“珍惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”活動(dòng)總結(jié)

1、珍惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”主題宣傳周活動(dòng)總結(jié)當(dāng)今，水資源短缺依舊是世界一大難題。中國(guó)也是個(gè)水資源短缺的國(guó)家，而現(xiàn)今水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象依舊嚴(yán)重。因此，提倡“節(jié)約用水”，樹(shù)立學(xué)生節(jié)水意識(shí)，具有重大意義。我學(xué)區(qū)根據(jù)武政辦發(fā)201250號(hào)文件精神，安排中小學(xué)開(kāi)展了以“珍惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”為主題的節(jié)水形勢(shì)報(bào)告、節(jié)水產(chǎn)品介紹、節(jié)水知識(shí)宣講等形式多樣的活動(dòng)。當(dāng)今，水資源短缺依舊是世界一大難題。中國(guó)也是個(gè)水資源短缺的國(guó)家，而現(xiàn)今水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象依舊嚴(yán)重。因此，提倡“節(jié)約用水”，樹(shù)立學(xué)生節(jié)水意識(shí)，具有重大意義。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全

2、民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我學(xué)區(qū)從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。（一）、大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)，利用學(xué)校廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳，切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及節(jié)水的必要性，各校隊(duì)組織

3、開(kāi)展了“珍惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，師生相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，糾正父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各校還組織主辦了以“珍惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。（三）、為了使各校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校組織開(kāi)展了“珍

4、惜生命之源人人節(jié)水護(hù)水”為主題的節(jié)水知識(shí)報(bào)告等活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍。四）、各校少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)水設(shè)備介紹等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。（五）、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們

5、從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了節(jié)水知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。二、各校組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。三、收集節(jié)水金點(diǎn)子。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集費(fèi)水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖澆花；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；以減少用水；提倡手洗衣物；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在冬季收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型用具等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓大家參與到節(jié)水環(huán)保的活動(dòng)中