（充氣雨衣）人教版二年級語文課件小學(xué)教師教學(xué)方法目標準備教學(xué)模板

1、小學(xué)二年級語文下冊充氣雨衣授課老師：新精品課件授課時間：20XX.XX第一頁，共十五頁。KEWENLANGDU課文朗讀第二頁，共十五頁。下午放學(xué)的時候，隨著一聲春雷，下起了大雨。四年級的小林和同學(xué)們一起，頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想.課文朗讀“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會上，女同學(xué)表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。當(dāng)天晚上，他用粗鐵絲彎了

2、一個大圓圈，把它縫在雨衣上的下沿，新式雨衣就做成了。他還沒來得及高興，問題又來了：這樣的雨衣怎么疊起來呢？第三頁，共十五頁。放暑假，小林和同學(xué)去游泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？他沒心思游泳了，換號衣服就往家跑?；氐郊依?，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起來往身上一穿，嘿！別提多棒了！在兒童用品展覽會上，小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。課文

3、朗讀第四頁，共十五頁。XUEXIMUBIAO學(xué)習(xí)目標第五頁，共十五頁。聯(lián)（lin）囊（nng）胎（ti）粘（zhn）嘿（hi）棒（bng）學(xué)習(xí)目標第六頁，共十五頁。充（充氣）泳（游泳）暑（暑假）詞組練習(xí)：旋（旋轉(zhuǎn)）學(xué)習(xí)目標膝（膝蓋）胎（輪胎）囊（氣囊）粘（粘?。┑谄唔?，共十五頁。1會認14個生字。2學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。3想想生活中還有哪些日常用品需要改進。學(xué)習(xí)目標第八頁，共十五頁。充（chng）旋（xun）暑（sh）膝（x）差（ch）剪（jin）泳（yng）膜（m）生字學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標第九頁，共十五頁。LANGDUGANWU朗讀感悟第十頁，共十五頁。小林是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣是個生活的有心人。當(dāng)生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改”。為了解決這個難題，“小林一直在想啊想”。正因為小林“一直”在想，他才能從徐徐張開的裙子上得到啟發(fā)，馬上動手做朗讀感悟第十一頁，共十五頁。朗讀感悟但是發(fā)明也不是那么容易的事，解決了張開的事又出現(xiàn)了收不攏的事。也因為小林“一直”在想，他才能從吹氣的救生圈上再次得到啟示，他又動手完善了雨衣。在爸爸的幫助下，實用的充氣雨衣終于做成了。第十二頁，共十五頁。KEHOUTUOZHAN課后拓展第十三頁，共十五頁。1小林遇到了什么難題，是怎么解決的?2在日常生活中，注意發(fā)現(xiàn)還有哪些不便之處，動手改進