研修成員代表發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)研修成員代表發(fā)言稿文課件研修成員代表發(fā)言稿尊敬的各位指導(dǎo)、各位教師：大家好！在這熱情似火的美麗六月，我們很快樂(lè)地迎來(lái)了“_名班主任工作室”的啟動(dòng)儀式。我是來(lái)自_市培智學(xué)校的。名班主任工作室是以學(xué)習(xí)交流為主導(dǎo)，以德育研究為主體，以班主任工作為主線，以骨干班主任為紐帶，以進(jìn)步德育教育、班級(jí)管理才能和促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)為目的的研修共同體。工作室在信息化環(huán)境下開(kāi)展活動(dòng)，傳播先進(jìn)的班級(jí)教育教學(xué)及管理理念和方法，充分發(fā)揮名班主任在教育強(qiáng)市中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)蕪湖教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量平衡開(kāi)展，提升蕪湖教育的知名度，為打造蕪湖教育名城做奉獻(xiàn)。如今請(qǐng)?jiān)试S我代

2、表全體學(xué)員對(duì)各位指導(dǎo)、教師對(duì)我們的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作表態(tài)發(fā)言：一、時(shí)機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)。我們研修成員來(lái)自各學(xué)校，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，平時(shí)工作千頭萬(wàn)緒，難以集中時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次市教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能使我們真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、充電，把平時(shí)的工作理論同教育理念有機(jī)地交融在一起，時(shí)機(jī)難得。為此，我們一定要珍惜每次的交流時(shí)機(jī)，帶著問(wèn)題學(xué)，多考慮善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念，進(jìn)步科學(xué)管理班級(jí)的程度，不斷進(jìn)步解決實(shí)際問(wèn)題的才能，做一個(gè)有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的班主任。二、尊重，團(tuán)結(jié)同志。根據(jù)整個(gè)工作室的安排，認(rèn)真聽(tīng)取主持人指導(dǎo)、勤記筆記，刻苦鉆研，扎實(shí)圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，成員之間互幫互助，互相討論交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定可以開(kāi)闊眼界，提升境界，進(jìn)步程度，增強(qiáng)才能，為今后更好的工作打下良好的理論根底。三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。整個(gè)研修期間，我們一定嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，真正擺正位置，靜下心，大家互相學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)理論程度的進(jìn)步，理論才能的增強(qiáng)，各種知識(shí)的豐富。不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感；端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感；激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感；要實(shí)在進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。最后，讓我們以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、刻苦的精神，努力學(xué)