2022蘇州園區(qū)中考一模語文試卷及答案

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3、, complete with warning signs, isolating network protection facilities工業(yè)園區(qū)20222022學(xué)年初三教學(xué)調(diào)研試卷語 文 2022.04本試卷共22題，總分值130分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?？记绊氈?1答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考試號使用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卷的相應(yīng)位置上，并將考試號、考試科目用2B鉛筆正確填涂，第一大題的選擇題答案必須用2B鉛筆填涂在答題卷上。2非選擇題局部的答案，除作圖可以使用2B鉛筆作答外，其余各題請按題號用0.5毫米黑色簽字筆在各題目規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，不能超出橫線或方格，字體工整

4、、筆跡清晰，超出答題區(qū)域的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。 3考試結(jié)束后，只交答案卷。第一局部(26分)1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。4分 (1)驚(ch) (2)闌(shn) (3)言簡意(gi) (4)風(fēng)(m) 一時(shí)2下面一段文字中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)在陽光下，積雪正在融化，樹梢在滴水，屋檐在滴水，石拱橋的護(hù)欄也在滴水。細(xì)細(xì)締聽，仿佛輕柔婉麗的江南絲竹，又如害臊而柔情的小姑娘。白墻戴瓦倒印在水中，活脫脫一幅令人遐思的山水畫，但隨著竹篙和木櫓的攪動(dòng)，這清幽的意境轉(zhuǎn)瞬及逝。錯(cuò)別字正確字3默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分) (1)子曰：“ ，學(xué)

5、而不厭，誨人不倦，何有于我哉！?論語? (2)此中有真意， 。 陶淵明?飲酒? (3) ，都護(hù)在燕然。 王維? ? (4)幾處早鶯爭暖樹， 。自居易，?錢塘湖春行? (5) ，自將磨洗認(rèn)前朝。杜牧?赤壁? (6)登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)， ，滿目蕭然，感極而悲者矣。 范仲淹?岳陽樓記? (7) ，衣冠簡樸古風(fēng)存。陸游?游山西村? (8)了卻君王天下事， 。 ?破陣子?4名著閱讀。5分 (1)簡述孫悟空二調(diào)芭蕉扇的過程。2分【答】_ (2)下面這段文字中的“她指的是誰？作者說“我實(shí)在不大佩服她，為什么？(舉出兩個(gè)原因)(3分) “我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青

6、年守寡的孤孀?！敬稹縚5閱讀下面的漫畫，揣摩烏龜、鸚鵡的話，結(jié)合狐貍、兔子的有關(guān)成語，在橫線處填上適宜的話。3分【注】狡兔三窟：狡猾的兔子有三個(gè)窩，比喻藏身的地方多。狐貍： _兔子：_第二局部(44分)閱讀?出師表?選段，完成69題。8分 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈予內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德；恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。6下面哪一組

7、句中加點(diǎn)詞的意義不相同?(2分) ( ) A侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) B誠宜開張圣聽 戰(zhàn)于長勺?曹劌論戰(zhàn)? 臣誠知不如徐公美?鄒忌諷齊王納諫?C不宜妄自菲薄D以塞忠諫之路也 功宜為王?陳涉世家? 以盡吾齒?捕蛇者說?7下面句子中加點(diǎn)詞語的古今意義哪一項(xiàng)相同?(2分) ( )A誠宜開張圣聽B芳草鮮美，落英繽紛?桃花源記?C宮婦左右莫不私王?鄒忌諷齊王納諫?D卒中往往語?陳涉世家?8在選文中，諸葛亮對后主有哪些擔(dān)憂？2分【答】_9本文和?鄒忌諷齊王納諫?均為勸諫，內(nèi)容有相同處，勸諫方式有不同處，請具體說明其同異處。(2分)【答】_閱讀下面一段文言文，完成第10題。4分 吳郡陳遺，家至孝。母好食鐺底焦飯。遺

8、作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以參軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗。軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時(shí)人以為純孝之報(bào)也。 【注】鐺：平底淺窩。主簿：官名，負(fù)責(zé)文書簿籍等事。錄：收藏。10把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)輒貯錄焦飯，歸以遺母。【答】_ (2)時(shí)人以為純孝之報(bào)也。【答】_閱讀?藤野先生選段，完成1113題。8分 有一天，本級的學(xué)生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時(shí)，第一句是：“你悔過罷！ 這

9、是?新約?上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大概是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。 我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要，而且在“漏字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。 我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干

10、事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消失了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)束是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。 中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了；也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。 “萬歲！他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺

11、耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。11日本“愛國青年認(rèn)為魯迅考試分?jǐn)?shù)在六十分以上一定不是自己的能力所及，他們?yōu)榇瞬扇×四男┡e動(dòng)？請概括說明。3分【答】_12文中加點(diǎn)的“托爾斯泰式的用得好，好在哪里？2分【答】_13這篇文章主要寫藤野先生，但選段中卻用不少文字寫觀影事件，請結(jié)合全文，說說這樣寫的作用。(3分)【答】_閱讀下面的文字，完成1416題。7分我害怕“天才季羨林 人類的智商是不平衡的，這種認(rèn)識已經(jīng)屬于常識的范疇，無人會否認(rèn)的。不但人類如此，連動(dòng)物也不例外。我在鄉(xiāng)下觀察過豬，我原以為這蠢然一物，智商都

12、一樣，無所謂上下的。然而事實(shí)上豬們的智商頗為懸殊。我喜歡養(yǎng)貓，經(jīng)我多年的觀察，貓們的智商也不平衡，而且連脾氣都不一樣，頗使我感到新奇。 豬們和貓們有沒有天才，我說不出。專就人類而論，什么叫做“天才呢？我曾在一本書里或一篇文章里讀到過一個(gè)故事。某某數(shù)學(xué)家，在玄秘深?yuàn)W的數(shù)字和數(shù)學(xué)符號的大海里游泳，如魚得水，圓融無礙。別人看不到的問題，他能看到；別人解答不了的方程式之類的東西，他能解答。于是眾人稱之為“天才。但是，一遇到現(xiàn)實(shí)生活中的問題，他的智商還比不了一個(gè)小學(xué)生。比方豬肉三角三分一斤，五斤豬肉共值多少錢呢？他瞠目結(jié)舌，無言以對。因此，我得出一個(gè)結(jié)論：“天才即偏才。在中國文學(xué)史或藝術(shù)史上，常常有幾絕

13、的說法。最多的是“三絕，指的是詩、書、畫三絕。所謂絕，就是超越常人：周一個(gè)現(xiàn)成的詞兒，一就是“天才。而我們所看到的這些“天才往往在幾絕中只有一項(xiàng)，或者是兩項(xiàng)是真正的絕，為常人所不能及，其他幾絕都是為了湊數(shù)湊上去的。因此，所謂“三絕或幾絕的“天才，其實(shí)也是偏才?？上Ч沤裰型鈪⑼高@一點(diǎn)的人極少，更多的是自命“天才的人。這樣的人老中青都有。他們仿佛是從菩提樹下金剛臺上走下來的如來佛，開口便昭告天下：“天上天下，唯我獨(dú)尊。這種人最多是在某一方面稍有成就，便自命非凡起來，看不起所有的人，一副“天才氣，催人欲嘔。這種人在任何團(tuán)體中都不能團(tuán)結(jié)同仁，有的竟成為害群之馬。從前在某個(gè)大學(xué)中有一位年輕的歷史教授，自

14、命“天才，瞧不起別人，說這個(gè)人是“狗蛋，那個(gè)人是“狗蛋。結(jié)果是投桃報(bào)李，群眾聯(lián)合起來，把“狗蛋的尊號恭呈給這個(gè)人，他自己成了“狗蛋。這樣的人在當(dāng)今社會上并不少見，他們成為社會上不安定的因素。 蒙田在一篇名叫?論自命非凡?的隨筆中寫道：“對榮譽(yù)的另一種追求，使我們對自己的長處評價(jià)過高。這是我們對自己懷有的本能的愛，這種愛使我們把自己看得和我們的實(shí)際情況完全不同。 我決不反對一個(gè)人對自己本能的愛，但應(yīng)該把這種愛引向正確的方向。如果把它引向自命非凡，引向自命“天才，引向傲慢，那么會損己而不利人。 我害怕的就是這樣的“天才。14同是為了論證“天才即偏才，第段和第段所舉的例子卻不顯重復(fù)，試分析作者這樣舉

15、例的用意。2分【答】_15請分析第段中畫線句子的表達(dá)效果。2分【答】_16第段運(yùn)用了什么論證方法？結(jié)合上下文，分析其作用。3分【答】_閱讀下面一篇文章，完成1721題。(17分)鑒賞家汪曾祺 (1)全縣第一個(gè)大畫家是季匋民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。 (2)葉三是個(gè)賣果子的，專給大宅門送果子。他的果子的好處，第一是得四時(shí)之先。市上還沒有見這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都從他手里過過，有疤的、擠筐、變色、過小的都剔下來。他的果子有些是直接到產(chǎn)地采辦來的，是“樹熟，不是在米糠里悶熟了的。他出去買果子比賣果子的時(shí)間要多得多。他也很喜歡到處跑。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人

16、家，有一棵什么知名的好果樹，他都知道，和園主打多年交道，熟得像是親家。別的賣果子的下不了這樣的功夫，也不知道這些路道。到處走，能看很多好景致，知道各地鄉(xiāng)風(fēng)，可資談助，對身體也好。 (3)這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。兩個(gè)兒子提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？兩位大布店的先生，有個(gè)賣果子的老爹，不好看？兒子連忙解釋：“不是的。你老人家歲數(shù)大了，老在外面跑，風(fēng)里雨里，水路旱路，做兒子的心里不安。“我跑慣了，我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子。又說，“你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫拿出去裱

17、了，再給我打一口壽材；這里有一種風(fēng)俗，早早把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。兒子依了他。 (4)葉三給別人家送果子是為了掙錢，給季勻民送果子是為了愛他的畫。他一來就是半天，給季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季匋民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，大氣都不出?？吹骄侍帲椴蛔越厣钗豢跉?，甚至小聲地驚呼起來。但凡葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民從不當(dāng)眾作畫，對葉三可例外，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。 (5)季匋民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。因

18、為季匋民是大畫家，這些名士就特別愛在他面前評書論畫，借以賣弄自己高雅博學(xué)。這種議論全都是道聽途說，似通不通。季匋民聽了，實(shí)在難受。他還知道，他如果隨聲容許，應(yīng)付幾句，某一名士就會在別的應(yīng)酬場所重販他的高論，且說：“兄弟此言，季匋民亦深為首肯。但是他對葉三另眼相看。 (6)葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季匐民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會問葉三：“好不好？“好在哪里？葉三大都能一句話說出好在何處。季甸民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)。“唔！你怎么知道？“花是亂的?！皩O了！季匋民提筆題了兩句詩：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。季勻民畫了一張小品，老鼠上燈臺。葉三說：“這是

19、一只小老鼠?！昂我砸姷?？“老鼠把尾巴卷在燈臺柱上，它很頑皮?！皩?！ (7)季匋民最愛畫荷花。他畫的都是墨荷。他的墨荷參用了張大千，但更為舒展。他畫的荷葉不勾筋，荷梗不點(diǎn)刺，且喜作長幅，荷梗甚長，一筆到底。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季匋民一快樂，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。問葉三：“如何？葉三說：“四大爺，你這畫不對，紅花蓮子白花藕，。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。“是嗎？我頭一回聽見！季匋民展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：“紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識，為君破例著胭脂。 (8)季匋民送了葉三很多畫。有時(shí)季匋民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，有上款不好賣。葉三說：“題不題上款都行，不過您的畫我不賣?！安毁u？“一張也不賣