分管副校長(zhǎng)工作計(jì)劃副校長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)分管副校長(zhǎng)工作方案-副校長(zhǎng)工作方案副校長(zhǎng)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新德育工作形式。創(chuàng)新德育工作載體，以“三愛(ài)”、“三心”為主線，推進(jìn)“五個(gè)校園”建立，把德育融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié);創(chuàng)新德育工作途徑，開(kāi)展校園文化創(chuàng)立活動(dòng)。為進(jìn)一步深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步育人質(zhì)量，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化的德育工作機(jī)制，努力構(gòu)建具有本校特色的德育工作新體系。二、工作要點(diǎn)(一)創(chuàng)新德育工作形式，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。強(qiáng)化新班主任的上崗培訓(xùn)工作，學(xué)校要開(kāi)展“師

2、徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校形成班主任的校本化培訓(xùn)機(jī)制，有效提升班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立和完善班主任評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)班主任應(yīng)該具有的專(zhuān)業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)才能的培養(yǎng)，在年內(nèi)將舉辦一次班主任根本功單項(xiàng)比賽，努力為班主任的快速安康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。2、建立行政人員幫教制度。學(xué)校要將班主任對(duì)班級(jí)的全面管理與行政人員對(duì)被幫教學(xué)生的個(gè)別教育有機(jī)整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。同時(shí)，要配套建立被幫教學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會(huì)制度、家校聯(lián)絡(luò)制度等，使工作有章可循，管理標(biāo)準(zhǔn)。3、開(kāi)展中隊(duì)管理文化建立。以爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)為載體，探究中隊(duì)形象大使推介制度。采取以年級(jí)為主、學(xué)

3、校為系統(tǒng)的形式開(kāi)展，主要將傳統(tǒng)班級(jí)管理中的一般獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比、批評(píng)檢查、制度標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N班級(jí)管理文化創(chuàng)立，大力開(kāi)展以中隊(duì)為主體的班級(jí)形象大使推介、主題班會(huì)創(chuàng)意競(jìng)賽等新穎的校本化活動(dòng)形式，夯實(shí)班級(jí)管理文化建立與制度建立。4、強(qiáng)化青少年法制教育。增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、守法、護(hù)法意識(shí)，有機(jī)結(jié)合青少年心理安康教育和青少年社會(huì)綜合理論，在繼續(xù)采用法制教育報(bào)告講座等傳統(tǒng)形式的根底上，創(chuàng)新開(kāi)展法制教育基地參觀訪問(wèn)、學(xué)生申訴制度建立、聽(tīng)證會(huì)探究等工作，鮮活青少年法制教育的內(nèi)容，建立健全法制教育個(gè)人和集體相關(guān)檔案。5、重視家?；?dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校園開(kāi)放日、優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)歷推廣等多

4、種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，努力進(jìn)步家長(zhǎng)的家庭教育程度，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長(zhǎng)的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)造有利的教育氣氛。完善家長(zhǎng)學(xué)校的管理，做到組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、講課人員落實(shí)、家長(zhǎng)聽(tīng)課落實(shí)。(二)創(chuàng)新德育工作載體，推進(jìn)校園文化建立1、平安校園建立。制定與完善學(xué)校安保應(yīng)急等相關(guān)制度，成立護(hù)校隊(duì)，強(qiáng)化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無(wú)小事”等觀念，營(yíng)建全員育人氣氛，真正表達(dá)全體教職員工對(duì)學(xué)生道德教育的責(zé)任感和主動(dòng)性。2、人文校園建立。創(chuàng)立人文校園，注重精神文化建立。結(jié)合學(xué)校特色建立，以“梅蘭竹菊”以及唐詩(shī)宋持等

5、精神文化為引領(lǐng)，通過(guò)“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活;通過(guò)開(kāi)展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛(ài)、三新”等主題活動(dòng)，表達(dá)學(xué)校人文關(guān)心;通過(guò)“為別人著想，為團(tuán)隊(duì)著想”的教育，表達(dá)教育的人文價(jià)值，通過(guò)“快樂(lè)自己、負(fù)責(zé)別人”主題活動(dòng)的參與性體驗(yàn)，表達(dá)教育的人文意義。3、安康校園建立。結(jié)合“陽(yáng)光體育大聯(lián)賽”，大力開(kāi)展安康校園、陽(yáng)光心理主題活動(dòng)，通過(guò)大課間、體藝活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、心理安康教育等活動(dòng)的開(kāi)展，使師生身心得到浸潤(rùn)，精神得到呵護(hù)，思想得到升華。4、數(shù)字校園建立。創(chuàng)立數(shù)字校園，立足為師生提供思想交流平臺(tái)。逐步利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展論壇、博客、QQ、飛信、MSN等進(jìn)展師生學(xué)習(xí)、生活、思想的交流與問(wèn)題討論活動(dòng)，提倡

6、開(kāi)設(shè)與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò)交流效勞建立，通過(guò)數(shù)字校園建立，為學(xué)校德育工作現(xiàn)代化、信息化和導(dǎo)向性開(kāi)拓新的方法與途徑。5、綠色校園建立。創(chuàng)立綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng)設(shè)和諧、關(guān)心、理解、專(zhuān)業(yè)開(kāi)展支持平臺(tái)，開(kāi)展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng)立活動(dòng)。在綠色校園建立過(guò)程中，要注重以學(xué)生開(kāi)展為本，開(kāi)展以環(huán)境保護(hù)為主題的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展生命教育，為學(xué)生的開(kāi)展和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過(guò)綠色校園的人文關(guān)心，開(kāi)拓師生“訴求”通道，可嘗試每月開(kāi)展12次“無(wú)批評(píng)日”活動(dòng)，讓師生在綠色校園建立中真正體會(huì)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)。(三)深化主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性把主題教育活動(dòng)貫穿于各月份，做到主題明確，

7、形式多樣，過(guò)程豐富，效果明顯。結(jié)合實(shí)例，搞好個(gè)案搜集，及時(shí)宣傳報(bào)道。九月份：標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和平安習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，確立良好的班風(fēng)。十月份：弘揚(yáng)民族精神月。充分利用社會(huì)理論基地開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育理論體驗(yàn)活動(dòng)。十一月份：家庭教育指導(dǎo)月。通過(guò)各類(lèi)家長(zhǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，廣泛普及家庭教育知識(shí)，推廣先進(jìn)的家庭教育經(jīng)歷，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，為學(xué)生安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育氣氛。十二月份：平安法制宣傳月。通過(guò)各項(xiàng)系列活動(dòng)，進(jìn)步師生的遵紀(jì)守法意識(shí)、平安防范意識(shí)和共同參與意識(shí)，為創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的校

8、園奠定了良好的根底;一月份：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的鼓勵(lì)導(dǎo)向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機(jī)制。副校長(zhǎng)工作方案篇2一、深化學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步理論程度作為學(xué)校副校長(zhǎng)、辦公室主任、八年級(jí)生物科老師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守那么，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)“三個(gè)代表”，構(gòu)建和諧社會(huì)的理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)立和諧社會(huì)思想，創(chuàng)立和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和才能。二、擺正位置、做好效

9、勞工作作為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和效勞工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)效勞都做在指導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)歷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在貫徹指導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門(mén)的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，實(shí)在做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、人事管理、工資管

10、理、精神文明文明建立等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門(mén)，既要承當(dāng)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校指導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門(mén)那樣可以量化出來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門(mén)，承當(dāng)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成指導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)展做出我們的奉獻(xiàn)。四、人事工作群眾利益無(wú)小

11、事，職稱(chēng)評(píng)審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位老師切身利益的大事，由于學(xué)校如今崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無(wú)論是工資還是職稱(chēng)，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng)，但仍舊是一個(gè)專(zhuān)職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們照舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。五、積極投入教育教學(xué)管理工作根據(jù)分工情況，積極投入所包年級(jí)管理工作。從學(xué)年開(kāi)場(chǎng)我將和年級(jí)主任深化班級(jí)，深化學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢(shì)利導(dǎo)，并認(rèn)

12、真分析p 記錄;認(rèn)真組織聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，正常開(kāi)展學(xué)科組教研，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課;及時(shí)組織年級(jí)教情、學(xué)情分析p 會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，和家長(zhǎng)、老師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級(jí)“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o(wú)差生”宏偉目的而努力。六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)洹⒅v、批、輔、改，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng)，群策群力，搞好集體備課，集體學(xué)習(xí)、討論，把教科研工作推向新的高度;2、認(rèn)真落實(shí)知識(shí)傳授，積極采用多種方法，解決重難點(diǎn)，穩(wěn)固知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種才能;3、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，落實(shí)德育教育，促進(jìn)優(yōu)生開(kāi)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀，既教書(shū)，

13、更育人;4、加強(qiáng)自身素質(zhì)進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完備的知識(shí)和先進(jìn)的方法裝備自己，為進(jìn)步教育教學(xué)工作奠定根底;5、認(rèn)真開(kāi)展生物課外活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，聯(lián)絡(luò)社會(huì)的新的生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際生活問(wèn)題，分析p 現(xiàn)象，使他們從小對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立學(xué)好生物學(xué)，長(zhǎng)大立志報(bào)國(guó)，報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大志向。總之，在新的一年中，本人將在校指導(dǎo)黨支部的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的程度也尚有欠缺，希望各位同事和指導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心承受大家批評(píng)和監(jiān)視，不斷進(jìn)

14、步，努力與大家一道為學(xué)校的開(kāi)展作出自己的奉獻(xiàn)。副校長(zhǎng)工作方案篇3一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序，范文之工作方案:教學(xué)副校長(zhǎng)工作方案。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類(lèi)方案的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的根底上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)方案的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類(lèi)方案時(shí)，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目的明確，方案合理，管理到位。通過(guò)教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類(lèi)方案清楚地反響學(xué)期各項(xiàng)工作。我

15、們共討論如下方案：學(xué)校教學(xué)工作方案、學(xué)校教育科研工作方案、校本教研工作方案、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案、老師個(gè)人工作方案等。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步學(xué)期開(kāi)學(xué)，組織一線老師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作方案，明確工作目的，提出教育教學(xué)詳細(xì)目的，工作方案教學(xué)副校長(zhǎng)工作方案。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何進(jìn)步老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確”。如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍

16、頭環(huán)節(jié)。施行新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得?！贝送猓蠋熞v究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。老師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)、來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)指導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課老師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)造一種改良，進(jìn)步的時(shí)機(jī)。同時(shí)，對(duì)于進(jìn)步老師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)修改，課堂反響環(huán)節(jié)上做好