師德暑期師德培訓(xùn)心得：做一名樂于奉獻(xiàn)的幸福工作者

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁師德暑期師德培訓(xùn)心得：做一名樂于奉獻(xiàn)的幸福工作者暑期師德培訓(xùn)心得：做一名樂于奉獻(xiàn)的幸福工作者8月24日上午，在灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)體藝館學(xué)術(shù)廳觀看由溫州市師德教育講師團(tuán)通過全市視頻進(jìn)展直播的師德主題報(bào)告會。在會上，溫州市平陽中學(xué)的吳麗君老師在向著幸福出發(fā)的講座中講訴了自己如何營造優(yōu)秀的班級氣氛的一些做法，令我收益匪淺。同為一線老師，感受到了吳老師對班級建立的良苦用心，她為了讓孩子們可以有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，請已經(jīng)畢業(yè)的孩子回來給班級里的同學(xué)講經(jīng)歷，讓班級里學(xué)習(xí)落后的孩子知道了夢想的力量，從而重新燃起學(xué)習(xí)斗志。同樣身為班主任，我們有激情，但是缺少有效的管理手段

2、及方法，她給我們一線的老師帶來了許多值得學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)歷。溫州市樂清育英學(xué)校的校長俞國平俞校長結(jié)合自身經(jīng)歷，通過選擇，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)&”，困苦，需要堅(jiān)守的毅力，突圍的勇氣&”，回歸育人本真是永遠(yuǎn)的追求&”，一顆粗糙的心是做不好教育的&”這三個(gè)方面告訴全體老師如何在民辦教育熱土上歌吟，在他的講訴中，感受到作為一名一線的老師，應(yīng)該俯下身從學(xué)生的角度對待問題。老師靜下心來，盡好本份，便能釋放出宏大的能量，職業(yè)幸福感自然而然浸潤出來。8月26日在灣龍中學(xué)聽取了牟遠(yuǎn)喜老師關(guān)于鼓勵(lì)喚醒，靜等花開-關(guān)于鼓勵(lì)和表揚(yáng)的講話，感受到了激發(fā)孩子的興趣光靠單純地夸獎(jiǎng)并總能起到作用，老師要學(xué)會夸獎(jiǎng)的藝術(shù)，用心觀察，變單向表揚(yáng)為多向，變?nèi)罕姷谋頁P(yáng)為獨(dú)特的表揚(yáng)。瓦市小學(xué)黃又綠老師又告訴了我們幸福在哪里，通過她的講說見識了優(yōu)秀老師的風(fēng)采，以及她對于孩子春風(fēng)化雨，潤物無聲&”的教育。通過參加此次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深切地體會到作為一名老師要有一副放大鏡&”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以點(diǎn)&”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克制自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀老師的品質(zhì)鼓勵(lì)自己。同時(shí)，職業(yè)的幸福感并非是高高在上，遠(yuǎn)不可及的，它可以來自學(xué)生對于你工作的回應(yīng)，可以來自履職工作的那份踏實(shí)?？傮w而言，在師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)老師的精神和行為蕩滌了我的心靈，鼓勵(lì)了我教