最新2022年就業(yè)論壇策劃書

1、最新2022年就業(yè)論壇策劃書北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water

2、sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities PAGE 20of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection

3、, complete with warning signs, isolating network protection facilities北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院2022年就業(yè)論壇工程方案 北航北海學(xué)院 大學(xué)生職業(yè)開展協(xié)會 目 錄學(xué)校簡介4就業(yè)工作部簡介4大學(xué)生職業(yè)開展協(xié)會簡介4工程簡介5工程亮點5工程目的與意5活動時間6活動地點6活動對象6參與組織6嘉賓名單7工程流程8 一活動前期二活動中期三活動后期十三、考前須知12十四、人事安排見附件13十五、預(yù)選問題13十六、活動預(yù)算14十七、應(yīng)急方案14十八、考前須知14十九、市場前景分析15二十、同類會議競爭力與優(yōu)勢分析16學(xué)校簡介北京航空航天大

4、學(xué)北海學(xué)院簡稱：北航北海學(xué)院是北航在廣西北海市建立的普通本科層次教育的獨立學(xué)院。作為我國優(yōu)質(zhì)的高等教育資源支持西部開發(fā)建設(shè)的范例，北航北海學(xué)院又北航指導(dǎo)教學(xué)方案的制定和實施，以及教學(xué)水平的監(jiān)測和評估。北航北海學(xué)院充分依托北航的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢，致力培養(yǎng)“高素質(zhì)、有理論、懂實踐、會動手的國際化、應(yīng)用型人才。2022級畢業(yè)生一千余人，2022級畢業(yè)生三千余人。作為北航唯一一所獨立學(xué)院，北航北海學(xué)院將繼承北航的精神與思想，進(jìn)一步向著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、辦出特色，建成一流獨立學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。就業(yè)工作部簡介 北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院就業(yè)工作部是負(fù)責(zé)畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)工作的常設(shè)機構(gòu)，在副院長

5、張玉珠教授的的直接領(lǐng)導(dǎo)下獨立開展工作。就業(yè)工作部作為連接學(xué)校、學(xué)生和社會的橋梁，更是樹立學(xué)校品牌、營造良好社會聲譽的窗口。一直以來，就業(yè)工作部本著“心連心架設(shè)就業(yè)金橋,手拉手開創(chuàng)實習(xí)新路的工作宗旨，以實現(xiàn)“國際化、應(yīng)用性為指導(dǎo)方針，以提高高校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意度為工作目標(biāo)，以市場需求為導(dǎo)向，以暢游就業(yè)渠道為手段，深入了解企業(yè)用人需求，建立起一套較為完善的畢業(yè)生就業(yè)效勞和就業(yè)指導(dǎo)教育體系，實現(xiàn)教育、管理、效勞三位一體，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會四方共贏。大學(xué)生職業(yè)開展協(xié)會簡介 大學(xué)生職業(yè)開展協(xié)會Student Career Development Association,Beihai Col

6、lege of Beihang University,簡稱SCDABHBH是由在校大學(xué)生自愿組織起來為 學(xué)生職業(yè)開展提供幫助為主導(dǎo)思想的實踐性、公益性學(xué)生團(tuán)體，注冊管理單位為共青團(tuán)北航北海學(xué)院委員會社團(tuán)管理中心，業(yè)務(wù)上接受學(xué)校招生就業(yè)部的指導(dǎo)。SCDABHBH的宗旨是本著“讓大學(xué)生不再茫然的理念，以樹立學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、提高就業(yè)技能與技巧和開發(fā)大學(xué)生職業(yè)開展?jié)摿榍腥朦c，以企業(yè)為參考點，以效勞為原那么，以實習(xí)實踐為手段，培養(yǎng)同學(xué)適應(yīng)社會的能力，為走向社會做好準(zhǔn)備。SCDABHBH倡導(dǎo)“獨立思考，積極溝通，分享收獲，付諸行動的文化氣氛。四、工程簡介學(xué)

7、校，企業(yè)，學(xué)生三方面形成獨立陣營，于同一個會場內(nèi)在觀眾面前針對同一個就業(yè)話題展開討論，各抒己見，達(dá)成用人單位，人才培養(yǎng)單位，人才本身的有效溝通，在化解就業(yè)難題的同時對2022年的就業(yè)狀況做一個總結(jié)，就2022年的就業(yè)趨勢做一個預(yù)期。五、工程亮點 1、論壇聯(lián)合北航北海學(xué)院，北職，北藝，桂電等北海核心高校，是北海未來人才狀況的全面展示，對企業(yè)家作人力資源預(yù)期有特殊意義。2、組織記者、和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃專家作為觀察團(tuán)，隨時向場上討論方發(fā)問，拋出敏感問題，進(jìn)行劇烈討論，討論結(jié)果可以實實在在的反響或解決問題，可以有效的提高畢業(yè)生職業(yè)開展能力，也可供企業(yè)作為參考。3、邀請社會各行各業(yè)的專業(yè)人士，開展高校畢業(yè)

8、就業(yè)指導(dǎo)，積極和引導(dǎo)高校畢業(yè)生自身的開展方向。論壇以討論式展開，論壇開放鮮明，話題敏感，個性鮮明，具有針對性，展示性強的特點，促進(jìn)畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，也促進(jìn)用人單位明確人才狀況。六、工程目的及意義做到人才，用人單位，人才培訓(xùn)單位的有效溝通，使人才明確自身的開展方向，人才培訓(xùn)單位明確教學(xué)思路，用人單位明確人才狀況。起到人才培養(yǎng)，人才輸送，人才使用的三點對接。七、活動時間待定活動地點 待定活動對象 2022級畢業(yè)生和實習(xí)生十、參與組織 討 論 方：北海市企業(yè)家或者人力資源主管用人方6人 北海市各高校負(fù)責(zé)人或資深教授培訓(xùn)方6人 北海市各高校優(yōu)秀學(xué)生或畢業(yè)生人才方7人北海市各高校負(fù)責(zé)

9、人培訓(xùn)方6人注：學(xué)生陣營可邀請之前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的獲獎選手觀 察 團(tuán)：就業(yè)促進(jìn)會部老師、學(xué)校資深教授觀 眾：各高校學(xué)生、老師、輔導(dǎo)員、各專業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人記者提問團(tuán)：北海報社 北海電視臺 北海365網(wǎng)站 北航北海學(xué)院記者團(tuán)媒 體：北海電視臺 北海365網(wǎng)站 北海報社 北航北海報社主辦方：北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院就業(yè)工作部其他學(xué)校就業(yè)工作部，北海市團(tuán)委，挑選一個發(fā)起企業(yè)承辦方：北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院大學(xué)生職業(yè)開展協(xié)會 就業(yè)促進(jìn)會北航北海站其他高校就業(yè)促進(jìn)會，學(xué)生會，學(xué)生專業(yè)宣傳組織十一、嘉賓名單1、北海市領(lǐng)導(dǎo)：政策解讀：政府推動就業(yè)方針，思路北海市人民政府成員市長、副市長、秘書長北海市銀海區(qū)人

10、事勞動和社會保障局局長、副局長及相關(guān)負(fù)責(zé)人北海市銀海區(qū)方案經(jīng)濟(jì)委員會主任、副主任及相關(guān)負(fù)責(zé)人北海市團(tuán)委經(jīng)濟(jì)部相關(guān)負(fù)責(zé)人北海市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人 注：主要邀請一些跟就業(yè)方面有關(guān)的權(quán)威部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，重點討論北 海市的就業(yè)狀況 2、企業(yè)方面：資料來自北海365IT類:：廣西南寧源來通信技術(shù)北海分公司 廣西新未來信息產(chǎn)業(yè)股份 北海嘉易達(dá)電子特許連鎖類：中國人壽保險股份北海分公司 北海市易達(dá)豐田汽車銷售效勞北海香格里拉大飯店北海大潤發(fā)進(jìn)出口貿(mào)易類：廣西恒亮偉業(yè)貿(mào)易北海楓華國際物流有限責(zé)任公司北海市福海貿(mào)易(伊利牛奶總經(jīng)銷) 3、人才培訓(xùn)方：北航北海學(xué)院院長 牛澤明北航北海學(xué)院副院長 張玉珠 蘇菲 季長兵

11、北航北海學(xué)院黨委書記 夏中華北航北海學(xué)院就業(yè)工作處主任 王毅其他兄弟學(xué)院負(fù)責(zé)人桂電、北藝、北職4、學(xué)生：在校學(xué)生 對本次活動有興趣并有意愿參與的畢業(yè)學(xué)生 本校畢業(yè)后有良好開展的邀請兩三個畢業(yè)生談?wù)勊麄冊诰蜆I(yè)方面所取得的成就以及當(dāng)初面臨的困難5，現(xiàn)場觀察員(就現(xiàn)場嘉賓發(fā)言發(fā)表客觀評論分析)廣西區(qū)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會老師資深教授或?qū)W者6，記者提問團(tuán)十二、工程流程一活動前期 1.活動通知:以各學(xué)院為單位通知活動將于某地某時開展。 2.活動宣傳:可用橫幅進(jìn)行宣傳,上面口號為暢談理想 就業(yè)我行。于一周前掛在新舊食堂;印發(fā)宣傳冊,介紹活動的歷史,活動意義和內(nèi)容；在校內(nèi)播送、OA、微博、博客、QQ群上進(jìn)行宣傳；

12、播放宣傳片；在學(xué)校各宣傳欄里粘貼海報。 3.嘉賓評委邀請：于一周前將邀請函寄與要邀請的各個嘉賓手中，相應(yīng)的還有活動內(nèi)容和嘉賓參與環(huán)節(jié)時提問的問題形式，并統(tǒng)計好到場嘉賓人數(shù)。嘉賓有：企業(yè)代表，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及本校領(lǐng)導(dǎo)，各媒體電臺代表，學(xué)生記者團(tuán)是否可以考慮邀請校外媒體以及校學(xué)生會。 4.在北航北海、北職、北藝、桂電進(jìn)行大學(xué)生有關(guān)就業(yè)問題的調(diào)研。 5.分別在大潤發(fā)、北部灣對社會人員對當(dāng)前就業(yè)形勢、就業(yè)情景做發(fā)表感言和看法，對大學(xué)生未來就業(yè)做出自己的看法和意見。6.在舊食堂樓下舉行“最想向企業(yè)詢問的問題征集活動，向同學(xué)征集在就業(yè)論壇中向嘉賓提問的問題，解決同學(xué)們對于就業(yè)方面的問題。并對征集得到的

13、問題進(jìn)行整理。7.街上或者校內(nèi)錄一段視頻，采訪社會人士和學(xué)生對就業(yè)狀況的認(rèn)知，就就業(yè)前景進(jìn)行訪問。*最后繪制成文件總結(jié)和圖形統(tǒng)計的形式，做好信息反響工作 8.場地布置：將橫幅、北航、職協(xié)的旗子掛于教室外和室內(nèi)，用氣球、彩帶等裝飾教室；在黑板上用醒目的色彩書寫活動名稱，第幾屆和時間；在第一排即嘉賓席放上礦泉水和嘉賓名牌。 9.舞臺布置：演講臺位于舞臺左手方位，舞臺中央擺放五張椅子，圍成半圓。具體布置可根據(jù)嘉賓人數(shù)或要求更改 10 .可在活動前期在各兄弟學(xué)校及本校舉行組隊報名，每隊人數(shù)3人，在論壇討論期間可由主持人隨意點名、按順序或舉手點名等方式，由各隊對熱點問題發(fā)表自己的看法，及對其他隊伍看法提

14、出不同意見，各隊可以類似辯論的形式進(jìn)行討論，相當(dāng)于多方辯論，有利于加深對問題的理解，因為各校所培養(yǎng)的人才方向不同側(cè)重也不同，所以視角也會不同，通過報名的形式參加的同學(xué)一定是有所準(zhǔn)備的，所以也可以提高活動質(zhì)量，大大降低冷場的情況，并且通過各隊討論，校方與企業(yè)也能更深入了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理及所困惑的問題，有利于企業(yè)選拔人才及校方培養(yǎng)人才。 11.向校播送站提出邀請，希望幫助主持此次活動。12.在活動開始一周前購置好活動禮品以及活動所需物資，并做好記錄。論壇組織流程類 型時間負(fù)責(zé)備注嘉賓邀請政府公關(guān)部創(chuàng)業(yè)部門就業(yè)工作部兄弟院校企 業(yè)兄弟院校需要老師帶隊學(xué) 生記 者 團(tuán)需要校宣傳部努力類 型時間負(fù)責(zé)備

15、注宣傳造勢電 視 臺籌劃案經(jīng)審之日起需要校宣傳部努力報 社廣 播培訓(xùn)部海 報宣傳部博 客秘書處微 博北海365網(wǎng)校園橫幅校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)二活動中期流程： 1、由禮儀組在門口等候嘉賓，帶著嘉賓到規(guī)定位置坐好，企業(yè)代表演講人坐在舞臺中央第一排，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及本校領(lǐng)導(dǎo)坐在舞臺中央第二排，各媒體電臺代表坐在舞臺中央第三排，學(xué)生記者團(tuán)是否可以考慮邀請校外媒體以及校學(xué)生會第四、第五排。 2、待全場人員就座后，由主持人宣布活動正式開始，介紹嘉賓，播放歷年職協(xié)舉辦就業(yè)論壇實況的視頻。環(huán)節(jié)一 開題發(fā)言政府代表介紹2022年關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的條文政策信息，介紹2022年北海市經(jīng)濟(jì)開展重心 ，及可能提供的工作崗位。企業(yè)

16、代表介紹2022年的開展?fàn)顩r和人才招收的根本情況。校方代表介紹2022年人才輸送情況和人才就業(yè)狀況。學(xué)生代表介紹2022年親生經(jīng)歷的就業(yè)狀況。播放視頻：視頻一：全國社會面臨的就業(yè)壓力和就業(yè)現(xiàn)狀引出話題：大學(xué)生的出路何在？大學(xué)生如何打好這場就業(yè)難的戰(zhàn)爭視頻二：由實踐部制作的視頻對本校和兄弟院校的學(xué)生對當(dāng)前社會就業(yè)壓力和自身對未來就業(yè)的看法、北海市民對現(xiàn)在大學(xué)生現(xiàn)在就業(yè)現(xiàn)狀的看法和建議環(huán)節(jié)二 專題討論 1.就話題自由討論，陣營依次答復(fù)，并針對各方的觀點展開各自觀點的陳述，進(jìn)行三到四個輪次如出現(xiàn)陣營熱情度不高、局部陣營過于活潑局部陣營較冷淡解決方案，可適當(dāng)?shù)?讓陣營不按順序可自由發(fā)表言論及主持人要圓

17、場帶動氣氛，讓少發(fā)言的陣營多發(fā)言，沒時機發(fā)言的陣營能發(fā)言2.由場下觀眾針對就業(yè)問題進(jìn)行提問。場下事先安排局部工作人員在場下走動與觀眾進(jìn)行溝通交流，鼓勵同學(xué)積極提出問題。3.工作人員負(fù)責(zé)傳遞話筒，觀眾的提問可針對企業(yè)單方或者多方代表人士。4.話題：1、如何使學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與企業(yè)的用人理念對接，社會對什么樣人才有需求。2、高校生就業(yè)應(yīng)該抱怎么樣的心態(tài)。3、北部灣開發(fā)是否為北海的人才培養(yǎng)和企業(yè)用人的觀念帶來轉(zhuǎn)變，如果有，是什么轉(zhuǎn)變，作為應(yīng)用型人才應(yīng)該如何適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。4、企業(yè)家認(rèn)為，大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么，如何做才得到好的鍛煉。5、大學(xué)生不一定要給別人打工，也可以自己給自己打工創(chuàng)業(yè)新的出路，有關(guān)

18、于創(chuàng)業(yè)北海市政府如何鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?政府為創(chuàng)業(yè)團(tuán)體提供哪些條件何幫助。環(huán)節(jié)三 看板答題1.北海高校畢業(yè)生2022年就業(yè)前景如何，給出三個選項現(xiàn)場調(diào)查，收集答案同時記者團(tuán)提問。2.各嘉賓填寫好題板并解釋自己的答案，嘉賓在臺上也可用討論的方式進(jìn)行答復(fù)。環(huán)節(jié)四 記者團(tuán)提問1.就就業(yè)的敏感問題，記者團(tuán)提問場上嘉賓。時間控制在20分鐘記者團(tuán)事先準(zhǔn)備好問題向嘉賓提問環(huán)節(jié)五1.請嘉賓就關(guān)于三本或?qū)？茖W(xué)生如何進(jìn)行自我升級 ，著重培養(yǎng)哪些方向，在就業(yè)中如何取得優(yōu)勢，這類有針對性的問題進(jìn)行答疑演說。如果能請到本校的畢業(yè)生可請他們談?wù)勊麄冊诰蜆I(yè)的過程中遇到的問題2.給出現(xiàn)場的統(tǒng)計結(jié)果。環(huán)節(jié)六 自由辯論環(huán)節(jié)1.現(xiàn)在抽

19、取事先做好從群眾得來有熱度的問題，讓各個陣營自由辯論，各個陣營時限2分半。環(huán)節(jié)七 總結(jié)發(fā)言 場上四方輪流派代表對2022年的就業(yè)狀況做預(yù)期，順序依次為 政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生。*抽樣做本次論壇評價的抽樣調(diào)查表附：論壇中，不只要深入討論就業(yè)問題還要討論有關(guān)如何創(chuàng)業(yè)的話題，把創(chuàng)業(yè)也作為一個敏感話題，三大方陣可以向現(xiàn)場觀眾提有關(guān)創(chuàng)業(yè)的話題，并對觀眾的觀點進(jìn)行分析，提出建議，接下來就是放兩段有關(guān)創(chuàng)業(yè)者的故事視頻，這兩個創(chuàng)業(yè)者是一勝一敗的。創(chuàng)業(yè)話題，如：創(chuàng)業(yè)需要哪些準(zhǔn)備，什么時候最適宜，其對社會工作的積累有哪些影響，還有創(chuàng)業(yè)也是解決就業(yè)問題難得關(guān)鍵所在。對提出創(chuàng)業(yè)觀點好的觀眾給予好評及記下其(三)活動后

20、期 1.嘉賓，參賽者和主持人、工作人員合影留念并贈送活動禮品。 2.由禮儀組歡迎嘉賓。 3.安排6個工作人員在會場出口處對參加論壇的同學(xué)的意見和建議進(jìn)行征集。 4.后勤人員進(jìn)行衛(wèi)生處理和場地收拾。 5.在校方網(wǎng)站上上傳錄像，圖片。并發(fā)表文章說明活動圓滿成功。 6.職協(xié)內(nèi)部開會，對此次活動進(jìn)行總結(jié)。十三、考前須知 1、邀請函的時候把時間提前20分鐘，以防止嘉賓晚到，并注明請準(zhǔn)時到場。遲到的嘉賓到場時由禮儀引領(lǐng)進(jìn)場。嘉賓時，如果嘉賓需要時間思考，主持人要圓場，不能冷場?，F(xiàn)場的觀眾如果拋出鋒利的問題提問嘉賓，場上的學(xué)生嘉賓要幫政府以及企業(yè)嘉賓圓場。4、問的問題可以在發(fā)邀請函的時候一并發(fā)出，讓嘉賓對論

21、壇有一定的準(zhǔn)備，答復(fù)起來也更有針對性 5、其他院校要帶著自己的代表團(tuán)過來參加論壇，各校暫定20人。各校代表團(tuán)要準(zhǔn)備相應(yīng)的有關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問題，并提前把問題報給職協(xié)。6、如果現(xiàn)場冷場，在場在坐的職協(xié)人積極活潑現(xiàn)場氣氛起帶頭作用，主持人積調(diào)動好現(xiàn)場氣氛。7、假設(shè)出現(xiàn)惡意搞亂者。情節(jié)嚴(yán)重的，那么由秩序維護(hù)工作者帶走制造者十四、人事安排見附件十五、論壇預(yù)選話題1、畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)該抱怎么樣的心態(tài) 2、畢業(yè)生如何認(rèn)識自己的工作興趣，正確選擇適合自己的工作3、企業(yè)家認(rèn)為，大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么，大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該學(xué)什么 4、校教育的價值表達(dá)在哪里，高校畢業(yè)生如何利用自身優(yōu)勢5、如何使學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與企業(yè)的用

22、人理念對接7、哪些東西是我們所必備的或可以增加我們的含金量的？8、對著嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，應(yīng)保持怎樣的態(tài)度、如何做？9、如何選擇適合自己的就業(yè)方向、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)崗位10、就業(yè) 考研 出國深造 參軍 創(chuàng)業(yè) 我們應(yīng)怎樣看待？11、大學(xué)生面試，為了顯示自己有能力，經(jīng)驗，成熟，需不需要“包裝自己12、當(dāng)今社會雖然不少企業(yè)求賢假設(shè)渴 ，可還是有很多大學(xué)生找不到工作 ，使人才使用環(huán)節(jié)斷裂，我們大學(xué)生很想問問企業(yè) ，你們需要什么樣的人才?13、針對北海市現(xiàn)狀，北海市政府為留住人才有怎樣的政策優(yōu)惠?14、在強大的就業(yè)壓力下 如何保持應(yīng)有的警惕？在選擇就業(yè)的時候應(yīng)注意那些方面來保障自身的權(quán)益注：嘉賓可根據(jù)個人興趣

23、對內(nèi)容做出相應(yīng)調(diào)整十六、活動預(yù)算物品單價數(shù)量總價礦泉水1100100繪圖工具20240彩色卡紙21020海報紙205100彩色汽球10220雙面膠248透明膠帶515主持人租服裝502100邀請函制作15050禮品1050500材料復(fù)印0.310030十七、應(yīng)急方案如音響設(shè)備問題，選手出場順序臨時變更，工作人員工作變更、急救醫(yī)療箱的準(zhǔn)備1、比賽前統(tǒng)計選手、工作人員、評委、嘉賓、簽到，缺席原因。2、保管人員需兩人，認(rèn)真做好保管記錄或物品保管。3、賽場座位外圍每個一段距離安置一名工作人員。4、多申請一間教室。十八、考前須知1 、負(fù)責(zé)人需備份多份選手的聯(lián)系方式。2、工作人員需了解，熟知 ，同伴的工作

24、位置 及賽場分工情況。集中給選手賽前培訓(xùn)和賽事告知，并記錄到場人員名單。3、工作人員需時刻保持 開機狀態(tài)，有事情或突發(fā)情況需第一時間進(jìn)行正確的處理并及時上報。4、工作人員要保持微笑,認(rèn)真做好本職工作，熱心幫助有需要的同學(xué)。5、假設(shè)遇突發(fā)重大平安事故，必須保持鎮(zhèn)定，做好維護(hù)現(xiàn)場秩序工作，及時有序疏散會場人員并保證他們平安撤出賽場。6、職協(xié)全體骨干要求全部正裝出席。十九、市場前景分析1.背景資料： 高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸

25、收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)那么較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向，這方面高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的主體，并沒有起到積極的作用。高校在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于大學(xué)生及企業(yè)的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。 在企業(yè)看來，大學(xué)生對企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認(rèn)為大學(xué)生要求的薪酬福利適宜的比例僅僅約有50%.這說明大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時對自己第一份薪酬的期望和 企業(yè)所能給與大學(xué)生的薪酬還是有一定差距

26、的。這可能在一定程度上會造成企業(yè)招不到人，而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面2.大學(xué)生就業(yè)論壇的前景分析： 由背景資料可以看出，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)問題確實已經(jīng)成為了社會的熱點，受到各方的關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)問題不僅僅是大學(xué)生自身的問題，也是學(xué)校、是企業(yè)和社會的問題。所以，舉辦大學(xué)生就業(yè)論壇是相當(dāng)必要的，它可以吸引學(xué)生、教育界人士、企業(yè)界以及政府的關(guān)注和參與，具有其開展的前景。所以我們的大學(xué)生就業(yè)論壇也就應(yīng)運而生。 如何來協(xié)調(diào)大學(xué)教育、社會需求以及政府政策之間的關(guān)系將是解決大學(xué)生就業(yè)問題始終圍繞的主題，而且社會的需求在不斷的變化，所以經(jīng)常開展討論與交流也是信息傳遞的有效方式之一。而畢業(yè)生以及在校的大學(xué)生也極想了

27、解目前企業(yè)對人才的要求，同時也很想發(fā)表自己對學(xué)校教育的看法，所以必然也會積極的參加。 總之，隨著社會的開展，人才競爭也愈加劇烈，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的更多的新的問題將層出不窮，而大學(xué)生數(shù)量又極其龐大，所以這必將是社會所要關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)論壇也就有它存在的必要性，所以必然會有其開展的空間。二十、同類會議的競爭能力和優(yōu)勢分析1、競爭能力分析 影響力大,涉及面廣。一般的大學(xué)生就業(yè)論壇只是網(wǎng)上論壇的形式而很少有舉行會議的經(jīng)歷，會議規(guī)格較高，媒體關(guān)注度大，邀請企業(yè)、政府、專家學(xué)者各界精英共同探討，對中國大學(xué)生擇業(yè)有所指導(dǎo)，對大學(xué)生就業(yè)政策制定有所借鑒，為各界有識之士提供學(xué)習(xí)、交流的平臺。能為中國大學(xué)教育

28、的開展提供很好的開展性建議。 參與的學(xué)生比擬多，代表多方面的意見，根本上屬于大學(xué)生自己的論壇，這樣大學(xué)生參與度高，一年一度，樹立自己的品牌，成為國內(nèi)同類會議的領(lǐng)軍會議。我們覺得會議的優(yōu)勢就是競爭力所在，但是我們這類的會議在搜索的資料里來看是很少舉行的，所以我們有很大的競爭力，也可以說是暫時沒有競爭。2.優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢、就業(yè)熱點，吸引力大，參與性強 主要表達(dá)在大學(xué)生參與論壇的人數(shù)比擬多。一方面，這幾年大學(xué)畢業(yè)生找工作難已經(jīng)不是新聞, 由于現(xiàn)在國家的擴(kuò)招政策，有越來越多的大學(xué)生，國家人才市場飽和，很多大學(xué)生面對就業(yè)的壓力不知如何是好，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式，召開這么一次就業(yè)論壇是非常迫切的。另一方面，開展大學(xué)生就業(yè)論壇，可以幫助大學(xué)生客觀地認(rèn)識自我，有助于了解職業(yè)概況和社會需求，把握現(xiàn)行就業(yè)政策，了解就業(yè)信息等。因此，舉辦一次大學(xué)生就業(yè)論壇，大學(xué)生參與的積極性是很高的。、政府效應(yīng)明顯 大學(xué)生是祖國的未來，解決大學(xué)生就業(yè)問題，對于社會的穩(wěn)定和開展都是有積極作用的，政府支持力度很大。政府官員，如國家教育部、人事部的有關(guān)官員參會并發(fā)言。他們本身就有新聞效應(yīng)，對于提高論壇知名度、獲得好的贊助商、演講人和嘉賓都有很大幫助。、議題明確 議題主要集中為學(xué)生、高校和企業(yè)間建立溝通的渠道和平臺；探究造成“大學(xué)生就業(yè)難的真正原因；尋找解決“大學(xué)生就業(yè)熱點問題的可行性方案； 扭