機(jī)械相關(guān)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書分析

1、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展策劃書（ xxxx-xxxx 學(xué)年）學(xué)院：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：xxxx 年 x 月 x 日、兒 刖 百當(dāng)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代 獲得一份自己滿意的職位，必須了解這份職位并去學(xué)習(xí)這 方面的專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)各方面綜合素質(zhì)。除此之外，一份 完善的對(duì)未來職業(yè)生涯的規(guī)劃也至關(guān)重要。職業(yè)生涯規(guī)劃 可以讓大學(xué)生確定自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路線，從而避免 在學(xué)習(xí)生活中浪費(fèi)過多的時(shí)間和精力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有充分認(rèn)識(shí)自己和自己所向 往的職位，才能在求職中立于不敗之地。沒有職業(yè)生涯規(guī) 劃，求職過程必然會(huì)經(jīng)歷曲折。做好職業(yè)生涯規(guī)劃并執(zhí)行 規(guī)劃，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 TOC

2、 o 1-5 h z 第一章自我認(rèn)知1 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 第一節(jié)自我感知 1 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 第二節(jié)他人評(píng)價(jià) 2 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 第三節(jié)專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng) 2第二章職業(yè)環(huán)境分析 6 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 第一節(jié)家庭環(huán)境分析 6 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document 第二節(jié)學(xué)校環(huán)境分析 6 HYPE

3、RLINK l bookmark38 o Current Document 第三節(jié)社會(huì)環(huán)境分析 6 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 第四節(jié)目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)分析 8第三章職業(yè)目標(biāo)確定 8 HYPERLINK l bookmark44 o Current Document 第一節(jié)Swot 分析 8 HYPERLINK l bookmark46 o Current Document 第二節(jié) 職業(yè)定位 9 HYPERLINK l bookmark54 o Current Document 第四章職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃與實(shí)施10 HYPERLINK l bookma

4、rk56 o Current Document 第一節(jié) 短期目標(biāo)計(jì)劃（在校期間） 10 HYPERLINK l bookmark62 o Current Document 第二節(jié) 中期目標(biāo)計(jì)劃（畢業(yè)后1-5） 11第三節(jié)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)五年之后） 12 HYPERLINK l bookmark66 o Current Document 第五章職業(yè)生涯評(píng)估與考核12 HYPERLINK l bookmark68 o Current Document 第一節(jié)考核評(píng)估 12 HYPERLINK l bookmark76 o Current Document 第二節(jié)備選方案 1314結(jié)束語 , 自我認(rèn)知

5、第一節(jié) 自我感知一、我的性格及興趣愛好我是一個(gè)性格外向開朗，態(tài)度積極樂觀的人。在生活中我為人正直，尊重他人，與朋友關(guān)系友好。在工作中我吃苦耐勞，有較好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)好，認(rèn)真對(duì)待工作安排。在興趣上我愛好廣泛，我對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體處理方面有較為深入的學(xué)習(xí)，并愛好攝影。二、我的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)性格開朗，樂觀向上，為人正直吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)缺點(diǎn)時(shí)間觀念不強(qiáng)，做事拖延，不足，做事容易半途而廢有點(diǎn)粗心，缺乏從事細(xì)心工作的耐心三、 自身興趣的認(rèn)識(shí)由于我對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用較為感興趣，大一我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部并逐漸發(fā)展了我在計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)處理及攝影方面的能力。如今能教熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)

6、對(duì)圖像、音像視頻等多媒體材料進(jìn)行處理，能較熟練地運(yùn)用辦公軟件。并打算在后面報(bào)考計(jì)算機(jī)應(yīng)用二級(jí)Photoshop 。四、自身能力的評(píng)估我性格開朗，為人正直，講禮貌，與朋友關(guān)系友好。大二成為網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)并在工作中培養(yǎng)自己在組織策劃方面能力，有一定的組織能力。一個(gè)健康的身體是革命的本錢，在身體上我重視健康和體育鍛煉，擁有一個(gè)健康的身體。第二節(jié)他人評(píng)價(jià)家人懂事、善良、認(rèn)真、有點(diǎn)懶同學(xué)善良、不善言談、樂于助人老師誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心朋友樂觀、樂于助人、有激情第三節(jié)專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果（ 1 ）我的典型職業(yè)興趣類型我職業(yè)興趣結(jié)果測(cè)試顯示我愿意從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)

7、。簽好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛，缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。現(xiàn)實(shí)型Realistic （ R）：職業(yè)傾向：喜歡使用工具機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如技術(shù)型職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）性格與職業(yè)特征：. 做事手腳靈活，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力；.喜歡戶外活動(dòng)與使用工具。通常喜歡機(jī)械和工具打交道，而不愿與人打交道；.在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長(zhǎng)與人交際，思想較保守。（ 2）我

8、的霍蘭德職業(yè)代碼我的傾向職業(yè)或興趣可以看成是RES 這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著我最傾向的職業(yè)類型，而第二個(gè)第三個(gè)字母代表的職業(yè)則次之。而不在其中的其他的霍蘭德職業(yè)代碼，則意味著和我的職業(yè)傾向差距很大。二、職業(yè)人格測(cè)試我的性格維度：最佳表現(xiàn)：對(duì)于我來說，我是內(nèi)向的，反省的（I）。我對(duì)世界的印象是概念性的，抽象的和隨意的，有著無窮的可能性（N），這也是決策的基礎(chǔ)。我的決策是客觀的，嚴(yán)格考慮因果聯(lián)系（T）。這一切形成了一種靈活，隨性，適應(yīng)性很強(qiáng)的生活方式（P）。個(gè)性特征：追求冒險(xiǎn)，喜歡沖動(dòng)，容易有想法。他人眼里，立而嫻靜；思維寬廣而富有創(chuàng)新精神；好奇而有上進(jìn)心；理智隨和而適應(yīng)能力強(qiáng)；有主見而

9、不盲目附從。情商表現(xiàn)：幾乎沒有情緒，無視批評(píng)和贊美，生性喜歡當(dāng)旁觀者。沒有要影響別人的強(qiáng)烈動(dòng)力，也沒有傷害或冒犯他人的意圖，對(duì)他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時(shí)候他們只想表達(dá)自己真實(shí)的看法而已。通過邏輯推理過程與感受自我成長(zhǎng)獲得成就感。三、我的職業(yè)價(jià)值觀你在工作中，最重視的是：人際關(guān)系、成就感、獨(dú)立性；你在工作中，較忽略的是：安全感、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、追求新意人際關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快自然 ,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足.成就感：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同 TOC o 1-5 h z 事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自

10、己想要做的事.獨(dú)立性： 工作的目的和價(jià)值,在于能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性.按自己的方式 ,步調(diào)或想法去做,不受他人的干擾.四、職業(yè)錨測(cè)試(職業(yè)定位)主導(dǎo)職業(yè)錨類型：你的職業(yè)價(jià)值觀是：生活型(LS) 和 技術(shù)/職能型(TF)生活型職業(yè)錨(LS) ： 強(qiáng)調(diào)工作和家庭的和諧，適合時(shí)間靈活的工作人士。生活型的人是喜歡允許他們平衡并結(jié)合個(gè)人的需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的工作環(huán)境。他們希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體。正因?yàn)槿绱耍麄冃枰粋€(gè)能夠提供足夠的彈性讓他們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)環(huán)境。甚至可以犧牲他們職業(yè)的一些方面，如：提升帶來的職業(yè)轉(zhuǎn)換，他們將成功定義得比職業(yè)成功更廣泛。他們認(rèn)為自己在如

11、何去生活，在那里居住，以及如何處理家庭事情，及在組織中的發(fā)展道路是與眾不同的。技術(shù)/職能型職業(yè)錨( TF) ： 對(duì)工作有專長(zhǎng)和強(qiáng)烈興趣，注重工作的專業(yè)化，對(duì)總經(jīng)理工作缺乏熱情，典型工作為技術(shù)主管和職能部門經(jīng)理；技術(shù)/職能型職業(yè)錨的人,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某一特定工作很擅長(zhǎng)并且很熱衷。真正讓他們感到自豪的是他們所具備的專業(yè)才能。傾向于一種“專家式”的生活，他們一般不喜歡成為全面的管理人員，因?yàn)檫@將意味著他們放棄在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成就。但他們?cè)敢獬蔀橐幻毮芙?jīng)理，因?yàn)槁毮芙?jīng)理可以更好地幫助他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域上的發(fā)展。職業(yè)環(huán)境分析第一節(jié) 家庭環(huán)境分析第二節(jié)學(xué)校環(huán)境分析xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

12、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境分析1、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻 而 2012年中國將有680萬高校畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期，全球青年就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，就業(yè)矛盾依然比較突出。做好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，依然任重道遠(yuǎn)，需要大家共同努力，積極探索與創(chuàng)新，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的有益經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才。2、 2012 年高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

13、：根據(jù)中華英才網(wǎng)（www ChinaHR corn） 的人才需求資料顯示，去年計(jì)算機(jī)信息服務(wù)、電信、電子、廣告?zhèn)髅轿幕霭妗⒆稍儗I(yè)服務(wù)、建筑房地產(chǎn)商業(yè)中心、金融投資保險(xiǎn)、教育文化科研醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)療和制造業(yè)一直處于熱門招聘行業(yè)的前幾位。尤其是T業(yè)、通訊業(yè)，去年6月份以來，需求的職位數(shù)在一直上升，截止到去年8 月，僅上海地區(qū)，IT 業(yè)、通訊業(yè)空缺職位總數(shù)就已突破了27630個(gè)，創(chuàng)下了各行業(yè)人才需求總數(shù)的新高。行業(yè)人才需求量大，對(duì)廣大畢業(yè)生而言是一個(gè)好消息，因?yàn)槿瞬判枨蟮耐鷦?shì)，對(duì)于今年的畢業(yè)生而言，意味著被選擇的機(jī)會(huì)增大的同時(shí)，能選擇的機(jī)會(huì)也增多了。此外，商業(yè)零售、建材裝飾、汽車和教育文化科研醫(yī)療

14、衛(wèi)生在去年上半年的發(fā)展勢(shì)頭也非常猛烈，空缺職位和就業(yè)指數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的勢(shì)頭，據(jù)目前的狀況看，這些行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭依然看漲?？v觀去年行業(yè)發(fā)展與熱門職位招聘狀況，預(yù)計(jì)今年IT、電信、廣告?zhèn)髅降葞状笮袠I(yè)將是畢業(yè)生們施展才能的絕佳之處。（二）現(xiàn)狀中國已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，青年特別是大學(xué)生就業(yè)已成為全球關(guān)注的問題，也是中國政府致力于解決的問題。為促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)和全面發(fā)展，中國政府以建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系為抓手，大力推動(dòng)高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，中國大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育邁出了新步伐，從一對(duì)多的網(wǎng)絡(luò)教育到一對(duì)一的深度教育，從單一的課堂教育到素質(zhì)拓展，但

15、與市場(chǎng)需求相結(jié)合的職業(yè)發(fā)展教育體系還有待建立和完善。第四節(jié)目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)分析一、機(jī)械設(shè)計(jì)師的職業(yè)分析（ 1）行業(yè)背景數(shù)字化機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的定位是虛擬產(chǎn)品開發(fā)的先導(dǎo)者、控制者與設(shè)計(jì)的執(zhí)行者。在并行協(xié)同開發(fā)產(chǎn)品的流程中，設(shè)計(jì)師創(chuàng)建的三維產(chǎn)品模型提供下游數(shù)字化產(chǎn)品分析、數(shù)字化產(chǎn)品制造使用，并根據(jù)數(shù)字化分析、數(shù)字化制造結(jié)果的建議進(jìn)行修改，然后再將更新后的產(chǎn)品模型進(jìn)行數(shù)字化產(chǎn)品分析、制造,（ 2）職業(yè)內(nèi)涵：機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的職責(zé)是從事企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)，包括產(chǎn)品的數(shù)字化概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)的驗(yàn)證；建立有效的產(chǎn)品三維模型，保證產(chǎn)品定義的準(zhǔn)確性與完整性。第三章 職業(yè)目標(biāo)確定第一節(jié) Swot 分析內(nèi)部環(huán)

16、境外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)因素（ S）本人屬于現(xiàn)實(shí)型，適合從 事基本操作技能的工作。 做事手腳靈活，動(dòng)作敏捷， 具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，當(dāng) 過學(xué)生干部，組織協(xié)調(diào)能 力較好，具備一定的機(jī)械 專業(yè)知識(shí)。機(jī)會(huì)因素（ O）所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及 其自動(dòng)化專業(yè)，老師資源豐 富，受教育環(huán)境好。 廣東地區(qū)制造業(yè)發(fā)達(dá)， 機(jī)械人才需求大。劣勢(shì)因素（ W）各高等院校，普遍擴(kuò)招， 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 專業(yè)學(xué)生素質(zhì)普遍上升， 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。威脅因素（ T）我在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長(zhǎng)與人交際。第二節(jié)職業(yè)定位目標(biāo)職業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)工程師機(jī)械設(shè)計(jì)工程師主要職責(zé)有以下兩項(xiàng)：、從事企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)，包括產(chǎn)品的數(shù)

17、字化概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)的驗(yàn)證。、建立有效的產(chǎn)品三維模型，保證產(chǎn)品定義的準(zhǔn)確性與完整性。崗位職責(zé)：、協(xié)助主管工程師作好生產(chǎn)區(qū)域機(jī)械設(shè)備的日常管理工作，及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況并做好記錄。、協(xié)助主管工程師編制并實(shí)施設(shè)備管理、設(shè)備安全操作規(guī)程及維修保養(yǎng)等各項(xiàng)管理制度。、負(fù)責(zé)編制公司設(shè)備維修計(jì)劃、備品備件計(jì)劃。、負(fù)責(zé)公司設(shè)備的日常檢修及小修工作，并負(fù)責(zé)設(shè)備的大、中修外協(xié)聯(lián)絡(luò)工作。、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各崗位做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，確保設(shè)備完好率達(dá)90% 以上。、負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的事故管理工作，在事故發(fā)生后組織搶修，進(jìn)行事故分析，制訂防范措施。、按下達(dá)的維修預(yù)算，嚴(yán)控維修成本。、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項(xiàng)。職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃

18、與實(shí)施第一節(jié)短期目標(biāo)計(jì)劃（在校期間）在校期間，我要全面提升自己的機(jī)械專業(yè)技能與英語、CAD 等各方面的知識(shí)掌握，為日后的工作打好基礎(chǔ)。短期具體目標(biāo)：、在學(xué)習(xí)方面打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)， 多查閱相關(guān)書籍。、培養(yǎng)一定專業(yè)技能，過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟悉AutoCAD 和 ProE等軟件的操作。、通過加入學(xué)生機(jī)構(gòu)提升自身的綜合素質(zhì)。、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備：參與事項(xiàng)內(nèi)容擔(dān)任學(xué)生干部大一擔(dān)任學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部助理，協(xié)助各部門開展活動(dòng)的前期及后期工作；大二擔(dān)任學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部副部，參與籌劃組織部門開展部門活動(dòng)，鍛煉自己的組織策劃能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中，從專業(yè)角度去認(rèn)知社會(huì)上的機(jī)械制造行業(yè)。提高了本專業(yè)的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)通

19、過總結(jié)，認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)技能掌握及對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不足，在我之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研理論知識(shí)并關(guān)注社會(huì)上機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身的綜合能力。第二節(jié)中期目標(biāo)計(jì)劃（畢業(yè)后 1-5）一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生不可能趕畢業(yè)就坐在辦公室搞設(shè)計(jì)，更不可能成為機(jī)械設(shè)計(jì)工程師。應(yīng)該從基礎(chǔ)做起，先從操作、管理崗位熟悉機(jī)械設(shè)備，只有了解了機(jī)械設(shè)備才能當(dāng)一名好的機(jī)械設(shè)計(jì)師。具體目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)施：時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容畢業(yè)后1-3 年進(jìn)入機(jī)械制造企業(yè)從操作機(jī)械設(shè)備做起，熟悉機(jī)械設(shè)備 的操作，體驗(yàn)機(jī)械設(shè)計(jì)的人性化及設(shè)計(jì)的不足之處。 爭(zhēng)取成為機(jī)械管理人員，了解機(jī)械的保養(yǎng)、材料、工藝、 美學(xué)，進(jìn)一步了解機(jī)械設(shè)備。畢業(yè)后4-5 年?duì)幦〕蔀闄C(jī)械設(shè)計(jì)師，有了機(jī)械的操作、管理經(jīng)驗(yàn)，設(shè) 計(jì)出更為先進(jìn)、操作更加智能化、人性化的機(jī)械設(shè)備， 為進(jìn)一步成為機(jī)械設(shè)計(jì)工程師打下基礎(chǔ)。第三節(jié)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)五年之后）在