托班工作總結(jié)匯報(bào)托班三月份工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)托班工作總結(jié)匯報(bào)-托班三月份工作總結(jié)文課件托班工作總結(jié)匯報(bào)我班現(xiàn)有幼兒23名，其中3名幼兒年齡偏小。男孩10名，女孩13名。經(jīng)本班教師和阿姨的共同努力和園內(nèi)教師的幫助下，我們順利地完成了開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：開(kāi)學(xué)初，我們逐一對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)展理解，家長(zhǎng)普遍反映孩子吃飯不好，大都是家長(zhǎng)一邊喂，孩子一邊玩，一頓飯往往要個(gè)把鐘頭。在家的作息時(shí)間也不合理，有的幼兒晚上要到九十點(diǎn)才睡，有的幼兒午睡要到一二點(diǎn)鐘，這些不合理的作息時(shí)間將影響到孩子開(kāi)學(xué)后無(wú)從適應(yīng)集體生活，通過(guò)溝通，家長(zhǎng)們也開(kāi)場(chǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)，正在逐步糾正，以配合我們幼兒園的作息制度。我們還發(fā)

2、現(xiàn)80%的幼兒都跟祖輩生活在一起，所以任性的孩子很多，家訪中當(dāng)著教師的面哭鬧的、亂扔玩具的就有幾個(gè)，還有的那么拘束、害怕地躲進(jìn)父母的懷里。開(kāi)學(xué)初，生疏的環(huán)境，這些孩子定會(huì)哭鬧，我們首先安撫好孩子的情緒，讓他們順利地渡過(guò)開(kāi)學(xué)初的不適應(yīng)期，使孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。一、教育方面：由于幼兒年齡小，他們不易投入到集體活動(dòng)中來(lái)，更不愿圍坐在一起，而是喜歡自由奔跑，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。這給我們保教工作帶來(lái)了一定的難度，我們將順應(yīng)孩子們的天性，在教學(xué)中多采用個(gè)別化、小組的方式，以適應(yīng)孩子的個(gè)別化開(kāi)展。利用戶(hù)外晨練和戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓(xùn)練活動(dòng)，到達(dá)身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)開(kāi)展。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生

3、活自理才能，如：自己穿脫鞋子、褲子、自己吃飯，放飯碗等一些力所能及的勞動(dòng)大局部幼兒都主動(dòng)做到。在語(yǔ)言教育方面：看懂情節(jié)，豐富詞匯，開(kāi)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能、表達(dá)才能，如學(xué)習(xí)詩(shī)歌，故事利用飯前飯后時(shí)間和幼兒一起閱讀，進(jìn)步閱讀才能。在藝術(shù)教育方面：學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作的才能，同時(shí)還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)展繪畫(huà)、手工、泥工等開(kāi)展幼兒涂、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能以及豐富的想象力、創(chuàng)造力，穩(wěn)固對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和涂色的技巧。二、保育工作：因天氣冷暖無(wú)常，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要洗手，催促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要保護(hù)自己的身體，不在教室追趕打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話要輕，擺放物品要輕等行為習(xí)慣。三、問(wèn)題與缺乏：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)展教學(xué)，以孩子為中心