版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn),是教育部深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,為服務(wù)國家“互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等重大戰(zhàn)略,推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極效開展教育教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)國家教育發(fā)展戰(zhàn)略。開篇語信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密
2、山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提高2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工
3、程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年公司辦公樓門禁系統(tǒng)升級(jí)合同
- 可再生能源的普及和應(yīng)用考核試卷
- 2024年古玩收藏協(xié)議
- 珠寶設(shè)計(jì)師合作營銷方案
- 土方固定總價(jià)合同模板
- 內(nèi)外架工合同模板
- 公司租賃用車合同模板
- 2024年云計(jì)算服務(wù)定制與合作協(xié)議
- 中型服裝企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度方案
- 2024年人工智能算法研發(fā)與轉(zhuǎn)讓合同
- 傷口造口護(hù)理新進(jìn)展課件
- +山東省棗莊市滕州市善國中學(xué)等校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)+上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷
- 神經(jīng)重癥腸內(nèi)營養(yǎng)病歷分享
- 醫(yī)療器械售后服務(wù)責(zé)任及質(zhì)保協(xié)議正規(guī)范本(通用版)
- 北大荒2023年審計(jì)報(bào)告
- 生活美容衛(wèi)生管理制度
- 國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類與代碼
- 基于教學(xué)評(píng)一體化的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中建350噸履帶吊安裝、拆除安全專項(xiàng)方案
- 數(shù)學(xué)五上《平行四邊形的面積》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)西南師大版-五年級(jí)數(shù)學(xué)教案
- 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論(復(fù)旦大學(xué))智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下復(fù)旦大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論