中國(guó)福利會(huì)少年宮XXXX年暑

1、.：.；中國(guó)福利會(huì)少年宮2021年暑、秋季招生信息常規(guī)班藝術(shù)類項(xiàng) 目對(duì) 象報(bào) 考 要 求學(xué) 員 準(zhǔn) 備課 程 簡(jiǎn) 介活動(dòng)時(shí)間(一次/周)少兒舞蹈啟蒙班2003年9月至2005年8月出生的女孩喜歡舞蹈，身體協(xié)調(diào)性好面試：自我引見(jiàn)，模擬舞蹈動(dòng)作經(jīng)過(guò)規(guī)范的舞蹈根底訓(xùn)練，塑造良好的體態(tài)，培育對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和扮演才干。暑期班終了后，自動(dòng)升入秋季班暑期：周三至周五08:3011:00秋季：周一至周四17:0020:00每周一次*小同伴藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)二年級(jí)至四年級(jí)女孩五官端正，體態(tài)勻稱，具有扎實(shí)的舞蹈根底，較強(qiáng)的舞蹈扮演才干以及一定的舞臺(tái)扮演閱歷。面試：1)自我引見(jiàn)；2)根本功展現(xiàn)；3扮演2至3分鐘自選舞蹈

2、音樂(lè)自備經(jīng)過(guò)扎實(shí)的舞蹈根底訓(xùn)練，豐富的舞蹈素材學(xué)習(xí)及舞臺(tái)實(shí)際，培育學(xué)員優(yōu)秀的舞蹈扮演才干，并可代表小同伴藝術(shù)團(tuán)參與各種重要上演和國(guó)際文化交流活動(dòng)。品學(xué)兼優(yōu)者可引薦進(jìn)入市三女中、市西中學(xué)等名校就讀。暑期班終了后，自動(dòng)升入秋季班周六或周日兒童畫幼中班至二年級(jí)愛(ài)畫畫，懂顏色，富有想象力。面試啟發(fā)想象才干，教授繪畫技巧，培育顏色運(yùn)用，激發(fā)思想創(chuàng)意。周三或周四周五或周六或周日素描三年級(jí)及以上初學(xué)者：無(wú)根底的喜好者插班生：有一定根底者面試經(jīng)過(guò)臨摹與寫生，學(xué)習(xí)正確的察看方法，掌握素描的根本技藝。描畫出對(duì)象的立體感、空間感以及質(zhì)感。周三至周日每周一次書法一年級(jí)以上初學(xué)者：無(wú)根底的喜好者插班生：有一定根底者面試

3、掌握書法根底知識(shí)，學(xué)習(xí)書法技藝，臨寫?yīng)汅w、合體字。周日幼兒書法親子班幼中班以上初學(xué)者：無(wú)根底的喜好者面試以“交叉交替學(xué)習(xí)法進(jìn)展教學(xué)。軟筆與硬筆、大字與小字、楷書與行書相結(jié)合。特別是低幼學(xué)生，采取寫字與識(shí)字相結(jié)合、字形與字源相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。(家長(zhǎng)陪同)周三或周四周六或周日中國(guó)畫幼大班以上中國(guó)畫喜好者面試教授根本水墨畫技巧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單中國(guó)畫創(chuàng)作。周六或周日剪紙幼中班以上工藝剪紙喜好者面試學(xué)習(xí)選材工具，教習(xí)外型裝飾，學(xué)剪花卉、人物、動(dòng)物、水果等。(家長(zhǎng)陪同)周五晚或周日上午小畫家任務(wù)室15人左右/班幼中班以上擇優(yōu)錄取面試小班化教學(xué)方式，學(xué)習(xí)繪畫技巧，加強(qiáng)作品表現(xiàn)力；每學(xué)期組織學(xué)生參與各

4、類活動(dòng)，包括外出寫生、國(guó)際交流、各類競(jìng)賽及畫展、大畫家與學(xué)員互動(dòng)等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各類活動(dòng)為孩子搭建一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的良好平臺(tái)。周三或周四周五或周六或周日硬筆書法幼大班至二年級(jí)硬筆書法喜好者面試認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單文字(幼兒)，學(xué)習(xí)字的構(gòu)造和硬筆書寫技藝，培育正確寫字習(xí)慣。周四周六或周日篆刻 一年級(jí)以上篆刻喜好者，有書畫根底的更好面試掌握篆刻根底知識(shí)，學(xué)習(xí)篆刻執(zhí)刀、運(yùn)刀，識(shí)篆、布篆等篆刻根本技藝，臨摹創(chuàng)作篆刻作品。周六上午合唱三年級(jí)至六年級(jí)聽覺(jué)敏銳，嗓子不沙啞，音準(zhǔn)，有一定節(jié)拍感，會(huì)樂(lè)器者優(yōu)先思索。面試：自備一首歌曲包括樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳、節(jié)拍訓(xùn)練、聲音訓(xùn)練、演唱技巧、形體扮演和音樂(lè)表現(xiàn)等各項(xiàng)技藝培訓(xùn)。有時(shí)機(jī)入選重

5、要上演周六合唱歌舞一年級(jí)至三年級(jí)聽覺(jué)敏銳，嗓子不沙啞，音準(zhǔn)，有一定的節(jié)拍感。面試：自備兩首兒童歌曲，打節(jié)拍、聽音，模擬動(dòng)作。由樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳、節(jié)拍訓(xùn)練、兒童歌曲、舞臺(tái)扮演形體訓(xùn)練有機(jī)組合的一門綜合藝術(shù)課程，能有效促進(jìn)孩子的協(xié)調(diào)、平衡開展，享用音樂(lè)藝術(shù)帶來(lái)的高興。周五或周六*小同伴藝術(shù)團(tuán)合唱中班、大預(yù)班、大班四年級(jí)至高二聽覺(jué)敏銳，嗓子不沙啞，音準(zhǔn)，有一定節(jié)拍感。面試：自備一首歌曲是中福會(huì)小同伴藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)的重點(diǎn)班。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練有時(shí)機(jī)成為上海市教委學(xué)生藝術(shù)團(tuán)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)員在升學(xué)及其他方面會(huì)有一系列優(yōu)惠政策。聘請(qǐng)名師和專家進(jìn)展指點(diǎn)和排演，有時(shí)機(jī)參與重要上演和競(jìng)賽。周六或周日聲樂(lè)輔導(dǎo)幼大班至初

6、二嗓子不沙啞、音準(zhǔn)、聽音才干強(qiáng)、節(jié)拍感好。面試：自備一首歌曲 打節(jié)拍、聽音根據(jù)上海市音樂(lè)家協(xié)會(huì)聲樂(lè)專業(yè)委員會(huì)公布的考級(jí)條例和所公布的聲樂(lè)考級(jí)曲目要求，采取小班化教學(xué)方式，教授演唱技巧和音樂(lè)表現(xiàn)技藝，進(jìn)展有針對(duì)性的專業(yè)聲樂(lè)輔導(dǎo)。寒、暑假期間音樂(lè)樂(lè)智班幼中班至幼大班嗓子不沙啞，音準(zhǔn)，有一定節(jié)拍感，聽覺(jué)反響敏銳。面試：自備一首兒童歌曲，聽音模唱，模擬節(jié)拍。經(jīng)過(guò)學(xué)唱優(yōu)秀的兒童歌曲，以及對(duì)視唱練耳、節(jié)拍的訓(xùn)練，培育孩子正確的歌唱覺(jué)得，提高藝術(shù)涵養(yǎng)。周三或周四鋼琴幼中班以上親子提高班優(yōu)先根底不限面試：初學(xué)者：按要求打節(jié)拍或唱一首歌。有根底者：自選一首樂(lè)曲彈奏。一對(duì)一教授家長(zhǎng)陪同，識(shí)譜、演奏技巧和才干訓(xùn)練。

7、周三至周日每周一次寶寶愛(ài)樂(lè)班鋼琴3至4歲兒童根底不限免試讓家長(zhǎng)與孩子一同閱歷愉快的音樂(lè)體驗(yàn)，使父母進(jìn)一步了解孩子的潛力所在。讓孩子們?cè)谳p松、自然的環(huán)境中欣賞音樂(lè)，愛(ài)上音樂(lè)。在音樂(lè)的伴隨下積極與他人互動(dòng)游戲，使孩子們順應(yīng)集體生活。周三或周五或周日鋼琴啟蒙親子班初級(jí)班、提高班4周歲以上根底不限免試在游戲中學(xué)習(xí)五線譜等根本樂(lè)理知識(shí)，交叉音樂(lè)欣賞和音樂(lè)家小故事，為學(xué)習(xí)鋼琴或其他樂(lè)器打好根底。周三至周五、周日每周一次*小同伴藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)各類樂(lè)器演奏員具有一定演奏才干面試：演奏樂(lè)曲樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練周日*小同伴藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)團(tuán)中、小學(xué)生各類樂(lè)器演奏均可。有一定的演奏技藝(六級(jí)以上)。面試：自選樂(lè)曲演奏,打節(jié)拍并視唱。

8、學(xué)習(xí)樂(lè)理、視唱，培育合奏才干與音樂(lè)綜合素養(yǎng)，提高音樂(lè)表現(xiàn)力。周六或周日手風(fēng)琴鍵鈕初學(xué)幼中班及以上喜好音樂(lè)，有一定樂(lè)感，節(jié)拍感強(qiáng)。有無(wú)根底者均可。免試手指練習(xí)、識(shí)譜、學(xué)樂(lè)理、學(xué)拉練習(xí)曲、演奏樂(lè)曲等。周六或周日手風(fēng)琴團(tuán)7級(jí)以上喜好音樂(lè)免試合奏多聲部曲目的排演，競(jìng)賽上演等。少兒電子琴滿10人開班4至7周歲無(wú)根底的喜好者，有一定節(jié)奏感，對(duì)音樂(lè)感興趣。免試學(xué)習(xí)電子琴的各類演奏技巧，培育表現(xiàn)才干。家長(zhǎng)陪學(xué)周三或周四周五電爵士鼓班5至15周歲根底不限免試課程采用小組教學(xué)方式，運(yùn)用愉快的現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)方法，配備頂級(jí)的樂(lè)器和一流的師資。經(jīng)過(guò)雙手和雙腳的配合開發(fā)和訓(xùn)練兒童左、右腦。周三或周四晚上周五晚上周六或周日電

9、聲樂(lè)團(tuán)具備電聲樂(lè)器根底電子琴/合成器：8級(jí)以上，具備和聲知識(shí)及較好的視奏才干，會(huì)即興伴奏優(yōu)先。吉他/電吉他：6級(jí)以上，可自彈自唱、演奏完好樂(lè)曲或?qū)W習(xí)民謠吉他者優(yōu)先。電貝司：同吉他演唱人員：有良好音準(zhǔn)和英語(yǔ)演唱才干，有樂(lè)器和舞蹈根底者優(yōu)先。面試中福會(huì)少年宮將建立上海乃至全國(guó)第一支專業(yè)的少兒現(xiàn)代電聲樂(lè)團(tuán)，面向全上海少年兒童招收具備一定電聲樂(lè)器根底的樂(lè)團(tuán)成員。樂(lè)團(tuán)將以中福會(huì)少年宮為平臺(tái)，參與各類國(guó)際國(guó)內(nèi)上演活動(dòng)。周三至周五18:0020:00每周一次小提琴4周歲以上喜好音樂(lè)，有樂(lè)感和節(jié)拍感。面試：當(dāng)場(chǎng)聽音樂(lè)、打節(jié)拍或唱一首歌。一對(duì)一方式進(jìn)展教學(xué)(家長(zhǎng)陪學(xué))。周四或周五晚上周六或周日琵琶4周歲以上喜好

10、音樂(lè)，有一定的節(jié)拍感。面試：當(dāng)場(chǎng)聽音樂(lè)、打節(jié)拍或唱一首歌。讀譜、識(shí)譜、琵琶左右兩手技藝技巧訓(xùn)練，培育樂(lè)曲演奏才干和樂(lè)理知識(shí)。周三至周五晚上周六、周日每周一次古箏幼中班至五年級(jí)初學(xué)者：無(wú)根底的喜好者插班生：有一定根底者面試：當(dāng)場(chǎng)節(jié)拍模擬和唱一首歌。學(xué)習(xí)演奏技藝及樂(lè)理，專業(yè)教師授課，培育獨(dú)奏和合奏才干。家長(zhǎng)陪學(xué)周六10:0011:00竹笛幼大班至五年級(jí)1.喜好音樂(lè)，有樂(lè)感和節(jié)拍感2.有根底的插班生面試：聽音模唱，節(jié)拍模擬。識(shí)譜、視奏，竹笛演奏技法訓(xùn)練。周日15:5016:5017:0018:0018:1019:10影視扮演幼中班至初一五官端正，反響靈敏，聲音宏亮，口齒清楚，有扮演才干。當(dāng)場(chǎng)自選兒歌

11、扮演藝術(shù)言語(yǔ)、扮演元素訓(xùn)練、排演朗誦、小品等。周三至周日每周一次看圖說(shuō)話幼中班至一年級(jí)聲音宏亮，口齒清楚，反響靈敏，想象力豐富，有扮演才干。免試看圖講故事，會(huì)話言語(yǔ)練習(xí)。周六或周日音樂(lè)劇班小學(xué)三年級(jí)至初三五官端正，有較強(qiáng)的樂(lè)感，反響靈敏，有一定的舞蹈根底，有扮演才干自備歌曲一首、自備一小段舞蹈及朗誦音樂(lè)劇歌曲、風(fēng)格性舞蹈、扮演元素訓(xùn)練、音樂(lè)劇片段的排演及音樂(lè)劇片段欣賞。周六下午14:0016:0016:0018:00故事扮演小班制幼大班至三年級(jí)五官端正，思想靈敏，聲音宏亮，咬字清楚講一個(gè)故事學(xué)習(xí)生動(dòng)地講述童話類、科普類以及人文類小故事，教授孩子有感情地扮演，培育言語(yǔ)感染力和模擬力。培育孩子參與

12、各類故事競(jìng)賽的才干。暑期：7/38/22秋季：周六或周日影視小編導(dǎo)三年級(jí)至五年級(jí)對(duì)寫作有興趣作文一篇學(xué)習(xí)如何成為小編劇和小導(dǎo)演。經(jīng)過(guò)教會(huì)孩子有發(fā)明力和有邏輯思想的寫作故事，并且自編自導(dǎo)的全套教材來(lái)提高孩子的發(fā)明力和組織才干。周六或周日小同伴電視臺(tái)小主持班幼大班至初中根據(jù)年齡分班根底不限面試自我引見(jiàn)以培育電視小主持為目的，經(jīng)過(guò)新穎有趣的上課方式及多元化的教學(xué)內(nèi)容，在教授主持人語(yǔ)流語(yǔ)感及主持各項(xiàng)技藝的同時(shí)結(jié)合上鏡模擬訓(xùn)練，使學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中提高本身應(yīng)變才干，言語(yǔ)表達(dá)才干，當(dāng)眾表現(xiàn)才干等綜合素質(zhì)。優(yōu)秀學(xué)員將直接參與小同伴電視臺(tái)節(jié)目錄制。周五或周六或周日小同伴電視臺(tái)小編導(dǎo)班小學(xué)至初中根據(jù)年齡分班根底不

13、限面試自我引見(jiàn)以培育電視小編導(dǎo)為目的，讓學(xué)員經(jīng)過(guò)拍攝剪輯實(shí)際，快速掌握剪輯、配樂(lè)、DVD制造刻錄等技巧。學(xué)員在掌握視頻制造技藝的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用鏡頭記錄生活，以影片表達(dá)想象。優(yōu)秀學(xué)員將直接參與小同伴電視臺(tái)節(jié)目錄制。周六或周日興趣木偶制造親子班幼中班以上具有一定動(dòng)手才干免試學(xué)慣用生活中的原資料制造各種木偶的方法，每次完成一個(gè)木偶，培育孩子動(dòng)手動(dòng)腦的才干，孩子與家長(zhǎng)共同完成，享用高興過(guò)程。周六上午09:0011:00暑期一期、秋季二期7次/期科技類項(xiàng) 目對(duì) 象學(xué)員預(yù)備課 程 簡(jiǎn) 介活動(dòng)時(shí)間(一次/周)攝影與視覺(jué)藝術(shù)小學(xué)至初中免試攝影根底知識(shí)，拍攝技藝，攝影創(chuàng)作與技巧。周六模型小組幼大班至初一免試學(xué)習(xí)各

14、種航、船、車等模型制造技術(shù)，教授設(shè)計(jì)知識(shí)。周六或周日生命科學(xué)根底四年級(jí)至初二免試學(xué)習(xí)生命科學(xué)根底知識(shí)、根本實(shí)驗(yàn)技藝、動(dòng)物、植物標(biāo)本制造、植物克隆，參與課題研討等。周六秋季開班創(chuàng)新智能訓(xùn)練班小學(xué)三年級(jí)以上免試經(jīng)過(guò)興趣性創(chuàng)意活動(dòng)、創(chuàng)意制造，讓學(xué)員了解發(fā)明技法，體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣，開發(fā)創(chuàng)新思想，提高發(fā)明才干。周五16:0017:30創(chuàng)新思想訓(xùn)練精品班幼中班至二年級(jí)智能測(cè)試以自然丈量、空間認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)邏輯、圖形、言語(yǔ)邏輯五大領(lǐng)域?yàn)橹行?，采取學(xué)中玩、玩中學(xué)的教學(xué)方法，全面系統(tǒng)地提升幼兒邏輯思想才干，學(xué)習(xí)才干。周六或周日多元智能啟蒙親子班幼小班免試以小班化教學(xué)方式，讓孩子與父母一同參與益智游戲、情景交流、操作教具

15、和動(dòng)手實(shí)際等親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通與交流，培育提高孩子的邏輯思想智能、言語(yǔ)智能、空間智能、人際交往智能，開發(fā)兒童的全腦和潛能。由一名家長(zhǎng)陪讀周六或周日多元智能訓(xùn)練班幼中班至幼大班智能測(cè)試經(jīng)過(guò)益智游戲、情景交流、操作教具和動(dòng)手實(shí)際等方式，訓(xùn)練孩子的邏輯思想智能、言語(yǔ)智能、空間智能、人際交往智能、培育和提高孩子的科技創(chuàng)新才干、學(xué)習(xí)才干和動(dòng)手才干，從而開發(fā)兒童的全腦和潛能。周四至周日每周一次多元智能提高班一至二年級(jí)智能測(cè)試多元智能雙語(yǔ)班幼中班免試以開發(fā)幼兒全腦和潛能為先進(jìn)理念，將英語(yǔ)教學(xué)與思想訓(xùn)練進(jìn)展科學(xué)有效結(jié)合，以符合低幼兒了解需求的中英文教學(xué)法，用大量的TPR肢體言語(yǔ)情景式英語(yǔ)教學(xué)、同伴間口

16、語(yǔ)互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)游戲以及一系列感知、記憶、想象、發(fā)明等思想訓(xùn)練中，開展幼兒雙語(yǔ)言語(yǔ)智能、邏輯思想智能，人際交往等多元智能。周六或周日多元智能漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練班幼大班免試經(jīng)過(guò)益智游戲和情景交流教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，在此根底上訓(xùn)練孩子的閱讀才干、思想才干和人際交往才干。周五或周日科技創(chuàng)新班三至五年級(jí)智能測(cè)試經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想才干，科學(xué)素養(yǎng)和綜合才干，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我們將引薦優(yōu)秀學(xué)員參與上海市各類科技、數(shù)學(xué)類的競(jìng)賽。周六或周日創(chuàng)思營(yíng)數(shù)字導(dǎo)學(xué)幼兒園中、大班免試運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助動(dòng)畫教學(xué),協(xié)助 孩子系統(tǒng)完好地學(xué)好漢語(yǔ)拼音，在寬松的教學(xué)氣氛中引導(dǎo)孩子誦讀、識(shí)字、拼讀，循序漸進(jìn)的提高孩子的聽說(shuō)才干。培

17、育孩子日后可以喜歡讀書，擅長(zhǎng)察看，擅長(zhǎng)表達(dá)自我，為穩(wěn)步過(guò)渡到小學(xué)階段打下扎實(shí)的根底。周四或周六或周日創(chuàng)思營(yíng)數(shù)字國(guó)文小學(xué)一、二年級(jí)免試借助一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)畫片斷，引領(lǐng)孩子走近文學(xué)的殿堂，誦讀、識(shí)字、聽說(shuō)以及對(duì)動(dòng)畫主題的言語(yǔ)提煉交融在一同。經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)不斷拓寬思緒，展開想象，培育孩子愛(ài)讀書、勤思索、會(huì)積累、善表達(dá)的良好學(xué)習(xí)質(zhì)量。周四或周六或周日創(chuàng)思親子營(yíng)幼中班至二年級(jí)免試愛(ài)動(dòng)腦、勤思索、喜動(dòng)手、愿交流家長(zhǎng)陪讀注重對(duì)孩子自主學(xué)習(xí)、自動(dòng)探求精神的培育，在每一次活動(dòng)中，運(yùn)用多種智能教學(xué)手段，輔以計(jì)算機(jī)教學(xué)媒介，在不斷實(shí)際、體驗(yàn)中開展其思想才干及發(fā)明才干。A班：邏輯思想才干基于：winlogo興趣編程與動(dòng)

18、手操作才干基于：樂(lè)高機(jī)器人幼兒園大班小學(xué)二年級(jí)B班：言語(yǔ)表達(dá)才干基于：數(shù)字國(guó)文與動(dòng)手操作才干基于：樂(lè)高機(jī)器人幼兒園中、大班周六或周日FLASH動(dòng)漫三年級(jí)以上免試有一定的繪畫根底經(jīng)過(guò)義務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握從Flash根底到圖像繪制、從時(shí)間軸到Action言語(yǔ)、從簡(jiǎn)單動(dòng)畫到童話故事制造，最后還可經(jīng)過(guò)Action言語(yǔ)編程，開發(fā)Flash游戲和軟件。 周五至周日暑期每周二次秋季每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)三、四年級(jí)免試有一定的數(shù)學(xué)根底從數(shù)學(xué)知識(shí)切入，將數(shù)學(xué)、數(shù)論、代數(shù)、運(yùn)用題等知識(shí)浸透入計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的教學(xué)中。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能用QBASIC言語(yǔ)編程解答數(shù)學(xué)中的運(yùn)用題。周五至周日暑期每周二次秋季每周一次

19、玩中學(xué)機(jī)器人幼兒中班以上免試動(dòng)手才干較強(qiáng)樂(lè)高課程把培育兒童多種智能與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干作為目的，是增長(zhǎng)兒童各種知識(shí)的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)讓兒童獲得安康有益的社會(huì)交往閱歷。在培育兒童自自信心的同時(shí)，培育否認(rèn)自我的寬廣胸襟。在一個(gè)寬松、積極、高興的環(huán)境中激發(fā)兒童的想象力和發(fā)明力。讓每一個(gè)兒童都獲得鼓勵(lì)，獲得勝利，獲得自信。周六或周日機(jī)器人三年級(jí)以上免試動(dòng)手才干較強(qiáng)模型搭建和計(jì)算機(jī)編程有效地結(jié)合在一同，使孩子們可以設(shè)計(jì)本人的機(jī)器人，在計(jì)算機(jī)上編寫程序，并將程序下載到機(jī)器人的RCX微型電腦中，讓機(jī)器人按指令獨(dú)立運(yùn)動(dòng)起來(lái)。電腦可編程機(jī)器人是培育創(chuàng)新才干、動(dòng)手才干、計(jì)算機(jī)編程才干的良好平臺(tái)。周五至周日暑期每周

20、二次秋季每周一次C言語(yǔ)程序設(shè)計(jì)預(yù)備班至初一免試有一定的數(shù)學(xué)根底以C言語(yǔ)程序設(shè)計(jì)為主，參照中國(guó)軟件人員程度考試大綱，組織實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，分為計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)軟件與計(jì)算機(jī)運(yùn)用三個(gè)方面進(jìn)展教學(xué)。學(xué)員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的近一年半的教學(xué)活動(dòng)，參與中國(guó)軟件人員程度考試程序員級(jí)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)師(高級(jí)程序員)級(jí)。周五至周日暑期每周二次秋季每周一次數(shù)學(xué)建模初二至高一免試有一定的數(shù)學(xué)根底數(shù)學(xué)模型是用數(shù)學(xué)方法去處理實(shí)踐問(wèn)題的一座橋梁，學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)過(guò)具有擬真性、興趣性的案例，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件與程序設(shè)計(jì)進(jìn)展數(shù)學(xué)建模，培育學(xué)生用數(shù)學(xué)言語(yǔ)表達(dá)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)方法分析問(wèn)題，并用計(jì)算機(jī)編程去求解問(wèn)題的才干。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)小組的協(xié)同窗習(xí)方式也培育了交流表

21、達(dá)才干以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。周六或周日暑期每周二次秋季每周一次體育類項(xiàng) 目對(duì) 象學(xué)員預(yù)備課 程 簡(jiǎn) 介活動(dòng)時(shí)間一次/周圍棋啟蒙親子班幼中班至二年級(jí)免試圍棋是培育少年兒童安康心思、使其擅長(zhǎng)開動(dòng)腦筋、加強(qiáng)獨(dú)立思索才干、開展個(gè)性、開辟思想的益智活動(dòng)，深受寬廣家長(zhǎng)和少年兒童的喜歡。孩子們?cè)谳p松愉快、充溢興趣性的棋類活動(dòng)中能全面開發(fā)大腦，有效提高本人的集中留意力、空間想象才干、記憶力、邏輯思想才干、價(jià)值判別才干以及隨機(jī)應(yīng)變才干。棋類特有的勝負(fù)和對(duì)抗性可以使少年兒童加強(qiáng)心思接受才干和自自信心。周四至周日每周一次圍棋初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、段位班具備相應(yīng)程度的少年兒童免試針對(duì)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)因材施教。初級(jí)至中級(jí)班

22、由上海市資深圍棋教練教學(xué)；高級(jí)、段位班由青少年棋院主教練、國(guó)家級(jí)專業(yè)棋手親身執(zhí)教。每年定期組織學(xué)員參與青少年棋院舉行的上海市圍棋晉級(jí)升段競(jìng)賽。周四至周日插班每周一次綜合課程類項(xiàng) 目對(duì) 象學(xué)員預(yù)備課 程 簡(jiǎn) 介活動(dòng)時(shí)間一次/周“智樂(lè)班1520人/班幼小班免試汲取國(guó)際先進(jìn)教育理念，交融中福會(huì)少年宮50多年的深沉文化積淀和勝利閱歷，整合科學(xué)、藝術(shù)六大優(yōu)勢(shì)科目，課程共分六個(gè)板塊：腦力七巧板邏輯思想訓(xùn)練、科技探求園科技動(dòng)手訓(xùn)練、音樂(lè)暢游歡音樂(lè)素養(yǎng)訓(xùn)練、創(chuàng)意無(wú)限樂(lè)視覺(jué)藝術(shù)訓(xùn)練、言語(yǔ)魅力秀言語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練、形體律動(dòng)美形體藝術(shù)訓(xùn)練，在引導(dǎo)孩子體驗(yàn)智慧帶來(lái)的高興的同時(shí)，進(jìn)展全方位潛能開發(fā)周六或周日上午3節(jié)課/半天“

23、智樂(lè)課程親子班1012人/班3036個(gè)月免試引進(jìn)最新的德國(guó)奧爾夫音樂(lè)教育體系，將音樂(lè)素養(yǎng)訓(xùn)練、言語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練與形體藝術(shù)訓(xùn)練完美整合，經(jīng)過(guò)唱歌、音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、形體律動(dòng)、情景故事和樂(lè)器演奏，帶給孩子完好、全面的音樂(lè)體驗(yàn)與感受；感受音樂(lè)和肢體言語(yǔ)的完美交融，開展孩子的專注力、加強(qiáng)體能、鍛煉平衡和靈敏性；經(jīng)過(guò)言語(yǔ)交流了解他人的思想、情感，表達(dá)本人，積極參與社會(huì)交往活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒認(rèn)知、個(gè)性和社會(huì)化開展?？捎梢幻议L(zhǎng)陪同周六/周日上午09:3010:3010:3011:30“智樂(lè)精品班中班1520人/班幼中班面試將科學(xué)與藝術(shù)、母語(yǔ)與英語(yǔ)更生動(dòng)的交融，推出針對(duì)幼兒園中班兒童的精品課程。課程以互動(dòng)數(shù)字

24、邏輯思想、看圖說(shuō)話才干訓(xùn)練、節(jié)拍英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)、音樂(lè)律動(dòng)訓(xùn)練、創(chuàng)意制造視覺(jué)藝術(shù)、科技動(dòng)手訓(xùn)練為三大版塊的學(xué)習(xí)，不斷提高孩子邏輯思想才干、科學(xué)發(fā)明才干、藝術(shù)鑒賞才干、英語(yǔ)口語(yǔ)才干和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干。周六下午/周日下午14:0017:00“智樂(lè)精品班大班1520人/班幼大班面試將“幼小銜接浸透到對(duì)大班幼兒的課程內(nèi)容設(shè)置中，為大班幼兒入小學(xué)打根底。課程以幼兒數(shù)學(xué)思想訓(xùn)練、拼音識(shí)字才干訓(xùn)練、英語(yǔ)口語(yǔ)及節(jié)拍感訓(xùn)練為學(xué)習(xí)三大版塊，在動(dòng)靜交替的課程中，開發(fā)幼兒最根本的視、聽、動(dòng)、說(shuō)、讀的綜合才干，直接提升孩子的留意力、記憶力、發(fā)明力、言語(yǔ)表達(dá)和邏輯思想才干等，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，全面提升幼兒的學(xué)習(xí)才干和智力

25、程度，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊。周六下午14:0017:00“智樂(lè)幼兒情商培訓(xùn)拓展課程15人/班幼中班至幼大班免試課程根據(jù)情商的九項(xiàng)目的，結(jié)合各方實(shí)際根底和實(shí)際閱歷，設(shè)置了愛(ài)心、自自信心、人際關(guān)系、心情管理與控制、財(cái)商教育、社會(huì)認(rèn)知等活動(dòng)單元的一系列培訓(xùn)課程。課程彌補(bǔ)了常規(guī)教育中對(duì)幼兒心情管理、安康平安教育、理財(cái)教育、意志力培育等方面的缺乏，開辟幼兒人生新智慧；專業(yè)的培訓(xùn)指點(diǎn)教師，仔細(xì)察看、記錄、分析每個(gè)孩子的表達(dá)表現(xiàn)，及時(shí)反響給家長(zhǎng)，建立家庭情商教育指點(diǎn)平臺(tái)。周日下午14:0016:30“智樂(lè)英語(yǔ)1518人/班幼中班至一年級(jí)面試中福會(huì)少年宮“智樂(lè)英語(yǔ)課程，運(yùn)用多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，綜合視覺(jué)、聽覺(jué)

26、、思想、扮演、動(dòng)手等多元教學(xué)方法，使課堂表現(xiàn)方式更加豐富多彩，提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)氣氛中由專業(yè)外教進(jìn)展全英語(yǔ)教學(xué)，將英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)朗誦、英語(yǔ)故事、音樂(lè)劇扮演、外交禮儀等融入到整個(gè)課程教學(xué)體系中。培育孩子以英語(yǔ)作為言語(yǔ)工具，獲得其他知識(shí)的才干。周六下午13:4515:15或15:3017:00信誼親子學(xué)堂項(xiàng) 目對(duì) 象學(xué)員預(yù)備課 程 簡(jiǎn) 介活動(dòng)時(shí)間一次/周創(chuàng)意閱讀班初階班34歲免試運(yùn)用圖畫書作為培育孩子發(fā)明力及表現(xiàn)才干的主要媒介，讓孩子有時(shí)機(jī)體驗(yàn)圖畫書不同的想像世界，更利用延伸閱讀的各種美勞活動(dòng)，以及特別量身設(shè)計(jì)的戲劇活動(dòng)，協(xié)助 孩子將圖畫書內(nèi)容予以立體化、生動(dòng)化、創(chuàng)意

27、化，透過(guò)實(shí)踐參與的故事活動(dòng)，建立孩子無(wú)比的成就感與自自信心。周五下午周六或周日上午46歲周五下午周六上午或下午周日下午創(chuàng)意閱讀班進(jìn)階班46歲已完成46歲初階班課程或5歲以上閱讀了解根底較好者在圖畫書閱讀欣賞的根底上，經(jīng)過(guò)互動(dòng)、討論、提問(wèn)、思辨，加強(qiáng)對(duì)故事內(nèi)在意涵的深層了解，同時(shí)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，進(jìn)展拓展性思索，提升認(rèn)知開展，增進(jìn)口語(yǔ)表述和意見(jiàn)表達(dá)的才干。周六下午或周日上午親子共讀幼幼班23歲親子免試以鼓勵(lì)親子共讀、推介適齡好書、擴(kuò)展幼兒言語(yǔ)才干為規(guī)劃的中心，內(nèi)容包含：兒謠、創(chuàng)意認(rèn)知、主題故事、故事涂鴉及延伸多元活動(dòng)、親子共讀時(shí)間等。讓每一個(gè)孩子都能領(lǐng)會(huì)閱讀的豐富與興趣性，擁有一個(gè)愉快的親子

28、共讀閱歷，將能開啟孩子的多元閱讀視野，感受文學(xué)之美，奠定閱讀的根底，更能協(xié)助 父母成為孩子第一個(gè)閱讀啟蒙教師。周四或周日上午Happy Music寶寶班1.52歲親子免試透過(guò)生動(dòng)有趣的寶寶繪本，協(xié)助 寶寶學(xué)慣用眼看、用耳聽、嘴巴唱出等方式，來(lái)感受音樂(lè)。借由聽故事、聽音樂(lè)的課程，以精心設(shè)計(jì)的親子音樂(lè)活動(dòng)，配合生動(dòng)有趣的繪本故事，在親子親密的互動(dòng)游戲中，增進(jìn)情感交流，開掘?qū)殞氁魳?lè)潛能。周六上午Happy Music幼1班22.5歲親子免試借由繪本故事，結(jié)合歌謠、律動(dòng)、樂(lè)器、舞蹈等，提供豐富的感官刺激，引發(fā)幼兒內(nèi)在學(xué)習(xí)愿望；依循不同年齡段設(shè)計(jì)不同窗習(xí)目的與維度，適時(shí)的給予小挑戰(zhàn)，滿足幼兒成就動(dòng)機(jī)，建

29、立自自信心。在專業(yè)音樂(lè)教師的帶著中，逐漸建立對(duì)音感、節(jié)拍、拍子等音樂(lè)元素的感知，培育幼兒聽音、律動(dòng)、口語(yǔ)、歌唱等的根底才干。周六上午Happy Music幼2班2.53歲親子周六下午Happy Music幼3班34歲親子周六下午全方位啟蒙親子班寶寶班：1.52歲親子免試根據(jù)嬰幼兒特有的生長(zhǎng)需求與學(xué)習(xí)特性，并以“全人開展為學(xué)習(xí)目的，從探求學(xué)習(xí)、言語(yǔ)精進(jìn)、同儕互動(dòng)三方面來(lái)協(xié)助 孩子奠定安康生長(zhǎng)、自動(dòng)學(xué)習(xí)、開發(fā)潛能的重要根底。周四或周六上午幼幼班：23歲親子周四或周日上午喜好者活動(dòng)中心項(xiàng) 目對(duì) 象學(xué)員預(yù)備課 程 簡(jiǎn) 介活動(dòng)時(shí)間(一次/周)活動(dòng)地點(diǎn)幼兒言語(yǔ)智能中班看圖說(shuō)話升幼中班身體安康智力正?？梢元?dú)

30、立參與學(xué)習(xí)規(guī)范發(fā)音、流暢表達(dá)、看圖學(xué)說(shuō)話。為學(xué)習(xí)小記者打根底，學(xué)至一年級(jí)，成果合格者可直接升入小記者預(yù)備班。周六下午或周日靜安大廈大班看圖說(shuō)話升幼大班幼兒認(rèn)字與拼音升幼大班認(rèn)字學(xué)拼音，學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成。為學(xué)習(xí)小記者打根底，學(xué)至一年級(jí)，成果合格者可直接升入小記者預(yù)備班。幼兒禮儀與情商升幼中、大班學(xué)禮儀、懂禮貌、愿協(xié)作、能交流，學(xué)至一年級(jí)，成果合格者可直接升入禮儀團(tuán)預(yù)備班。幼兒英語(yǔ)升幼中、大班教小朋友唱唱、聽聽、說(shuō)說(shuō)，經(jīng)過(guò)游戲?qū)υ拋?lái)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教材參考+自編內(nèi)容，學(xué)至一年級(jí)，成果合格者可直接升入禮儀團(tuán)預(yù)備班。小記者小記者預(yù)備班升一年級(jí)言語(yǔ)成果優(yōu)良者略高于學(xué)校同步的語(yǔ)文教學(xué)，訓(xùn)練寫句、寫段，成果

31、合格者可直接升入小記者班。周六或周日少年宮/靜安大廈小記者班升二年級(jí)高于學(xué)校同步的語(yǔ)文教學(xué)，訓(xùn)練寫句、寫段，好作品引見(jiàn)與欣賞等?？蓱┣蟪蔀殡s志的通訊員。升三年級(jí)句、段、篇訓(xùn)練、好作品引見(jiàn)欣賞等，優(yōu)秀者可懇求成為雜志的通訊員/見(jiàn)習(xí)小記者。升四年級(jí)寫作訓(xùn)練和采訪等社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，憑才干提升雜志見(jiàn)習(xí)小記者/小記者。升五年級(jí)周日靜安大廈新聞小記者班升預(yù)初社會(huì)實(shí)際活動(dòng)根底上出作品，雜志特邀約稿班，憑才干可提升小記者/特邀小編輯。小同伴禮儀團(tuán)小同伴禮儀團(tuán)簡(jiǎn)介：旨在經(jīng)過(guò)文學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)口語(yǔ)、禮儀知識(shí)與技藝等方面的培訓(xùn)來(lái)提升學(xué)生的根本涵養(yǎng)和內(nèi)涵，并經(jīng)過(guò)為學(xué)員們提供各種實(shí)際時(shí)機(jī)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。表現(xiàn)優(yōu)秀者有時(shí)機(jī)參

32、與外事及市級(jí)艱苦活動(dòng)的接待，引薦參與赴美國(guó)、澳大利亞、日本等國(guó)的文化交流活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：文學(xué)涵養(yǎng)與禮儀+英語(yǔ)口語(yǔ)以下英語(yǔ)課程任選一門。升二年級(jí)有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)根底粗淺易懂、圖文并茂，培育學(xué)生能說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō)的習(xí)慣。從第71課起+。周六或周日少年宮升三年級(jí)從第91課起。升一年級(jí)從第1課起。周六下午或周日靜安大廈升二年級(jí)從第30課起+。一冊(cè)升三年級(jí)訓(xùn)練聽說(shuō)才干，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。從第1課起+復(fù)習(xí)。升四年級(jí)從第50課起。升五年級(jí)從第109課起。二冊(cè)升預(yù)初從第1課或37課起。第1-3冊(cè)升三至七年級(jí)詞匯量大，內(nèi)容豐富有趣，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純粹，有助于提高英語(yǔ)的聽說(shuō)才干，拓展知識(shí)面。第1-2冊(cè)升七至九年級(jí)這是一套

33、原版教材，言語(yǔ)地道，原汁原味，對(duì)提高英語(yǔ)的口語(yǔ)和聽、寫才干都有很大的協(xié)助 。教學(xué)內(nèi)容新穎、廣泛，涉及到英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，社會(huì)生活，家庭生活，地理，歷史，科學(xué)等方面的知識(shí)，能針對(duì)中考，有效拓展中學(xué)生的知識(shí)面，為升入高中打下扎實(shí)的根底。少兒科技英語(yǔ)升二至三年級(jí)以“愛(ài)我中華青少年英語(yǔ)技藝進(jìn)京展現(xiàn)活動(dòng)指定教材為根底，進(jìn)展英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力綜合訓(xùn)練，以提高參賽技藝技巧。學(xué)員可獲得直接參與上海地域選拔賽資歷。文學(xué)涵養(yǎng)與禮儀升三至七年級(jí)面試經(jīng)過(guò)文學(xué)知識(shí)根底知識(shí)、閱讀、文言文訓(xùn)練、口頭表達(dá)等、禮儀知識(shí)與技藝等方面的培訓(xùn)來(lái)提升學(xué)生根本涵養(yǎng)和內(nèi)涵。興趣數(shù)學(xué)升二至五年級(jí)筆試經(jīng)過(guò)“興趣數(shù)學(xué)解題思緒的指點(diǎn)，提升數(shù)理邏輯思

34、想才干，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。興趣數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)講座升四至五年級(jí)數(shù)學(xué)成果優(yōu)良者圍繞希望杯、中環(huán)杯、華杯賽、興趣數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)活動(dòng)等進(jìn)展輔導(dǎo)，由部分參與命題的資深教師主講。報(bào)名對(duì)象為參與上海青少年興趣數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)活動(dòng)的選手。8/238/26少年宮備注：喜好者活動(dòng)中心工程可提早到少年宮網(wǎng)上預(yù)告名： HYPERLINK 中心站點(diǎn) 喜好者活動(dòng)中心 預(yù)告名。暑期短訓(xùn)班半日營(yíng)小同伴電視臺(tái)“雙語(yǔ)主持暑期短訓(xùn)班招收對(duì)象：小學(xué)至初中根據(jù)年齡分班內(nèi)容簡(jiǎn)介：以短時(shí)期提高學(xué)員雙語(yǔ)主持才干為目的，注重學(xué)員中英文語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)范、主持信心感、發(fā)聲方法等訓(xùn)練。課

35、程采用雙語(yǔ)教學(xué)方式，為學(xué)員營(yíng)造一個(gè)中英文交流的言語(yǔ)環(huán)境，并在實(shí)際上鏡模擬訓(xùn)練中培育主持人的鏡頭感及雙語(yǔ)表達(dá)才干。優(yōu)秀學(xué)員還將被引薦參與小同伴電視臺(tái)“雙語(yǔ)節(jié)目錄制。活動(dòng)日期：2021年7月1日8月13日每周三、周五上午暑期高興涂鴉營(yíng)招收對(duì)象：幼中、大班及小學(xué)生內(nèi)容簡(jiǎn)介：培育繪畫興趣，以多元的美術(shù)課程激發(fā)孩子的想象和創(chuàng)意；培育孩子的動(dòng)手才干和良好的繪畫學(xué)習(xí)習(xí)慣；提高孩子的審美情趣。活動(dòng)日期：第一期2021年6月30日周三7月23日周五第二期2021年7月28日周三8月20日周五每期12個(gè)半天 周三、周四、周五 08:3011:30暑期書法短訓(xùn)班招收對(duì)象：幼中、大班及小學(xué)生內(nèi)容簡(jiǎn)介：培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法

36、的興趣，學(xué)習(xí)字的構(gòu)造，寫字與識(shí)字相結(jié)合，學(xué)習(xí)軟筆與硬筆的書寫技藝，掌握書法根底知識(shí)，培育正確寫字習(xí)慣。活動(dòng)日期：2021年6月30日周三8月20日周五 每周三或周四或周五08:3011:30學(xué)前營(yíng)招收對(duì)象：幼中班至幼大班內(nèi)容簡(jiǎn)介：為幼中班、幼大班孩子度身設(shè)計(jì)的教學(xué)課程，更好地順應(yīng)幼小銜接問(wèn)題。半日營(yíng)每次活動(dòng)共設(shè)三個(gè)課程內(nèi)容：1.漢語(yǔ)拼音、看圖說(shuō)話：協(xié)助 孩子系統(tǒng)完好地學(xué)好漢語(yǔ)拼音，引導(dǎo)他們用完好銜接的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)圖片中的主題。使孩子在日后可以喜歡讀書，擅長(zhǎng)察看，擅長(zhǎng)表達(dá)自我，為穩(wěn)步過(guò)渡到小學(xué)階段打下扎實(shí)的根底。2.硬筆書法：培育入學(xué)兒童良好的書寫習(xí)慣；指點(diǎn)正確的書寫姿態(tài)、執(zhí)筆方法，指點(diǎn)孩子書寫根

37、本筆畫，了解字型及字的構(gòu)造，可以規(guī)范地書寫簡(jiǎn)單的漢字。3.綜合活動(dòng)課程：每周三次活動(dòng)，內(nèi)容為計(jì)算機(jī)繪畫、“樂(lè)高機(jī)器人、邏輯思想訓(xùn)練興趣編程七巧板、剪紙、泥塑等?；顒?dòng)日期：2021年7月5日8月7日(每周一、三、五08:3011:30)獎(jiǎng)?wù)聽I(yíng)招收對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)以上內(nèi)容簡(jiǎn)介：經(jīng)過(guò)暑期短訓(xùn)，學(xué)生可以參與上海市少年電腦獎(jiǎng)?wù)路桨傅亩嗝襟w網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)章、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫章的考核。1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)章DreamwaverMX：Dreamweaver的根底知識(shí)、文本設(shè)置、表格制造、運(yùn)用層、插入各種媒體對(duì)象、獨(dú)立創(chuàng)建和發(fā)布網(wǎng)站、創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)、交互式窗體和行為面板。2.網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫章中文版FlashMX：圖形創(chuàng)作、圖符的運(yùn)用、動(dòng)作設(shè)

38、計(jì)、交互按鈕、插入聲音以及最后的發(fā)布。活動(dòng)日期：2021年7月1日8月22日 A班 每周二、五08:3011:30；B班 每周二、五13:0016:00“朗誦考級(jí)輔導(dǎo)短訓(xùn)班招收對(duì)象：幼大班至二年級(jí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：上海市朗誦程度等級(jí)考試1、2級(jí)。經(jīng)過(guò)誦讀和訓(xùn)練，有助于朗誦藝術(shù)喜好者、學(xué)習(xí)者積累言語(yǔ)扮演方面的閱歷，提高言語(yǔ)表達(dá)才干、口語(yǔ)交際才干、閱讀能力和藝術(shù)欣賞才干?；顒?dòng)日期：2021年7月3日8月22日影視扮演短訓(xùn)班招收對(duì)象：幼中班至初一報(bào)考要求：五官端正，反響靈敏，聲音宏亮，口齒清楚，有扮演才干。學(xué)員預(yù)備：當(dāng)場(chǎng)自選兒歌扮演內(nèi)容簡(jiǎn)介：藝術(shù)言語(yǔ)、扮演元素訓(xùn)練、排演朗誦、小品等?；顒?dòng)日期：2021年7

39、月3日8月22日看圖說(shuō)話短訓(xùn)班招收對(duì)象：幼中班至一年級(jí)報(bào)考要求：聲音宏亮，口齒清楚，反響靈敏，想象力豐富，有扮演才干。內(nèi)容簡(jiǎn)介：看圖講故事，會(huì)話言語(yǔ)練習(xí)?；顒?dòng)日期：2021年7月3日8月22日看圖說(shuō)話學(xué)拼音短訓(xùn)班招收對(duì)象：幼大班報(bào)考要求：聲音宏亮，口齒清楚，反響靈敏，想象力豐富，有扮演才干。內(nèi)容簡(jiǎn)介：看圖講故事，突出拼音的重要性，讓孩子更好更快地鍛煉會(huì)話言語(yǔ)才干?；顒?dòng)日期：2021年7月3日8月22日戲劇影視主持人暑期短訓(xùn)班小班制10人招收對(duì)象：幼兒園大班初中報(bào)考要求：五官端正、口齒清楚、聲音洪亮、有較強(qiáng)扮演欲學(xué)員預(yù)備：自選朗誦扮演內(nèi)容簡(jiǎn)介：經(jīng)過(guò)言語(yǔ)藝術(shù)、主持儀態(tài)、主持技藝等多元化的專業(yè)輔導(dǎo)，

40、讓學(xué)員獲得出色的當(dāng)眾表達(dá)才干及靈敏的舞臺(tái)主持才干?；顒?dòng)日期：2021年7月3日8月22日 “創(chuàng)智天才特訓(xùn)營(yíng)1“智樂(lè)特訓(xùn)營(yíng)小班 招收對(duì)象：幼兒小班9月升中班幼兒 1518人/班學(xué)員預(yù)備：免試 內(nèi)容簡(jiǎn)介：特訓(xùn)營(yíng)秉承少年宮科技部“智樂(lè)課程多年來(lái)以整合課程進(jìn)展全方位潛能開發(fā)的理念，根據(jù)小班幼兒年齡特征，結(jié)合腦力七巧板邏輯思想訓(xùn)練、言語(yǔ)魅力秀言語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練、科技探求園科技動(dòng)手訓(xùn)練、創(chuàng)意無(wú)限樂(lè)視覺(jué)藝術(shù)訓(xùn)練、音樂(lè)暢游歡音樂(lè)素養(yǎng)訓(xùn)練、形體律動(dòng)美形體藝術(shù)訓(xùn)練、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲等，提高幼兒邏輯思想、科學(xué)發(fā)明、藝術(shù)鑒賞、交往溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干。特訓(xùn)營(yíng)帶著著一支具有豐富幼教閱歷的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，科學(xué)合理制定半日

41、活動(dòng)，注重勞逸結(jié)合，以溫馨的小班化方式、充溢童趣的課堂環(huán)境豐富孩子們的假期生活?；顒?dòng)日期：2021年7月12日8月12日周一至周四上午08:4511:30咨詢：62494074 62489174 62492874 高教師、樓教師2“多元智能特訓(xùn)營(yíng)中班 招收對(duì)象：幼兒中班9月升大班幼兒 2025人/班學(xué)員預(yù)備：免試內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們以少年宮科技部“多元智能課程開發(fā)幼兒全腦和潛能的先進(jìn)理念，經(jīng)過(guò)符合中班幼兒了解需求的多元化教學(xué)方式，結(jié)合思想訓(xùn)練以自然丈量、空間認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)邏輯、圖形、言語(yǔ)邏輯五大領(lǐng)域?yàn)橹行摹⒖茖W(xué)創(chuàng)意制造模型制造、建構(gòu)活動(dòng)、手工DIY、雙語(yǔ)情景式教學(xué)中英文教學(xué)、團(tuán)隊(duì)游戲、看圖講述等，使幼兒

42、在動(dòng)靜交替的課程中，開發(fā)視、聽、動(dòng)、說(shuō)、讀的綜合才干，提升孩子的留意力、記憶力、發(fā)明力、言語(yǔ)表達(dá)和邏輯思想才干等，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法?；顒?dòng)日期：2021年7月12日8月12日周一至周四上午08:4511:30咨詢：62494074 62489174 62492874高教師、樓教師3“多元智能幼小銜接特訓(xùn)營(yíng) 招收對(duì)象：幼兒大班9月升小學(xué)一年級(jí) 2025人/班學(xué)員預(yù)備：免試 內(nèi)容簡(jiǎn)介：特針對(duì)大班幼兒為幼小銜接作包括身心、認(rèn)知、技藝等方面的預(yù)備，為孩子們提供的幼小銜接課程有：邏輯思想訓(xùn)練、漢語(yǔ)拼音、兒童說(shuō)唱英語(yǔ)、看圖識(shí)字、科技探求、創(chuàng)意制造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，結(jié)合有趣的益智游戲、情景交流、動(dòng)手動(dòng)腦

43、操作實(shí)際等多元化方式，著重訓(xùn)練大班幼兒的記憶力、察看力、分析力、發(fā)散性發(fā)明力以及言語(yǔ)智能、邏輯思想智能、人際交往智能。在入學(xué)前，及時(shí)協(xié)助 幼兒樹立起獨(dú)立思索和自主學(xué)習(xí)才干，送孩子一個(gè)高興、充實(shí)的假期。特訓(xùn)營(yíng)將聘請(qǐng)幼小銜接閱歷豐富的教師及重點(diǎn)小學(xué)主課教師執(zhí)教?；顒?dòng)日期：2021年7月12日8月12日周一至周四下午13:0015:45咨詢：62494074 62489174 62492874高教師、樓教師信誼創(chuàng)意閱讀暑期班招收對(duì)象：34歲幼兒、46歲幼兒內(nèi)容簡(jiǎn)介：34歲幼兒：聽故事、閱讀圖畫書、動(dòng)手做、角色扮演、參與、互動(dòng)，培育孩子閱讀的興趣！ 46歲幼兒：世界經(jīng)典圖畫書、豐富多元閱讀閱歷、做道具

44、、演故事、想象、表達(dá)，培育獨(dú)特的發(fā)明力！活動(dòng)日期：第一梯次2021年7月7日7月30日每周三、周五 第二梯次2021年7月8日8月25日每周四第三梯次2021年8月4日8月27日每周三、周五周末A班2021年7月10日8月28日每周六周末B班2021年7月11日8月29日每周日咨詢：62498687周三周日暑期暑托營(yíng)全日營(yíng)小同伴電視臺(tái)“小主持暑假綜合素質(zhì)拓展?fàn)I招收對(duì)象：幼兒園大班至小學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：小主持暑假綜合素質(zhì)拓展?fàn)I以在短時(shí)期提高學(xué)員主持的儀容儀態(tài)、溝通才干、察看才干等綜合素質(zhì)為目的。開設(shè)主持技藝訓(xùn)練、扮演與上鏡、形體等培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)學(xué)員在演播室“互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)方式中經(jīng)過(guò)想象力、表達(dá)力訓(xùn)練以及節(jié)目錄制等電視藝術(shù)拓展訓(xùn)練，使學(xué)員經(jīng)過(guò)親身實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)主持、了解電視，真正成為一名“電視小主持。活動(dòng)日期：2021年7月1日8月13日每周四09:0016:00“求知寶寶暑托班宮外點(diǎn)招收對(duì)象：升小學(xué)一年級(jí) 2個(gè)班2025人/班 升幼大班 2個(gè)班2025人/班內(nèi)容簡(jiǎn)介：36歲是幼兒言語(yǔ)開展的關(guān)鍵期，因此，本暑托班將著重于幼兒言語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練看圖說(shuō)話、英語(yǔ)口語(yǔ)等，同時(shí)為了培育幼兒的各種興趣喜好，開設(shè)邏輯思維、手工制造、音樂(lè)、美術(shù)等課程并結(jié)合益智游戲、閱讀欣賞、觀賞體驗(yàn)、親子活動(dòng)等的寓教于樂(lè)的活動(dòng)方式相輔相成，使幼兒言語(yǔ)、邏輯、空間、音樂(lè)等多元智能得到全面開展。此外，針對(duì)幼兒獵奇心強(qiáng)、好提問(wèn)的