué)校經(jīng)費(fèi) 作制度健全，責(zé)任 場(chǎng)所無安全隱患。 呈下降趨勢(shì)。加學(xué)生 課業(yè)負(fù)擔(dān) 行 為，校 風(fēng) 、教風(fēng) 、班風(fēng)、學(xué) 風(fēng)良好 ，有 校本培 訓(xùn)，提高 學(xué) 校的管 理 和服務(wù) 水平，初步 形成現(xiàn) 代學(xué) 管理使 用規(guī)范， 學(xué) 校無亂 收 費(fèi)、亂 征訂現(xiàn)象。 學(xué)校安 全工 落實(shí)， 措施到位 ， 教室、 宿 舍、食 堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 等師生 活動(dòng) 本年內(nèi) 全鄉(xiāng)學(xué)校 無 安全責(zé) 任 事故發(fā) 生，學(xué)生非 正常死 亡率5、按照貴州省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通

11、知（黔教 基發(fā) 200 788 號(hào)）要求， 加強(qiáng)校 園文 化建設(shè)， 注重學(xué) 校特 色發(fā)展， 校園 文化生活豐富多彩 ， 學(xué)生學(xué) 習(xí)活動(dòng)生 動(dòng) 活潑。三、取 得成績(jī)1、全鄉(xiāng) 入學(xué) 率、 鞏固 率均 達(dá)到兩 基要求并有 所提高 。2、小學(xué)、初中學(xué)校數(shù)量、規(guī)模、容量滿足全面普及九年義務(wù)教育需 要，全鄉(xiāng) 17 所中小 學(xué)學(xué)校布 局科學(xué)合 理，無 D 級(jí)危房、學(xué) 校選址 符合國(guó)家 規(guī)定的要求，基本 形 成滿足 適齡兒童 少 年就近 入學(xué)需求的 學(xué)校布 局結(jié)構(gòu)。3、學(xué)校教職工編制滿足辦學(xué)規(guī)模需要、小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷全部 達(dá)標(biāo)、校長(zhǎng)持 證上崗率 達(dá) 100 %。完全 小學(xué) 、初級(jí)中學(xué) 之間教師 學(xué)歷水

12、平、 中高級(jí)職務(wù)教師比 例 差異得 到逐漸縮 小 。4、各中小學(xué)均按國(guó)家和省課程計(jì)劃規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)、教育教 案質(zhì)量呈上升趨勢(shì) 。5、初步 形成現(xiàn)代 學(xué) 校制度 。學(xué) 校 經(jīng)費(fèi)管理 使用規(guī)范，學(xué) 校無 亂收 費(fèi)、 亂征訂現(xiàn)象。學(xué)校安全工作制度健全，責(zé)任落實(shí)，措施到位，教室、宿 舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等師生活動(dòng)場(chǎng)所無安全隱患，本年內(nèi)全鄉(xiāng)學(xué)校無安全責(zé) 任事故發(fā)生。四、存 在問 題 及下 一步的打 算 。教育發(fā)展永無止境，成績(jī)只能說明過去。當(dāng)然，我們也清醒的看到了自己的不足， 認(rèn)識(shí)到了存在的困難。一是小學(xué)教師年齡偏大，且大部分都是民轉(zhuǎn)公教師，直接影響我 鄉(xiāng)教育質(zhì)量的提高；二是中小學(xué)辦學(xué)條件、附屬設(shè)施需進(jìn)一步完善，由于農(nóng)村人口逐年 減少，邊遠(yuǎn)學(xué)校開班較難；三是學(xué)校精細(xì)化管理水平有待提高，教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐還 比較緩慢。發(fā)展教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，關(guān)系到社會(huì)的民生大