義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法

1、青云譜區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法（試行）（征求意見(jiàn)稿）為深化教育人事制度改革，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教 師愛(ài)崗敬業(yè)，全面促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（教人200815號(hào)）、江西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源和社會(huì)保障廳省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于江西省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知（贛府廳發(fā)200979）及南昌市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市人事局市財(cái)政局市教育局關(guān)于南昌市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案的通知（洪府廳發(fā)20102號(hào)）精神，現(xiàn)就實(shí)施好全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作制定如下辦法

2、。一、指導(dǎo)思想和分配預(yù)原則以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促 進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。績(jī)效工資分配 堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，堅(jiān) 持科學(xué)管理的原則，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。二、實(shí)施范圍和時(shí)間按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工 作人員，自2009年

3、1月1日起實(shí)施績(jī)效工資。教育系統(tǒng)所屬其他事業(yè)單位的正式工作人員均參照本方案執(zhí)行。三、績(jī)效工資總量和水平的核定（一）績(jī)效工資總量暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由區(qū)人事、財(cái)政部門按照教師平均工資水平不低于 當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。績(jī)效工資總量應(yīng)隨基本工資和 區(qū)公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整作相應(yīng)調(diào)整。（二）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼工作結(jié)合進(jìn)行，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國(guó)家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng) 金納入績(jī)效工資總量。學(xué)校要做好清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼項(xiàng)目自查工作，如 實(shí)向上級(jí)主管部門上報(bào)現(xiàn)行津貼

4、補(bǔ)貼發(fā)放情況，科學(xué)合理地確定績(jī)效工 資的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。（三）在區(qū)人事、財(cái)政部門核定全區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效總量的基礎(chǔ)上，主管部門具體核定各義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資總量。四、績(jī)效工資的構(gòu)成與分配績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工 資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%。基礎(chǔ)性績(jī)效工資包括崗位津貼和班主任津貼。班主任津貼暫定為每人每月150元；崗位津貼由學(xué)校在基礎(chǔ)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi)扣除班主任津貼后，根據(jù)參考系數(shù)予以發(fā)放（附參考系數(shù)表）。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué) 工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資?；A(chǔ)性績(jī)效工資一般按

5、月發(fā) 放。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)、工作量、教育教學(xué)工作過(guò)程、出勤率等因素，占績(jī)效工資總量的30%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)立超課時(shí)津貼、超時(shí)工作津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、考勤津貼等，同時(shí)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況設(shè)立其它項(xiàng)目。在教育部門核定的獎(jiǎng)勵(lì)性 績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，由學(xué)校確定具體分配方式和辦法，在績(jī)效考核的基 礎(chǔ)上進(jìn)行分配。（三）學(xué)校制定績(jī)效工資分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，通過(guò)召開(kāi)職 工（代表）大會(huì)等形式廣泛征求教職工的意見(jiàn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體 研究后，報(bào)主管部門批準(zhǔn)，并在本校公布實(shí)施。（四）學(xué)校正、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資納入本?；A(chǔ)性績(jī)效 工資統(tǒng)一發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，由主管

6、部門對(duì)其進(jìn) 行績(jī)效考核后統(tǒng)籌發(fā)放（具體辦法另行下發(fā)）。五、考核內(nèi)容和方法教師績(jī)效考核的內(nèi)容：教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育 法等法律法規(guī)規(guī)定的教師職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作 任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。教師績(jī)效考核的方法：通過(guò)述職、核實(shí)材料、聽(tīng)取意見(jiàn)、教職工互 評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生問(wèn)卷等途徑與程序，主要從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行 考核?？己斯ぷ靼匆?guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，每學(xué)期考核一次， 根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)及年度考核業(yè)績(jī)情況進(jìn)行量化評(píng)分，年終 兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由主管部門考核，其他教職工由學(xué) 校考核。（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核主要考

7、核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想、管理水 平、執(zhí)行力、工作業(yè)績(jī)等方面。由區(qū)科教體育局組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分，總分為100分。考核小組考核及教職工評(píng)分各 占總分的50%?？己艘罁?jù)參照青云譜區(qū)屬學(xué)校目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則 （修訂）。（二）教師績(jī)效考核主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)效果、教研成效等方面。由學(xué)校組織教師績(jī)效考核小組和年級(jí)組（學(xué)科組）及學(xué)生評(píng)分，總分為100 分。其中學(xué)校教師考核小組評(píng)分占總分的50%，年級(jí)組（學(xué)科組）考核評(píng)分占總分的40%，中學(xué)生評(píng)分占總分的10% ；小學(xué)四、五、六年級(jí)教師考核小組評(píng)分占總分的50%，年級(jí)組（學(xué)科組）評(píng)分占總分45%，小學(xué)生評(píng)分占總

8、分的5%；小學(xué)一、二、三年級(jí)教師考核小組評(píng)分占總分的55%，年級(jí)組（學(xué)科組）評(píng)分占總分的 45%。（三）學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員的績(jī)效考核，主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。由學(xué)?？?jī)效考核小組和教師評(píng)分，總分為100分?？己诵〗M和教師評(píng)分各占總分的50%。（四）班主任績(jī)效考核主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。由學(xué)?？?jī)效考核小組評(píng)分，滿分為100分?？己私Y(jié) 果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)，具體班主任津貼發(fā)放辦法由各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際 情況制定。六、考核等次的確定和結(jié)果的使用

9、（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核等次由教育主管部門根據(jù)績(jī)效考核得分確定，其他教職工績(jī)效考核等次由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)績(jī)效 考核得分確定。（二）考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次，優(yōu)秀等次比例控制在25%以內(nèi)，60分以上定為合格，少于60分及有下列行為之一者定為不合格，暫停發(fā)放教師績(jī)效工資:體罰、變相體罰學(xué)生和譏諷、辱罵、侮辱學(xué)生，損害學(xué)生人格尊嚴(yán)，造成惡劣影響的；私自辦班或進(jìn)行有償家教的；向?qū)W生推銷或變相推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的；曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的；以非法方式表達(dá)訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大責(zé)任事故的；監(jiān)考不嚴(yán)、替

10、人代考、徇私舞弊；當(dāng)年考核結(jié)果為不稱職的人員；其他違反師德規(guī)范的行為。考核結(jié)果須在本單位公示一周，被評(píng)為不合格的人數(shù)不規(guī)定比例。（三）績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗 位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)，考核結(jié)果被確 定為合格以上的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資 視不同的考核等次發(fā)放，具體分配方式和辦法由學(xué)校制定實(shí)施辦法和 執(zhí)行方案?？?jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工年度考核、崗位聘任、職 務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。七、相關(guān)政策（一）實(shí)施績(jī)效工資后，學(xué)校不得在核定的績(jī)效工資 總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對(duì)違

11、 反政策規(guī)定的，堅(jiān)決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（二）對(duì)農(nóng)村條件艱苦的義務(wù)教育學(xué)校給予適當(dāng)傾斜。在當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育 學(xué)?？?jī)效工資總量?jī)?nèi)，原有傾斜農(nóng)村小學(xué)的津補(bǔ)貼辦法應(yīng)予保留。（三）原國(guó)家規(guī)定的班主任津貼與績(jī)效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績(jī)效工資管理。國(guó)家規(guī)定的特殊崗位津貼補(bǔ)貼，如特殊教育學(xué)校教師津貼、教齡津貼、特級(jí)教師津貼等予以保留，不 納入績(jī)效工資管理。（四）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資時(shí)，教育系統(tǒng)所屬其他事業(yè)單位正 式工作人員可參照?qǐng)?zhí)行。（五）經(jīng)組織批準(zhǔn)的學(xué)校外借人員，70%基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放，30%部分獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由借用單位考核并進(jìn)行發(fā)放。（六）在實(shí)施績(jī)效工資的同時(shí)，對(duì)義務(wù)教育

12、學(xué)校離退休人員發(fā)放生活 補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)人事、財(cái)政部門確定，績(jī)效工資不作為計(jì)發(fā)離退休費(fèi)的 基數(shù)。八、組織實(shí)施和工作要求（一）各學(xué)校、單位要高度重視，加 強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，精心準(zhǔn)備，周密部署，切實(shí)把績(jī)效工資的實(shí)施作為一件大事抓緊抓好。（二）各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制定出本學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施方 案，圍繞考核內(nèi)容，建立健全科學(xué)完善的教師績(jī)效考核指標(biāo)體系。（三）在教師績(jī)效考核中要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚(yáng) 民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。（四）績(jī)效工資政策性強(qiáng)，社會(huì)關(guān)注度和敏感度高。在實(shí)施過(guò) 程中，各學(xué)校要嚴(yán)格按照政策規(guī)定，耐心細(xì)致地做好政策解釋和思想 政治工作，爭(zhēng)取廣大教職員工的理解和支持，及時(shí)研究和妥善處理實(shí) 施中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?？?jī)效工資平穩(wěn)實(shí)施，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定，確保 教育教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。（五）如上級(jí)有新的規(guī)定，按新的規(guī)定執(zhí)行。附：義務(wù)教育學(xué)校主要崗位基礎(chǔ)性績(jī)效工資參考系數(shù)表青云譜區(qū)科教體育局 2010年1月11日義務(wù)教育學(xué)校主要崗位基礎(chǔ)性績(jī)效工資參考系數(shù)表崗位類別主要崗位（職務(wù)）序列系數(shù) TOC o 1-5 h z 高級(jí)1.3中級(jí)1.2教師崗位助理級(jí)1.1員級(jí)及以下1校長(zhǎng)1.4副校長(zhǎng)1.3管理崗位中層正職1.2中層副職1.1其它職員1技師及以上1.2高級(jí)工1.1工勤崗