（海上日出）人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教育教學(xué)課件

1、海上日出語(yǔ)文精品課件 四年級(jí)下冊(cè)授課老師：某某 | 授課時(shí)間：20XX.XX某某小學(xué)第一頁(yè)，共二十六頁(yè)。壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)第二頁(yè)，共二十六頁(yè)。課前導(dǎo)讀同學(xué)們觀察過(guò)日出嗎？那么海上的日出又是什么樣的呢？日出第三頁(yè)，共二十六頁(yè)。課前導(dǎo)讀1、天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅。 出自：唐代韓偓曉日。2、日出霧露馀，青松如膏沐。 出自：唐代柳宗元晨詣超師院讀禪經(jīng)。3、早起見(jiàn)日出，暮見(jiàn)棲鳥(niǎo)還。 出自：唐代李白望木瓜山。4、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 出自：唐代白居易憶江南。我也來(lái)描述一下日出的景象第四頁(yè)，共二十六頁(yè)。課前導(dǎo)讀 巴金（1904年11月25日2005年10月

2、17日），男，漢族，四川成都人，原名李堯棠，字芾甘。1921年于成都外語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校肄業(yè)，是享譽(yù)海內(nèi)外的文學(xué)大師，杰出的社會(huì)活動(dòng)家。代表作品有家春秋等。第五頁(yè)，共二十六頁(yè)。課前導(dǎo)讀默讀課文，找出不認(rèn)識(shí)不理解的字詞。第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘我會(huì)認(rèn) 擴(kuò) 大 負(fù) 荷chxingku h 一 剎 那 鑲 邊第七頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘我會(huì)寫(xiě)擴(kuò) 范 努 剎 爛 替 鑲 僅 第八頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘我會(huì)寫(xiě)擴(kuò)ku結(jié)構(gòu)：左右部首：扌組詞：擴(kuò)大、擴(kuò)充、擴(kuò)張?jiān)炀洌憾嘧x書(shū)有利于擴(kuò)大見(jiàn)聞,增長(zhǎng)知識(shí)。第九頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘我會(huì)寫(xiě)剎ch結(jié)構(gòu)：左右部首：刂組詞：剎那、古剎造句：一顆流星剎那間劃過(guò)了漆黑的夜空。第十

3、頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘我會(huì)寫(xiě)荷h結(jié)構(gòu)：上下部首：艸組詞：負(fù)荷、載荷、電荷造句：父母望子成龍心切，沉重的負(fù)荷令孩子不堪承受。第十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘我會(huì)寫(xiě)鑲 xing結(jié)構(gòu)：左右部首：钅組詞：鑲邊、鑲嵌、金鑲玉裹造句：璀璨的星光猶如一顆顆寶石鑲嵌在空中。第十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘多音字 h 荷花 公園里的荷花,有的綻開(kāi)了笑臉,有的含 苞欲放,美麗極了。 h 負(fù)荷 父母望子成龍心切，沉重的負(fù)荷令孩 子不堪承受。荷第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘多音字 sh 剎車(chē) 司機(jī)手疾眼快,及時(shí)剎車(chē),避免了一次 事故。ch 剎那 一顆流星剎那間劃過(guò)了漆黑的夜空。剎第十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘詞語(yǔ)學(xué)習(xí)：

4、 【范圍】指界限，限制，一定的時(shí)空間限定；效法。 造句：預(yù)計(jì)這次臺(tái)風(fēng)的影響范圍將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。字詞揭秘詞語(yǔ)學(xué)習(xí)： 【奪目】指光彩耀眼，形容因超群出眾而使其它所有的物體或東西都黯然失色。造句： 一顆顆禮花在夜空中綻放出璀璨奪目的花朵。第十六頁(yè)，共二十六頁(yè)。課文精講 海上日出是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景抒情散文。文章按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)。課文精講 為了看日出，我常常早起，那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。第一部分：1自然段。點(diǎn)明了文章主題“海上日出”的時(shí)間地點(diǎn)和環(huán)

5、境。交代寫(xiě)作事件交代時(shí)間交代環(huán)境第十八頁(yè)，共二十六頁(yè)。課文精講 有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。閱讀學(xué)習(xí)第四自然段形象生動(dòng)地描繪出了日出時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)云彩中，水天一色，交相輝映的美景。第十九頁(yè)，共二十六頁(yè)。課堂小結(jié) 海上日出是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景抒情散文。文章按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。文章的語(yǔ)言文字優(yōu)美、易懂。第二十頁(yè)，共二十六頁(yè)。課堂小結(jié) 抒情散文是注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的感情的散文。它雖然也有對(duì)具體事物的記敘

6、和描繪，但通常沒(méi)有貫穿全篇的情節(jié)。它或直抒胸臆、或觸景生情，一般都洋溢著濃烈的詩(shī)情畫(huà)意。優(yōu)秀的抒情散文感情真摯、語(yǔ)言生動(dòng)，作者常常運(yùn)用象征和比擬的手法，將思想寓于形象之中，因而具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。它在反映生活的方法上與詩(shī)近似，但又不象詩(shī)那樣講究節(jié)奏和聲韻，茅盾的白楊禮贊和魏巍的依依惜別的深情是我國(guó)當(dāng)代抒情散文中的優(yōu)秀作品。第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)日出前：顏色變化 淺藍(lán)紅色日出時(shí)：上升沖破跳出日出后：薄云（直射水面） 厚云（鑲上金邊）這不是很偉大的奇觀嗎？海上日出第二十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。課堂練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) ch n fn wn xing qin gung mng fn bin mng l （剎 那）（范 文）（鑲 嵌） （光 芒）（分 辯）（忙 碌） 第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。課堂練習(xí)二、詞語(yǔ)辨析1.范圍、領(lǐng)域在這塊荒無(wú)人煙、不毛之地,曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)數(shù)次小（范圍）的戰(zhàn)斗。幾乎在任何（領(lǐng)域）,成功更多是依靠精力和動(dòng)力,而不是智力。2.奇觀、壯觀海市蜃樓是世界上的一大（ 奇觀 ）。國(guó)慶大閱兵的（ 壯觀 ）場(chǎng)面讓人印象深刻。3.爭(zhēng)辯、分辨他認(rèn)識(shí)到自己有些理屈,就不再（ 爭(zhēng)辯 ）了。 網(wǎng)絡(luò)上的東西良莠不齊,我們要學(xué)會(huì)（ 分辨 ）,理性上網(wǎng)。第二十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。課堂練習(xí)三、學(xué)習(xí)課文結(jié)尾所運(yùn)用的反問(wèn)句，將