小學(xué)“閱讀之星”評(píng)價(jià)方案

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)小學(xué)“閱讀之星”評(píng)價(jià)方案小學(xué)“閱讀之星”評(píng)價(jià)方案一、評(píng)價(jià)目的1、通過(guò)評(píng)價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對(duì)課外閱讀的交流程度。2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評(píng)價(jià)方法。二、評(píng)價(jià)原則1、多元化原則評(píng)價(jià)主體多元化。采用學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。 評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式的多元化。從知識(shí)和能力，過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體

2、驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書(shū)目、閱讀量、古詩(shī)背誦、課外閱讀記錄、讀書(shū)筆記等方面。2、模糊性原則允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書(shū)目、推薦閱讀書(shū)目等方面進(jìn)行閱讀，也可以自閱讀書(shū)目。評(píng)價(jià)時(shí)不追求學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的深入理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)閱讀量的積累和簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，對(duì)書(shū)箱的情節(jié)會(huì)有所思考，每?jī)芍芗懊吭掳才乓淮伍喿x記錄和讀書(shū)體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀，并對(duì)書(shū)箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個(gè)簡(jiǎn)單的輸出應(yīng)用。三、評(píng)價(jià)方法（一）一、二年級(jí)評(píng)價(jià)方法1、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生與家長(zhǎng)一起，根據(jù)評(píng)價(jià)方法對(duì)自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。2、班

3、主任評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中，五星級(jí)閱讀之星，要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。（二）三至六年級(jí)評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)以自然班級(jí)組織進(jìn)行，以學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)為主，家長(zhǎng)協(xié)助為輔，教師最后把關(guān)，讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。1、學(xué)生自評(píng)每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)自己記錄在“閱讀手冊(cè)”上的書(shū)目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩(shī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后）。2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)完成后，家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行審核，或者家長(zhǎng)與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì)，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。3、四人小組評(píng)價(jià)四人小組（

4、任命一組長(zhǎng)）根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長(zhǎng)簽屬意見(jiàn)，抽查必背古詩(shī)情況、星級(jí)評(píng)定情況。如遇疑問(wèn)（特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容），由小組長(zhǎng)解決，不能處理再交班任處理。4、班主任評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生自己評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中，五星級(jí)閱讀之星，要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。5、讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核，對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，被評(píng)為五星級(jí)以上的學(xué)生需要提交閱讀之星評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表和閱讀手冊(cè)。優(yōu)秀五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：所有要求達(dá)到五星級(jí)之外，該同學(xué)在本學(xué)年來(lái)，還積極參加班級(jí)、學(xué)校組織

5、的讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、講故事等活動(dòng)，以參與多少及成績(jī)優(yōu)劣考量。其余的星級(jí)，以分別達(dá)到該星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。6、沒(méi)有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生，不給予星級(jí)認(rèn)定。7、各班把星級(jí)認(rèn)定結(jié)果匯總，并上交教導(dǎo)處備案。三）優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊(cè)反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評(píng)價(jià)方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。四、讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):楊x組員：x五、評(píng)價(jià)流程順序完成內(nèi)容完成時(shí)間完成要求備 注1統(tǒng)計(jì)閱讀手冊(cè)2022年7月2日前在閱讀手冊(cè)內(nèi)，把已經(jīng)閱讀并登記的內(nèi)容進(jìn)行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，把結(jié)果填寫(xiě)每周登記表的表頭。只有頁(yè)碼，沒(méi)有標(biāo)明出版字?jǐn)?shù)的。雜志類按每頁(yè)1800字計(jì)，專著類按800字

6、計(jì)2匯總閱讀量，完成自評(píng)2022年7月2日前把每周的閱讀總字?jǐn)?shù)，每月的讀書(shū)記錄卡完成情況填入附表填入附表柯木塱小學(xué)2022學(xué)年閱讀之星評(píng)價(jià)表3家長(zhǎng)評(píng)價(jià)2022年7月2日前審核學(xué)生統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并對(duì)結(jié)果的真實(shí)性簽名沒(méi)有家長(zhǎng)簽名的學(xué)生，不認(rèn)定五星級(jí)以評(píng)價(jià)。4小組評(píng)價(jià)2022年7月4日下午班主任組織小組成員進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，對(duì)小組成員間的閱讀情況互相了解，同時(shí)進(jìn)一步對(duì)同伴的閱讀量進(jìn)行審核，對(duì)必背古詩(shī)抽背。安排專門的時(shí)間，統(tǒng)一進(jìn)行。5班主任評(píng)價(jià)2022年7月4日下午1、班主任對(duì)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)情況進(jìn)行審核、了解。2、對(duì)確定星級(jí)，并記錄在閱讀手冊(cè)。學(xué)生評(píng)價(jià)為“五星”以上的閱讀情況要進(jìn)一步認(rèn)真審核，包括讀書(shū)登記卡、必背古詩(shī)熟練程度等。6讀書(shū)小組評(píng)價(jià)2022年7月5日上午對(duì)各班提交的五星以上等級(jí)學(xué)生進(jìn)行最后審核，掌握學(xué)生閱讀特點(diǎn)、動(dòng)向、水平等。確定“五星”及“優(yōu)秀五星”的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰7歸檔 把評(píng)價(jià)過(guò)程性資料，整理歸