謝師會(huì)主持詞

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2016謝師會(huì)主持詞3.0【why 鼓 （所有節(jié)目開(kāi)始之前 人群還在騷亂的時(shí)候 燈光一暗 然后開(kāi)始當(dāng)當(dāng)當(dāng)）】開(kāi)場(chǎng)白：（A）卜：在隆隆的鼓聲里，我們的高中生活也即將畫(huà)下一個(gè)完滿的句點(diǎn)。這三年的生活里，我們的日子有平凡，也有不凡。李：而無(wú)論是平凡還是不凡，都有這樣一群人一直陪在我們身邊，與我們一同度過(guò)那些快樂(lè)的時(shí)光和不快樂(lè)的時(shí)光。陳：那樣的愛(ài)，是課堂上細(xì)致精心的講解，是課后耐心認(rèn)真的回答我們或許有些傻氣的問(wèn)題，也是每天晚上熬夜的備課，和打印機(jī)旁迅速下降的A4紙高度。曲：他們

2、是我們?cè)谟鹈蝠^并肩擊球的戰(zhàn)友，是一同在操場(chǎng)上跑過(guò)的隊(duì)友，是我們傾吐心事的垃圾桶，是會(huì)偷偷塞給我們零食和飲料的伙伴。1：“恩”，是師恩難忘。那些在教室里的三百六十個(gè)日日夜夜共處的恩情，將會(huì)跟隨我們一生，永難忘懷。2：“惠”，是我們心懷感恩的接受的恩惠。是和老師共同度過(guò)人生中最重要的三年。3：“情”，是我們難以割舍的師生情。照片里的笑臉背后是不舍和遺憾。還沒(méi)來(lái)得及告訴他們，老師，我們愛(ài)你。4：“銘”，是刻骨銘心。那些割舍不去的師生情，我們把它們刻進(jìn)骨髓里。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份愛(ài)，和難以言表的感激。1：今天，就讓我們共同表達(dá)出那些我們已經(jīng)準(zhǔn)備了三年的感激。2：今天，就讓我們一起大聲喊出我們對(duì)老師的

3、愛(ài)。3：桃李芬芳，師恩永銘。三尺講臺(tái)上的他們我們熟知，一方教壇上的他們我們常見(jiàn)，可是我們可曾見(jiàn)過(guò)他們不平常的那一面？4：同學(xué)們，下面就讓我們共同歡迎我們的老師，我們的才子佳人們上場(chǎng)！【（老師入場(chǎng)節(jié)目）5-6分鐘】模仿秀開(kāi)場(chǎng)B：1：感謝我們敬愛(ài)的才子佳人們。典雅的古裝下透出熟悉的親切，與他們?cè)谡n堂上的嚴(yán)肅模樣并不相仿。2：但是我們每個(gè)人對(duì)他們的話語(yǔ)都是熟悉的。三年以來(lái)，他們的話在年級(jí)段子手的加工下被傳頌，他們各自獨(dú)特的講述方式讓同學(xué)們聞其聲便如見(jiàn)其人，比如.1：下面就讓我們期待msy和他的同伴為我們帶來(lái)的模仿秀，來(lái)重溫一下這些讓我們?nèi)炭〔唤乃查g。【msy 模仿秀】C：3：在惟妙惟肖的模仿中，我

4、們都忍不住笑了，日常生活里恩師們的關(guān)懷又縈繞在腦海。4：我們?cè)谛β曋刑崛∮洃浀钠?，拼湊起?lái)生活的剪彩畫(huà)。3：我們把此時(shí)的滋味烙印在心上，以后會(huì)想起生活的星星點(diǎn)點(diǎn)。4：經(jīng)過(guò)了這么久的相互陪伴，相信我們之間都有了足夠的了解吧。下面這個(gè)活動(dòng)就即將考驗(yàn)我們與老師們間的默契。3：有請(qǐng)ssy、lbh同學(xué)介紹游戲規(guī)則：【識(shí)人大賽】D：1：老師們的人面識(shí)別能力，青澀純真的面孔，證實(shí)了老師對(duì)我們的了解。2：同學(xué)們的字體分辨的速度，也證明了這幾年的相互接觸留下的深刻印象。1：這些年里，總有那么一些片段被我們小心收藏，寫(xiě)成詩(shī)，化作歌。2：而老師，就是苦海中的明燈，引領(lǐng)我們找到真理。下面有請(qǐng)大家欣賞物理競(jìng)賽班的話劇

5、十七年后物理班話劇【15號(hào)劇本】5 min3：流年易逝，奮斗的歲月里我們留下了一行行堅(jiān)定的足跡。（引用）4：今夜夢(mèng)之長(zhǎng)，探出窗外，爬出圍墻。地球在腳下，伸出雙臂，等待日光。3：舞臺(tái)已就位，音樂(lè)開(kāi)始。三年回憶如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍貴異常，匯聚成溪從每人心里流過(guò)。下面有請(qǐng)wzq同學(xué)的鋼琴獨(dú)奏，流水【wzq獨(dú)奏鋼琴】流水E：2：流水輕淌，余音繞梁，師恩難忘。三年相處，我們留下的不僅有回憶與感恩，還有知識(shí)與真理，有兩位同學(xué)對(duì)他們的所學(xué)所會(huì)深有感觸，下面有請(qǐng)zhr、cfy同學(xué)的相聲滿腹經(jīng)綸Zhr、cfy 相聲滿腹經(jīng)綸F：1：感謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，下面又是大家期待已久的游戲環(huán)節(jié)，我們把話筒交給游戲環(huán)節(jié)的

6、主持人?！編熒R(shí)競(jìng)賽】G：1：（老師勝利）看來(lái)在知識(shí)的積累上，同學(xué)們還有很長(zhǎng)的路要走嘛。（學(xué)生勝利）這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，雛鳳清于老鳳聲呀！帶著這樣的能力走上下一步征程，老師應(yīng)該就不會(huì)再為我們擔(dān)憂了吧？2：在激烈的競(jìng)賽過(guò)后，讓我們舒緩一下神經(jīng)，有請(qǐng)tct的舞蹈憶將行?！総ct 古風(fēng)現(xiàn)代舞蹈】I：（直接上該環(huán)節(jié)的主持人）【導(dǎo)師班PK賽】J：1：看來(lái)這么多年的陪伴，我們和老師之間的確都保有著不同尋常的默契。2：三年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，我們的人生軌跡和老師的人生緊密糾纏，無(wú)法分離。3：從剛?cè)雽W(xué)的青澀少年，到成人禮上舉手宣誓的挺拔身影，我們每一步的成長(zhǎng)，都有老師的陪伴。4：從高一教師節(jié)

7、時(shí)擺滿中廳的菜肴，到入境教育篝火晚會(huì)我們一同的放聲歌唱，我們的每一份記憶里，都有老師的身影。1：曾記否，老師在炎炎烈日下為軍訓(xùn)的我們卸下一桶桶純凈水。2：曾記否，老師鼓勵(lì)著我們，同我們一起一階一階攀過(guò)長(zhǎng)城殘破的烽火臺(tái)。3：曾記否，我們和老師手挽著手，一步一步踏過(guò)三十公里的旅途。4：曾記否，在高考考場(chǎng)外，老師拉起的大旗，和整齊的紅T恤與整齊的笑臉。下面，讓我們一起來(lái)看一段短片，再回首我們和老師共同走過(guò)的三年時(shí)光。【煽情視頻+yzy歌（再見(jiàn)主題）聽(tīng)著歌放圖片，歌曲結(jié)束圖片放完】K：2：我們每個(gè)人都和老師有些難忘的故事，我們每個(gè)人都對(duì)老師有說(shuō)不出的謝意，我們竭盡所能把這些故事收集，把謝意寫(xiě)下，為老師

8、們做成一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，真誠(chéng)奉上。下面有請(qǐng)jxg同學(xué)主持本次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮。（邀請(qǐng)jxg宣讀獎(jiǎng)項(xiàng)）【給老師頒獎(jiǎng)】L：（直接上來(lái)唱）大聯(lián)唱：【歌曲串燒+大合唱 4首歌+全場(chǎng)大合唱 可以刪減上面的人】結(jié)束語(yǔ)M：1：盡管今天我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們眷戀不舍的老師們，但是今天能夠讓老師看到我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與感激，我們的離去就再無(wú)遺憾。2：也許明年，也許再過(guò)十年，我們必定還會(huì)相見(jiàn)，那時(shí)候，今天的感動(dòng)在記憶中仍然不會(huì)褪色，而是一如既往的鮮活。3：在我們所共同度過(guò)的那些時(shí)光里，不論是快樂(lè)還是不快樂(lè)，我們都應(yīng)當(dāng)銘記，因?yàn)樵谖磥?lái)，它們都是我們用來(lái)咀嚼回憶的幸福。4：也許再聚時(shí)，我們會(huì)相擁痛哭，也許再聚時(shí)，我們會(huì)相視而笑。但是我們對(duì)老師不變的愛(ài)和感激沒(méi)有如果。1：我們，學(xué)生和老師一起，是無(wú)可阻擋的。2：我們，學(xué)生和老師一起，會(huì)永遠(yuǎn)在彼此身旁。3：在奮斗的高三生活中，我們期盼著早日結(jié)束煎熬，而此時(shí)閉上眼，我們已經(jīng)